Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Transkrypt

t
en
m
l
ragek.p
f
wy kart
o
rm.bez
a
D ww
w
A. Kurnicka, Zabawa z literkami i inne scenariusze przedstawień dla dzieci, Kraków 2009
ISBN: 978-83-7850-239-5, © by Oficyna Wydawnicza „Impuls” 2009.
© Copyright by Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2009
Korekta:
Beata Bednarz
Rysunki:
Agata Fuks
t
en
m
l
ragek.p
f
wy kokładki:
art
Projekt
o
z
e
rm Beniak-Haremska
Ewa
Daww.b
w
ISBN 978-83-7850-239-5
Oficyna Wydawnicza „Impuls”
30-619 Kraków, ul. Turniejowa 59/5
tel. (12) 422-41-80, fax (12) 422-59-47
www.impulsoficyna.com.pl, e-mail: [email protected]
Wydanie I, Kraków 2009
Spis treści
Od autorki ...................................................................................................... 7
Zabawa z literkami .......................................................................................... 9
Srebrny obuszek .............................................................................................. 21
Królowa Śniegu ............................................................................................... 31
Scena I ....................................................................................................... 33
nt
Scena II ..................................................................................................... 34
e
m
Scena III .................................................................................................... 36
ag k.pl
r
f
Scena IV .................................................................................................... 37
y arte
w
o
Scena V ..................................................................................................... 39
m bezk
r
a
Scena VI .................................................................................................... 42
D w.
ww
Od autorki
Drodzy Nauczyciele!
Proponuję Wam trzy scenariusze przeznaczone dla dzieci z klas II i III szkoły
podstawowej. Zabawa z literkami to przedstawienie angażujące całą klasę. Ma
przekonać uczniów, że znajomość literek może służyć nie tylko do czytania, lecz
także do świetnej zabawy. Przed każdą scenką oraz po jej zakończeniu („Kowboj”,
„Śpiąca Królewna”, „W Puchatkowie”) pojawiają się dzieci z dużymi, kolorowymi
literkami wyciętymi z papieru lub styropianu. Muszą się tak ustawić, żeby ułożyć
t
z liter hasło będące zapowiedzią lub komentarzemen
prezentowanej treści.
m
W każdej klasie można spotkać dzieci nieśmiałe,
ag k.plniepewne swoich aktorskich
r
f
możliwości, obawiające się publicznychy występów.
rte Zabawa z literkami to prow
a
o
k
pozycja właśnie dla nich. Nie trzeba
szczególnych
umiejętności, aby zasłużyć na
z
ekolejności.
b
arm
.
oklaski... Wystarczy stanąć wDustalonej
ww to spektakle „z przebieraniem”, takie, które
Srebrny obuszek i Królowa w
Śniegu
dzieci lubią najbardziej. Dzięki nim mogą być przez chwilę diabłem, reniferem
albo szlachetnym zbójnikiem. Próby, trema, kostiumy z teatralnej wypożyczalni
lub szyte przez mamę, loki, wysokie obcasy, pierwszy w życiu makijaż – tego się
nie zapomina. Gdzieś w zakamarkach pamięci bledną nudne lekcje, a sceniczne
emocje z podstawówki dzieci zabiorą w dorosłe życie.
I jeszcze jedno: pozwólmy dzieciom współdecydować o kształcie przedstawienia, słuchajmy ich sugestii. Chcą one jak najlepiej się zaprezentować, bo przecież
spodziewają się oklasków publiczności oraz pragną, aby sukces był wspólnym
dziełem. A może będzie to początek scenicznej kariery...
Kurtyna w górę!
Zabawa z literkami
t
en
m
l
ragek.p
f
wy kart
o
rm.bez
a
D ww
w
t
en
m
l
ragek.p
f
wy kart
o
rm.bez
a
D ww
w
OSOBY:
Kowboj
Chłopiec I
Chłopiec II
Chłopiec III
Chłopiec IV
Dziewczynka I
Dziewczynka II
Dzieci
Śpiąca Królewna
Kłapouchy
Kubuś Puchatek
Sowa
Dzieci z literkami tańczą i śpiewają. Co jakiś czas kilkoro z nich
prezentuje krótkie hasło, np. : NUDA, JUŻ NIE MOGĘ, WOLĘ KOMPUTER,
NIECH JUŻ BĘDZIE, NO DOBRA.
Piosenka:
Refren:
Znowu tyle z polskiego na zadanie!
Coś w zeszycie, potem ćwiczenia.
Po co ciągle to nudne pisanie?
Przecież wszystko dookoła się zmienia.
Gdy zeszytów przeminie już era,
A pióra oddamy na złom,
Niech błękitny ekran komputera
