Protok Nr 2/06

Komisja Oświaty RM
BRM.AB.0063-6-13/07
Protokół Nr 13/07
z posiedzenia Komisji Oświaty RM
w dniu 04 czerwca 2007r.
(1515 do 1737)
Ad. 1
Przewodniczący komisji A.Madej przywitał wszystkich przybyłych i na podstawie listy
obecności (będącej załącznikiem do protokołu) stwierdził prawomocność
posiedzenia. Wzięło w nim udział 13 radnych.
Ad. 2
Przew. A.Madej zapoznał radnych z projektem porządku dziennego.
Następnie został przyjęty przez głosowanie porządek dzienny. W głosowaniu brało
udział 8 radnych :
za
8
przeciw
0
wstrzymało się
0
a porządek dzienny przedstawiał się następująco :
1. Stwierdzenie prawomocności obrad.
2. Zatwierdzenie porządku dziennego obrad.
3. Zatwierdzenie protokołu z poprzedniego posiedzenia komisji.
4. Ocena pracy Centrum Doskonalenia Nauczycieli.
5. Przyjęcie planu pracy komisji na II półrocze 2007r.
6. Sprawy bieżące :
a) pismo w/s kosztów utworzenia klas sportowych,
b) wyjaśnienia dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium za
wyniki w nauce,
c) założenia
standaryzacji
organizacji
sosnowieckich
szkół
podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na rok szkolny
2007/2008,
d) przedstawienie wniosków nieformalnych z poprzedniego posiedzenia
Komisji Oświaty.
Ad. 3
Radni przystąpili do zatwierdzania protokołu z poprzedniego posiedzenia komisji.
W wyniku głosowania, w którym brało udział 8 radnych :
za
8
przeciw
0
wstrzymało się
0
został przyjęty protokół nr 12/07 z posiedzenia w dniu 14 maja 2007r.
Ad. 4
Radni przystąpili do realizacji kolejnego punktu posiedzenia tj. „Oceny pracy
Centrum Doskonalenia Nauczycieli”
1
Dyrektor CDN M.Kawka przedstawiła prezentację multimedialną nt. pracy centrum
(materiały w załączeniu do protokołu).
Z-ca Prez. Z.Jaskiernia dodał, że jest zbyt krótki okres działalności CDN, aby ją
podsumować. Miasto od początku śledzi funkcjonowanie tej placówki zwracając
uwagę na sygnały ze szkół. Placówka powinna się usamodzielnić. Najważniejszym
elementem działania centrum jest jego oferta szkoleniowa, która obecnie jest bardzo
atrakcyjna. Placówka została zorganizowana w sposób profesjonalny i precyzyjny.
Poprosił radnych - nauczycieli o wypowiedzenie się na jej temat. Dodał, że obecnie
ocenia placówkę bardzo wysoko.
Nacz. WED P.Wesołowski stwierdził, iż powołując CDN, Miasto stawiało sobie pewne
cele, które sukcesywnie są realizowane. Środowisko nauczycielskie znajduje w CDN
rodzaj pomocy, na którą oczekuje. Kolejne rozwinięcie oferty spowoduje, że zaczną z
oferty szkoleniowej korzystać także środowiska miast sąsiednich.
Z-ca Przew. Z.Dziewanowski zauważył, że w poprzedniej kadencji wyrażał poparcie
dla powołania centrum. Obecne propozycje szkoleniowe przekładają się na
zapotrzebowanie. Należy przyjrzeć się w poszczególnych latach, jak to zostanie
przyjęte przez środowisko. Potrzebna jest weryfikacja na poszczególnych
poziomach. Dodał, że była możliwość zapoznania się z funkcjonowaniem placówek
szkolnych. Istnieje potrzeba doskonalenia się nauczycieli. Poprosił o przybliżenie
kwestii finansowych, tzn. czy każdą szkołę stać na skorzystanie z oferty szkoleniowej
CDN i jaka jest w związku z tym jej dostępność.
Radny K.Winiarski zapytał, czy było tylko jedno zawarte w ankiecie nr 2 pytanie, jak
wyglądają procedury zapisywania się nauczycieli na poszczególne kursy oraz czy
taka sama procedura obowiązuje w przypadku niepublicznych zakładów zajmujących
się kształceniem.
Radny K.Dziewior zapytał, jak przebiega szkolenie nauczycieli w ościennych
miastach oraz jak wygląda przymiarka finansowa odnośnie zysków.
