i. zatrudnianie nauczycieli

VADEMECUM DYREKTORA – Zatrudnianie nauczycieli
4
I. ZATRUDNIANIE NAUCZYCIELI
1. NAWIĄZANIE STOSUNKU PRACY Z NAUCZYCIELEM
A. Umowa o pracę
Umowa o pracę jako akt nawiązujący stosunek pracy między
nauczycielem a szkołą nie została uregulowana przepisami Karty
Nauczyciela. W związku z powyższym należy w tym zakresie sięgnąć
do przepisów Kodeksu pracy, który zawiera regulacje w tym zakresie.
Zgodnie z art. 29 § 1 Kodeksu pracy, w umowie o pracę należy
określić:
 strony umowy (pracownik, pracodawca),
 rodzaj umowy (na czas określony, na zastępstwo, na czas
wykonania określonej pracy, na czas nieokreślony),
 datę zawarcia umowy,
 warunki pracy i płacy, a w szczególności:
o rodzaj pracy,
o miejsce wykonywania pracy,
o wynagrodzenie za pracę odpowiadające rodzajowi pracy,
ze wskazaniem składników wynagrodzenia,
o wymiar czasu pracy,
o termin rozpoczęcia pracy.
Na podstawie umowy o pracę stosunek pracy nawiązuje się z:
1) osobą posiadającą wymagane kwalifikacje i rozpoczynającą pracę
w szkole (stażysta) – na czas określony na 1 rok szkolny w celu
odbycia stażu wymaganego do uzyskania stopnia nauczyciela
kontraktowego (w szczególnych przypadkach uzasadnionych
potrzebami szkoły również z osobą legitymującą się wymaganym
poziomem wykształcenia, lecz nieposiadającą przygotowania
pedagogicznego – o ile zobowiąże się ona do uzupełnienia
przygotowania pedagogicznego w trakcie odbywania stażu),
2) nauczycielem kontraktowym – na czas nieokreślony,
3) wszystkimi nauczycielami – na czas określony – w przypadku
zaistnienia potrzeby wynikającej z organizacji nauczania
lub zastępstwa nieobecnego nauczyciela w trakcie roku szkolnego,
4) nauczycielem mianowanym i dyplomowanym – na czas
nieokreślony w niepełnym wymiarze – w przypadku braku
warunków do zatrudnienia nauczyciela w pełnym wymiarze zajęć.
VADEMECUM DYREKTORA – Zatrudnianie nauczycieli
5
Ad. 1
Nauczyciel stażysta zawsze zatrudniany jest w szkole na
podstawie umowy o pracę na czas określony – jeden rok szkolny.
Oznacza to, że taka umowa musi zawierać dwie daty: początkową
(najczęściej będzie to 1 września) oraz końcową –31 sierpnia.
Ad. 2
Nauczyciel stażysta, który uzyskał stopień nauczyciela
kontraktowego, jeśli będzie zatrudniany w szkole, to powinien zostać
zatrudniony na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony.
Należy zwrócić uwagę, że warunkiem zatrudnienia nauczyciela
kontraktowego na czas nieokreślony nie jest możliwość przyznania
mu pełnego wymiaru zajęć. A zatem nawet jeśli dla takiego nauczyciela
nie będzie pełnego etatu, to i tak umowa o pracę powinna być zawarta na
czas nieokreślony, ale wówczas – w niepełnym wymiarze zajęć.
Ad. 3
Na podstawie art. 10 ust. 7 Karty Nauczyciela, możliwe jest
zatrudnienie nauczyciela, bez względu na posiadany przez niego stopień
awansu zawodowego, na podstawie umowy o pracę na czas określony.
Przepis ten stanowi wyjątek od ogólnej zasady zatrudniania
nauczycieli na czas nieokreślony. Zawarcie umowy na czas określone
jest dopuszczalne jedynie dwóch sytuacjach opisanych w tym przepisie:
 w przypadku zaistnienia potrzeby wynikającej z organizacji
nauczania,
 w zastępstwie za nieobecnego nauczyciela.
Konieczne jest omówienie tych sytuacji, ze względu na ich dość
częste nadużywanie przez dyrektorów szkół.
Szczególnie nieostre warunki zatrudnienia nauczyciela na czas
określony przewiduje pierwsza sytuacja. Dla oceny tej regulacji
niezbędne jest uwzględnienie jej szczególnego charakteru. Przepis mówi
o zaistnieniu potrzeby wynikającej z organizacji nauczania. A zatem musi
to być jakaś szczególna okoliczność, która zmusza do zatrudnienia
nauczyciela jedynie na jakiś określony czas.
