KONSPEKT LEKCJI Z INFORMATYKI • z kamery filmowej, • inne.
Transkrypt
KONSPEKT LEKCJI Z INFORMATYKI • z kamery filmowej, • inne.
KONSPEKT LEKCJI Z INFORMATYKI /Klasa VI szkoły podstawowej/ Prowadzący - Stanisław Polak 1. Temat: Sposoby pozyskiwania i obróbka grafiki komputerowej. 2. Czas trwania: 45 minut. 3. Cele lekcji: • Poznawczy: uczeń poznaje pojęcia: grafika komputerowa, obróbka obrazu, poznaje sposoby pozyskiwania grafiki komputerowej. • Praktyczny: uczeń potrafi pozyskać grafikę komputerową za pomocą zrzutu ekranu, zastosować narzędzia programu Paint do obróbki grafiki. • Wychowawczy: budzenie odpowiedzialności za dane przechowywane na dysku. Zwracanie uwagi na prawidłową organizację stanowiska pracy. Poszanowanie cudzej pracy i cudzych dokumentów. 5. Metody nauczania: ćwiczenia, wykład, pokaz. 6. Środki dydaktyczne: tablica, komputer i oprogramowanie. 7. Przebieg lekcji: a. sprawdzenie wiadomości z lekcji poprzedniej; b. podanie tematu lekcji i uświadomienie uczniom celu lekcji; c. podanie nowego materiału; d. kontrola i utrwalenie wiadomości i umiejętności: sformułowanie pytań dotyczących celów lekcji; e. podsumowanie. Kierowanie procesem przyswajania wiadomości i kształtowania umiejętności 1. Znaczenie pojęć: Grafika komputerowa - obraz tworzony lub poddawany obróbce za pomocą komputera. Obróbka obrazu – przekształcanie obrazu za pomocą programów graficznych. Programy, za pomocą których zeskanowane fotografie są poddawane komputerowej obróbce; oferują wiele możliwości przekształcania obrazu, m.in. takich jak retuszowanie (wykończenie gotowego obrazu, rysunku, ostatnie poprawki) i wyostrzanie krawędzi. 2. Sposoby pozyskiwania grafiki komputerowej: • • • • • zrzut ekranu, przy pomocy skanera, podłączenie aparatu cyfrowego, z kamery filmowej, inne. 3. Pozyskiwanie grafiki komputerowej za pomocą zrzutu ekranu. • • • • • otwieramy Ustawienia regionalne (Start, Ustawienia, Panel sterowania) dwukrotnie klikając lewym przyciskiem myszy; na klawiaturze przytrzymujemy wciśnięty Alt klikając Print Scrin; zamykamy okno Właściwości: Ustawienia regionalne; otwieramy edytor grafiki Paint i wklejamy zawartość Schowka; pojawia się okno z komunikatem: Obraz w schowku jest większy niż mapa bitowa. Czy chcesz powiększyć mapę bitową? Klikamy na przycisk TAK; • • • • • z przybornika narzędziem Zaznacz zakreślamy naszą mapę świata i kopiujemy; z paska Menu wybieramy Nowy i na pojawiający się komunikat: Czy chcesz zapisać zmiany w Bez nazwy, klikamy na Nie; Wklejamy obraz znajdujący się w Schowku a następnie przeciągamy go na środek ekranu; z Przybornika wybieramy narzędzie Elipsa i zaznaczamy pierwszą opcję prostokąta; rysujemy elipsę tak, aby cały obraz znalazł się w jej wnętrzu; rys. 1 • • • z Przybornika bierzemy narzędzie Weź kolor i lewym przyciskiem myszki klikamy na mapę w celu pobrania identycznego koloru do palety kolorów, elipsę wypełniamy kolorem za pomocą narzędzia Wypełnianie kolorem, następnie na mapę nanosimy nazwy kontynentów: wybieramy narzędzie Tekst z opcją Rysuj przezroczyste i zaznaczamy polem tekstowym miejsce na mapie, gdzie ma być napis z nazwą kontynentu. rys. 2 4. Podsumowanie lekcji (uczniowie wypełniają ankietę). 1. Twoim zdaniem temat lekcji był ciekawy i spełnił Twoje oczekiwania niewystarczająco średnio bardzo dobrze nudna nijaka 2. Lekcja była – Twoim zdaniem interesująca 3. Jaki był Twój udział w rozwiązywaniu zadań, ćwiczeń? mało aktywny średnio aktywny bardzo aktywny 4. W jakim stopniu Twoja ciekawość została zaspokojona? wysokim średnim niskim Opracowanie: Stanisław Polak