Przew. A.Madej poinformował, że spotykał się trzykrotnie z dyrektorem CDN. Dodał,
że występuje możliwość pozyskiwania środków z Unii Europejskiej, z której mogłoby
skorzystać centrum. Stwierdził, że można z funduszy unijnych stworzyć 2-3
pracownei z pełnym wyposażeniem do prowadzenia szkoleń na miejscu w siedzibie
CDN. Obecnie placówka korzysta z pracowni szkół. Dodał, że warto zastanowić się
nad zmianami organizacyjnymi takimi, aby było można wystąpić o środki unijne.
Warunkiem jest, aby CDN było właścicielem administrowanej części, a nie jedynie
sublokatorem. Został zrobiony pierwszy ruch, tzn. powstało subkonto środków na
rozwój. CDN działa jako jednostka budżetowa. Zapytał, czy są zamiary stworzenia
bardziej samodzielnej placówki w oparciu o własną bazę.
Dyrektor CDN M.Kawka odpowiedziała, że dostępność cenowa szkoleń jest dla
wszystkich, gdyż cena jest zróżnicowana. Niestety nie została zebrana grupa
dyrektorów dla przeprowadzenia dla nich szkolenia. Wszelkie pozostałe szkolenia
odbywają za wyjątkiem przypadku, gdy np. dla danej grupy doskonalenia potrzebna
była grupa 14-15 osobowa, a nauczycieli było chętnych 5.
2
Dodała, że aby rozeznać ilu nauczycieli przyjdzie na szkolenie, przygotowywana
oferta jest rozsyłana do dyrektorów placówek oświatowych. Oferta zawiera cenę,
przybliżony termin, informację o prowadzącym, informację o głównych treściach
szkolenia. Termin zadeklarowania się na poszczególne szkolenia mija 15 czerwca.
Wtedy CDN otrzyma informację, ilu nauczycieli (wraz z imieniem i nazwiskiem),
deklaruje się na każdą z proponowanych form szkolenia i może zaplanować
wynajęcie sal oraz szkoleniowców. Jednak nie jest tak przyjęte, iż nauczyciele
zapisują się na szkolenia, a lider podaje ich dane wraz z numerem szkolenia do
CDN. Lista trafia do weryfikacji do dyrektora placówki, który rozważa
zapotrzebowanie na dane szkolenie dla jego placówki ze względów merytorycznych i
finansowych. Jeśli szkolenia będą zgodne z planem rozwoju placówki i jego
oczekiwaniami, to on je akceptuje. Stanowi to dobry wyznacznik dla CDN.
Nacz. WED P.Wesołowski dopowiedział, iż każda z placówek oświatowych planuje
fundusz na dokształcanie nauczycieli, która stanowi 1% planowanego funduszu płac.
Dyrektor zapoznaje się z ofertami różnych placówek szkolących. Placówki szkolne
mają różne możliwości finansowe. Potwierdzenie udziału w szkoleniu, daje
możliwość jednostce szkolącej zaplanowania pracy szkoleniowej.
Dodał, że idealne by było funkcjonowanie CDN w samodzielnym obiekcie. Oferta jest
różnorodna i dotyczy każdego nauczyciela, stąd są określone wymagania
prowadzących, gdzie np. trzeba wynająć Hale na Niwce dla specjalistycznego
przeszkolenia z zakresu koszykówki. Podsumował, że centrum powinno być dla
nauczycieli, a nie odwrotnie.
Przew. A.Madej dodał, że oczywistym jest, aby specyficzne zajęcia odbywały się
tam, gdzie jest wymagana baza. Ważne jest jednka stworzenie samodzielnej bazy
CDN, jeśli chodzi o zajęcia konsultacyjne oraz danie autonomii dla CDN. Może wtedy
zmieniłaby się forma i zaistniałoby inne możliwości finansowania.
Radny. K.Winiarski zapytał, co zrobić w takiej sytuacji, jeśli termin zaakceptowanego
przez dyrektora szkolenia nauczyciela nałoży się np. z posiedzeniem Rady
Pedagogicznej.
Dyrektor CDN
M.Kawka odpowiedziała, że dyrektorzy mają możliwość
poinformowania centrum w przypadku sytuacji losowej. Umowy o szkolenie
podpisywane są dzień przed odbyciem się szkolenia. Centrum oczekuje tylko w takiej
sytuacji fax-u od dyrektora. Istnieje także możliwość uczestniczenia w szkoleniu
innego nauczyciela za np. koleżankę.
Radny. K.Winiarski zapytał, czy wycofanie się ze szkolenia pociąga za sobą jakieś
konsekwencje.
Dyrektor CDN M.Kawka odpowiedziała, że nie, ale w przypadku poinformowania o
tym centrum.
