rekomendacje po analizie wyników sprawdzianu szóstoklasisty 2016
Transkrypt
rekomendacje po analizie wyników sprawdzianu szóstoklasisty 2016
REKOMENDACJE PO ANALIZIE WYNIKÓW SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY 2016 JĘZYK POLSKI 1. Należy utrwalić wyszukiwanie w tekście informacji wyrażonych wprost i pośrednio – ukrytych – j. polski, historia, religia, j. angielski. 2. Utrwalać umiejętność rozpoznawania i nazywania podstawowych części mowy, w tym zaimka - j. polski, j. angielski. 3. Nadal redagować spójne teksty na tematy związane z otaczającą rzeczywistością - należy utrwalić zasady redagowania ogłoszenia – j. polski, j. angielski. 4. W zakresie poetyki utrwalić rozpoznawanie i nazywanie środków poetyckiego przekazu, w tym rytm; odróżnianie wiersza rymowanego od nierymowanego (białego) – j. polski, muzyka. 5. Zwracać uwagę na poprawność wypowiedzi uczniów, zarówno pisemnych, jak i ustnych, korygować błędy językowe, powtórzenia wyrazów, błędy fleksyjne, ortograficzne – wszystkie przedmioty. 6. Poszerzać świadomość interpunkcyjną uczniów na lekcjach j. polskiego a także na innych przedmiotach w trakcie redagowania prac pisemnych i notatek, zwracać uwagę na graficzny układ tekstu i zaznaczanie akapitów - wszystkie przedmioty. Opracowanie: mgr Joanna Najdowska Lider Zespołu Humanistycznego MATEMATYKA 1. Przedstawiać dane za pomocą diagramów słupkowych, odczytywać informacje z diagramów. Tworzyć ''diagramy przestrzenne'' z klocków – edukacja wczesnoszkolna, matematyka, zajęcia techniczne, zajęcia komputerowe, przyroda, historia, zajęcia z wychowawcą. 2. Ćwiczyć wykonywanie działań na ułamkach zwykłych i dziesiętnych. Doskonalić umiejętność działań pisemnych na ułamkach dziesiętnych – matematyka, zajęcia techniczne, przyroda. 3. Stosować porównywanie ilorazowe, ćwiczenia typu: - Ile razy: więcej, dłuższy, wyższy, cięższy? - Ile razy: mniej, niższy, krótszy, lżejszy? – wszystkie przedmioty. 4. Obliczać objętość prostopadłościanu przy danych długościach krawędzi. Budować prostopadłościany z narysowanych wcześniej siatek. Wypełniać prostopadłościany np. ryżem, porównywać objętość – matematyka, zajęcia techniczne. 5. Kształcić umiejętność rozwiązywania zadań tekstowych: wypracować sposoby ułatwiające rozwiązanie zadania (dzielić rozwiązanie zadania na etapy, ustalać kolejność działań prowadzących do rozwiązania, sprawdzać wynik z warunkami zadania, podawać odpowiedź zgodnie z zadanym pytaniem) – edukacja wczesnoszkolna, matematyka, zajęcia techniczne, zajęcia komputerowe, przyroda. 6. Ćwiczyć obliczanie procentu danej wielkości, poprzez stosowanie podczas lekcji przeliczeń typu: - Ile wyniesie 50% kwoty? - Ile wyniesie 10% liczby? - Ile wyniesie 20% długości? i tp. – matematyka, zajęcia techniczne, przyroda. Sprawdzian 2016 Strona 1 7. Ćwiczyć czytanie ze zrozumieniem tekstu zawierającego informacje liczbowe (głośne czytanie tekstów zawierających liczby zapisane słowami, zapisywanie przez uczniów liczb słowami ) oraz analizować treści matematyczne – wszystkie przedmioty. Opracowanie: mgr Elżbieta Felczak JĘZYK ANGIELSKI 1. Należy utrwalić wyszukiwanie w tekście informacji szczegółowych. 2. Należy ćwiczyć głośne czytanie i rozwijać umiejętność opowiadania o przeczytanym tekście. 3. Należy utrwalać umiejętność wyszukiwania prostych informacji szczegółowych w tekście pisanym, jak i słuchanym. 4. Kontynuować ćwiczenia znajomości środków językowych. 5. Należy ćwiczyć słuchanie w celu rozumienia ogólnego sensu przekazanej informacji. Opracowanie: mgr Kamila Szczukowska Sprawdzian 2016 Strona 2