Przykładowo: Dyrektor nie wie, czy w przyszłym roku szkolnym
będą godziny dla tego nauczyciela. Można tu rozważyć dwie sytuacje.
W pierwszej dotyczy to nauczyciela, który od jakiegoś czasu corocznie
zatrudniany jest z tego powodu na czas określony. W drugiej będzie
chodziło o nauczyciela po raz pierwszy ubiegającego się o zatrudnienie
w danej szkole. W pierwszym przypadku może to stanowić nadużycie
VADEMECUM DYREKTORA – Zatrudnianie nauczycieli
6
prawa, natomiast druga sytuacja mogłaby uzasadniać zatrudnienie na czas
określony.
Odrębną kwestią, która budzi wiele wątpliwości wśród
nauczycieli, jest dopuszczalna ilość umów na czas określony. Zgodnie
z art. 251 Kodeksu pracy, trzecia umowa na czas określony zawarta
między tymi samymi stronami jest umową na czas nieokreślony,
jeśli przerwa między dwoma poprzednimi umowami nie przekracza
1 miesiąca.
Kodeks pracy, jako źródło prawa pracy dla nauczycieli, stosuje
się jedynie w zakresie nieuregulowanym Kartą Nauczyciela. Ponieważ
art. 10 K.N. wyczerpująco reguluje zasady nawiązania stosunku pracy
z nauczycielami, stąd brak jest podstaw do stosowania w tym zakresie
Kodeksu pracy, a w tym jego art. 251.
Nie oznacza to jednak, że nauczyciel są tutaj pozbawieni ochrony
prawnej i można ich zatrudniać na czas określony dowolnie, według
uznania dyrektora. Ogólną zasadą zatrudnienia nauczycieli (oprócz
stażystów) jest zatrudnienie na czas nieokreślony.
Wyjątek stanowią przypadki określone omówionym powyżej
ustępem 7 art. 10 K.N.
Szczególną przyczyną zatrudnienia na czas określony jest zgodnie
z ust. 7, zastępstwo nieobecnego nauczyciela
Ten wyjątek jest w miarę klarowny. Jest to rodzaj umowy na czas
określony, w której okres jej trwania nie jest określony w momencie jej
zawarcia, a wyznacza go usprawiedliwiona nieobecność zastępowanego
nauczyciela.
Praktyczna różnica między umową na zastępstwo a umową
na czas określony ujawnia się w momencie podjęcia decyzji
o rozwiązaniu stosunku pracy. Umowy na czas określony nie można
rozwiązać mocą jednostronnej decyzji którejś ze stron stosunku pracy
(tzn. za wypowiedzeniem) przed upływem terminu, na jaki została
zawarta. Dopuszczalne będzie to jedynie w przypadku umów zawartych
na czas dłuższy niż 6 miesięcy, jeżeli strony przewidziały w samej
umowie możliwość jej wcześniejszego rozwiązania za 2 – tygodniowym
wypowiedzeniem (art. 33 K.p.). Natomiast umowę na zastępstwo można
wypowiedzieć w każdym przypadku, przy czym okres wypowiedzenia
wynosi tu jedynie 3 dni robocze. Wypowiedzenie może tu złożyć
zarówno pracownik, jak i pracodawca.
Art. 10 ust. 7 K.N. dopuszczając możliwość zatrudnienia
nauczyciela na czas określony, nie określa tego czasu. Oznacza to, że taka
VADEMECUM DYREKTORA – Zatrudnianie nauczycieli
7
umowa nie musi być koniecznie zawarta na jeden rok szkolny, może być
bowiem zawarta i na czas dłuższy, jak i krótszy niż rok szkolny.
W przypadku, gdy nauczyciel kontraktowy, mianowany,
czy dyplomowany zostanie zatrudniony w szkole na podstawie umowy
o pracę na czas określony, może zakwestionować podstawę zatrudnienia
przed sądem pracy. A wówczas dyrektor będzie musiał wykazać,
że przyczyna takiego zatrudnienia wynikała z organizacji nauczania lub
zastępstwa nieobecnego nauczyciela. Nauczyciel swoje powództwo
będzie mógł oprzeć o art. 189 K.p.c., dający możliwość wnoszenia
powództwa o ustalenie istnienia stosunku prawnego łączącego strony
umowy – w tym przypadku istnienia umowy o pracę na czas
nieokreślony.
