METODYKA PIŁKI SIATKOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE

KARTA PRZEDMIOTU
NAZWA PRZEDMIOTU
METODYKA PIŁKI SIATKOWEJ
POZIOM STUDIÓW I°
ROK I
SEMESTR II
TYP PRZEDMIOTU
obligatoryjny
PUNKTY
ECTS
2
KIERUNEK STUDIÓW
WYCHOWANIE FIZYCZNE
Rodzaj zajęć
Ilość godz.
Stacjon/Niestac.
4
4
WYKŁADY
26
18
ĆWICZENIA
METODY NAUCZANIA
JĘZYK WYKŁADOWY
Wykłady, ćwiczenia, zajęcia
polski
praktyczne
CEL I ZAŁOŻENIA
Celem przedmiotu jest: wykorzystanie środków gry do doskonalenia psychomotorycznych dyspozycji uczniów i studentów;
popularyzacji zdrowotnych, rekreacyjnych i wychowawczych walorów gry. Wyposażenie studentów w wiedzę metodyczną w
zakresie wykorzystania środków do realizacji celów wychowania fizycznego oraz organizacji współzawodnictwa.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Zna ewolucję gry w piłkę siatkową w kraju i za granicą. Omawia przepisy gry w piłkę siatkową. Potrafi scharakteryzować grę w
piłkę siatkową. Potrafi zastosować w praktyce postawę siatkarską. Porusza się zgodnie z zasadami gry na boisku. Potrafi odbić
piłkę oburącz górnym. Potrafi odbić piłkę oburącz dolnym. Potrafi wykonać zagrywkę sposobem dolnym i górnym. Potrafi
wykonać atak. Potrafi zastosować małe gry w praktyce, oraz gry i zabawy pomocnicze w piłce siatkowej. Potrafi zorganizować
zawody sportowe i rekreacyjne z wykorzystaniem odpowiednich środków i metod. Potrafi samodzielnie przeprowadzić zajęcia
gry w piłkę siatkową, lub zajęcia z wykorzystaniem gry w piłkę siatkową.
TREŚCI PROGRAMOWE
Wykłady:
1. Historia piłki siatkowej na świecie i w kraju.
2. Charakterystyka gry piłki siatkowej. Przepisy gry.
Ćwiczenia:
1. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania podstawowych elementów gry (postawa siatkarska, poruszanie się bo boisku)
2. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania podstawowych elementów gry (odbicie sposobem oburącz górnym)
3. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania podstawowych elementów gry (odbicie sposobem oburącz dolnym)
4. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania podstawowych elementów gry (zagrywka sposobem dolnym i górnym)
5. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania podstawowych elementów gry (atak)
6. Znaczenie „małych gier” w doskonaleniu techniki gry. Gry i zabawy pomocnicze i przygotowawcze do nauczania techniki.
7. Organizacja zawodów sportowych i rekreacyjnych – system rozgrywek w różnych kategoriach. Środki, formy i metody
kształtowania zdolności motorycznych. Metody nauczania sprawności ogólnej i specjalistycznej
8. Samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
9. Gra właściwa. Ocena praktycznych umiejętności sędziowania w zakresie podstawowym.
METODY OCENY
Zaliczenie praktyczne na ocenę wybranych elementów technicznych z piłki siatkowej. Złożenie scenariusza lekcji wychowania
fizycznego z elementami piłki siatkowej. Test z przepisów piłki siatkowej.
LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Klocek T.,Szczepanik M. (2003): Siatkówka na lekcji wychowania fizycznego. COS Warszawa
Bondarowicz M. (1998): Zabawy w grach sportowych. WSiP Warszawa
Wróblewski P. (2005): Piłka siatkowa w szkole – poradnik metodyczny. WSiP Warszawa
Superlak E. (1995): Piłka siatkowa, techniczno – taktyczne przygotowanie do gry. AWF Wrocław
Uzarowicz J. Zdebska H. (1994): Piłka siatkowa – technika. AWF. Kraków
Grządziel G. Liach W. J. (2000): Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń. COS Warszawa
P.Z.P.S. Oficjalne przepisy gry w piłkę siatkową, edycja 2011-2012. P.Z.P.S. Warszawa
Bertante N. Fantoni G. (2006): Siatkówka – technika, taktyka i strategia, piłka plażowa, mini siatkówka. MUZA SA
Warszawa