docSemestr VI stacjonarne - Wyższa Szkoła Menedżerska
download 
Reklamacja Transkrypt
Semestr VI stacjonarne - Wyższa Szkoła Menedżerska
Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Wydział Menedżerski i Nauk Technicznych Karta Przedmiotu Nazwa przedmiotu: Grafika i komunikacja człowiek - komputer Profil kształcenia1: Ogólnoakademicki Cel przedmiotu: przedstawienie podstaw teoretycznych z zakresu grafiki komputerowej oraz wybranych zagadnień z zakresu przetwarzania obrazów a także komunikacji człowiek - maszyna oraz nabycie przez studentów umiejętności praktycznych w zakresie korzystania z aplikacji grafiki 2D i 3D INF-AS1-IZ-2-GKC-AWE Kod przedmiotu: Punkty ECTS 6 pkt. ECTS INF-AS1-IZ-2-GKC-BPZ Semestr: Kierunek: Przedmiot z modułu przedmiotów2: Liczba godzin: VI Informatyka kierunkowy Letni/zimowy Specjalność: Forma zajęć3: Zimowy / Letni - Wykład / Projekt Wykład Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem 105 godz. w tym: Ogółem, w tym: a) godzin kontaktowych 30 godz. a) godzin kontaktowych b) godzin pracy własnej studenta 75 godz. b) godzin pracy własnej studenta Forma aktywna (ćw./konw./lab/proj.) Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem 105 godz. w tym: Ogółem, w tym: a) godzin kontaktowych 30 godz. a) godzin kontaktowych b) godzin pracy własnej studenta 75 godz. b) godzin pracy własnej studenta Prowadzący: Wykład: Język: polski prof. dr hab. inż. Jan Zabrodzki prof. dr hab. Jerzy Cytowski Projekt: prof. dr hab. inż. Jan Zabrodzki prof. dr hab. Jerzy Cytowski Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji: Lp. 1. 2. 3. 4. 5. 1 Wiedza, umiejętności i kompetencje związane z uzyskaniem wykształcenia średniego, w rozumieniu ustawy o systemie oświaty (Dz. U. z 1991 r. Nr 95, poz. 425). Narzędzia dydaktyczne Praca z literaturą Wykłady zakładające hipotetyczno-dedukcyjne myślenie słuchaczy Ćwiczenia aktywizujące Metody problemowe Praktyczne i aktywizujące metody projektów realizowanych na podstawie założeń podanych przez Właściwe zaznaczyć znakiem „x” X X X X X Należy wpisać do rubryki właściwe spośród następujących: ogólnoakademicki/praktyczny Należy wskazać spośród następujących modułów przedmiotów: „podstawowy”, „kierunkowy”, „specjalnościowy”, „ponadkierunkowy”, „do wyboru”, „seminarium dyplomowe”. 3 Należy wskazać np. Wykład, ćwiczenia, konwersatorium, laboratorium itp. 2 6. prowadzącego Inne (proszę doprecyzować) ..................................................... Lp. 1. Treści programowe Liczba godzin przeznaczona na realizację obszaru tematycznego Wykład 30 godz. 1. Cyfrowa reprezentacja obrazu 2. Wyświetlanie obrazu 3. Grafika rastrowa – podstawowe algorytmy 4. Barwa w grafice komputerowej 5. Grafika wektorowa - krzywe Béziera 6. Modelowanie obiektów 3D 7. Rendering scen 3D - rzutowanie, przesłanianie, cieniowanie, cienie, tekstury 8. Przekształcenia geometryczne 2D i 3D 9. Globalne metody oświetlenia - metoda śledzenia promieni 10. Animacja 11. Widzenie przestrzenne – stereoskopia, autostereoskopia, monitory 3D 12. Elementy przetwarzania obrazów istotne dla grafiki komputerowej 13. Sztuczna i rozszerzona rzeczywistość 14. Kompresja obrazów 15. Sprawdziany 2. Laboratorium Praca z wybranymi aplikacjami grafiki 2D i 3D (ćwiczenia 4. godzinne) 1. Corel Draw – podstawowe narzędzia 2. Corel Draw – praca z tekstem 3. Corel Draw – narzędzia specjalne 4. Corel Photo-Paint – podstawowe narzędzia 5. Blender – podstawowe narzędzia 6. Blender – materiały i oświetlenie 7. Blender – projekt prostej animacji 30 godz. Formy prowadzenia zajęć i metody oceny Student, który zaliczył przedmiot Zamierzone efekty Forma zajęć ma podstawową wiedzę w zakresie metod grafiki komputerowej, umożliwiającą świadome korzystanie z urządzeń i aplikacji. Ma ogólną wiedzę w zakresie wybranych wykład Metody oceny 3 kolokwia z materiału wykładowego po 20 p. Odniesienie do kierunku K_W04, K_W08-09, K_W11 metod komunikacji człowiek – komputer za pomocą systemu wzrokowego zna wybrane aplikacje do tworzenia grafiki 2D i 3D i potrafi samodzielnie projektować obrazy 2D i sceny 3D oraz realizować proste animacje laboratorium Minimum dla zaliczenia 31 p. Ocena realizacji poszczególnych zadań laboratoryjnych K_U02, K_U05-06, K_U13, K_U19, K_K03, K_K07 Literatura przedmiotu 4 1. Cyfrowe przetwarzanie obrazów, W. Malina, M. Smiatacz, EXIT 2008, nr inw. KI 44363 2. Animacja komputerowa. Algorytmy i techniki, R.Parent, PWN, Warszawa 2012, nr inw. KI 44335, 44334 Uzupełniająca: 1. Wprowadzenie do grafiki komputerowej, J.D. Foley, A. Van Dam, WNT, Warszawa 2002 2. Grafika komputerowa. Metody i narzędzia, J. Zabrodzki (red), WNT, Warszawa 1994 3. Wykład z grafiki komputerowej na stronie: wazniak.mimuw.edu.pl Podstawowa : Efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych i dla kierunku „Informatyka” Efekty kształcenia dla modułu W01 W02 W03 W04 U01 4 ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot WIEDZA ma uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej oraz struktur danych ma uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie grafiki komputerowej i wizualnej komunikacji człowiek komputer ma szczegółową wiedzę niezbędną do rozwiązywania prostych zadań w wybranych zastosowaniach informatyki. zna podstawowe metody, techniki i narzędzia stosowane przy rozwiązywaniu zadań informatycznych z zakresu: baz danych, systemów inteligentnych, systemów sieciowych, metod obliczeniowych i aplikacji internetowych. UMIEJĘTNOŚCI potrafi wykorzystać poznane metody oraz modele matematyczne i probabilistyczne do analizy podstawowych zagadnień technicznych oraz obróbki Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk5 technicznych Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku T1A_W03 K_W04 T1A_W03 K_W08 T1A_W04 K_W09 T1A_W07 K_W11 T1A_U08-09 K_U02 Należy wskazać literaturę spośród księgozbioru Biblioteki WSM w Warszawie. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz. U. Nr 253, poz. 1520) określa opis efektów kształcenia dla profilu ogólnoakademickiego i praktycznego w obszarach kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk ścisłych, nauk przyrodniczych, nauk technicznych, nauk medycznych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych oraz sztuki. 5 U02 U03 U04 U05 K01 K02 danych. potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, także w języku angielskim, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie. potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik informacyjno-komunikacyjnych w środowisku zawodowym oraz w innych środowiskach. potrafi poznawać nowe aplikacje z zakresu grafiki komputerowej oraz świadomie z nich korzystać potrafi poprawnie użyć przynajmniej jedną metodę szacowania pracochłonności wytwarzania oprogramowania. KOMPETENCJE SPOŁECZNE potrafi pracować indywidualnie, w tym także potrafi zarządzać swoim czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów potrafi przekazać informację o osiągnięciach informatyki i różnych aspektach zawodu informatyka w sposób powszechnie zrozumiały. T1A_U01 K_U05 T1A_U02, T1A_U07 K_U06 T1A_U07 T1A_U09 T1A_U14 T1A_U12 K_U13 T1A_K03-04 K_K03 T1A_K07 K_K07 K_U19 Formy oceny Efekt kształcenia Dla każdego z efektów kształcenia określonego dla modułu w zakresie wiedzy umiejętności i kompetencji na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Student uzyskuje poniżej 50% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 50 do 59% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 60 do 69% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 70 do 79% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 80 do 89% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje powyżej 89% max. liczby punktów dla danego efektu Warunki zaliczenia Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych i egzamin ...................................... (Data) ............................................................... (Czytelny podpis Autora Karty Przedmiotu) ...................................... (Data) …………................................................ (Czytelny podpis Kierownika Katedry) ....................................... (Data) …............................................................ (Czytelny podpis Dziekana Wydziału) Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Wydział Menedżerski i Nauk Technicznych Karta Przedmiotu Nazwa przedmiotu: Sztuczna inteligencja Profil kształcenia1: Ogólnoakademicki Cel przedmiotu: zapoznanie studentów z podstawowymi technikami sztucznej inteligencji i ujęcie ich w kontekście algorytmicznym. Poznanie metod wnioskowania dedukcyjnego i indukcyjnego. Zapoznanie z praktycznymi przykładami wykorzystania metod sztucznej inteligencji w różnych dziedzinach. Efektem końcowym jest biegłe posługiwanie się technikami sztucznej inteligencji we wspieraniu procesów podejmowania decyzji, takich jak prognozowanie, planowanie, diagnostyka, sterowanie. Kod przedmiotu: INF-AS1-IZ-2-STI-AWZ INF-AS1-IZ-2-STI-BAZ Semestr: Kierunek: Przedmiot z modułu przedmiotów2: Liczba godzin: VI Informatyka kierunkowy Punkty ECTS 6 pkt. ECTS Letni/zimowy Specjalność: Forma zajęć3: Zimowy / Letni Wykład / Ćwiczenia Wykład Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem 105 godz. w tym: Ogółem w tym: a) godzin kontaktowych 30 godz. a) godzin kontaktowych b) godzin pracy własnej studenta 75 godz. b) godzin pracy własnej studenta Forma aktywna (ćw./konw./lab/proj.) Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem ……., w tym: Ogółem …….., w tym: a) godzin kontaktowych 30 godz. a) godzin kontaktowych b) godzin pracy własnej studenta 75 godz. b) godzin pracy własnej studenta Prowadzący: Wykład: prof. dr hab. Jerzy Cytowski dr inż. Małgorzata Kaliczyńska Ćwiczenia prof. dr hab. Jerzy Cytowski dr inż. Małgorzata Kaliczyńska Język: polski Języki i paradygmaty programowania; Algorytmy i złożoność Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności obliczeniowa i kompetencji: Lp. 1. 2. 3. 4. 1 Narzędzia dydaktyczne Praca z literaturą Wykłady zakładające hipotetyczno-dedukcyjne myślenie słuchaczy Ćwiczenia aktywizujące Metody problemowe Właściwe zaznaczyć znakiem „x” X X X X Należy wpisać do rubryki właściwe spośród następujących: ogólnoakademicki/praktyczny Należy wskazać spośród następujących modułów przedmiotów: „podstawowy”, „kierunkowy”, „specjalnościowy”, „ponadkierunkowy”, „do wyboru”, „seminarium dyplomowe”. 3 Należy wskazać np. Wykład, ćwiczenia, konwersatorium, laboratorium itp. 2 5. 6. Praktyczne i aktywizujące metody projektów realizowanych na podstawie założeń podanych przez prowadzącego Inne (proszę doprecyzować) ..................................................... Lp. 1. Treści programowe Wykład 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. Znaczenie inteligencji, inteligencja naturalna i sztuczna, zakres badań nad sztuczną inteligencją. Wnioskowanie – sformułowanie zadania, składnia i semantyka języka logiki, budowa systemu automatycznego wnioskowania Rola niedoskonałej wiedzy we wnioskowaniu, logika rozmyta Wnioskowanie jako zadanie przeszukiwania przestrzeni, strategie przeszukiwania w głąb i wszerz. Przegląd wybranych strategii przeszukiwania przestrzeni – metoda wzrostu, błądzenia przypadkowego symulowanego wyżarzania Strategie gier dwuosobowych, algorytm MINMAX i przycinanie alfabeta. Zadanie wnioskowania indukcyjnego, dyskusja właściwości atrybutów warunkowych, zasada uczenia z nauczycielem, pojęcie funkcji błędu, problem generalizacji, rola zbioru trenującego i testowego Metody konstrukcji drzew decyzyjnych. Regresja liniowa i nieliniowa, reguła delta Sieci neuronowe, problem uczenia perceptronu wielowarstwowego Algorytmy genetyczne Kolokwium zaliczeniowe X Liczba godzin przeznaczona na realizację obszaru tematycznego 15 godz. Ćwiczenia 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Język logiki predykatów, reguły wnioskowania Metody wnioskowania – prawdopodobieństwo całkowite oraz wzór Bayesa, wnioskowanie Bayesowskie Wnioskowanie jako zadanie przeszukiwania przestrzeni, strategie przeszukiwania w głąb i wszerz – problem plecakowy Problem komiwojażera i inne problemy wykorzystujące strategie przeszukiwania Strategie przeszukiwania z funkcją oceny Metody przeszukiwania losowego – metoda wyżarzania Strategie gier dwuosobowych – „kółko i krzyżyk”, algorytm MINMAX i przycinanie alfa-beta Zadanie wnioskowania indukcyjnego, indukcja a dedukcja, dyskusja właściwości atrybutów warunkowych, zasada uczenia z nauczycielem, pojęcie funkcji błędu, problem generalizacji, rola zbioru trenującego i testowego Metody konstrukcji drzew decyzyjnych Zadania metody klasyfikacji i metody regresji Sieci neuronowe, problem uczenia perceptronu wielowarstwowego Algorytmy genetyczne 30 godz. 13. 14. 15. Sztuczna inteligencja a systemy ekspertowe Praktyczne przykłady zastosowania metod sztucznej inteligencji w biometrii, medycynie, ekonomii, projektowaniu układów elektronicznych, rozpoznawaniu obrazów Kolokwium zaliczeniowe Formy prowadzenia zajęć i metody oceny Zamierzone efekty Student, który zaliczył przedmiot Forma zajęć Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie sztucznej inteligencji i przetwarzania obrazów. Ma podstawową wiedzę w zakresie rozwiązywania zadań informatycznych z zakresu systemów inteligentnych. Potrafi posługiwać się poznanymi metodami i modelami matematycznymi do analizy podstawowych zagadnień technicznych i obróbki danych. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury i innych źródeł. Potrafi pracować indywidualnie i dokształcać się samodzielnie. Potrafi przekazać informację o osiągnięciach informatyki Sposób oceny Wykład pisemny Ćwiczenia Ocena zadań z uwzględnieniem udziału w dyskusji, twórczym podejściu do analizowanych problemów Odniesienie do kierunku K_W08-11 K_U02 K_U05 K_U08 K_K01 K_K04 K_K07 Literatura przedmiotu 1. Wstęp do sztucznej inteligencji, Mariusz Flasiński, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2011, nr inw. KI 42890 2. Metody i techniki sztucznej inteligencji. Inteligencja obliczeniowa, L. Rutkowski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005, nr inw. KI 26173, KI 26174 3. Systemy uczące się, P. Cichosz, Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2000, nr inw. KI 13516 4. Istota inteligencji: Fascynująca opowieść o ludzkim mózgu i myślących maszynach, J. Hawkins, S. Blakeslee, Helion, Gliwice 2006, nr inw. KI 28377, KI 28378 uzupełniająca: 1. Materiały umieszczone pod adresem internetowym: http://wazniak.mimuw.edu.pl/index.php?title=Sztuczna_inteligencja 2. Sieci neuronowe w ujęciu algorytmicznym, S. Osowski, Wydawnictwa NaukowoTechniczne, Warszawa 1999. 3. Wykłady z algorytmów ewolucyjnych, J. Arabas, Wydawnictwa NaukowoTechniczne, Warszawa 2001. podstawowa: Efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych dla kierunku „Informatyka” Efekty kształcenia dla modułu ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru Odniesienie do efektów kształcenia dla nauk technicznych W01 W02 W03 W04 U01 U02 U03 K01 K02 K03 WIEDZA ma uporządkowaną wiedzę w zakresie sztucznej inteligencji i przetwarzania obrazów. ma szczegółową wiedzę niezbędną do rozwiązywania prostych zadań w wybranych zastosowaniach informatyki. ma podstawową wiedzę o cyklu życia systemów informatycznych. ma podstawową wiedzę w zakresie rozwiązywania zadań informatycznych z zakresu systemów inteligentnych. UMIEJĘTNOŚCI potrafi posługiwać się poznanymi metodami i modelami matematycznymi do analizy podstawowych zagadnień technicznych i obróbki danych. potrafi pozyskiwać informacje z literatury oraz z innych źródeł potrafi pracować indywidualnie i dokształcać się samodzielnie. KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę i zna możliwości dalszego dokształcania się, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób rozumie potrzebę zachowań profesjonalnych i przestrzegania zasad etyki, w tym uczciwości. potrafi przekazywać informację o osiągnięciach informatyki T1A_W03 kierunku K_W08 K_W09 K_W10 T1A_W07 K_W11 T1A_U08 T1A_U09 K_U02 T1A_U01 K_U05 T1A_U05 K_U08 T1A_K01 K_K01 T1A_K02, T1A_K05 T1A_K07 K_K04 K_K07 Formy oceny Efekt kształcenia Dla każdego z efektów kształcenia określonego dla modułu w zakresie wiedzy umiejętności i kompetencji na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Student uzyskuje poniżej 50% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 50 do 59% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 60 do 69% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 70 do 79% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 80 do 89% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje powyżej 89% max. liczby punktów dla danego efektu Warunki zaliczenia Zaliczenie ćwiczeń i wykładu ...................................... (Data) ........................................................................ (Czytelny podpis Autora Karty Przedmiotu) ...................................... (Data) ........................................................................ (Czytelny podpis Kierownika Katedry) ...................................... (Data) ........................................................................ (Czytelny podpis Dziekana Wydziału) Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Wydział Menedżerski i Nauk Technicznych Karta Przedmiotu Nazwa przedmiotu: Eksploatacja systemów bezpieczeństwa Profil kształcenia1: ogólnoakademicki Cel przedmiotu: Zapoznanie studenta z metodologią projektowania systemów bezpieczeństwa. Opanowanie zasad funkcjonowania i analizy zaprojektowanych systemów. Kod przedmiotu: INF-AS1-IA-4-LSB-AWE Punkty ECTS 13 pkt. ECTS INF-AS1-IA-4-LSB-BLZ Semestr: Kierunek: Przedmiot z modułu przedmiotów2: Liczba godzin: VI Informatyka Specjalnościowy Letni/zimowy Specjalność: Forma zajęć3: Zimowy / Letni BOiI Wykład / Ćwiczenia Wykład Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem 265 godz. w tym: Ogółem ….., w tym: a) godzin kontaktowych 90 godz. a) godzin kontaktowych b) godzin pracy własnej studenta 175 godz. b) godzin pracy własnej studenta Forma aktywna (ćw./konw./lab/proj.) Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem 255 godz. w tym: Ogółem …….., w tym: a) godzin kontaktowych 105 godz. a) godzin kontaktowych b) godzin pracy własnej studenta 150 godz. b) godzin pracy własnej studenta Prowadzący: Lp. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1 Wykład: doc dr inż. Waldemar Szulc dr inż. Adam Rosiński Ćwiczenia doc dr inż. Waldemar Szulc dr inż. Adam Rosiński Język: Narzędzia dydaktyczne Praca z literaturą Wykłady zakładające hipotetyczno-dedukcyjne myślenie słuchaczy Ćwiczenia aktywizujące Metody problemowe Praktyczne i aktywizujące metody projektów realizowanych na podstawie założeń podanych przez prowadzącego Inne (proszę doprecyzować) ..................................................... Polski Właściwe zaznaczyć znakiem „x” X X X X X Należy wpisać do rubryki właściwe spośród następujących: ogólnoakademicki/praktyczny Należy wskazać spośród następujących modułów przedmiotów: „podstawowy”, „kierunkowy”, „specjalnościowy”, „ponadkierunkowy”, „do wyboru”, „seminarium dyplomowe”. 3 Należy wskazać np. Wykład, ćwiczenia, konwersatorium, laboratorium itp. 2 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji: Podstawy elektrotechniki i elektroniki Układy elektroniczne i technika pomiarowa Lp. 1. Treści programowe Liczba godzin przeznaczona na realizację obszaru tematycznego Wykład 90 1. Analiza zagrożeń z uwzględnieniem warunków architektonicznobudowlanych wewnętrznych i zewnętrznych ochranianego obiektu (stacjonarnego i ruchomego) 2. Konfiguracje elektronicznych systemów bezpieczeństwa w wersjach zintegrowanych (z uwzględnieniem programowania systemów) 3. Okablowanie strukturalne w budynkach inteligentnych 4. Elektroniczne systemy bezpieczeństwa: wewnętrzne i zewnętrzne 5. Przepisy prawne dotyczące obiektów o charakterze specjalnym z zasadami konfiguracji obiektów o charakterze specjalnym (kancelarie tajne, banki) 6. Metody doboru sprzętu wg analizy kategorii zagrożeń. Dokładna inwentaryzacja obiektu pod kątem potrzeb i wymagań systemów bezpieczeństwa. Kalkulacja cenowa systemu bezpieczeństwa 7. Projekt systemu bezpieczeństwa (z uwzględnieniem okablowania) 8. Problemy niezawodnościowo-eksploatacyjne oraz metody pomiarów elektronicznych systemów bezpieczeństwa 2. Ćwiczenia 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 105 Charakterystyki systemów bezpieczeństwa Analiza systemów bezpieczeństwa Analiza Systemów Sygnalizacji Włamania i Napadu Analiza Systemów Kontroli Dostępu Analiza Systemów Monitoringu Wizyjnego Analiza Systemów Sygnalizacji Pożarowej Analiza Dźwiękowych Systemów Ostrzegawczych Analiza czujek stosowanych w systemy sygnalizacji włamania i napadu Analiza czujek stosowanych w Systemów Sygnalizacji Pożarowej Analiza metod identyfikacji użytkowników w systemach kontroli dostępu Analiza systemów domofonowych, wideodomofonowych i wieloabonentowych Analiza układów zasilania stosowanych w elektronicznych systemach bezpieczeństwa Analiza Systemów Sygnalizacji Pożarowej stosowanych w obiektach ruchomych Omówienie sprawozdań laboratoryjnych oraz przeprowadzenie testu Formy prowadzenia zajęć i metody oceny Zamierzone efekty Student, który zaliczył przedmiot Forma zajęć Sposób oceny Odniesienie do kierunku Ma wiedzę w zakresie zasad działania i własności elementów i układów tworzących systemy bezpieczeństwa. Ma wiedzę w zakresie projektowania systemów bezpieczeństwa. Potrafi na podstawie analizy elementów i układów systemów bezpieczeństwa opracować i przedstawić wyniki. Potrafi rozwiązywać zadania z zakresu systemów bezpieczeństwa. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole oraz rozumie potrzebę dokształcania się. wykład egzamin pisemny K_W03 K_W09 laboratorium Sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych oraz test z ćwiczeń laboratoryjnych K_U01 K_U04 K_U10 K_K01 K_K03 Literatura przedmiotu 1. Wybrane zagadnienia z miernictwa i elektroniki dla informatyków (część I – analogowa), W. Szulc, A. Rosiński, Oficyna Wydawnicza WSM, Warszawa 2008, ISBN 978-83-7520-030-0, nr inw. KI 34770, 37672, 37675, 37676 2. Wybrane zagadnienia z elektroniki cyfrowej dla informatyków (część II - cyfrowa), W. Szulc, A. Rosiński, Wyższa Szkoła Menedżerska, Warszawa 2010, ISBN 97883-7520-046-1, nr inw. KI 38374, 38375, 38376 3. Komputerowe systemy pomiarowe, W. Nawrocki, Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 2006, wyd. 2 (uaktualnione), nr inw. KI 38422 4. Wprowadzenie do elektroniki i energoelektroniki, M. P. Kaźmierkowski, J. T. Matysik, Politechnika