Ad. 4
Podstawową formą nawiązania stosunku pracy z nauczycielem
mianowanym i dyplomowanym jest mianowanie. Jedyną z przesłanek
takiego zatrudnienia jest możliwość zatrudnienia nauczyciela w szkole
w pełnym wymiarze zajęć na czas nieokreślony.
Zgodnie z art. 10 ust. 6 K.N. w przypadku braku warunków
do zatrudnienia nauczyciela mianowanego i dyplomowanego w pełnym
wymiarze zajęć na czas określony, stosunek pracy nawiązuje się z takim
nauczycielem na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony
w niepełnym wymiarze zajęć, z zastrzeżeniem ust. 7, co oznacza, że jeśli
wymaga tego organizacja nauczania, bądź zastępstwo nieobecnego
nauczyciela, to umowę zawiera się na czas określony.
B. Mianowanie
Pojęcie „mianowania” występuje w prawie oświatowym w dwóch
znaczeniach, co w praktyce powoduje wiele nieporozumień. Mianowanie
jest bowiem stopniem awansu zawodowego nauczyciela i w tym
znaczeniu przynosi nauczycielowi głównie profit finansowy,
gdyż wysokość wynagrodzenia zasadniczego nauczyciela uzależniona
jest m.in. od stopnia awansu zawodowego.
Mianowanie oznacza również formę zatrudnienia nauczyciela.
Mianowanie jest alternatywną formą nawiązania stosunku pracy
nauczyciela. Taka forma zatrudnienia jest dla nauczyciela korzystniejsza
niż umowa o pracę, gdyż powoduje większą stabilizację zatrudnienia,
a ponadto od niej uzależnione jest stosowanie części przepisów Karty
Nauczyciela, które dotyczą tylko nauczycieli zatrudnionych na podstawie
mianowania.
VADEMECUM DYREKTORA – Wynagrodzenie nauczycieli
35
II. WYNAGRODZENIE ZA PRACĘ I INNE
ŚWIADCZENIA PIENIEŻNE ZE STOSUNKU
PRACY NAUCZYCIELI
Zasady wynagradzania nauczycieli uregulowane zostały w kilku
aktach prawnych o różnej hierarchii w systemie źródeł prawa.
Relacje między tymi aktami należy interpretować zgodnie z zasadą
uprzywilejowania pracownika wyrażoną w art. 9 Kodeksu pracy. Przepis
ten zawiera definicję legalną prawa pracy, zgodnie z którą są to przepisy
Kodeksu pracy oraz innych ustaw i aktów wykonawczych, określające
prawa i obowiązki pracowników i pracodawców, a także postanowienia
układów zbiorowych pracy i innych opartych na ustawie porozumień
zbiorowych, regulaminów i statutów określających prawa i obowiązki
stron stosunku pracy. W myśl zasady uprzywilejowania pracowników,
postanowienia układów zbiorowych pracy i porozumień zbiorowych oraz
regulaminów i statutów nie mogą być mniej korzystne dla pracowników
niż przepisy Kodeksu pracy oraz innych ustaw i aktów wykonawczych,
a postanowienia regulaminów i statutów nie mogą być mniej korzystne
dla pracowników niż postanowienia układów zbiorowych i porozumień
zbiorowych.
1. ZASADY
OGÓLNE
ZA PRACĘ
WYPŁATY
WYNAGRODZENIA
Elementy wynagrodzenia nauczycieli określa art. 30 K.N.
Karta Nauczyciela określa ponadto wysokość średniego wynagrodzenia
nauczycieli, przy czym należy pamiętać, że w skład tego średniego
wynagrodzenia wchodzą wszystkie w/w składniki.
W ust. 3 w/w artykułu uregulowane są zasady ustalania średniego
wynagrodzenia nauczycieli. Zgodnie z tym przepisem wynagrodzenie
to zależy od stopnia awansu zawodowego nauczyciela i odnosi się
do kwoty bazowej określanej dla nauczycieli w ustawie budżetowej.
Średnie wynagrodzenie wynosi zatem:
 100 % kwoty bazowej dla nauczycieli stażystów,
 111% kwoty bazowej dla nauczycieli kontraktowych,
 144% kwoty bazowej dla nauczycieli mianowanych,
 184% kwoty bazowej dla nauczycieli dyplomowanych.