Radny Z.Dziewanowski zapytał, jak umowa rozwiązuje sytuację, w której nie
odbędzie się szkolenie i czy to centrum ponosi koszty szkolenia.
3
Dyrektor CDN M.Kawka odpowiedziała, że CDN nie ponosi kosztów. Otóż umowy są
tak sformułowane, żeby „szkoleniowcy” wzięli pod uwagę fakt, że centrum dopiero
się organizuje. Istnieje pole manewru do negocjacji z osobami szkolącymi.
Nacz. WED P.Wesołowski dodał, że CDN jest jednostką budżetową, która została
dobrze wyposażona pod kątem pozyskiwania dochodów własnych. Stąd będzie
mogło zaproponować ofertę komercyjną. Szkoły dysponują określoną kwotą
pieniędzy i może je nie stać na dane szkolenie. Zostanie uruchomiony mechanizm,
że nauczyciel sam będzie mógł wykupić dane szkolenie.
Stwierdził, iż CDN działa za krótko na podsumowanie działalności.
Dyrektor CDN M.Kawka dodała, że wydzielone subkonto ułatwiło CDN działalność,
nie zmieniając zadania statutowego, tzn. wspomagania i wspierania sosnowieckich
nauczycieli. Pozyskując to konto, centrum uzyskało płynność finansową, gdyż
pozyskuje środki na bieżąco. Zadeklarowanie pieniędzy budżetowych to jedna strona
medalu, a ułatwienie nauczycielom dostępu do płatnego szkolenia stanowi dobre
rozwiązanie. Obecnie CDN nie jest w stanie rozszerzyć działań unijnych i
zarobkowych poza wykonywanymi. Centrum koncentruje się na tym co wychodzi mu
najlepiej, tj. sprostaniu potrzebom doskonalenia zawodowego nauczycieli.
Odpowiedziała, że CDN oferuje szkołom prywatnym ofertę, taką samą jak szkołom
publicznym. Oferta została uruchomiona w kwietniu br. Te szkoły nie mają
możliwości przeznaczenia 1% listy płac na szkolenia.
Podsumowała, iż dochody CDN nie są wielkie, ale CND zaspokoiło tegoroczne
potrzeby nauczycieli w zakresie szkolenia.
Radny W.Wójcik zapytał, czy dobrze zrozumiał, iż oferta CDN zostaje skierowana do
dyrekcji i nauczycieli, aby zainteresowany mógł skorzystać ze szkolenia.
Dyrektor CDN M.Kawka odpowiedziała, że tak.
Przew. A.Madej przypomniał, iż te zagadnienia były poruszane w prezentacji
multimedialnej.
Dyrektor CDN M.Kawka odpowiedziała, że są różne źródła docierania z ofertą do
nauczycieli. Oferta trafia poprzez stronę internetową bądź broszury do dyrektorów,
liderów (łączników pomiędzy CDN, a szkołą), nauczycieli danej placówki. Gdy
nauczyciel wykaże zainteresowanie szkoleniem zgłasza swój udział do dyrektora,
który weryfikuje akces pod kątem środków finansowych i zapotrzebowania dla swojej
placówki na szkolenie tego rodzaju. Do CDN trafia zaakceptowana przez dyrektora
oferta. Nauczyciel ma możliwość przejrzenia ofert na stronie internetowej i
zadeklarowania własnych środków na dane szkolenie. Wtedy sam ponosi koszt
szkolenia łącznie z 15% marżą. Dyrektor powinien mieć jednak możliwość wglądu,
co dzieje się na terenie placówki.
Za-ca Przew. Z.Dziewanowski stwierdził, iż zadaniem centrum jest przekazywanie
wiedzy, a służby Prezydenta powinny weryfikować działanie. Zapytał, jak wygląda
nadzór nad placówkami i czy poszczególni dyrektorzy są rozliczani.
Nacz. WED P.Wesołowski stwierdził, ze każda ze szkół ma swoją koncepcję i
politykę w dziedzinie doskonalenia. Stąd pewnych działań nie można narzucić,
4
zwłaszcza instytucji szkolącej. Nauczyciel ma obowiązek doskonalić się i na ten cel
jest przeznaczona określona kwota z budżetu.
Dyrektor szkoły musi do 30 lipca złożyć plan doskonalenia nauczycieli na kolejny rok
budżetowy, a potem do 15 marca składa sprawozdanie za okres poprzedni. Gmina
może rozliczyć szkołę pod kątem ilości środków wydatkowanych na dany cel.
