Bezpieczeństwo na dwóch kółkach - Szkoła Podstawowa nr 7

2013
PROJEKT EDUKACYJNY
„Bezpieczeństwo na dwóch kółkach”
Autor: Izabela Rupińska
bjechalska
Hewlett-Packard Company
2
Zespół Szkół nr 1 w Brodnicy im. Karola Wojtyły– Jana Pawła II
Szkoła Podstawowa nr 7
Cele projektu
Głównym celem projektu edukacyjnego „Bezpieczeństwo na dwóch kółkach” jest uświadomienie uczniom zagrożenia,
jakie stwarza ruch drogowy. Treści kształcenia zawarte w projekcie edukacyjnym stanowią integralną część treści
edukacyjnych zawartych w podstawie programowej. Realizacja projektu zapewni właściwe przygotowanie uczniów do
bezpiecznego poruszania się po drogach publicznych. Przyczyni się do rozwoju uczniów, kształtowania kulturalnego
zachowania ucznia w ruchu drogowym jako pieszego, pasażera i rowerzysty.
KARTA PROJEKTU
Szkoła:
Zespół Szkół nr 1 w Brodnicy im. Karola Wojtyły-Jana Pawła II – Szkoła Podstawowa nr 7.
Zespół projektowy:
klasa 4b – 26 osób, klasa 4c – 26 osób
Podstawa programowa
Nauczyciel – opiekun:
„Rozwijanie zdolności, zainteresowań i umiejętności związanych z bezpiecznym poruszaniem się
po drogach publicznych.”
Izabela Rupińska
Problemy, które chcemy
rozwiązać:
Przygotowanie uczniów do uzyskania uprawnień na kartę rowerową.
Bezpieczne i kulturalne poruszanie się po drogach publicznych.
Cele projektu
(czego chcemy się dowiedzieć?
co chcemy osiągnąć?)
Zdobędziemy niezbędne
wiadomości i przygotujemy
się do świadomego
uczestnictwa w ruchu
drogowym.
Poznamy budowę roweru
oraz jego wyposażenie.
Nauczymy się poprawne
postępować przy udzielaniu
pierwszej pomocy
przedmedycznej.
Udoskonalimy technikę
jazdy na rowerze oraz
panowania nad nim.
Rezultaty i korzyści wynikające z realizacji projektu
Kryteria do każdego z celów
(po czym poznamy, że cel został osiągnięty −kryteria)
(wypełnia nauczyciel po zakończeniu projektu)
Znamy podstawowe pojęcia, przepisy i zasady
dotyczące bezpieczeństwa w ruchu drogowym.
Znamy i rozumiemy znaki drogowe.
Potrafimy poprawnie wykonywać manewry
drogowe. Przejeżdżamy rowerem zgodnie z
zasadami ruchu drogowego przez skrzyżowania.
Wiemy jakie są zagrożenia wynikające z
nieprzestrzegania przepisów ruchu drogowego.
Wiemy jakie elementy wchodzą w skład
obowiązkowego i dodatkowego wyposażenia
roweru. Znamy jego budowę. Dbamy o swój
rower poprzez odpowiednią konserwację.
Potrafimy udzielić pierwszej pomocy
poszkodowanemu. Znamy podstawowe zasady
postępowania przy udzielaniu pierwszej pomocy
w najczęściej spotykanych urazach.
Uczniowie zdali egzamin teoretyczny na kartę rowerową. Znają zasady
poruszania się po drogach publicznych. Potrafią określić pierwszeństwo
przejazdu na skrzyżowaniach.
Umiemy dostosować technikę jazy do warunków
pogodowych. Potrafimy przewidzieć następstwa
naszych zachowań na drodze. Mamy poprawną
koordynację ruchową, spostrzegawczość, refleks,
podczas kierowania rowerem.
Uczniowie potrafią przejechać wyznaczoną trasę zgodnie z obowiązującymi
zasadami w ruchu drogowym. Poprawnie wykonują manewry drogowe. Umieją
dostosować rower do swoich potrzeb (ustawić siodełko, kierownicę).
Uwzględniają znaki drogowe podczas jazdy rowerem.