Wysokość wynagrodzenia nauczyciela może ulegać zmianom
w czasie trwania stosunku pracy. Jeżeli związane jest to z uzyskaniem
VADEMECUM DYREKTORA – Wynagrodzenie nauczycieli
36
przez nauczyciela kolejnego stopnia awansu zawodowego, zmiana
wynagrodzenia uzależniona jest od daty złożenia przez nauczyciela
wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego lub egzaminacyjnego.
Jeżeli wniosek został złożony w terminie do 30 czerwca – wówczas
przeszeregowanie nauczyciela następuje od 1 września tego roku.
W przypadku gdy nauczyciel spóźni się z wnioskiem i złoży go w drugim
terminie, tj. do 31 października, zmiana wynagrodzenia związana
z uzyskaniem kolejnego stopnia awansu zawodowego nastąpi
od 1 stycznia następnego roku kalendarzowego.1
Zmiana wysokości wynagrodzenia z innych przyczyn następuje
z pierwszym dniem najbliższego miesiąca kalendarzowego. Jeżeli inne
przyczyny nastąpiły z pierwszym dniem miesiąca – wówczas także
zmiana wysokości wynagrodzenia następuje od tego dnia.
W przypadku zmiany wysokości wynagrodzenia wynikającej
ze zmiany miejsca pracy, prawo do wynagrodzenia odpowiadającego
nowemu miejscu pracy przysługuje od pierwszego dnia miesiąca
kalendarzowego, następującego po objęciu obowiązków pracowniczych
w nowym miejscu pracy, jeżeli objęcie tych obowiązków nie nastąpiło od
pierwszego dnia danego miesiąca kalendarzowego.
Nauczyciel nabywa prawo do wynagrodzenia od dnia nawiązania
stosunku pracy (art. 38 Karty Nauczyciela).
Prawo do wynagrodzenia gaśnie z ostatnim dniem miesiąca
kalendarzowego, w którym nastąpiło wygaśnięcie lub rozwiązanie
stosunku pracy (art. 40 K.N.)
Zgodnie z treścią art. 84 Kodeksu pracy, pracownik nie może
zrzec się prawa do wynagrodzenia za pracę ani przenieść tego prawa na
inną osobę. Powyższy zakaz zrzeczenia się prawa do wynagrodzenia oraz
przeniesienia tego prawa na inną osobę odnosi się do wszystkich
składników wynagrodzenia, a nie tylko wynagrodzenia zasadniczego.
Pracownik nie może skutecznie zrzec się również dodatków do
wynagrodzenia, wynagrodzenia za godziny ponadwymiarowe i doraźnych
zastępstw, nagród i innych świadczeń, jak odprawy (również z art. 20
Karty Nauczyciela), ekwiwalenty. W praktyce oznacza to, że jeśli nawet
nauczyciel podpisze oświadczenie, w którym np. zrzeka się prawa
do odprawy pieniężnej z art. 20 Karty Nauczyciela, to oświadczenie
to nie wywoła skutków prawnych, czyli nauczyciel będzie miał
roszczenie o wypłatę tej odprawy, jeśli zajdą przesłanki do jej wypłaty.
1
Zasady te obowiązują od 31 sierpnia 2004 r. w związku z nowelizacją Karty Nauczyciela z dnia
15 lipca 2004 r. (Dz.U. Nr 179, poz. 1845).
VADEMECUM DYREKTORA – Wynagrodzenie nauczycieli
37
Z wynagrodzenia za pracę pracodawca ma obowiązek odliczyć
składki na ubezpieczenia społeczne oraz zaliczkę na podatek dochodowy
od osób fizycznych. Ponadto na podstawie art. 87 § 1 K.p., pracodawca
może bez zgody pracownika z jego wynagrodzenia dokonać potrącenia
jedynie następujących należności:
 sumy egzekwowane na mocy tytułów wykonawczych
na zaspokojenie świadczeń alimentacyjnych,
 sumy egzekwowane na mocy tytułów wykonawczych na pokrycie
należności innych niż świadczenia alimentacyjne (np. komornicze
zajęcia wynagrodzenia na mocy wyroku sądowego nakazującego
zapłatę),
 zaliczki pieniężne udzielone pracownikowi,
 kary pieniężne przewidziane w art. 108 K.p.
Dokonywanie potrąceń z wynagrodzenia odbywa się w podanej
wyżej kolejności, tzn. dopiero po potrąceniu świadczeń alimentacyjnych
pracodawca może dokonywać dalszych potrąceń z wynagrodzenia
pracownika, czyli należności innych niż świadczenia alimentacyjne
egzekwowane na mocy tytułów wykonawczych, potem zaliczki pieniężne
udzielone pracownikowi i dopiero na koniec – kary pieniężne
przewidziane w art. 108 Kodeksu pracy.