Przew. A.Madej poinformował, że oprócz CDN funkcjonują w mieście 3 znane mu
niepubliczne placówki szkolące nauczycieli. Uczestniczył w spotkaniu z którego
wynikało ich niezadowolenie z powstania CDN.
Dodał, że dyrektor ma program szkoleniowy, ale ma uważa, że ma również
dowolność w wyborze placówki szkolącej.
Ponownie zaproponował pod adresem reprezentującego Urząd Z-cy Prez.
Z.Jaskierni, aby CDN było bardziej samodzielne i aby rozwijało się swoją działalność.
Stwierdził, iż jest zwolennikiem powstania zarówno prężnego Centrum Doskonalenia
Praktycznego, Centrum Kształcenia Ustawicznego jak i Centrum Kształcenia
Metodycznego nauczycieli
Ad. 5
Przew. A.Madej poinformował, iż przygotował wstępną propozycję planu pracy na II
półrocze 2007r. (w załączeniu do protokołu) i starał się ująć w planie propozycje
kolegów radnych. Stwierdził, iż rozdał radnym przed sesją przygotowaną propozycję,
aby mieli czas na zgłaszanie uwag. Dodał, że starał się uwzględnić tematy sesyjne
harmonogramu procedowania nad budżetem oraz sprawić, aby wnieść nowe treści w
porównaniu do poprzedniej kadencji.
Z-ca Przew. Z.Dziewanowski zaproponował temat „Opieka medyczna w szkole.
Profilaktyka i pomoc doraźna”. Stwierdził, że w szkołach brakuje lekarzy i nie ma
profilaktyki. Temat należy rozważyć, w jaki sposób ta profilaktyka odbywa się.
Dzieciom psują się zęby i potrzebna jest także opieka psychologiczna.
Zaproponował rozpatrzenie tematu wspólnie z Komisją Zdrowia, Rodziny i Opieki
Społecznej.
Przew. A.Madej stwierdził, iż lekarzy nie ma w szkołach od siedmiu lat i jest to temat
zaniedbany. Dodał, że plan pracy został praktycznie ustalony. Stwierdził, iż z dużym
wyprzedzeniem prosił radnych o przedstawienie swoich sugestii i takich propozycji
nie otrzymał. Zauważył, że temat może być wspólnie rozpatrywany z Komisją
Zdrowia Rodziny i Opieki Społecznej oraz, że może być przedstawiony w I półroczu
2008r. Jeżeli jednak koledzy radni chcą w zamian za któryś z innych tematów , to ten
punkt zostanie wprowadzony.
Z-ca Przew. Z.Dziewnowski zaproponował ujęcie tematu w planie pracy na 15
października br.
Radny P.Wydra zauważył, że chciałby rozszerzyć temat o pielęgniarki.
Nacz. WED P.Wesołowski stwierdził, iż 15 października jest Dzień Edukacji, które
pewnie będzie świętowane w teatrze.
5
Radny K.Winiarski zaproponował konsultację z Przew. M.Ornowskim i zwołanie
wspólnego posiedzenia z Komisją Zdrowia.
Radny M.Adamiec stwierdził, że problem istnieje. Podjęcie decyzji będzie związane
ze środkami finansowymi. Zaproponował, aby te zadania zostały wprowadzone do
przyszłorocznego budżetu. Jako słuszne uznał przeprowadzenie wspólnego
posiedzenia z Komisją Zdrowia. Stwierdził, iż jest to ważny temat pomimo
wcześniejszego niezgłoszenia go do planu pracy
Przew. A.Madej podsumował, iż temat jest ważny. Zaproponował, zamianę
pierwszego tematu z 15 października na proponowany
Radny Z.Witkowski przypomniał, iż 15 października jest Dzień Edukacji.
Przew. A.Madej przeczytał jeden z tematów z 20 sierpnia, dotyczący Centrum
Kształcenia Ustawicznego.
Radny Z.Witkowski przypomniał, iż w poprzednich kadencjach były komisje
wyjazdowe, związane z kontrolą wakacyjnego wypoczynku dzieci i młodzieży.
Przew. A.Madej odpowiedział, iż ten proponowany plan pracy, nie jest „kalką”
poprzednich. Komisja w dniu 02 lipca odbędzie się wspólnie spotkanie z Komisją
Kultury, Sportu i Rekreacji i nie widzi przeszkód, aby to była komisja wyjazdowa.
Radny K.Winiarski poprosił o wykreślenie „zaopiniowania budżetu” z dnia 19
listopada.
Przew. A.Madej przeczytał fragmenty uchwały Rady Miejskiej nr 393/XXVII/04 w
sprawie procedury uchwalania budżetu oraz rodzajów i szczegółowości materiałów
informacyjnych towarzyszących projektowi budżetu.
