gimzetka-nr-71 - 0.99Mb
Transkrypt
gimzetka-nr-71 - 0.99Mb
Data: 10.01.2011 Miejsce wydania: Biblioteka Szkolna w Łabuniach Szkoła: Gimnazjum w Łabuniach Nr 71, rok wyd. IX, Cena: niewygórowana. W NUMERZE : Wstępniaczek Checz 4 Moja historia „Buszujący” „Umarli poeci” Zwierzątka Test Zagadki Garfield Pozdrowienia Wynalazki Humor Jak zabić karpia Sport STOPKA REDAKCYJNA: Red. nacz. Mr Vacat red: Nowosad K, Dubik G., . Juś A, Niemczycka P, Góra B, Sokal S, Semczuk A, Adamczuk A, Basaj K, Kostrubiec K, Pióro K, Szymańska K, Adamczuk N, Sowa E, Michońska K. Słupska J, Kozowicz K. Semczuk J. red. op: Roman Jan Pulikowski Organ SU Gimnazjum w Łabuniach (nie transplantować) transplantować) Jeden woli lato inny latamto. Jakoś się tak porobiło, że społeczeństwo jako ogół czyli całe w swej masie traci dobry smak. I nie chodzi tu bynajmniej o smak kulinarny jakkolwiek i z tym nie jest najlepiej lecz o smak czyli gust. I chociaż stare łacińskie przysłowie mówi De gustibus non discutandum est, co można przełożyć Nie ma dyskusji o gustach, to jednak owe gusta zmieniają się nam i to znacznie. Dziewczęta próbują bezmyślnie kopiować stroje i zachowania swych idolek ze scen (zazwyczaj muzycznych) i nie ma dla nich znaczenia, że teledyski kierują się inną, przerysowaną estetyką mającą widza zaskoczyć, zbulwersować, zaszokować by zapaść w pamięć po to żeby towar się sprzedał. No i niestety często nasze dziewczyny godzą się z rolą „towarów” jak zresztą często o nich mawiają chłopcy. Lanserzy zbierają, zwłaszcza wśród chłopaków, obfite żniwo w szkołach. Szkolny lanser – (najgorszy przypadek), osoba lansująca się każdą chwilą swojego życia, śmieje się jak najgłośniej z byle czego, nawet z dennych kawałów, zwraca na siebie zawsze uwagę, chodzi w najbardziej lanserskich ubraniach, okazuje nonszalancję i luźno-zwisowy stosunek do otoczenia z akcentem na dorosłych. Oczywiście pije i pali i to w najbardziej lanserskich miejscach typu Gorzelnia Club, nawet porusza się tylko lansersko i wkurza wszystkich ludzi dookoła. Takie fatalne przypadki spotyka się często w szkołach gimnazjalnych. Najczęściej są to dzieci rozpuszczone przez niekoniecznie bogatych rodziców, bez dużej wiedzy, myślące o tym z czego ściągnąć wypracowanie, albo od kogo wziąć prace domową. A mogłoby być tak miło gdybyście zechcieli częściej być sobą, nie skrywać swoich osobowości, okazywać odmienność swych intelektów. Nie kopiować innych. (red) R. J. Pulikowski Wszystkim czytelnikom i sympatykom naszego pisma składamy najcieplejsze życzenia z okazji Świąt Bożego Narodzenia i Nowego Roku 2011. Wspaniałych lektur, pasjonujących przeżyć, fantastycznych postaci i akcji w najciekawszych książkach oraz miłych chwil z ulubioną prasą. Check yourself! A. B. C. D. E. F. G. Zad. 1 Przeczytaj list i zaznacz prawidłową odpowiedź A,B lub C do punktu 1. Następnie zdecyduj, które zdania (2-4) są zgodne z treścią listu (T), a które nie (F). Zaznacz znakiem X odpowiednią rubrykę w tabeli. Dear Teresa, Sorry that I haven’t written for so long but a lot has happened lately. You won’t believe it but I have a brother! He was born on January 25th. His name is Piotr and he is so cute. My Mum is fine now but she had to stay at hospital for ten days, so I looked after our family then. Fortunately, it was nothing serious. Now, the whole family is together at home and we are really very happy. I hope you come and see him in the summer. Best wishes, Marysia Zad. 3 Przeczytaj wypowiedzi pięciu osób (1-5) na temat ich ulubionych książek, a następnie dopasuj do nich rodzaj tych książek (A-F). Jeden rodzaj nie pasuje do żadnej osoby. 1. I like books about an unreal world with a lot of magic. The characters have supernatural abilities. I sometimes feel scared but the books are not horrors. 2. I love books which present real events from the past with kings and queens or other famous people. There are fictional characters, too, but the action takes place while something important was really happening. 