Kodeks pracy wprowadza pewne ograniczenia w dokonywaniu
potrąceń z wynagrodzenia pracownika, które mają zabezpieczyć
pracownikowi zachowanie pewnych minimalnych środków do życia.
Granice potrąceń dzielą się na ułamkowe i kwotowe.
W razie egzekucji świadczeń alimentacyjnych – potrącenia
mogą być dokonywane do wysokości 3/5 wynagrodzenia, natomiast
w razie egzekucji innych należności lub potrącania zaliczek
pieniężnych – pracodawca może dokonać potrącenia do wysokości
1/2 wynagrodzenia.
Niezależnie od powyższego kary pieniężne potrąca
się w granicach określonych w art. 108 Kodeksu pracy. Zgodnie z tym
przepisem, kara pieniężna za jedno przekroczenie, jak i za każdy dzień
usprawiedliwionej nieobecności w pracy, nie może być wyższa
od jednodniowego wynagrodzenia pracownika, a łącznie kary pieniężne
nie mogą przewyższać 1/10 wynagrodzenia przypadającego
pracownikowi do wypłaty, po dokonaniu potrąceń alimentów, innych
należności i zaliczek pieniężnych.
VADEMECUM DYREKTORA – Awans zawodowy nauczycieli
53
III. AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELI
Awans zawodowy nauczycieli w obecnie obowiązującym zakresie
pojawił się w wyniku nowelizacji Karty Nauczyciela dokonanej ustawą
z 18 lutego 2000 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz o zmianie
niektórych innych ustaw.1 W swoim założeniu przepisy o awansie
zawodowym miały zachęcać nauczycieli do samodoskonalenia
zawodowego za pomocą jednego z najskuteczniejszych środków w tym
zakresie, jakim jest motywacja finansowa. Przepisy płacowe uzależniają
bowiem wysokość wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli, m.in.
od posiadanego przez nich stopnia awansu zawodowego.
Wymieniona wyżej ustawa, jak również jej akty wykonawcze
były następnie nowelizowane i dziś przepisy o awansie zawodowym
nauczycieli uregulowane są nieco inaczej, niż w dniu 6 kwietnia 2000 r.2
Najważniejsze zmiany w tym zakresie zostały dokonane ustawą z dnia
15 lipca 2004 r. o zmianie ustawy – Karta Nauczyciela oraz o zmianie
niektórych innych ustaw3 oraz wydanym na jej podstawie
rozporządzeniem MENiS z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania
stopni awansu zawodowego przez nauczycieli.4
W dniu 14 listopada 2007 r.5 Minister Edukacji Narodowej wydał
rozporządzenie zmieniające dotychczasowe zasady uzyskiwania przez
nauczycieli stopni awansu zawodowego, które zmierzają w kierunku
odformalizowania procedur w tym zakresie.
Omówienie problematyki awansu zawodowego nauczycieli
zostało podzielone na dwie części: w pierwszej znajdują się najważniejsze
terminy w procesie uzyskiwania stopni awansu, jak również regulacje
wspólne dla wszystkich stopni awansu zawodowego. Druga część
obejmuje warunki uzyskiwania kolejnych stopni awansu zawodowego
nauczycieli.
1
2
3
4
5
Dz.U. Nr 19, poz. 239 ze zm.)
Z tą datą weszła w życie ustawa z dnia 18 lutego 2000 r. wprowadzająca m.in. przepisy
o awansie zawodowym.
Dz.U. Nr 179, poz. 1845
Dz.U. Nr 260, poz. 2593 ze zm.
Rozporządzenie MEN z dnia 14 listopada 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie
uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. Nr 214, poz. 1580).
VADEMECUM DYREKTORA – Awans zawodowy nauczycieli
54
1. TERMINY W AWANSIE ZAWODOWYM
A. Rozpoczęcie stażu
Na podstawie art. 9d ust. 1 Karty Nauczyciela, nauczyciel
rozpoczyna staż z początkiem roku szkolnego, nie później jednak
niż w ciągu 14 dni od dnia rozpoczęcia zajęć.
Nauczyciel kontraktowy może rozpocząć staż na stopień
nauczyciela mianowanego po przepracowaniu w szkole co najmniej
2 lat od dnia nadania stopnia nauczyciela kontraktowego.