Radny K.Dziewior poparł wniosek radnego K.Winiarskiego.
Przew. A.Madej zauważył, że budżet jest istotny do omówienia i zaopiniowania.
Podsumował, iż radni zgadzają się z przedłożonym przez niego planem pracy komisji
na II półrocze, z poprawką w dniu 15 października.
Nacz. P.Wesołowski zapytał, czy temat z posiedzenia komisji w dniu 17 września
obejmie szkoły gimnazjalne i ponadgimnazjalne.
Przew. A.Madej zapytał radnych, czy istnieje celowość oceny naboru do szkół
gimnazjalnych. Stwierdził, iż są szkoły wysoko „obłożone” przez uczniów.
Ad. 6
Przew. A.Madej poinformował, iż sprawozdanie międzysesyjne Prezydenta zawiera
treść : „Pokrycie kosztów wprowadzenia dodatkowych godzin nauczania języka
angielskiego w szkołach podstawowych 243 tys. zł”. Zapytał, jakie obowiązują tutaj
zasady uzyskania tych środków oraz czy każda szkoła może liczyć na pokrycie
kosztów, jeśli wprowadzi naukę języka angielskiego.
6
Następnie przeczytał z bloku „Edukacja” treści, iż Prezydent przedstawił informację
„O możliwościach realizacji zajęć pozalekcyjnych w ramach projektu aktywizacja
jednostek samorządu terytorialnego i organizacji pozarządowych. W zakresie
wyrównywania szans edukacyjnych, którego celem jest stworzenie warunków do
systemu zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych. Wkrótce zostaną ogłoszone
konkursy na prowadzenie tych zajęć. Do każdego z 30 gr. jednostki samorządu
terytorialnego dokładane będzie 70 gr. z budżetu państwa. Dokonano wstępnej
oceny zapotrzebowania na te zajęcia w sosnowieckich szkołach, które wynosi ponad
1200 godzin tygodniowo, a w zajęciach może uczestniczyć około 7500 uczniów.
Oszacowano, iż w ciągu 38 tygodni roku szkolnego koszty wynosiły by 711 tys. zł i
na to jest zgoda kolegium Prezydenta”. Poprosił o systematyczne sprawozdania
Wydziału Edukacji, co dzieje się z tymi środkami.
Nacz. WED P.Wesołowski odpowiedział, że zadanie realizacji języka angielskiego w
szkołach podstawowych w klasach I-III zlecił Wojewoda. Są na to przeznaczone
pieniądze z dotacji nie obciążające budżetu Miasta. Szkoła, która chce wprowadzić
ten język do programu zajęć, musi wykazać się posiadaniem specjalisty w danej
dziedzinie. Ten program został uruchomiony od września ubiegłego roku. W tym roku
zostało zgłoszone zapotrzebowanie na środki i program będzie dalej kontynuowany.
Projekt odnośnie godzin został złożony u Wojewody i Miasto oczekuje na jego ocenę.
Ponadto Miasto czeka na wnioski Kuratora Oświaty
Przew. A.Madej poprosił o monitorowanie przez WED sprawy i powiadamianie
radnych o rezultatach.
Przypomniał, że na sesji pojawiła się sprawa powołania zespołu ds. weryfikacji boisk
szkolnych i ustalania priorytetów remontowych, która była omawiana na posiedzeniu
Komisji Oświaty. Poprosił o przedstawienie na następnym posiedzeniu Komisji
Oświaty składu tego zespołu oraz założeń jego pracy. Poprosił, aby przewodniczący
tego zespołu radny Z.Dziewanowski, założył w planie pracy posiedzenie komisji
wyjazdowej w LO im Staszica w celu rozważenie wykonania zmian projektu realizacji
kompleksu boisk pod kątem optymalizacji jego realizacji.
6a/
Radny M.Adamiec zapytał, jak wygląda sytuacja z klasami sportowymi i dodatkowymi
godzinami W-F-u
Z-ca Prez. Z.Jaskiernia stwierdził, iż temat klas sportowych funkcjonuje w Mieście od
wielu lat. Program został rozbudowany i wymaga okresowej weryfikacji. Otóż należy
przedstawić okresowe osiągnięcia. Szkoły występują co roku z nowymi pomysłami
na ten temat, co niesie ze sobą reperkusje finansowe. Kiedy krystalizował się kształt
klas w nowym roku szkolnym, do Miasta trafiło około 13-14 wniosków szkół. Wnioski
były trzykrotnie rozpatrywane na Kolegium Kierownictwa, a niektóre posiedzenia
odbywały się przy udziale zainteresowanych stron. W efekcie, w nowym roku
szkolnych w sprawie powołania klas sportowych została zaakceptowana propozycja
stworzenia tej klasy w gimnazjum w Zespole Szkół nr 14, co będzie kontynuacją
kształcenie dzieci w szkole podstawowej w tym zespole.
Dodał, że ponownie rozpatrzono utworzenie klasy sportowej w zakresie siatkówki w
kilku szkołach, koordynowanych przez Miejski Ośrodek Sportu i Rekreacji. Było
omawiane wsparcie środkami na dodatkowe lekcje wychowania fizycznego.
7
Poinformował, że w ostatnich dniach trafił wniosek o dodatkowe lekcje WF-u z
zakresu siatkówki w Zespole Szkół nr 5 w koperacji z klubem „Płomień Sosnowiec”.
Stwierdził, że ten wniosek powinien trafić na najbliższe posiedzenie kolegium.
Poinformował, iż Wydział Edukacji przygotował odpowiednie symulacje w odpowiedzi
na wniosek nr 6/07 Komisji Oświaty. Stwierdził, iż zostały tam ujęte wszystkie koszty
związane z utworzeniem klas sportowych.
Poinformował, iż na Kolegium Kierownictwa Urzędu padła deklaracja, iż Miasto nie
będzie szczędziło środków na dodatkowe, przemyślane zajęcia Wychowania
Fizycznego ze wskazaniem optymalnego rozwiązania z przeznaczeniem środków na
kształcenie w klubie.
Radny M.Godek zapytał, czy była rozpatrywana propozycja szkoły nr 39 w zakresie
koszykówki.
Nacz. WED P.Wesołowski odpowiedział, że szkoła uzyskała dofinansowanie
dodatkowych zajęć wychowania fizycznego.
Radny M.Adamiec stwierdził, iż nie zgadza się z wyliczonymi kosztami,
przedstawionymi w odpowiedzi na wniosek nr 6/07 komisji (w załączeniu do
protokołu). Otóż nie można ujmować wszystkich uczniów w kosztach powołania 13
klas sportowych, gdyż większość jest z Sosnowca i musi gdzieś się uczyć, stąd
koszty będą dużo mniejsze. Można dofinansowywać dodatkowe godziny W-F-u, ale
jest to rozwiązanie połowiczne, gdyż grupa młodzieżowa ucząca się w szkole
podstawowej, objętej programem treningowym, przechodzi do gimnazjum, gdzie nie
ma już tego programu treningowego, stąd napotyka na inny poziom zajęć
sportowych. W klasach sportowych poziom sportowy uczącej się młodzieży jest jak
najwyższy z możliwych. Wyraził opinię, iż ograniczanie ilości klas sportowych jest
zjawiskiem negatywnym. Dodał, że koszty utworzenia klas sportowych nie są
wysokie. Poinformował, że uczestniczył w spotkaniu ludzi sportu z prezesami klubów
i Naczelnikiem WED, z którego wynikał negatywny oddźwięk ze strony środowiska,
dlaczego nie można powołać klas sportowych. Wyraził opinię, iż w przypadku dobrze
merytorycznie przygotowanego wniosku oraz zainteresowania klasą sportową
uczniów i dyrektora, klasy sportowe nie powinny być ograniczane.
Zaproponował przegłosowanie wniosku formalnego w temacie.
Przew. A.Madej zaproponował wniosek, aby temat poruszyć na wspólnym
posiedzeniu w dniu 02 lipca br.
Radny M.Adamiec stwierdził, iż 02-go lipca będzie za późno.
Przew. A.Madej stwierdził, iż obecni są przedstawiciele Miasta i będzie sporządzony
protokół z dzisiejszego posiedzenia Komisji Oświaty, a radni ustnie zaapelowali w tej
sprawie. Jednak, jeżeli jest taka wola większości podda wniosek, w którym apel
radnych w tej sprawie będzie ujęty pod głosowanie.
Ostatecznie radni przystąpili do głosowania nad wnioskiem radnego M.Adamca, aby
Prezydent Miasta ponownie rozpatrzył wnioski dyrektorów szkół (merytorycznie
dobrze przygotowane) o utworzenie klas sportowych i zaopiniował je pozytywnie.
8
W wyniku głosowania, w którym brało udział 12 radnych :
za
10
przeciw
0
wstrzymało się
2
wniosek został przyjęty.
Przew. A.Madej podsumował, że wnioski merytorycznie dobrze przygotowane
powinny zostać ponownie rozpatrzone przez Prezydenta pod kątem możliwości
uruchomienia tych klas sportowych.