1. Marysia writes to her friend Teresa to A. invite her for summer holidays. B. apologise for not writing to her. C. inform her about the change in her life. T 2 . 3 . 4 . taxi art gallery plane entrance of a building railway station school bus F Marysia’s family is bigger now. Her Mum’s illness was serious. 3. I like spooky books with ghosts and strange events. People usually get frightened reading them but for me they are just funny. Her Mum is still at hospital. Zad. 2 Do każdej tabliczki informacyjnej (1-6) przyporządkuj odpowiednie miejsce (A-G). Jedno miejsce zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej tabliczki. 1. Late 19th century. Artist anknown. 2. Attention! Freshly painted. Use another door. 3. Don’t leave your luggage unattended on the platform! 4. Buy tickets from the driver 5. The canteen is downstairs next to the gym. 6. Fasten your seatbelt during the flight. 4. My favourite books have a lot of action and unexpected events. I like when the main hero has to fight and survives in extereme situations. It’s even more exciting when the action is set in an exotic country. 5. I love if the action of the book takes place in the future and there are a lot of technological machines and gadgets that we now can only imagine. Both the action and the adventures of the main characters are important, but they are not typical books of adventure. A. B. C. D. E. F. horrors adventure books fantasy books biographies science fiction historical books red. p.M. Kołodziejczyk Moja dziwna historia… Na żadnej lekcji nie potrafiłam się skupid… W całym swoim życiu nie zebrałam tylu jedynek co w ciągu tego jednego dnia. Wciąż zastanawiałam się nad słowami Gabriela. Wciąż nasuwały mi się nowe pytania bez odpowiedzi. Kim jest Wielka Rada?? Czego oni wszyscy ode mnie chcą?! Przeczuwałam że ten dzieo jest dniem przełomowym w całym moim życiu. Koniec!!! Muszę wziąd się w garśd. Zaraz ma zjawid się Gabriel i nie mogę dad po sobie poznad, że czegokolwiek się obawiam. Nadchodzi. Czas stawid czoła nieznanemu… -Witaj Ruda- powiedział Gabriel z szelmowskim uśmiechem na twarzy. -Mówiłam, abyś nie nazywał mnie tak. Nie życzę sobie tego. -Dobrze, przestanę. Teraz jednak nie czas na sprzeczki. Wielka Rada czeka. - Kim jest ta Wielka Rada?? Kim jesteś ty i kim jestem ja? – wciąż nowe pytania. Wciąż brak odpowiedzi. - Jesteś kim wyjątkowym Zuzanno. Jednak nie mogę ci teraz niczego wyjawid. Nie należy to do moich obowiązków. - Potrzebuje odpowiedzi na moje pytania! - I je dostaniesz. Cierpliwości. Resztę drogi szliśmy w milczeniu. Nagle dotarliśmy do lasu. Znałam to miejsce. Pamiętałam te ścieżki, zakręty, zgniłe pnie, lecz nie wiedziałam skąd. W pewnym momencie ujrzałam przed sobą rozległą polanę, a na jej środku olbrzymi dąb. Podeszliśmy bliżej, a on nagle ożył! Wyciągnął z ziemi swe korzenie ujawniając przede mną ciemny tunel prowadzący w głąb ziemi. Weszliśmy do środka. Ściany tunelu wykonane były z miękkiego materiału wyglądem przypominającego marmur. Pochodnie oświetlające drogę świeciły niebieskim płomieniem. To wszystko wydawało się byd czymś tak nierealnym… Nagle wkroczyliśmy do wielkiej kryształowej sali. Nie potrafię jej opisad. To trzeba zobaczyd, przeżyd wszystkimi zmysłami. Po środku sali stał ogromny diamentowy tron. Zasiadała na nim kobieta niewyobrażalnej urody. Jej twarz wyrażała kamienny spokój, a niebieskie głębokie oczy spoglądały zimno w moją stronę. Wokół niej zasiadało dziesięd zjaw tępo patrzących przed siebie. Nagle poczułam mocne szarpnięcie. Spojrzałam w dół i ujrzałam klęczącego Gabriela. - Okaż szacunek Wielkiej Radzieszepnął. Klęknęłam tak jak mi nakazał. Niczego nie rozumiałam. W pewnym momencie kamienna kobieta kazała mi wstad i podejśd do jej tronu. - Wiem, że niczego nie rozumiesz. Czuję twój niepokój. Nie można jednak uciec przed własnym przeznaczeniem. Zuzanno, nie jesteś zwykłym człowiekiem, czego zapewne już dawno się domyśliłaś… Jesteś pośrednikiem między światem żywych, a martwych, między fantazją, a rzeczywistością. Bez twojego istnienia zapanowałby chaos. Będziesz w przyszłości moją