Ślubowanie klas pierwszych

Transkrypt

Ślubowanie klas pierwszych
SCENARIUSZ ŚLUBOWANIA
KLAS PIERWSZYCH
Szkoła Podstawowa w Starych Proboszczewicach
16 października 2009 rok
CZĘŚĆ I
Prowadzący:
Dzień dobry!
Serdecznie witamy zaproszonych gości: Panią dyrektor Jolantę
Trojanowską, panią wicedyrektor Renatę Kikolską, nauczycieli,
rodziców, ale przede wszystkim witamy bohaterów dnia dzisiejszego –
WAS PIERWSZOKLASISTÓW.
Drodzy Mali Przyjaciele!
Od pierwszego września tworzycie wraz z nami wielką szkolną
rodzinę. Wiecie, że w rodzinie każdy obok praw ma także obowiązki,
które powinien solidnie wypełniać.
Naszym wspólnym obowiązkiem jest przede wszystkim pilna nauka.
Do niej wdrożą Was rodzice i nauczyciele.
Drodzy pierwszoklasiści spotkaliśmy się tu dzisiaj, bowiem
nadszedł czas, aby szkoła przyjęła Was w poczet swoich uczniów.
1
Wiersz 1
Idą pierwszaki – dawne maluchy.
Jeden w drugiego to same zuchy.
Buzie umyte i ręce czyste.
Każdy na plecach dźwiga tornister.
Z bijącym sercem stoją przed szkołą.
Jak im tu będzie? – Chyba wesoło.
Wiersz 2
My tu przyszliśmy
pierwszy raz.
Pierwszaki
Zupełnie nowi.
Niepewnie
wchodzi każdy z nas
przygląda się sąsiadowi.
Ten także nowy
tak jak ja.
Może się z nim zaprzyjaźnię?
Gdy razem idą pierwszaki dwa
od razu robi się raźniej.
Gdzie nasza klasa?
Tu pierwsza A, B.
Do której wejdzie on?
Tam gdzie ja?
Tak więc będziemy ze sobą.
Wiersz 3
Chodzi nadęty mój starszy brat,
jak gdyby wszystkie rozumy zjadł.
Ja chciałam coś powiedzieć do mojej siostrzyczki,
a ona: -„Odejdź mała, uczę się tabliczki”
Tabliczki czekolady?
Nie, nie, bez wątpienia,
chodziło jej o tabliczkę, no...tego...mnożenia.
Mi rzekł kuzyn, co strasznie jest zarozumiały:
„Te, nie rusz komputera, bo jesteś za mały”.
Słuchajcie, ja mam pomysł, od dziś się nie damy!
Przecież jesteśmy teraz PIERWSZOKLASISTAMI.
Każdemu, kto jest taki duży, mądry taki...
MY JESZCZE POKAŻEMY CO ZNACZĄ PIERWSZAKI!
2
Prowadzący:
Dzisiaj właśnie pierwszaki pokażą, co potrafią! Za chwilę rozpocznie
się wielki turniej. Każda klasa będzie miała za zadanie wykonanie
rozmaitych czynności. Pamiętajcie, że liczy się sposób wykonania
zadania, sprawność, wzajemna pomoc koleżeńska i dyscyplina.
Po każdym wykonanym zadaniu, które uznamy za zaliczone
prosimy widzów o oklaski.
Czy wszystko zrozumiale? Jeśli tak to zaczynamy, zapraszamy
wszystkich do wspólnej zabawy.
Witam Was w krainie śpiewu. Ale tu mogą przebywać tylko
te dzieci, które potrafią pięknie śpiewać.
Czy wy to potraficie? W takim razie proszę kolejno, aby każda
klasa zaśpiewała swoją piosenkę.
Klasa Ia prezentuje piosenkę pt: „Jestem uczniem”
Idę do szkoły,
A ze mną przyjaciele.
Śpiewam wesoło,
Bo przygód czeka wiele.
Ref. Kim ja jestem?
Wie każdy z was!
Do pierwszej klasy
Idę pierwszy raz. /2x/
Niosę tornister
w nim książki i zeszyty.
W nowym piórniku
Mam kredki, długopisy.
Ref. Kim ja jestem?
Wie każdy z was!
3
Do pierwszej klasy
Idę pierwszy raz. /2x/
Klasa Ib prezentuje piosenkę pt: „W Literkowie”
1. Na spotkanie w Literkowie jedzie małych liter mrowie,
ciągnie ciuchcia wagoniki, pędzi pociąg w takt muzyki.
Stuku - puku, stuku - puku, stuku - puku
Stuku - puku, stuku - puku, stuku - puku.
REF.: Każda wielka zaś litera sama w podróż się wybiera,
B - balonem, W- na wrotkach
W Literkowie chcą się spotkać./2x
2. Kiedy koniec lata bliski w Literkowie jest spotkanie,
Każda z liter w Literkowie o przygodach swych opowie.