Z-ca Przew. Z.Dziewanowski dodał, że na komisji rozważane były możliwości
prowadzenia zajęć pozalekcyjnych, jako alternatywa dla utworzenia klas sportowych.
Zauważył, że nie wie, w jaki sposób będzie to dalej rozpatrywane z powodu przyjęcia
przez radnych wniosku radnego M.Adamca. Szkoły nie powinny utracić możliwości
prowadzenia zajęć pozalekcyjnych. Podsumował, że temat powinien być
kontynuowany. Poinformował, ze złożył takie zapytanie, ile miasto będzie
kosztowało, gdyby każdy z dyrektorów wystąpił o prowadzenia takich zajęć
pozalekcyjnych.
Nacz. P.Wesołowski zapytał, czy chodzi o dodatkowe zajęcia sportowe, 6-8 godzin.
Przew. A.Madej zaproponował przeforsowanie sprawy, żeby każdy z gimnazjalistów
w Sosnowcu miał kartę pływacką. Poprosił Wydział Edukacji o sporządzenie
symulacji kosztów i czy jest dostateczna posiadana baza sportowa.
Z-ca Przew. Z.Dziewanowski poinformował, że posiada informacje, iż basen w
Zagórzu zostanie prawdopodobnie spłycony z uwagi na zbyt duże koszty obecnego
utrzymania. Poprosił o rozeznanie sprawy, gdyż szkoda basenu.
6b/
Wyjaśnienie dotyczące możliwości ubiegania się o stypendium za wyniki w nauce (w
załączeniu do protokołu) zostały zdjęte z porządku posiedzenia, gdyż była to tylko
odpowiedź na pismo.
6c/
Przew. A.Madej poinformował, że na Kolegium Kierownictwa Miasta w dniu 23 maja
został pozytywnie zaopiniowany projekt zarządzeń, dotyczących zatwierdzenia ilości
etatów pedagogicznych oraz pracowników administracyjno-obsługowych w
placówkach oświatowych dla których organem prowadzącym jest Miasto na rok
szkolny 2007/2008. Została przedłożona radnym do wglądu parametryzacja (w
załączeniu do protokołu). Stwierdził, iż źle się stało, iż materiały wpłynęły w piątek po
południu i nie zostały dostarczone radnym za pośrednictwem poczty elektronicznej.
Zaproponował przełożenie tematu na następne posiedzenie komisji.
Radny J.Bosak stwierdził, że materiały zostały późno dostarczone, a sprawa została
zaakceptowana przez Kolegium Kierownictwa i Prezydenta, stąd radni nie mają na
nią wpływu. Następnie przeczytał kontrowersyjne dla niego fragmenty opracowania.
Wyraził zaniepokojenie, że liczba uczniów ma związek z zatrudnieniem. Podał jako
9
przykład ilość sprzątaczek. Zapytał, czy sprzątaczka sprzątająca w szkole jest
pracownikiem jednostki samorządowej czy budżetowej.
Przew. A.Madej odpowiedział, że w jednostce budżetowej, jaką jest szkoła.
Radny J.Bosak dodał, że sprzątaczka sprzątająca w Urzędzie Miasta, też sprząta w
jednostce budżetowej. Zapytał, jaka jest różnica sprzątania. Zabranie etatów
sprzątaczkom w szkołach spowoduje braki kadrowe. Zapytał, kto wtedy będzie
sprzątał w szkołach.
Zauważył, że wydzielenie subkonta dla Centrum Doskonalenia Nauczycieli pozwala
na zaoszczędzenie. Zaproponował stworzenie subkonta dla dyrektorów szkół, że np.
jeśli któryś z dyrektorów zaoszczędzi na ogrzewaniu, to może przeznaczyć te
pieniądze na coś innego. Zaproponował dyskusje na ten temat w przyszłości.
Przew. A.Madej zgodził się z przeniesieniem dyskusji na następne posiedzenia
komisji. Odpowiedział, że subkonto można założyć w jednostkach budżetowych tylko
wtedy, kiedy uzyskują one dochody własne np. z wynajęcie sali gimnastycznej,
stołówki czy pracowni. Koszty na ogrzewanie i na media są kosztami sztywnymi,
których pokrycie szkoła otrzymuje od Miasta. Funkcjonowanie jednostek
budżetowych w obszarze finansów publicznych jest zupełnie inne i oparte o ustawę o
finansach publicznych. Zaproponował, aby w jednostkach budżetowych stworzyć
subkonto jako dochody własne, w celu zmobilizowania dyrektorów do pozyskiwania
środków finansowych.