następczynią. Jesteś księżniczką drugiego świata. - Dlaczego akurat ja?? - Zuzanno, jesteś moją córką, moim jedynym dzieckiem… Nagle cały mój świat runął. Rozbił się na tysiące małych kawałeczków. Został zdeptany, sponiewierany. Nie wiedziałam co się ze mną dzieje. Nie chciałam w to wszystko uwierzyd. Tyle lat żyłam w kłamstwie. Kim więc jestem?? Dlaczego dopiero teraz zostałam powiadomiona o swoim prawdziwym pochodzeniu?? Moje życie już nigdy nie będzie wyglądad tak samo… Ciąg dalszy nastąpi… Autor: P.Wudniak Recenzje „Buszujący w zbożu” Autor: Jerome David Salinger W powieści są przedstawione sprawy dotyczące: poglądów religijnych, problemów w szkole, problemów z samym sobą, rozterek miłosnych, kontaktów z rówieśnikami, poglądów na życie, buntu wobec świata. Słownictwo w powieści jest przystępne dla młodzieży, nie jest to styl literacki, jest to raczej „gwara młodzieżowa”. Możemy tu również spotkać przekleństwa, których autor używa dość często. Treść utworu jest wciągająca. Gdy zacznie się ją czytać, nie można się od niej oderwać. Z początku akcja toczy się dość wolno, lecz gdy się przeczyta więcej, jest się bardziej wtajemniczonym, robi się coraz ciekawsza. W tej książce podobało mi się to, że Holden miał bardzo dobry stosunek ze swoją siostrzyczką. Myślał o niej, nawet jak był bardzo daleko od domu. Lecz nie podobało mi się to, jak traktował kobiety, a właściwie dziewczyny. Powiedział Sally, że ją kocha, ale to wcale nie była prawda. Uważam, że powieść „Buszujący w zbożu” powinna być lekturą. Ponieważ młodzież rozumie ją, przecież przeżywamy podobne sytuacje w swoim życiu. Powinna nią być bez względu na chwilowe złe zachowanie Holdena. Lista dzieł autora : - „Dziewięć opowiadań” -„Idealny dzień na ryby” -„Śliczne usta moje i zielone oczy” -„Opowiadanie dla Esme” -„Nad jeziorem” -„Pan kostek w Connecticut” -„Człowiek śmiechu” -„W przeddzień wojny z Eskimosami” -I inne… „Stowarzyszenie umarłych poetów” Film ten jest opowieścią o losach uczniów i nauczycieli w jednej z Angielskich szkół. Akcja toczy się w 1959 roku głównie w Welton Academy. Jest to jedna z uczelni najlepiej przygotowujących młodych ludzi do studiów. Niestety - trzymająca się starych zasad i reguł. Główną rolę Johna Keatinga - nowego nauczyciela literatury w owej szkole zagrał Robin Williams. Keating to postać, która nie akceptuje szkolnych programów nauczania. Swoim podopiecznym wpaja umiejętność samodzielnego myślenia, kierowania swoim życiem, dobrego rozumienia poezji. Scenariusz do filmu napisał Tom Schulman, a wyreżyserował go Peter Weir. Stworzyli oni dzieło, które z pewnością zbuntowało wiele młodych osób przeciwko szkolnym rygorom. Przeciwko nauczycielom i rodzicom, niewidzącym krzywdy, jaką robią młodzieży. Przeciwko ludziom wmawiającym im konieczność posłuszeństwa i niemożliwość posiadania własnego zdania.. niszczą oni ich lata, które powinny być najwspanialszymi w ich życiu. Uważam, że każdy młody człowiek powinien go obejrzeć ponieważ pokazuje nam jak młodzież wyobraża sobie szkołę, a jednocześnie nie ma szans wcielenia tych idei w życie. Peter Weir bardzo plastycznie pokazuje nam jaki świat powinien być według młodzieży, a jaki jest w rzeczywistości. Polecam gorąco zwłaszcza film bo „Buszujący …” może być zbyt trudną lekturą dla gimnazjalisty. Red. K.B & K.M Nasze zwierzęta domowe Koszatniczka zdobywa serca Polaków. Coraz częściej sklepy zoologiczne oprócz chomików, świnek morskich, szynszyli i szczurów oferują także w sprzedaży koszatniczki. Niestety na Polskim rynku brakuje publikacji na temat tych sympatycznych gryzoni. Wszelkie informacje można jednak z łatwością znaleźć w Internecie w języku angielskim (ang. degu). Sprzedawcy w sklepach zoologicznych często rozpowszechniają nieprawdziwe informacje o koszatniczkach, począwszy od nazwy, a skończywszy na diecie. A wynika to z niedostatecznej wiedzy o koszatniczkach. Tymczasem, nieprawidłowe żywienie powoduje problemy ze zdrowiem i skraca życie pupilka. Koszatniczka to niezwykłe zwierzątko, które jednak zaraz po zakupie należ oswoić zarówno z nowym mieszkankiem, jak i z właścicielem. Koszatniczka tak jak każdy gryzoń może zostać przez nas przekupiona. Zawsze możemy zacząć od wkładania czystych dłoni z przysmakami do klatki i karmienia jej z ręki. Nie należy jednak przesadzać z przysmakami, dobrze jest podawać zwierzakowi zwykły pokarm, którym żywić się będzie na co dzień. Jedząc przyzwyczai się do naszego zapachu. Warto przy tym mówić do zwierzaka, gdyż zapamiętuje on nasz głos i z czasem zacznie on działać na naszą koszatniczkę uspokajająco. Największym błędem żywieniowym koszatniczki, jest podawanie jej takiego pokarmu jak na przykład śwince morskiej, czy też chomikowi. Taka dieta jest dla tego gryzonia bardzo niebezpieczna i raczej zawsze kończy się cukrzycą. Koszatniczka ma specyficzne wymagania żywieniowe, które musimy spełnić, by nie chorowała i była z nami szczęśliwa. Istnieje jedna, bardzo ważna regułą w żywieniu tych zwierzątek. Nie wolno podawać im cukru ani produktów zawierających jego duże ilości. Temperatura w klatce koszatniczek powinna wynosić około 20ºC. Zawsze lepiej ustawić temperaturę na nieco niższą, niż wyższą, gdyż gryzonie te kiepsko znoszą przegrzanie. Jeśli w lecie klatka jest wynoszona na świeże powietrze, zawsze powinna stać w cieniu. Koszatniczki są w Chile traktowane jako szkodniki niszczące uprawy. Prowadzą stadne życie w pobliżu zarośli i skał w półpustynnym, pokrytym zaroślami ekosystemie. Kolonie koszatniczek prowadzą życie dzienne, z maksimum aktywności rano i późnym popołudniem. Budują rozległe systemy nor z głównym wejściem zlokalizowanym zwykle pod krzewami lub skałami. Koszatniczki mają bardzo dobrze rozwiniętą organizację społeczną, z silnym przywódcą stada związanego z danym terenem. Zasięg terytorialny danego klanu wynosi średnio 200 m, na hektar przypada około 75 osobników. Koszatniczki żerują na powierzchni ziemi, ale zaobserwowano również wspinaczkę na gałęzie krzewów w poszukiwaniu pożywienia. Bardzo dobrze czuje się w towarzystwie człowieka. red. Mr.Sokal Optymista czy pesymista? Bardzo modne ostatnio zabawy w testowanie siebie i pseudopoznawanie się za pomocą różnych testów ankiet i innych tego typu zabaw dotarło i do nas. Odpowiedz na poniższe pytania. 1.Pakujesz się na wakacyjny wyjazd z rodzicami. Tam, dokąd jedziecie, zapowiadano ładna pogodę. W jakim jesteś nastroju? a) Co z tego, że będzie słońce, skoro wieje nudą. Już lepiej by było, gdyby totalnie lało, przynajmniej nie będzie mi szkoda tych dni. b) Piękna pogoda to podstawa wakacyjnego wyjazdu. Na plaży można przeciecz poznać fantastycznych ludzi. c) Fajnie, ze będzie ciepło i słonecznie, ale było by super, gdyby to był wyjazd ze znajomymi. 2.Wybieracie się ze znajomymi na piesza wycieczkę. Zapowiada się świetna zabawa. a) Mogłoby być fajnie, ale gdy wszyscy będą już zmęczeni, na pewno się pokłócą i cały wypad pójdzie na marne. b) Super! Piesze wycieczki świetnie jednoczą znajomych. Może zaprzyjaźnię się z kimś wyjątkowym. c) Mam nadzieje, że to będzie fajne wyjście. Choć ostatnim razem na wycieczce z przyjaciółmi rozpadało się i wszyscy przemokli do suchej nitki. 3.Jesteś na obozie. Któregoś dnia opiekunowie organizują wycieczką do wesołego miasteczka. Co Ty na to? a) Znowu to samo. Każdego roku i na każdym obozie jest wypad do wesołego miasteczka. A później wszystkim jestem niedobrze. I po co to komu? b) Na karuzeli zawsze jest wesoło. Można się pośmiać i powygłupiać, może będzie tez wata cukrowa? c) Ojej, wesołe miasteczko to fajna sprawa, ale boje się, ze znów zakręci mi się w głowie i będzie mi niedobrze przez resztę dnia. 4.Jesteś na plaży. Wylegujesz się w gorącym słońcu i pilnujesz rzeczy Twoich przyjaciół, którzy poszli kupić napoje. Długo nie wracają, więc myślisz: a) Zaszyli się w jakimś fajnym zacienionym miejscu i mnie obgadują, b) Szukają najtańszego sklepu, bo szkoda przepłacać. c) Dojść do sklepu – to nie tak szybko, choć z pewnością wstąpili jeszcze na lody. 5.Wygłupiacie się na molo. W pewnym momencie ktoś wrzuca Cię do wody. Jak reagujesz? a) No, świetnie! Ktoś