Trala - lala, trala – lala, trala – lala
Trala - lala, trala – lala, trala – lala.
REF.: Każda wielka zaś litera sama w podróż się wybiera,
B - balonem, W- na wrotkach
W Literkowie chcą się spotkać.2x
Prowadzący:
- Dziękujemy
- Prosimy widownię o oklaski.
Witam wszystkie dzieci w krainie poezji i zapraszam do prezentacji
wierszy.
Uczniowie klasy Ia i klasy Ib prezentują wiersze:
Wiersz 4
Nasza klasa to jest klasa!
Nie znajdziecie tu brudasa.
Wszystko czyste,
Wszystko świeże
Czyste ręce i kołnierze
A popatrzcie na zeszyty!
Każdy zeszyt znakomity!
I nalepka i okładka.
Czyściuteńka, świeża, gładka.
4
A jak cicho w naszej klasie!
Mowy nie ma o hałasie!
Nikt nie gada, nie chichocze.
Nikt nie ciągnie za warkocze.
Nikt nie ściąga cudzych zadań
Każdy pięknie odpowiada.
Wiersz 5
W naszej pierwszej klasie
jak we wszystkich klasach
nie brak wiercipięty,
nie brak ananasa.
Mamy parę gaduł
i spóźnialskich furę
oraz tych, co piszą,
jak kura pazurem...
Jacy jesteśmy? Więksi i mniejsi,
Weseli, smutni i tacy sobie.
Jedno jest pewne- coraz grzeczniejsi ,
Choć pani pyta :- „Co z wami zrobię?”
Wiersz 6
Pierwsza klasa się nie spóźnia.
Gdy godzina siódma bije,
wstaje każdy pierwszak zuch.
Najpierw prędko się umyje,
mydło szczotki idą w ruch.
Klasa pierwsza się nie spóźnia,
chociaż jest najmłodszą z klas.
Klasa pierwsza się nie spóźnia,
zawsze w szkole jest na czas.
Wiersz 7
Mamy elementarz nowy,
w nim, jak ziarnek maku,
pod obrazkiem kolorowym
czarnych pełno znaków.
Ten ma brzuszek, ten laseczkę
inny mały haczyktrzeba szybko się dowiedzieć,
co to wszystko znaczy.
M- jak mama pięknie brzmi,
d- jak dym umyka,
5
f- jak fiołek pachnie nam,
o- jak osa bzyka.
Te literki złożyć trzeba,
to jest trudna sztuka,
lecz ciekawą rzeczą jest
ta nasza nauka.
Wiersz 8
Teraz liczyć się uczymy,
to rzeczy ciekawe.
Są dwa misie, trzy skakanki,
razem pięć zabawek.
Słoń choć duży, to jest jeden,
kotów zaś, dwie pary.
Kotów więcej jest niż słoni!
To nie żadne czary.
Jeden, dwa i trzy, i cztery,
i tak do dziesięciu,
dodajemy, rachujemy,
liczymy w pamięci.
Tak przez cały roczek szkolny
uczyć się będziemy,
chociaż trud to jest mozolny,
wiedzę zdobędziemy.
Wiersz 9
Czy w dzień słoneczny, czy w dzień pochmurny,
zawsze przyjemnie jest być dyżurnym.
Reszta mej klasy na przerwie gania,
a mnie czekają trudne zadania.
Ścieram tablicę, bardzo się staram,
by była czarna, nie jakaś szara.
Kwiatom w doniczkach sprawdzam podłoże.
Jakże się macie, podlać was może?
Gdy mi papierek wejdzie pod nogę,
to mu do kosza wskazuję drogę.
Także ode mnie tylko zależy,
czy wpuszczę oknem wiaterek świeży.
Dzięki mnie w klasie panuje czystość.
Tak! Tak! Dyżurny to osobistość.
6
Prowadzący:
- Dziękujemy
- Prosimy widownię o oklaski.
A teraz przenosimy się w krainę krzyku. Proszę kolejno każdą klasę
o prezentację okrzyku. Jako pierwsza swój okrzyk zaprezentuje klasa
Ia.
klasa Ia – KLASA IA CHĘCI DO NAUKI
MA!!
A teraz poprosimy klasę I b.
Klasa Ib – MY JESTEŚMY IB Z NAMI NIE
ZADZIERA SIĘ!!
Prowadzący:
-Dziękujemy
- Prosimy widownię o oklaski.
Poradziliście sobie rewelacyjnie z każdym zadaniem. Rzeczywiście
pięknie śpiewacie, recytujecie wiersze i wydajecie wspaniałe okrzyki.
Ale czekają Was kolejne próby. Nadszedł czas na próbę mądrości.
Szkoła to również my – Wasi starsi koledzy. Jeśli będziecie
prawdziwymi uczniami będziecie należeć do naszej społeczności.