Blaskiem każdy rozjaśni dom.
nt
e
To jest zabawa z literkami.
gm.pl
raniech
k patrzy!
Kto nie chce tańczyć,
f
yczyawrtekomputerze
w
Czy na papierze,
o zk
Literka a
torm
samo
.beznaczy.
D
w
Niech wszystkie
znaki rozsypane
ww
W równy ustawią się szereg.
To jest odkrycie niesłychane:
Że życie się składa z literek!
Lecz co się stanie z gazetami?
Z książeczkami za szybą kiosku?
Może żal nas ogarnie czasami,
Może w końcu dojdziemy do wniosku:
Że miło jest buszować w Internecie,
Gdy pod dłonią gładka klawiatura...
Ale przecież dobrze to wiecie:
Żadna myszka nie zastąpi pióra!
Refren:
To jest zabawa z literkami...
12
Zabawa z literkami i inne scenariusze przedstawień dla dzieci
Na scenie pojawia się chłopiec przebrany za kowboja. Literki tworzą hasło: DZIKI
ZACHÓD. Parę taktów muzyki z pomrukami dzikich zwierząt.
Kowboj:
Jestem sobie kowboj dziki
Z dzikich stepów Ameryki.
Na mustangu rozpędzonym
Poprzez prerie Arizony
Hasam sobie całe dnie
I nikt nie dogoni mnie!
Kocham przestrzeń, zapach traw
I wiatr, który w płucach gra.
Wtedy czuję się najlepiej,
Gdy koczuję w pustym stepie.
Ogień płonie na polanie
I skradają się Indianie.
Kiedy w płomieniach ogniska
Zobaczę ich twarze z bliska,
To zapraszam wnet w gościnę nt
e
Na pieczoną wołowinę. gm l
Czarne zwalczam charaktery,
fra tek.p
y
r
w kaMary.
Kocham bardzo opiękną
z
e stu
Wśród przyjaciół
arm
.bmoich
D
w
Jest wódz wielki
ww Winnetou.
Czasem do tawerny wpadam,
By z szeryfem coś obgadać.
Albo dla zabicia czasu
Przejadę się do Teksasu.
Bo tam, zdradzę Wam w sekrecie,
Dżinsy są najtańsze na świecie.
Potem znów wrócę w swe strony,
Do rodzinnej Arizony.
Na bizona zapoluję,
Z Indianami pożartuję.
Takie jest to życie moje.
Słowem, warto być kowbojem!
Literki układają się w hasło: BYWAJ!
Zabawa z literkami
Literki układają się w hasło: ŚPIJ, KOCHANIE!
Chłopiec I:
Patrzcie!
Z tej królewny pożytku jest mało.
Jak się toto położyło,
To by tylko spało.
Śpi, chrapiąc z uśmiechem słodkim na obliczu,
Śniąc przez całe wieki o swym królewiczu.
Chłopiec II:
Superśpioch – no nie ma mowy!
Miś zapada w sen zimowy,
Suseł, bóbr i jestem pewny
Inny zwierz – lecz nie królewny!
Dzieci:
Wstań królewno!
Zbudź się wreszcie!
Tyle dzieci w naszym mieście
Na ulicach i na placach.
nt
e
Spać się wcale nie opłaca! gm l
Chłopiec I:
fra tek.p
y
w ominie:
ar
Mnóstwo rzeczy Cię
o
k
z
m bwe kinie
Film ciekawyargrają
D
w. lody
A w cukierni w
pyszne
w
I napoje dla ochłody.
Chłopiec II:
W telewizji Louis de Funès...
Rekord snu zapisze Guinness.
W jego księdze więc królewno
Imię Twe będzie na pewno!
Chłopiec III:
Dziś wybory Miss Polonii,
Przecież możesz stanąć do nich!
Ręczę Ci, że będziesz górą
Z Twą urodą i figurą.
Chłopiec IV:
Nie chcesz wstawać? Znakomicie!
Możesz przespać całe życie.
Jesteś świata nieciekawa,
To chrap dalej – Twoja sprawa!
13
14
Zabawa z literkami i inne scenariusze przedstawień dla dzieci
Królewna (przeciągając się): Długo spałam... Niech ja skonam.
Jestem drzemką przemęczona.
Już nie ŚPIĄCA, proszę pana,
Lecz KRÓLEWNA ROZESPANA!
Coś jest tutaj nie w porządku...
Według baśniowego wątku
Ma przywrócić mnie do życia
Pocałunek królewicza.
Chyba z tego nic nie będzie...
W pierwszym, drugim, trzecim rzędzie
Same dzieci, daję słowo!
Ale wpadłam wyjątkowo!
Kto pocieszy i przytuli?
Marznę w niemodnej koszuli
I swe szanse wciąż przeliczam
Na spotkanie królewicza.
Królewiczu! Na ratunek!
nt
e
Czekam na Twój pocałunek.
m l
ragek.p
Bo to ważne jest szalenie,
f
y t
By dać baśni zakończenie.
ow kar
Chłopiec I:
rm.bez
a
D wwieść
w niesiemy:
Niepomyślną
w
Królewicza nie znajdziemy.
Ani widu, ani słychu
Od piwnicy aż do strychu.
Dziewczynka I:
Pomyślałam: lepiej będzie
Zbadać sprawę tę w urzędzie
I w pamięci komputerów.
Jaki efekt? Równy zeru!
Dziewczynka II:
Może ktoś się ulituje
I królewnę pocałuje.
Krwi błękitnej trza koniecznie,
Aby zbudzić ją skutecznie?
Chłopiec II:
Skoro nikt się nie ośmieli,
Właź, królewno, do pościeli.
Słodko sobie zaraz zaśnij,
Zanim sprawa się wyjaśni.

Darmowy fragment www.bezkartek.pl

Transkrypt

Podobne dokumenty

Drodzy Nauczyciele! Proponuję Wam trzy

SCENARIUSZ ZABAW DLA DZIECI 4 – LETNICH

Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju