Muzyka - gzsczerwinsk.pl
Transkrypt
Muzyka - gzsczerwinsk.pl
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI dla klasy I Gimnazjum Gminny Zespół Szkół w Czerwińsku nad Wisłą Przedmiotowe Zasady Oceniania z muzyki są zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania w Gminnym Zespole Szkół w Czerwińsku nad Wisłą. Przy ustalaniu oceny z muzyki nauczyciel ocenia bardziej chęci i zaangażowanie ucznia, niż same umiejętności i uzdolnienia. Na początku roku szkolnego uczniowie zapoznawani są z zasadami oceniania z muzyki: 1. Uczeń jest zobowiązany być obecnym na lekcji i aktywnie w niej uczestniczyć. 2. Uczeń ma obowiązek posiadać potrzebne do lekcji pomoce, takie jak podręcznik oraz zeszyt przedmiotowy w kratkę. 3. Uczeń powinien być przygotowany do każdej lekcji i mieć odrobioną, o ile była zadana, pracę domową. 4. W razie nieobecności na lekcji, uczeń jest zobowiązany do uzupełnienia zeszytu oraz wykonania pracy domowej. 5. W przypadku dłuższej absencji uczeń ma obowiązek nadrobienia zaległości w ciągu dwóch tygodni. 6. Oceny bieżące i oceny klasyfikacyjne śródroczne ustala się w stopniach według następującej skali: - Stopień celujący – 6 - Stopień bardzo dobry – 5 - Stopień dobry – 4 - Stopień dostateczny – 3 - Stopień dopuszczający – 2 - Stopień niedostateczny – 1 7. Dopuszcza się stosowanie (+) i (-). 8. Wyróżniono kilka poziomów wymagań, do których przypisana jest określona ocena szkolna: Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: - potrafi bezbłędnie i zwłaściwą interpretacją zaśpiewać pieśni objęte programem nauczania; - rozpoznaje utwory z poznanej na lekcjach literatury muzycznej oraz podaje nazwiska ich twórców; - rozpoznaje aparat wykonawczy w słuchanych utworach; - rozpoznaje style muzyczne; - aktywnie uczestniczy w szkolnym życiu muzycznym, np. konkursach, przeglądach, należy do chóru szkolnego; Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który: - potrafi śpiewać pieśni objęte programem nauczania; - rozpoznaje utwory muzyczne z literatury obowiazkowej; - rozpoznaje brzmienie instrumentów; - rozpoznaje formy muzyczne; - rozpoznaje polskie tańce narodowe. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który: - potrafi przy pomocy nauczyciela zaśpiewać poznane pieśni poprawnie pod względem muzycznym; - zna najwybitniejsze postaci z historii muzyki i wymienia przykłady ich dzieł: - rozpoznaje niektóre instrumenty i formy muzyczne; - rozpoznaje polski folklor. Ocenę dostateczną, otrzymuje uczeń, który: - potrafi przy pomocy nauczyciela zaśpiewać kilka pieśni; - opanował podstawowe wiadomości z historii muzyki; - rozpoznaje brzmienie fortepianu, skrzypiec, gitary; - rozpoznaje niektóre z polskich tańców narodowych. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: - potrafi w grupie zaśpiewać poznaną na lekcji pieśń; - zna najwybitniejszych polskich kompozytorów; - potrafi wyklaskać proste schematy rytmiczne. Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń nie wykazujący się żadną wiedzą muzyczną, nie prowadzi zeszytu przedmiotowego, nie posiada podręcznika, nie wykonuje poleceń nauczyciela, ma lekceważący stosunek do przedmiotu. 9. Na lekcji muzyki nauczyciel nie stosuje obszernych, kontrolnych prac klasowych, lecz sprawdziany kilkuminutowe (tzw. „kartkówki”) obejmujące materiał z trzech ostatnich tematów. 10. Sprawdziany kilkuminutowe (tzw. „kartkówki”) zapowiadane są z tygodniowym wyprzedzeniem. 11. Jeżeli uczeń z przyczyn losowych nie może napisać sprawdzianu kilkuminutowego (tzw. „kartkówki”) w wyznaczonym terminie musi napisać ją w ciągu 2 tygodni w terminie ustalonym przez nauczyciela. W przeciwnym razie otrzyma ocenę niedostateczną za jego unikanie i lekceważenie obowiązku szkolnego. 12. Przy ocenie sprawdzianów kilkuminutowych (tzw. „kartkówek”) stosuje się następującą skalę procentową: - 0% - 29% - niedostateczny - 30% - 49% - dopuszczający - 50% - 70% - dostateczny - 71% - 85% - dobry - 86% - 100% - bardzo dobry 13. Uczeń ma prawo być nieprzygotowanym do lekcji dwa razy w semestrze - każde kolejne nieprzygotowanie to ocena niedostateczna. Nieprzygotowanie należy zgłosić na początku lekcji. Nie może ono dotyczyć zapowiedzianego wcześniej sprawdzianu kilkuminutowego (tzw. „kartkówki”). 14. Zeszyt przedmiotowy podlega ocenie minimum raz w semestrze, na ocenę zeszytu ma wpływ kompletność notatek oraz estetyka zeszytu. 15. Nauka piosenek odbywa się podczas lekcji, przy użyciu podręcznika i akompaniamentu umieszczonego na płycie CD. Zaliczenie piosenki na ocenę następuje po tygodniu. W przypadku, gdy piosenka jest trudna i uczniowie wymagają więcej czasu na jej wyćwiczenie, nauczyciel może przedłużyć czas zaliczenia utworu do 2 tygodni. 16. Uczeń w ciągu semestru otrzymuje minimum trzy oceny z przedmiotu. 17. Kolory stosowane w dzienniku elektronicznym na lekcji muzyki to: a) kartkówka – zielony, b) śpiewanie piosenek – jasny fioletowy, ciemny fioletowy, niebieski, jasny różowy c) aktywność, udział w konkursach muzycznych – pomarańczowy. 18. Uczniowie posiadający opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się oraz uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie nauczania indywidualnego są oceniani z uwzględnieniem zaleceń poradni. W stosunku do tych uczniów należy stosować wiele pochwał jako czynnik motywacyjny, a także nie porównywać wyników pracy. 19. Poziom trudności zadań stawianych uczniom jest dostosowany do możliwości intelektualnych ucznia. 20. Uczeń ma możliwość pokazania swoich mocnych stron poprzez: - przygotowania dodatkowych prac, - aktywne uczestnictwo w uroczystościach i imprezach szkolnych. 21. Ocena śródroczna i roczna z muzyki nie jest zwykłą średnią arytmetyczną ocen cząstkowych; nauczyciel wskazuje które z ocen cząstkowych mają kluczowe znaczenie dla ustalenia ogólnej oceny z przedmiotu, biorąc pod uwagę wysiłek wkładany przez uczniów w wywiązywaniu się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć. Opracował: Przemysław Ziółkowski