na pewno zrobił to złośliwie. Nawet domyślam się kto! Oj, zemsta będzie słodka. b) Jeszcze nigdy nie pływałem w dżinsach. Bardzo śmieszne uczucie! A w taki upał wpaść do chłodnej wody to wielka ulga. c) Trochę się ochłodziłam, więc było mi o wiele przyjemniej. Ale swoją drogą to ciekawe, dlaczego tylko ja wpadłam do wody… 6.Wybieracie się na wycieczkę rowerową. Niestety, nie wszystkie rowery są nowoczesne. Jak reagujesz? a) No nie, tylko nie to! Jak zwykle będę się telepać na jakimś przedpotopowym gracie! b) E, wszystko mi jedno. A jak trafi mi się gruchot, to też może być całkiem wesoło. c) Postaram się zaklepać najlepszy rower , ale wszyscy pchają się w jedno miejsce, więc nie wiem. Czy mi się uda. 7.Umówiłes się na spotkanie ze znajomą. W drodze na wyznaczone miejsce dzwoni i mówi, że nie będzie mogła przyjść a) No super! Na pewno wiedziała o tym wcześniej, a dopiero teraz mnie łaskawie poinformowała. b) Nie ma tego złego, co by na dobre nie wyszło. Jak nie na spotkanie, to przejadę się do sklepu. Może kupie sobie coś fajnego. c) Szkoda, bo w tym czasie można zrobić coś fajnego. Ale widocznie cos jej wyskoczyło, i to w ostatniej chwili. 8.Biegniesz do autobusu. W ostatniej chwili kierowca zamyka ci drzwi przed nosem. Co myślisz? a) Zrobił to specjalnie. Czekał, aż dobiegnę do samych drzwi i wtedy je zamkną. Co za złośliwiec! Mam nadzieję, że kiedyś i jemu ktoś wywinie taki numer! b) Nie ja pierwszy i nie ostatni. A zresztą, nie wiadomo, czy facet w ogóle mnie widział w lusterku. c) Zaraz przyjedzie następny. Najwięcej A Patrzysz na świat przez pryzmat niedogodności, utrudnień i przeszkód. Nie cieszą Cię szalone wypady, bo obawiasz się, że byle z byle powodu cos weźmie w łeb. Dopatrujesz się podstępów i nie zawsze ufasz przyjaciołom. A fajniej byłoby, gdybyś wrzucił na luz i cieszył się chwilą. Najwięcej B Zawsze starasz się mieć dobry humor, bo wiesz, że udany dzień zależy w dużej mierze od Twojego nastawienia. Cieszysz się każdą chwilą. Najwięcej C Cieszą cię atrakcje, ale choćby maleńkie kłopoty budzą w tobie pesymistę. W szalonych wypadach dopatrujesz się podstępów i nie potrafisz się wyluzować. Najlepiej nie myśleć o kłopotach i tym samym nie wywołać wilka z lasu. red. Jan Kowalski Zagadki matematyczne… ;) 1. Dziadek Edka ma pasiekę. Piąta część jego pszczół siedzi na kwiatach jasminu, a trzecia część na kwiatach hiacyntu. Na kwiatki róży pofrunęła liczba pszczół równa potrojonej różnicy wymienionych liczb pszczół, a ostatnia pszczoła z roju lata Edkowi koło nosa. Ile pszczół jest w tym roju? 2. Otwarty kran z zimną wodą może napełnić wannę w ciągu 4 minut, a kran z ciepłą wodą w ciągu 36 minut. Opróżnianie pełnej wanny trwa 8 min. Odkręcono oba krany (z ciepłą i zimną wodą) i otwarto odpływ. Po jakim czasie woda w wannie zacznie sie przelewać? 3. Pan Abacki hoduje kury, gęsi, owce i kozy, różną liczbę sztuk każdego gatunku. Suma wszystkich głów i nóg jest mniejsza od 100, przy czym nóg jest 3 razy więcej niż głów. Cena jednej sztuki odpowiada liczbie sztuk danego gatunku, natomiast średnia cena jednej sztuki w hodowli równa sie cenie kury. Owiec jest więcej niż kóz, gęsi zaś 3 razy mniej niż owiec. Ile kur, gęsi, owiec i kóz hoduje Pan Abacki? 4. Węgiel kamienny w kopalni zawiera ok. 2 % wody po wydobyciu na powierzchnię węgiel chłonie wodę aż do zawartości 13%. O ile procent zwiększy się ciężar węgla na powierzchni? 5. Wskazówki zegara wskazują dokładnie godz. 9. obliczyć po ilu min od tej chwili licząc, wskazówka minutowa dogoni wskazówkę godzinową. 6. - Ile waży ten worek ziemniaków? - zapytał klient. - 50 funtów, dzielone przez połowe jego wagi - odparł sprzedawca. Ile ważył worek ziemniaków? 7. Dwie liczby dwucyfrowe różnią się od siebie o 5; obie są podzielne przez 5; ich suma podniesiona do kwadratu jest liczbą, którą otrzymamy pisząc te liczby obok siebie. Jakie to liczby? 