mgr Agnieszka Habrat
Transkrypt
mgr Agnieszka Habrat
mgr Agnieszka Habrat Name and Salutation Agnieszka Habrat, MA e-mail address [email protected] Academic interests / Research affective factors in SLA, learner autonomy, learning styles and strategies Publications Articles: Wspieranie rozwoju kreatywności dziecka poprzez integrację wczesnoszkolnego nauczania języków obcych z nauczaniem zintegrowanym. Wiedza i rozwój, wyd. PWSZ Nowy Sącz,2006 Czy podręcznik pomaga wdrażać ucznia do autonomii? Ewaluacja wybranych podręczników do nauki języka angielskiego w starszych klasach szkoły podstawowej pod kątem autonomizacji. Poznań-Kalisz-Konin 2008, Strategy training as an attempt at motivating learners through raising their learning awareness .Płock 2009 The effect on affect on learning. How does self-esteem influence performance in a foreign language? Springer. Second Language Learning and Teaching: Language in Cognition and Affect, 2013 Współautorstwo programu nauczania dla przedszkola dwujęzycznego. 2012. (Samorządowe Przedszkole w Dydni) Self-esteem across cultures. Prace naukowo-dydaktyczne Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. St. Pigonia w Krośnie, Papers on Language, Culture and Literature, 2013 Conferences 2001. Teaching Young Learners. organized by NKJO Rzeszów and the British Council, paper read: Integrating English with primary curriculum/ Integracja nauki języka angielskiego z programem edukacji wczesnoszkolnej. 2006. Międzynarodowa Konferencja Naukowa, Instytut Pedagogiczny Państwowej Wyższej Szkoly Zawodowej w Nowym Sączu, paper read: Wspieranie rozwoju kreatywności dziecka poprzez integrację wczesnoszkolnego nauczania języków obcych z nauczaniem zintegrowanym. 2008.Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Autonomia ucznia w nauczaniu języków obcych – co osiągnęliśmy i dokąd zmierzamy, IN PWSZ w Koninie oraz ZFA Wydz. PedagogicznoArtystycznego UAM w Kaliszu, paper read: Czy podręcznik pomaga wdrażać ucznia do autonomii? Ewaluacja wybranych podręczników do nauki języka angielskiego w starszych klasach szkoły podstawowej pod kątem autonomizacji 2009. Ogólnopolska Konferencja Naukowa w Soczewce k. Płocka org. przez IN PWSZ w Płocku Interdyscyplinarność w glottodydaktyce.paper read: Strategy training as an attempt at motivating learners through raising their learning awareness. 2011. Międzynarodowa Konferencji Naukowa, Opole, Uniwersytet Opolski: Topics in Applied Linguistics, paper read: The effect on affect on learning. How does self-esteem influence performance in a foreign language? 2012. Across Borders International Conference, Sarospatak, Hungary, organized by PWSZ Krosno, Miskolc University, Hungary, paper read: Self-esteem across cultures. Classes taught at Krosno PWSZ Methodology, Teaching English to Young Learners, Practical English/ Use of English, How to be a proficient learner? (elective course), Broadening employment prospects: teaching assistants (elective course), Learner autonomy, Guest lectures / Erasmus visits Universidad Jaen, Spain 2007 IUniversidade do Minho, Braga, Portugal 2008 Universite de Bourgogne, Dijon, France 2009 Universidade Huelva, Spain 2012, Pedagogische Universität, Klagenfurt, Ӧsterreich, 2013 Other interests psychology