Zapytał, czy radni chcą kontynuować dyskusję. Zaproponował poruszenie sprawy
parametryzacji w szkołach na następnym posiedzeniu komisji.
Z-ca Przew. Z.Dziewanowski stwierdził, iż w ostatnim sprawozdaniu Prezydenta z
okresu międzysesyjnego radni zostali poinformowani, że odbędą się konkursy
dyrektorskie, z których część zostanie na stanowisku z uwagi na pozytywną opinię
ich pracy. Zauważył, że osoby do komisji konkursowej typuje Prezydent i
Przewodniczący Rady Miejskiej. Poprosił, aby Komisja Oświaty otrzymała taką
informację.
Z-ca Prez. Z.Jaskiernia wyjaśnił, że Prezydent nie typuje osób, ale ma swojego
jedynego reprezentanta, którym jest on.
Radny M.Adamiec stwierdził, iż w poprzedniej kadencji to Komisja Oświaty
delegowała radnych do komisji konkursowych.
Z-ca Przew. Z.Dziewanowski stwierdził, iż Przewodniczący RM korzysta ze swoich
praw do wyznaczania takich osób i nie musi informować przewodniczących komisji.
Przew. A.Madej stwierdził, że jest w posiadaniu wykazu, których dyrektorów
utrzymano, a na które stanowiska dyrektorskie został ogłoszony konkurs. Przeczytał
radnym, gdzie te konkursy będą prowadzone, tj. w : Przedszkolu nr 19, Przedszkolu
nr 35, Przedszkolu nr 50, Przedszkolu nr 60, Szkole Podstawowej nr .9, Zespole
Szkół Ogólnokształcących nr 11, Zespole Szkół Gastronomiczno-Hotelarskich,
Zespole Szkół Specjalnych, Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, Gimnazjum nr
15, Centrum Kształcenia Ustawicznego. Dodał, że jest to 11 stanowisk.
10
Poinformował, że Przewodniczący Rady Miejskiej zaproponował osoby do pracy w
komisjach konkursowych na stanowiska dyrektorów w/w placówek.
Radny W.Tabaka zapytał, w których szkołach są dyrektor Wojciech Rudy i dyrektor
Gwoździk
Z-ca Prez. Z.Jaskiernia odpowiedział, że dyrektor Gwożdzik jest w ZSO nr 11, w
której został ogłoszony konkurs na stanowisko, zaś w Szkole nr 23 nie ma
ustanowionego Konkursu. Poinformował, że dyrektor Gwożdzik został odwołany parę
miesięcy temu i jego obowiązki pełni zastępczyni, zaś dyrektor Rudy przebywa na
urlopie zdrowotnym.
Radny G.Pisalski poprosił o przeprowadzenie rozmowy z obecnym
Przewodniczącym RM, aby kontynuował dobrą tradycję zapoczątkowaną przez
Przewodniczącego RM B.Kabałę, odnośnie zasięgania porad Komisji Oświaty w
przypadku powoływaniu komisji konkursowych.
Przew. A.Madej zobowiązał się przekazać sugestie członków Komisji Oświaty.
Radny K.Winiarski zapytał, czy będzie na najbliższej sesji uchwalany Program
Rozwoju Społeczno - Gospodarczego na najbliższą kadencję.
Z-ca Prez. Z.Jaskiernia odpowiedział, że w dniu dzisiejszym na posiedzeniu
Kolegium Kierownictwa był rozpatrywany projekt uchwały, który zostanie przekazany
radnym do rozpatrzenia.
Radny K.Winiarski zapytał, kiedy Komisja Oświaty zaopiniuje projekt.
Przew. A.Madej stwierdził, iż jeszcze nie ma tego planu w skrytkach radnych.
Poinformował, iż założył taki temat w planie pracy. W przypadku konieczności
zaopiniowania projektu, zostanie zwołane dodatkowe posiedzenie komisji.
Z-ca Prez. Z.Jaskiernia odpowiedział, że na dokumencie są nanoszone kosmetyczne
poprawki i lada chwila trafi do skrytek radnych. W przypadku konieczności
rozpatrzenia tego planu przez Komisję Oświaty, może zostać zwołane jej dodatkowe
posiedzenie.
Wobec braku dalszych uwag i pytań Przew. A.Madej zakończył posiedzenie komisji
o godz. 17.37
Przewodniczący Komisji
Andrzej Madej
Na podstawie nagrania magnetofonowego
protokół sporządziła Agata Bartosik
Sosnowiec, 2007-06-12
11