8. Małgosia ma teraz 3 razy tyle lat, ile Jaś miał wtedy, gdy Małgosia miała tyle, ile Jaś ma teraz. Kiedy Jaś będzie miał tyle lat, ile ma ich teraz Małgosia, razem będą mieli 28 lat. Ile lat ma obecnie każdy z nich? 9. Ania ma w pudełku 9 kredek. Co najmniej jedna z nich jest niebieska. Wśród każdych 4 kredek przynajmniej dwie są tego samego koloru, a wśród każdych 5 kredek najwyżej trzy są w tym są w tym samym kolorze. Ile niebieskich kredek jest w pudełku? 10. W pewnej jamie żyły smoki czerwone i smoki zielone. Każdy czerwony smok miał 6 głów, 8 nóg i 2 ogony. Każdy zielony smok miał 8 głów, 6 nóg i 4 ogony. Wszystkich ogonów było 44, a zielonych nóg było o 6 mniej niż czerwonych głów. Ile czerwonych smoków żyło w tej jamie? Red. N. Adamczuk i K. Szymańska. Dla najlepszych i najszybszych odpowiedzi pan bibliotekarz funduje czekoladę czyli tabliczkę prostokątną 5x12 kostek czekolady. Pozdrowienia - I LOVE SYLWU$ - Bartuś ;);* - Pozdrowienia dla Wojtka Lubasia – przyjdź z telefonem i jego uzupełnioną zawartością do 2c PS. Wyczyść ekran - Od Damiana dla Kasi z IIb - Od Lubasia dla Czekierdy ;* - Pozdrowienia dla Kamili Sz., Dominiki T., Anny S. od Asi ;* -Serdecznie pozdrawiam wszystkie dziewczyny z klasy 3b oraz naszą wychowawczynię panią Ewę Panasiuk. Od Anetki W. - Pozdrawiam wszystkich z III b – to najlepsza klasa. Od Kingi K. - Pozdrawiam Klaudię K. – Kinia;) - Pozdrowienia ode mnie dla Was ;] - Dla chłopców z IIIc ;*od dziewczyn;P - Dla Diany K. od Klaudia B. ;*;P;b - Dla Klaudia B. od Diany K. ;*;D<3 - Od Iwony dla Diany ;] ;*, Klaudia =];*, Diany ;];* - Od wszystkich dla wszystkich xd - Dla Wioli =p od Klaudia =P -Dla Diany M. ;* od Diany K =* - Dla p. M. Krupy od IIIc ;) - Dla Katarzyny ;] od Diany K xD - Dla nas od nas ;*;* - Dla naszej fantastycznej p. E. Suchowicz od fantastycznej klasy - Dla Weroniki od Diany K. xd - Pozdrowienia dla 3c – najlepszej klasy. Jesteśmy the best !!! ;D - Dla Werki od Kasi ;** - Dla Michała od Kasi i Wery ;* - Dla Danusi M. od Klaudii ;* - Dla Iwonci M. od Diany K. i Klaudii B. ;*;D -Dla Szewczyka ;** od D.M., D.K., K.B., I.M =D ;p - Dla Domii od Kasi ;** Dla „ fantastycznych” Dian xd z III c =P - Dla Diany, Klaudii, Gochy od Katarzyny ;D - Dla fantastycznych księży Marka i Pawła od klasy III c – oczywiście xD - Dla Agi R. od tajemniczej wielbicielki ;) - Dla Pati, Maciora, Asi i w ogóle całej III a - Dla super Iv od wiesz kogo!;* - Dla dziewczyn z III c ;D - Dla najlepszej zagrywającej! BRAWO - Od Weroniki dla Kasi ;* -Pozdrowienia dla Zyny i Łukiego od Magdy ! - Dla Sokala od Madzi ;* - Pozdro dla redaktorek Kladzi i Asi ;* - Dla głupiutkiej, kochanej Moni od Natli ;) Brawo Moniczko !! ;* - Dla p. WIESŁAWA GRZYWNY od IIIa ;) - Całuski dla Ani. Agi, Ewci, Moni i Natli od Misi Patii ;D - Od III c dla III c =D - Dla Dajany ;* - Dla Skurki od Edi xD - Od Diany dla; Wioletki, Edytki, Klaudusi, Dianki, Katarzynki, Iwonki ;*;*;* - Pozdrawiam całą klasę I „b” - Od Wioli dla Diany, Edi, Klaudii, Gośki, Klaudii =* - Pozdrowienia dla Kingi i Klaudii K. od Patrycji ;) - Klasa I c pozdrawia panią Dorotę Sołoduchę i życzy szybkiego powrotu do zdrowia ;) ( myślę, że nie tylko I c pozdrawia p. D. Sołoduchę) -Pozdrawienia dla kochanych girls: Anety, Karoli, Andżelity, Madzi i Angeliki ode mnie. - Pozdrawiam Klaudię z I b ;* - Pozdrawiam moją Kingę i Patrycję z kl. I c od Anetki ;D - Pozdrowienia od klasy I b dla wszystkich klas I gimnazjum. - Pozdrawiamy wszystkich nauczycieli i uczniów gimnazjum. Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia życzymy wam wszystkiego najlepszego, szczęścia, radości, cierpliwości i wytrwałości w dążeniu do celów. Redaktorki ;) - Wszystkich fajnych uczniów pozdrawia pan Pulikowski życząc Wesołych Świąt z fajną lekturą . red. Kozowicz Klaudia, Słupska Joanna. Widzę, że niedługo nasza rubryka będzie musiała zmienić tytuł na pozdrowienia i wyznania zwłaszcza wyznania. Wcześniej niż myślisz Na ogół sądzimy, że epokowe dla nas wynalazki to niedawna historia, a jednak często okazuje się, że znane są od dawna. - Cement wiążący pod wodą, to wynalazek Rzymian sprzed 2000 lat. - Licznik typu taksówkowego też ma już 2000 lat. - Taśma klejąca jednostronna i dwustronna