Uczniowie wymieniają elementy budowy roweru, potrafią określić obowiązkowe
i dodatkowe wyposażenie roweru. Wiedzą w jaki sposób konserwować swój
rower, aby jak najdłużej im służył.
Uczniowie opanowali podstawowe wiadomości z zakresu udzielania pierwszej
pomocy przedmedycznej. Ćwiczenia praktyczne wykonywane były pod nadzorem
szkolnej pielęgniarki. Uczniowie są przygotowaniu do racjonalnych zachowań
w przypadku wystąpienia zagrożeń.
Przystąpimy do egzaminu na
kartę rowerową w szkole,
zorganizowanego i
przeprowadzonego przez
opiekuna.
Zaliczymy pozytywnie sprawdzian teoretyczny
i praktyczny oraz uzyskamy uprawnienia na kartę
rowerową.
Uczniowie zdali egzamin praktyczny na kartę rowerową.
Uzyskali uprawnienia do kierowania rowerem po drogach publicznych.
Harmonogram działań
Zadania/ działania
Wzbogacanie zasobu podstawowych pojęć z
dziedziny ruchu drogowego
Poznawanie zasad ruchu drogowego dotyczących
rowerów
Nauczyciel/
uczniowie
odpowiedzialni
Izabela Rupińska
Terminy realizacji
Nazwa narzędzia TIK
(wpisujemy tylko przy tych zadaniach, gdzie będą
wykorzystywane)
wrzesień
http://prawo.legeo.pl/prawo/ustawa-z-dnia-20-czerwca-1997-r-prawo-o-ruchudrogowym/
cały rok szkolny
http://zary.lubuska.policja.gov.pl/ruch_drogowy/przepisy_ruchu_drogowego_dotyczace_ro
werzystow
Uczniowie klas 4b i 4c
Izabela Rupińska
Uczniowie klas 4b i 4c
http://chonarower.pl/nowe-przepisy-dla-rowerzystow-w-pigulce/
Laptop, rzutnik, tablica interaktywna
SMART Notebook
Płyta CD- Niezbędnik rowerzysty
Poszerzenie i utrwalenie podstawowych
wiadomości w zakresie przepisów i zasad
dotyczących bezpieczeństwa w ruchu drogowym
uczniów jako kierujących
 zasady poruszania się pieszych i
rowerzystów po drogach,
 znaki drogowe,
 manewry drogowe,
 skrzyżowania dróg,

Izabela Rupińska
Poznanie budowa, wyposażenia roweru. Zasady
konserwacji roweru.
Izabela Rupińska
cały rok szkolny
Uczniowie klas 4b i 4c
Laptop, rzutnik, tablica interaktywna SMART Notebook
Płyta CD- Niezbędnik rowerzysty
HotPotatoes, Voki
http://www.youtube.com/watch?v=-M2cp6muL2A
http://www.eti.agh.edu.pl/brd/
http://oskduet.pl/nauka-jazdy/skrzyzowania/co-to-jest-skrzyzowanie
http://oskduet.pl/przepisy-ruchu-drogowego/skrzyzowania-i-ronda
http://www.sp15.tarnow.pl/pliki/karta/karta_rower/dane/skrzyzowania2.htm
Uczniowie klas 4b i 4c
Styczeń
luty
Laptop, rzutnik, tablica interaktywna SMART Notebook
Płyta CD- Niezbędnik rowerzysty
http://www.rowerowe-porady.pl/2010/07/budowa-roweru-podstawoweczesci.html
http://portalaktywni.pl/aktualnosci/konserwacja-roweru-jak-dbac-o-rower/
Izabela Rupińska
Wdrażanie uczniów do samodzielnego
korzystania z materiałów o tematyce ruchu
drogowego zawartych w Internecie.
