Plan pracy opiekuńczo-wychowawczej Grudzień 2016 gr I

Plan pracy opiekuńczo- wychowawczej w grupie I
Grudzień 2016
Mikołaj
1. Zapoznanie dzieci z postacią Świętego Mikołaja (omówienie cech
charakterystycznych wyglądu, stroju).
2. Przedstawienie zaprzęgu Świętego Mikołaja (elfy, renifery, sanie).
3. Czarodziejski worek (dzieci poznają prezenty jakie mogą dostać od Świętego
Mikołaja).
4. Zabawy ze Świętym Mikołajem. Zabawy ruchowe, muzyczne,
dźwiękonaśladowcze (np. „Zaprzęg Świętego Mikołaja” z wykorzystaniem
koców, materacy, chusty animacyjnej).
5. Praca plastyczna: „Czapka Świętego Mikołaja”-technika dowolna.
Proponowane zabawy:
• ,,Mikołaj jedzie samochodem”- zabawa ruchowa
• ,,Ding-dong spadł już śnieg” zabawa ruchowo-taneczna
Zima- pada śnieg
1. Zapoznanie dzieci z postacią Pani Zimy przy pomocy wierszyków,
piosenek: „Przyszła zima biała”, „Zimowa poleczka” ,,Zima, zima,
zima”(skrypt str. 30).
2. Dzieci poznają śnieg (z wykorzystaniem prawdziwego śniegu, zamrożonej
wody, śniegu w sprayu). Zapoznanie z wyglądem, temperaturą, kolorem śniegu.
3. Jak się ubrać na spacer w zimie-zapoznanie z podstawowymi formami
ubioru, tj. kurtka, czapka, szalik, rękawiczki itp.
4. Zimowa gimnastyka- podskoki, duże kroki na śniegu, pocieranie dłoni,
wirowanie niczym płatki śniegu, machanie kolorowymi wstążeczkami przy
muzyce „Cztery pory roku- Zima” Vivaldi.
5. „Śnieżynka”- zabawa plastyczna z wykorzystaniem cukru
Proponowane zabawy:
• teatrzyk (cieni, kukiełkowy) lub historyjka obrazkowa o tematyce
zimowej
• lepienie bałwana (na sali z gazet)
Choinka
1. Zapoznanie dzieci z choinką na podstawie gałązki drzewka. Przybliżenie
wyglądu, zapachu, struktury igieł. Rozmowa z dziećmi na temat tego skąd
przychodzi do nas choinka.
2. Prezentacja różnych ozdób. Wspólne ubieranie choinki (prawdziwej lub
papierowej).
3. Zapoznanie dzieci z kolędą oraz pokazywanie śpiewanych treści. Zabawa
ruchowa pod tytułem „ Szukamy prezentów”.
4.Przybliżenie dzieciom atmosfery świąt poprzez wielozmysłowe
doświadczanie. Stymulowanie węchu i dotyku. Opiekunka przynosi
pomarańczę, cynamon, goździki, sianko, gałązkę choinki itp. Dla starszych
dzieci: wspólne nakrywanie stroju (obrus, sianko, talerzyki, kubeczki).
5. „Choinka”- zabawa plastyczna o tematyce dowolnej.
Proponowane zabawy:
• Słuchanie wiersza Tadeusza Kubiaka pt. „Wesoła choinka”
• Czytanie bajek o tematyce świątecznej
Co można robić w zimie
1. Zapoznanie dzieci z atrakcjami zimowymi. Pokazanie dzieciom co można
robić w zimie.
2. Gimnastyka to zabawa- tor przeszkód z elementów atlasu, materacy,
zakończony zjeżdżalnią. Zabawy ruchowo- naśladowcze przy piosenkach o
tematyce zimowej.
3. Zima, zima… Zabawa z wykorzystaniem kostek lodu. Omówienie
właściwości lodu. Porównanie ciepło- zimno. Praca przy stolikach w małych
grupach.
4. „Z górki na pazurki”- zabawa plastyczna z wykorzystaniem waty.
Proponowane zabawy:
• celowanie papierowymi kulkami (np. do obręczy)
• „Spacer zimowy”- historyjka ruchowa
1.
2.
3.
4.
Rozwój ruchowy
Stymulowanie prawidłowej postawy, pionizacji ciała.
Proste ćwiczenia ruchowe wykonywane przy muzyce (ruchy szybkowolno)
Ogólnorozwojowe ćwiczenia przy użyciu brył przestrzennych, materacy.
Doskonalenie motoryki dużej poprzez zabawy z wykorzystaniem
koników, motorków, bujaków.
Rozwój konstrukcyjny i manipulacyjny
1. Rozwijanie umiejętności manipulowania przedmiotami, próby wkładania
kubeczków mniejszy w większy, piramidki, sortery
2. Zachęcanie do manipulowania przedmiotami o zróżnicowanej fakturze.
3. Ćwiczenie umiejętności manipulacji specyficznej poprzez piętrzenie i
szeregowanie klocków
Rozwój społeczny i emocjonalny
1. Nauka reagowania na sygnał oraz polecenie opiekuna.
2. Wdrażanie do swobodnej zabawy wśród rówieśników.
3. Nauka samodzielności- posługiwanie się łyżką, picie z kubeczka,
ściąganie butów.
4. Rozwój umiejętności komunikacyjnych: wprowadzanie i powtarzanie
nowych słów.
Opracowanie: żłobek nr 3, psycholodzy MZŻ