została wymyślona w 1930 r. przez pana Richarda Drew. - Aerozol w 1926 oku przez Norwega Erica Rotheima. - Poduszkę powietrzną wymyślił John Hetrick (przy swoim stole kuchennym) w roku 1952. - Może was to zdziwi ale klimatyzacja ma już ponad 108 lat, wymyślił ją Willis Carrier. - Automatyczną sekretarkę wynalazł w 1935 roku Willy Muller. - Pierwsze antybiotyki wynaleźli wspólnie Pasteur i Koch w 1877 roku - Pierwszy bankomat stanął w Nowym Jorku w 1939 roku wymyślił go Luter Simjian. - Pierwszy zegar atomowy ustawiany na podstawie pomiaru prędkości z jaką atomy azotu wibrowały w molekule amoniaku wynaleziono w 1948 roku. - Autopilot to wynalazek z 1912 roku, jego autorem jest Lawrence Sperry. Wynalazca sam zademonstrował działanie. - Barometr wynalazł Włoch Evangelista Torricelli w 1643 roku. - Liczby zostały po raz pierwszy użyte przez ludzi około 32000 lat temu. Pierwsze liczby ujemne użyto około 100 -50 lat przed naszą erą. - Gra komputerowa po raz pierwszy została rozegrana przez swojego wynalazcę Ralfa Baera w 1951 roku. Nie spodobała się jednak zwierzchnikom wynalazcy. - Bateria – 1748 rok Franklin i Galvani. - Internet wymyślono dzięki pomysłom wielu osób. Początkowa idea była jednak autorstwa Leonarda Kleinrocks’a, który w 1960 roku opublikował artykuł pod tytułem „Przepływ informacji w dużych sieciach informacyjnych”. - Guma balonowa żuta jest przez jankesów od 1928 roku pierwszy żuł ją Walter Diemer – wynalazca. - Aparat fotograficzny a w zasadzie jego pierwowzór został wynaleziony w 1685 roku przez Johna Strognofe. - Kalkulator wymyślił po trzech latach badań Blaise Pascal w 1645 roku. - Komórka powstała w latach 50/60-tych, do powszechnego użycia weszła jednak znacznie później bo w 1979 w Japonii. W Stanach Federalna Komisja Łączności wydała zgodę na łączność komórkową w 1983 r. - Pierwszy sms przesłano w 1992 roku. - Pierwsza firma która wyprodukowała komórkę to Ericsson jej aparat ważył 40 kilogramów, a cena siegała dobrej klasy samochodu. - Pistolet wymyślono około roku 1530 czyli znacznie później niż armaty. - Rewolwer colt sześciostrzałowy wymyślił i skonstruował w roku 1835 Amerykanin Samuel Colt. - Pierwsze statki wodne pół tratwy, pół łodzie powstały we wschodniej części basenu Morza Śródziemnego już około 8000 - 7000 lat p.n.e., sądząc po towarach, które mogły być przewiezione praktycznie tylko morzem. - Szkło. Najstarsze znane nam wyroby ze szkła pochodzą z Mezopotamii i Egiptu i ich powstanie datuje się na ok. 3400 rok p.n.e. Wyroby te jednak zupełnie znanego nam dziś szkła nie przypominają. Są matowe, nieprzejrzyste i bez wyraźnego koloru. - Bateria elektryczna wykonana została przez Aleksandro Voltę w 1800 roku. Pod koniec XVIII wieku prowadził badania nad elektrycznością. Doszedł do wniosku, że może wytwarzać prąd elektryczny, umieszczając dwie metalowe płytki, zwane elektrodami, w przewodzącym prąd związku chemicznym - elektrolicie. Red. nacz LOL Duuuuuża porcja humoru i ciekawe informacje które mogą nam się przydać xD Co należy zrobić, gdy gołąb napaskudzi na głowę? - Podziękować Bogu, że nie dał skrzydeł krowom... Jak zabić karpia? 1. Bicie na chama: - młotek: walnąć z całej siły między oczy lub w okolice oczu (uważać na palce) - tasak: obciąć głowę (uważać na dłoń) Skutki uboczne: gwarantowane wyrzuty sumienia i mdłości. Nasze kalectwo i śmierć karpia równie prawdopodobne 2. Bicie "na tchórza" - unikanie walki: - do wanny z karpiem wrzuca się włączoną suszarkę do włosów Skutki uboczne: wymiana korków, zakup nowej suszarki Trudne zagadki Co to jest miłość? - Miłość to jest światło życia. A co to jest małżeństwo? - Rachunek za światło. Co jest najczęstszą przyczyna śmierci wśród dzięciołów? - Wstrząs mózgu. Ilu prawdziwych mężczyzn potrzeba do wkręcenia żarówki. - Ani jednego, prawdziwy mężczyzna nie boi się ciemności. Z czego składa się węgiel? - Z samochodu do piwnicy. Dlaczego Ziemia jest rodzaju żeńskiego? - Bo dokładnie nie wiadomo, ile ma lat. Co to jest: wisi u sufitu i grozi? - Żarówka firmy OSRAM! Jak można stracić na wadze? - Kupić wagę za sto tysięcy, a sprzedać za pięćdziesiąt... Wiecie co dostaje górnik po śmierci? - 3 dni urlopu, a potem z powrotem pod ziemię... 