cały rok szkolny
Laptop, rzutnik, tablica interaktywna Internet
http://www.eti.agh.edu.pl/brd/
Uczniowie klas 4b i 4c
http://sp2aug.pl/glownat.htm
http://www.berde.cba.pl/zninfo.html
www.test.4free.pl/test/499349/56614
Nawiązanie współpracy z:
 pielęgniarką szkolną (szkolenie z pierwszej
pomocy przedmedycznej);
 policją (pogadanka na temat
odpowiedzialności w momencie uzyskania
karty rowerowej)
Miłosz, Małgosia,
Martyna, Bartek –
odpowiedzialni za
przygotowanie pytań do
pogadanki
n-l techniki
pielęgniarka,
Policja
maj
Laptop, rzutnik, tablica interaktywna;
Płyta CD- Niezbędnik rowerzysty (filmy – pierwsza pomoc
przedmedyczna)
Utrwalenie zdobytych wiadomości
Testy na kartę rowerową
Uczniowie klas 4b i 4c
maj
Płyta CD- Niezbędnik rowerzysty (testy)
Laptop, rzutnik, tablica interaktywna
http://sp2aug.pl/glownat.htm
http://www.eti.agh.edu.pl/brd/testy/testy.html
http://test.4free.pl/test/400285/35456
http://www.berde.cba.pl/zninfo.htm
www.test.4free.pl/test/499349/56614
Kształtowanie umiejętności jazdy na rowerze
 sprawność fizyczna ucznia;
Izabela Rupińska
Przygotowanie, zorganizowanie i
przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerowa w
szkole;
 Przeprowadzenie sprawdzianu teoretycznego
 przeprowadzenie sprawdzianu praktycznego
Złożenie dokumentacji do dyrektora
szkoły celem zgody na wydanie Karty
Rowerowej oraz przygotowanie Kart
Rowerowych
Policja
czerwiec
Uczniowie klas 4b i 4c
czerwiec
Izabela Rupińska
Uczniowie klas 4b i 4c
Dyrekcja
Izabela Rupińska
czerwiec
Głównym celem projektu edukacyjnego „Bezpieczeństwo na dwóch kółkach” było nauczenie dzieci przepisów, tak
by stały się świadomymi uczestnikami ruchu drogowego. W ramach tegorocznej edycji kartę rowerową w naszej szkole
zdobyło około 90% uczniów. Uczniowie, którzy z przyczyn losowych nie stawili się na egzaminie, bądź nie zdali, mają
możliwość skorzystania z dodatkowego terminu wyznaczonego przez opiekuna.
Uczniowie od września stopniowo poznawali przepisy dotyczące pieszych i rowerzystów. Etapami zdawali partie
materiału dotyczące znaków drogowych, manewrów drogowych, obowiązkowego wyposażenia i budowy roweru oraz
skrzyżowań. W maju uczniowie przystąpili do egzaminu teoretycznego. Osoby, które zdały pomyślnie egzamin
teoretyczny przystąpiły do egzaminu praktycznego, który odbył się w dniach 4- 6 czerwca 2013 r. Było to podsumowanie
całorocznych zmagań uczniów, mających na celu otrzymanie „pierwszego prawa jazdy”.





Poprzez realizację projektu uczniowie:
uzyskali pełną informację na temat bezpiecznego poruszania się po drodze,
uświadomili sobie zagrożenia związane z poruszaniem się po drogach publicznych,
poznali i utrwalili przepisy dotyczące ruchu pieszych i rowerzystów,
opanowali podstawowe wiadomości z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej,
udoskonalili technikę jazdy rowerem.
Celem projektu jest również zachęcenie uczniów do udziału w Ogólnopolskim Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym, na którym
odnosimy sukcesy. Celem Turnieju jest przede wszystkim podnoszenie wiedzy ze znajomości przepisów ruchu drogowego oraz kształtowanie
bezpiecznych i kulturalnych zachowań na drodze. Uczniowie podczas Turnieju mają za zadanie rozwiązać test z przepisów ruchu drogowego,
przejechać rowerem po torze przeszkód i miasteczku ruchu drogowego, a także udzielić pierwszej pomocy przedmedycznej. Szkołę reprezentują
uczniowie klas V – VI, którzy są wyposażeni w odpowiednie wiadomości i umiejętności dotyczące ruchu drogowego oraz posiadają kartę
rowerową.
http://word.torun.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=286:xxxv-ogolnopolski-turniej-brd&catid=140:2012&Itemid=115
http://word.torun.pl/index.php?option=com_content&view=article&id=344:xxxvi-ogolnopolski-turniej-brd-eliminacje-okrgowe&catid=147:2013&Itemid=115
Poniżej zdjęcia z egzaminu praktycznego na kartę rowerową – 2013 r.