Propozycja tematów prac badawczych:

Propozycja tematów prac dyplomowych
Dr hab. Prof. UŚ Eugenia Smyrnova-Trybulska
Kształcenie na odległość w społeczenstwie informacyjnym.
Edukacyjne zasoby Internetu.
Koncepcja portalu edukacyjnego.
Edukacyjne możliwości programów do komunikowania się w czasie rzeczywistym.
Multimedia w edukacji wczesnoszkolnej.
Techniki multimedialne w pracy nauczyciela dzieci wieku wczesnoszkolnego i
przedszkolnego.
7. Komputer na lekcjach matematyki (przedmiotów przyrodniczo-matematycznych) w
szkole.
8. Komputer w nauczaniu ekologii i etyki środowiskowej w szkole.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
9. Kształcenie na odległość ekologii i etyki środowiskowej.
10. Komputer w nauczaniu filozofii i wiedzy o społeczeństwie.
11. Kształcenie na odległość filozofii i wiedzy o społeczeństwie.
12. Komputer na lekcjach przedmiotów humanistycznych w szkole.
13. Komputer w pedagogice specjalnej.
14. Komputer dla osób niepełnosprawnych.
15. E-learning w kształceniu dzieci niepełnosprawnych.
16. Rozwój najważniejszych składników inteligencji u uczniów na podstawie
wykorzystania TI.
17. Programy narzędziowe do opracowania multimedialnych interaktywnych programów
edukacyjnych (Power Point, Macromedia Authorware, Macromedia Flash, Hot
Potatoes, Matchware Mediator, Delphi, inne).
18. Oprogramowanie Open Source w edukacji.
19. Nowe pedagogiczne i informacyjne technologie w edukacji. Innowacje w nauczaniu.
20. Komputer w programach prewencyjnych i profilaktycznych.
21. Komputer w zarządzaniu oświatą.
22. Komputer w pracy zawodowej nauczyciela.
23. Przestrzeń informacyjno-edukacyjna szkoły.
24. Regionalne środowisko informacyjno-edukacyjne.
25. Komputer w kształceniu ustawicznym (Life Long Learning).
26. System przygotowania nauczyciela do wykorzystania technologii informacyjnokomunikacyjnej (TIK).
27. Przygotowanie nauczycieli w zakresie kształcenia na odległość.
28. Kompetencje nauczycieli przedmiotów przyrodniczo-matematycznych w zakresie
TIK.
29. Kompetencje nauczycieli przedmiotów humanistycznych w zakresie TI.
30. Standardy przygotowania nauczyciela informatyki na różnych etapach kształcenia w
państwach Unii Europejskiej.
31. Ocena edukacyjnych środków elektronicznych.
32. Podręczniki multimedialne.
33. Dydaktyczne możliwości tablicy interaktywnej.
34. Ewolucja wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnej TIK w edukacji
krajów europejskich i Polski.