Warszawska, Warszawa 2005, nr inw. KI 35068 uzupełniająca: 1. czasopisma branżowe („Ochrona mienia i informacji”, „Systemy alarmowe”) 2. www.zabezpieczenia.com.pl (wersje elektroniczne czasopisma "Zabezpieczenia") podstawowa: Efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych i dla kierunku „Informatyka” Efekty kształcenia dla modułu W01 W02 U01 U02 U03 K01 ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU Student, który zaliczył przedmiot WIEDZA ma elementarną wiedzę w zakresie elektroniki, potrzebną do zrozumienia technik cyfrowych i zasad funkcjonowania współczesnych komputerów ma szczegółową wiedzę niezbędną do rozwiązywania prostych zadań w wybranych zastosowaniach informatyki UMIEJĘTNOŚCI potrafi posługiwać się regułami logiki matematycznej w zastosowaniach matematycznych i technicznych potrafi przeprowadzić podstawowe pomiary fizyczne oraz opracować i przedstawić ich wyniki zna i potrafi wykorzystać zasady bezpieczeństwa związane z pracą w środowisku przemysłowym KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę i zna możliwości dalszego dokształcania się, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku T1A_W02; T1A_W07 K_W03 T1A_W04 K_W09 T1A_U09 K_U01 T1A_U08-09 K_U04 T1A_U11 K_U10 T1A_K01 K_K01 K02 potrafi pracować indywidualnie i w zespole T1A_K03 informatyków, w tym także potrafi zarządzać swoim T1A_K04 czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów K_K03 Efekt kształcenia Dla każdego z efektów kształcenia określonego dla modułu w zakresie wiedzy umiejętności i kompetencji na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Student uzyskuje poniżej 50% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 50 do 59% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 60 do 69% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 70 do 79% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 80 do 89% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje powyżej 89% max. liczby punktów dla danego efektu Formy oceny Warunki zaliczenia Zaliczenie ćwiczeń i zdanie egzaminu ………………………… (Data) ……………………………………………….. (Czytelny podpis Autora Karty Przedmiotu) ………………………… (Data) ……………………………………………… (Czytelny podpis Kierownika Katedry) ………………………… (Data) ……………………………………………… (Czytelny podpis Dziekana Wydziału) Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Wydział Menedżerski i Nauk Technicznych Karta Przedmiotu Nazwa przedmiotu: Mobilne systemy informatyczne 2 Profil kształcenia1: Ogólnoakademicki Cel przedmiotu: kontynuacja tego przedmiotu z semestru poprzedniego rozszerzającą wiedzę studentów o bezprzewodowe sieci rozległe i sieciowe rozwiązania mobilne charakteryzujące się większymi elastycznościami rozwiązań sieciowych i ograniczeniem kosztów zwłaszcza w odniesieniu do zastosowaniach lokalnych sieci komputerowych. Omawiane będą sieci oparte o dwupunktowe bezprzewodowe łącza obejmujące łącza komputerowe oraz systemy komunikacji osobistej włączając w to satelitarne systemy transmisji danych. W tym prezentowana również będzie aranżacja bezprzewodowych sieci komputerowych z wykorzystaniem systemów telefonii komórkowej GSM a także wchodzących nowych standardów bezprzewodowych Wi-Fi i Wi-Max oraz wynikających z rozszerzenia standardu IEEE 802.11, bezprzewodowych sieci sensorów i powiązanych z nimi mobilnych baz danych. Kod przedmiotu: INF-AS1-IB-4-MS2-AWE Punkty ECTS 13 pkt. ECTS INF-AS1-IB-4-MS2-BLZ VI Zimowy / Letni Semestr: Letni/zimowy Informatyka Technologie Sieciowe Kierunek: Specjalność: 3 Wykład / Laboratorium Specjalnościowy Przedmiot z Forma zajęć : modułu przedmiotów2: Wykład Liczba godzin: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem 265 godz. w tym: Ogółem …….., w tym: a) godzin kontaktowych 90 godz. a) godzin kontaktowych b) godzin pracy własnej studenta 175 godz. b) godzin pracy własnej studenta Forma aktywna (ćw./konw./lab/proj.) Studia stacjonarne Ogółem 255 godz. w tym: a) godzin kontaktowych 105godz. b) godzin pracy własnej studenta 150 godz. Prowadzący: Wykład prof. dr hab. inż. Lucjan Grochowski Laboratorium prof. dr hab. inż. Lucjan Grochowski Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji: 1 Studia niestacjonarne Ogółem …….., w tym: a) godzin kontaktowych b) godzin pracy własnej studenta Język: polski Mobilne systemy informatyczne 1 Technologie sieciowe Należy wpisać do rubryki właściwe spośród następujących: ogólnoakademicki/praktyczny Należy wskazać spośród następujących modułów przedmiotów: „podstawowy”, „kierunkowy”, „specjalnościowy”, „ponadkierunkowy”, „do wyboru”, „seminarium dyplomowe”. 