3. Bicie psychologiczne: - podchodzi się do wanny, w której beztrosko pływa karp i znienacka pokazuje mu się kalendarz z zakreśloną czerwonym pisakiem datą 24 grudnia (na 99,9% karp umrze na zawał) Skutki uboczne: a co będzie, jak trafisz na ten 0,01%? 4. Gry wojenne: - do wanny wrzucasz petardę Skutki uboczne: odpada patroszenie, lecz dochodzi malowanie ścian i sufitu 5. Bicie damskie: - wyciągasz korek z wanny i wychodzisz na papierosa i serial brazylijski Skutki uboczne: możesz zachorować na raka (palenie szkodzi) 6. Bicie niesportowe: - idąc do domu z karpiem udajesz, że niechcący wypada ci siatka pod nadjeżdżający autobus. Skutki uboczne: czasem kierowca autobusu chcąc uniknąć kolizji z siatką, w której może przecież być mina przeciwpancerna, przejeżdża nie tego co trzeba red. Mr.Sokal Na sportowo Piękna słoneczna zimowa aura powitała uczestników Międzygminnych Zimowych Igrzysk LZS dla Dzieci i Młodzieży oraz Mieszkańców Zamojszczyzny w dniu 10 lutego na stoku narciarskim w Jacni Głównym organizatorem imprezy było Powiatowe Zrzeszenie Ludowe Zespoły Sportowe w Zamościu i Urząd Gminy Adamów przy współudziale Starostwa Powiatowego w Zamościu, Urzędu Miasta Zamość, Wojewódzkiego Zrzeszenia LZS w Lublinie, Stoku Narciarskiego w Jacni, Zamojsko Roztoczańskiego Związku Gmin w Zamościu oraz sponsorów. W licznych konkurencjach m.in. zjazdach indywidualnych i drużynowych na sankach, zjazdach "na byle czym", slalomie narciarskim, zjazdach na desce snowboardowej i na "jabłuszku" startowało ponad 370 uczestników reprezentujących 10 gmin powiatu zamojskiego oraz miasto Zamość. Zmagania zawodników obserwowało ponad 200 osób. W punktacji końcowej I miejsce zdobyła gmina Komarów, II - gmina Adamów, III miasto Zamość, IV - gmina Zwierzyniec, V gmina Zamość, VI - gmina Łabunie. Sezon skoków narciarskich oficjalnie zainaugurowany. W konkursie drużynowym w fińskim Kuusamo triumfowali faworyzowani Austriacy, a prowadzeni przez Adama Małysza Polacy zajęli dobre, piąte miejsce. Wyniki konkursu drużynowego: 1. Austria 1231,4 pkt (Thomas Morgenstern 128,5/132,5 m, Wolfgang Loitzl 140,5/133,0, Andreas Kofler 145,5/140,5, Gregor Schlierenzauer 140,0/130,0) 2. Norwegia 1163,4 (606,2/557,2) (Bjoern Einar Romoeren 115,0/115,0, Anders Bardal 144,5/129,0, Anders Jacobsen 142,0/139,5, Tom Hilde 137,0/132,5) 3. Japonia 1121,3 (Shohei Tochimoto 135,5/130,5, Noriaki Kasai 134,0/129,5, Taku Takeuchi 126,5/129,5, Daiki Ito 137,5/134,5) 4. Finlandia 1053,8 5. Polska 1029,0 (Kamil Stoch 122,5/126,0, Marcin Bachleda 125,0/119,0, Krzysztof Miętus 134,0/110,5, Adam Małysz 140,0/132,5) 6. Słowenia 986,0 7. Niemcy 905,3 8. Rosja 833,6 9. Szwajcaria 460,3 10. Czechy 364,8 11. Włochy 323,8 12. Kazachstan 224,9 W środę (17 listopada) odbył się mecz PolskaWybrzeże Kości Słoniowej. Po pierwszym gwizdku polska reprezentacja od razu grała atakiem. W 19 minucie Robert Lewandowski po świetnym podaniu od Adama Matuszczyka strzela bramkę. „Słonie” próbowały nas atakować ale nie skutecznie. Jednak Polacy za szybko zaczęli myśleć o przerwie i przed końcem pierwszej połowy, w doliczonym czasie gry bramkę wyrównującą strzela Gervinho. Po przerwie podopieczni selekcjonera Franciszka Smudy nie tracili czasu i od razu atakowali kontrą. W 65 minucie spotkania bramkę z rzutu wolnego strzela Ludovik Obraniak. Polacy którzy wygrywali nie oddawali łatwo piłki i grali tak samo jak w czasie remisu. Kolejna akcja Polaków Matuszczyk ponownie asystuje przy drugim już golu Roberta Lewandowskiego. Mecz kończy się wynikiem 3:1 szkoda tylko, że to mecz o nic i w dodatku z drużyną tej klasy. Nie możemy się łudzić polska reprezentacja ciągle nie jest zespołem gotowym podjąć równorzędną walkę z dobrymi drużynami europejskimi. Zwycięstwo cieszy, ale bez euforii panowie, jeszcze wiele musicie popracować aby bez wstydu wychodzić na trawę by stawić czoła dobrym ekipom. Red. Kamil Dubik