Zadam Wam kilka pytań, jeśli na nie odpowiecie, oznaczać to będzie
że mamy nadzieję że nie przyniesiecie w przyszłości wstydu
uczniowskiej braci tej szkoły.
7
1. W jakiej miejscowości znajduje się nasza szkoła?
2. Jak nazywa się pani dyrektor naszej szkoły?
3. Jak nazywa się wychowawczyni klasy I a?
4. Jak nazywa się wychowawczyni klasy I b?
5. Przychodzicie rano do szkoły. Spotykacie dorosłą osobę,
co należy jej powiedzieć?
6. Co na powitanie należy mówić koleżankom i kolegom?
7. Po co przychodzicie do szkoły?
8. Jak należy zachowywać się na lekcjach?
9. Na którym piętrze znajduje się wasza sala lekcyjna?
10. Ilu uczniów jest w klasie Ia?
11. Ilu jest uczniów w klasie Ib?
12. Jak nazywa się pani logopeda, do której chodzicie na
zajęcia?
Prowadzący:
- Dziękujemy
- Prosimy widownię o oklaski.
Była to ostatnia konkurencja dzisiejszego turnieju. Potwierdzam,
że rzeczywiście byliście bardzo dzielni, mądrzy i sprytni, nie ma klas
pokonanych, są sami zwycięzcy. Myślę, że udowodniliście iż nadajecie
się do szkoły. W związku z tym możemy przystąpić do II części naszej
uroczystości – do złożenia obietnicy i pasowania na ucznia.
8
Uczniowie klasy Ia i klasy Ib śpiewają piosenkę pt.: „Ślubowanie”
Wśród pierwszaków chodzą słuchy,
narzekają więc maluchy,
powtarzają niewesoło:
ślub będziemy, ślub będziemy brać
ze szkołą! Oooo!
Chciał uciekać Grzesio mały,
ale Konrad, człek bywały
wytłumaczył mu: kolego,
ślubowanie- to jest całkiem coś
innego. Oooo!
Musisz przyrzec, że bez przerwy
będziesz dbał o pani nerwy,
będziesz uczył się starannie,
zachowywał nienagannie,
gdy umowa taka stanie,
to jest właśnie, to jest ślubowanie. Ooo!
CZĘŚĆ II
Prowadzący:
A teraz bardzo proszę wszystkich o powstanie i zachowanie
powagi, a uczniów klas pierwszych o
podniesienie
prawej ręki.
Baczność – Poczet sztandarowy do ślubowania wystąp. Do hymnu
Po hymnie Przedstawiciele klas – do ślubowania wystąp!
(Pierwszoklasiści prawą ręką wskazują flagę i powtarzają słowa obietnicy)
9
AKT ŚLUBOWANIA
Ślubuję być dobrym Polakiem
Dbać o dobre imię swojej klasy i szkoły.
Przyrzekam uczyć się pilnie,
szanować wszystkich, którzy pracują w szkole.
Będę starał się być dobrym kolegą,
Chcę swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom
i nauczycielom.
Będę się starał być coraz lepszym,
będę kochał swoją Ojczyznę.
/wszystkie dzieci/ Ślubuję
Wszystkie dzieci razem:
PRZYRZEKAMY NASZEJ SZKOLE, MAMOM, PANI,
ŻE BĘDZIEMY SOLIDNYMI I PILNYMI UCZNIAMI
Prowadzący:
Po ślubowaniu! Baczność! Poczet sztandarowy odmaszerować!
Spocznij!
Wiersz 10
Nasza Pani Dyrektor
Uśmiecha się miło…
Strach gdzieś znikł od razu,
Lżej się nam zrobiło.
Także Pani wicedyrektor
Tak spogląda szczerze…
Dobrze w szkole będzie!
Teraz już w to wierzę!
I pani do nas ,
Dziś puszcza oko…
Nie ma się co martwić!
W szkole będzie „spoko”
Znamy już nasze
szkolne korytarze.
Wiemy, że po tablicy
W klasie się nie maże.
10
Chociaż jestem taka mała,
Wiem, że szkoła jest wspaniała!
W szkole są klasy i dużo dzieci,
A czas nauki tak miło leci!
Prowadzący:
Za chwilę nastąpi akt pasowania was na uczniów. Każdy z was po
dotknięciu czarodziejskim ołówkiem powinien odczuć pewien nieznany
dotąd dreszcz. Jeśli tak właśnie się stanie to, rzeczywiście od tego
momentu będziecie pełnoprawnymi uczniami naszej szkoły.
Prosimy Panią dyrektor o dokonanie pasowania.
Na zakończenie proszę o zabranie głosu przez panią Dyrektor.
Dziękujemy wszystkim za wspólną zabawę. Klasy I proszę o przejście
przed szkołę, gdzie odbędzie się uroczyste wsadzenie krzaczków –
pierwszaków i pamiątkowa fotografia.
Opracowanie: Jolanta Strześniewska i Monika Wawrzyńska
11

Podobne dokumenty