3 Należy wskazać np. wykład, ćwiczenia, konwersatorium, laboratorium itp. 2 Lp. Narzędzia dydaktyczne Właściwe zaznaczyć znakiem „x” 1. Praca z literaturą x 2. Wykłady zakładające hipotetyczno-dedukcyjne myślenie słuchaczy Ćwiczenia aktywizujące Metody problemowe Praktyczne i aktywizujące metody projektów realizowanych na podstawie założeń podanych przez prowadzącego; Inne (proszę doprecyzować) ………………………………………… x 3. 4. 5. Lp. 1. Treści programowe Wykład 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2. x Liczba godzin przeznaczona na realizację obszaru tematycznego 90 Rozległe sieci i systemy bezprzewodowe: sieci satelitarne i VSAT Bezprzewodowe zintegrowane rozwiązania sieciowe Bezprzewodowe sieci trankingowe i komórkowe: przykłady rozwiązań systemowych - GSM, GPSR, MOBITEX, Systemy komunikacji osobistej Systemy w standardzie IEEE 802.11, Wi-Fi, Wi-Max Stosy protokołów komunikacyjnych i ich współpraca Bezprzewodowe sieci sensorów i ich zastosowania Konwersatorium Ćwiczenia 1. Zapoznanie się ze środowiskami wykorzystywanymi w projektowaniu aplikacji mobilnych 2. Zapoznanie się ze sposobem przechowywania danych na urządzeniach mobilnych 3. Stworzenie przykładowej aplikacji na urządzenie przenośne 4. Zapoznanie się z tworzeniem aplikacji mobilnej na platformie J2ME 5. Stworzenie przykładowej aplikacji mobilnej na platformie J2ME 6. Zapoznanie się z podstawowymi sposobami przechowywania danych geograficznych (GIS) 7. Stworzenie biblioteki służącej do wczytywania danych z plików MIF, SHP i ich konwersji do postaci relacyjnej 8. Stworzenie modułu do parsowania danych z odbiornika GPS w standardzie NMEA-0183 9. Stworzenie mobilnej aplikacji, wyświetlającej aktualną pozycję użytkownika, listę widocznych satelitów oraz ich pozycję 10. Stworzenie modułu pobierającego wektorowe dane przestrzenne z bazy 105 danych i przygotowującego je do wyświetlenia 11. Stworzenie aplikacji wizualizującej wektorowe dane przestrzenne 12. Podstawy tworzenia stron WAP 13. Zaprojektowanie i implementacja przykładowego serwisu WAP Formy prowadzenia zajęć i metody oceny Student, który zaliczył przedmiot Zamierzone efekty Forma zajęć Metody oceny Odniesienie do kierunku K_W06 K_W11 K_W12 Poznanie rozległych sieci i systemów Wykład bezprzewodowe Poznanie bezprzewodowych zintegrowanych rozwiązań sieciowych Poznanie bezprzewodowe sieci trankingowych i komórkowych Poznanie systemów komunikacji osobistej Poznanie współczesnych standardów bezprzewodowych Poznanie stosów protokołów komunikacyjnych Poznanie sieci bezprzewodowych sensorów Poznanie zastosowań systemów mobilnych egzamin Projektowanie prostych bezprzewodowych Laboratorium konfiguracji lokalnych sieci komputerowych i ich współpracy z sieciami przewodowymi i rozległymi Umiejętność tworzenia prostych usług w środowisku mobilnym Umiejętność tworzenia prostych aplikacji na systemy mobilne Zaliczenie K_U12-13 zadań K_U15 laboratoryjnych K_U17 K_U21 K_K01 K_K03 K_K05 K_K07 4 Podstawowa : 1. 2. 3. Uzupełniająca: 1. 2. 3. 4. 4 Literatura przedmiotu Modelowanie i wymiarowanie ruchomych sieci bezprzewodowych, Michał Stasiak, Mariusz Głąbowski, Piotr Zwierzykowski, Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 2009, ISBN 978-83-206-1722-1, nr inw. KI 38400 Android : programowanie aplikacji na urządzenia przenośne, Shane Conder, Lauren Darcey, tłum. Piotr Rajca,Wydawnictwo Helion, Gliwice 2011, ISBN 978-83-246-3349-4, nr inw. KI 45973 Programowanie aplikacji na iPhone 4 : poznaj platformę iOS SDK3 od podstaw, Dave Mark, Jack Nutting, Jeff LaMarche, tłum. Robert Górczyński, Wydawnictwo Helion, Gliwice 2012, ISBN 978-83-246-3588-7, nr inw. KI 45974 iPhone 3G : poznaj swojego iPhone'a : Nieoficjalny podręcznik / David Pogue, Grzegorz Werner. Helion, Gliwice 2009, ISBN 978-83-246-2114-9, nr inw. KI 38547System GPS i inne systemy satelitarne w nawigacji morskiej, J. Januszewski, WSM, 2004. Wireless Access Networks, M. Clark, Wiley, 2002. Systemy łączności bezprzewodowej, W.Hołubowicz, P. Płóciennik, PDN, 1997. GSM cyfrowy system telefonii komórkowej, W. Hołubowicz, P. Płóciennik, EFP, 1995 Należy wskazać literaturę spośród księgozbioru Biblioteki WSM w Warszawie. 