Nauczyciel mianowany może rozpocząć staż na stopień
nauczyciela dyplomowanego po przepracowaniu w szkole co najmniej
roku od dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego.
B. Plan rozwoju zawodowego
Nauczyciel stażysta rozpoczyna staż bez składania wniosku,
a w ciągu 20 dni od rozpoczęcia zajęć przedstawia dyrektorowi szkoły
plan rozwoju zawodowego.
Nauczyciel kontraktowy i mianowany musi złożyć wniosek
o otwarcie stażu do dyrektora szkoły, dołączając do niego plan rozwoju
zawodowego.
Dyrektor szkoły zatwierdza projekt planu rozwoju
zawodowego nauczyciela w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia zajęć
lub zwraca go nauczycielowi do poprawy, ze wskazaniem, w formie
pisemnej, zakresu niezbędnych zmian. W takim przypadku nauczyciel
obowiązany jest niezwłocznie poprawić projekt planu rozwoju
zawodowego zgodnie z zaleceniami dyrektora szkoły i ponownie
przedłożyć projekt dyrektorowi. Określenie terminu na poprawkę jest
tutaj nieostre, co skutkuje w praktyce tym, że każdy przypadek może być
tu indywidualnie rozpatrywany. Z drugiej strony trudno mówić
o uchybieniu temu terminowi.
C. Okres stażu
Staż na stopień nauczyciela kontraktowego trwa 9 miesięcy.
Nauczyciele ubiegający się o stopień nauczyciela mianowanego
i dyplomowanego obowiązani są odbyć staż trwający 2 lata i 9 miesięcy.
Nauczyciel kontraktowy i mianowany, którzy posiadają stopień
naukowy doktora, mogą ubiegać się o kolejny stopień awansu
zawodowego po odbyciu stażu trwającego jedynie rok i 9 miesięcy.
VADEMECUM DYREKTORA – Awans zawodowy nauczycieli
55
Nauczyciel, który otrzymał stopień nauczyciela kontraktowego
z dniem zatrudnienia, na podstawie art. 9 a ust. 3 Karty Nauczyciela,
może mieć staż na nauczyciela mianowanego skrócony przez dyrektora
szkoły do roku i 9 miesięcy. Sytuacja ta dotyczy:
 nauczycieli akademickich legitymujących się co najmniej
3 – letnim okresem pracy w szkole wyższej,
 osób posiadających co najmniej 5 – letni staż pracy (ogólny
– nie tylko w szkolnictwie) i znaczący dorobek zawodowy.
D. Zakończenie stażu
Ogólnie rzecz biorąc, jeśli nie nastąpi przerwa w stażu,
ulega on zakończeniu w dniu 31 maja. Opiekun stażu ma obowiązek
przedstawić dyrektorowi szkoły projekt oceny dorobku zawodowego
nauczyciela za okres stażu w terminie 14 dni od dnia zakończenia
stażu przez nauczyciela.
Jednocześnie sam nauczyciel obowiązany jest w terminie 30 dni
od zakończenia stażu złożyć dyrektorowi sprawozdanie z realizacji
planu rozwoju zawodowego.
E. Ocena dorobku zawodowego nauczyciela
Dyrektor szkoły ustala ocenę dorobku zawodowego nauczyciela
za okres stażu w terminie nie dłuższym niż 21 dni od dnia złożenia
sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Ustalając
tą ocenę dyrektor uwzględnia stopień realizacji planu rozwoju
zawodowego oraz:
 w przypadku nauczyciela kontraktowego – projekt oceny
opracowany przez opiekuna stażu i opinię rady rodziców,
 w przypadku nauczyciela mianowanego – opinię rady rodziców.
Rada rodziców powinna przedstawić swoją opinię w terminie
14 dni od dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie
dorobku zawodowego nauczyciela. Brak tej opinii nie hamuje
postępowania w sprawie oceny dorobku zawodowego.
W awansie zawodowym występują tylko dwie oceny dorobku
zawodowego nauczyciela – pozytywna i negatywna. Każda ocena musi
być sporządzona na piśmie wraz z uzasadnieniem i pouczeniem
o możliwości wniesienia odwołania. Odwołanie nauczyciel może wnieść
w terminie 14 dni od otrzymania oceny do organu sprawującego nadzór
pedagogiczny. Odwołanie ma być rozpatrzone w ciągu 21 dni i decyzja
organu nadzoru pedagogicznego jest w tej sprawie ostateczna