5. www.networld.pl Efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych dla kierunku Informatyka Odniesienie Odniesienie do efektów OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW Efekty do efektów kształcenia KSZTAŁCENIA kształcenia kształcenia dla obszaru Absolwent studiów I stopnia na kierunku dla modułu dla nauk5 Informatyka kierunku technicznych WIEDZA W01 K_W06 Ma podstawową wiedzę rozległych sieci i T1A_W03 K_W11 systemów bezprzewodowych T1A_W05 K_W12 T1A_W07 K_W06 W02 T1A_W03 Zna bezprzewodowe zintegrowane rozwiązania K_W11 T1A_W05 sieciowe K_W12 T1A_W07 W03 K_W06 Zna organizację bezprzewodowych sieci T1A_W03 K_W11 T1A_W05 trankingowych i komórkowych K_W12 T1A_W07 K_W06 W04 T1A_W03 Zna systemów komunikacji osobistej K_W11 T1A_W05 współczesnych standardów bezprzewodowych K_W12 T1A_W07 W05 K_W06 T1A_W03 Zna sieci bezprzewodowych sensorów K_W11 T1A_W05 K_W12 T1A_W07 W06 K_W06 Zna zastosowania systemów mobilnych i zasady T1A_W03 K_W11 sieciowych metod ochrony informacji T1A_W05 K_W12 T1A_W07 UMIEJĘTNOŚCI U01 T1A_U03 K_U12-13 Potrafi zaprojektować system zintegrowanych T1A_U07 K_U15 bezprzewodowych usług mobilnych T1A_U09-10 K_U17 K_U21 T1A_U13-16 U02 Potrafi dokonać konfiguracji bezprzewodowych T1A_U03 K_U12-13 komputerowych sieci lokalnych T1A_U07 K_U15 T1A_U09-10 K_U17 K_U21 T1A_U13-16 U03 Potrafi tworzyć dostosowane do potrzeb interfejsy T1A_U03 K_U12-13 sieciowe T1A_U07 K_U15 T1A_U09-10 K_U17 K_U21 T1A_U13-16 U04 Potrafi budować proste bezprzewodowe usługi w T1A_U03 K_U12-13 Internecie i zapewnić im właściwą ochronę danych T1A_U07 K_U15 T1A_U09-10 K_U17 K_U21 T1A_U13-16 U05 Potrafi posługiwać się profesjonalnym językiem T1A_U03 K_U12-13 T1A_U07 K_U15 5 Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz. U. Nr 253, poz. 1520) określa opis efektów kształcenia dla profilu ogólnoakademickiego i praktycznego w obszarach kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk ścisłych, nauk przyrodniczych, nauk technicznych, nauk medycznych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych oraz sztuki. K01 K02 K03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE Potrafi poszerzać swoją wiedzę w zakresie mobilnych systemów informatycznych Potrafi powiązać parametry techniczne sieci komputerowych z uwarunkowaniami ekonomicznymi Jest przygotowany do przekazania wiedzy z zakresu sieci komputerowych i technologii sieci mobilnych T1A_U09-10 T1A_U13-16 K_U17 K_U21 T1A_K01 K_K01 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K06 T1A_K01 T1A_K07 K_K03 K_K05 K_K01 K_K07 Formy oceny Efekt kształcenia Dla każdego z efektów kształcenia określonego dla modułu w zakresie wiedzy umiejętności i kompetencji na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Student uzyskuje poniżej 50% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 50 do 59% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 60 do 69% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 70 do 79% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 80 do 89% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje powyżej 89% max. liczby punktów dla danego efektu Warunki zaliczenia Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych i zdanie egzaminu ………………………… (Data) ……………………………………………….. (Czytelny podpis Autora Karty Przedmiotu) ………………………… (Data) ……………………………………………… (Czytelny podpis Kierownika Katedry) ………………………… (Data) ……………………………………………… (Czytelny podpis Dziekana Wydziału) Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Wydział Menedżerski i Nauk Technicznych Karta Przedmiotu Nazwa przedmiotu: Seminarium dyplomowe i projekt dyplomowy Profil kształcenia1: ogólnoakademicki Cel przedmiotu: Celem seminarium jest zapoznanie studentów 1. ze współczesnymi problemami technik bezpieczeństwa, w szczególności ochrony informacji w systemach komputerowych. Problematyka seminarium obejmuje metody projektowania i teorię systemów bezpieczeństwa, konfigurację urządzeń systemowych i metody ich eksploatacji. 2. z metodyką pisania prac dyplomowych i wystąpień publicznych. Zajęcia oparte są o aktywny w nich udział studentów referujących postęp zaawansowania ich prac dyplomowych oraz referowania tematów związanych z ich pracami mieszczącymi się w problematyce wyszczególnionej w punkcie 1. Celem projektu jest zapoznanie studentów z metodami projektowania systemów bezpieczeństwa oraz ochrony informacji. Kod przedmiotu: INF-AS1-IA-4-DSP-APZ INF-AS1-IA-4-DSP-BPZ Punkty ECTS 15 pkt. ECTS Semestr: Kierunek: Przedmiot z modułu przedmiotów2: Liczba godzin: VI, VII Informatyka Seminarium dyplomowe Letni/zimowy Specjalność: Forma zajęć3: Letni/Zimowy BOiI Projekt/Projekt: Wykład Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem ……., w tym: Ogółem …….., w tym: a) godzin kontaktowych ……… a) godzin kontaktowych ……… b) godzin pracy własnej studenta ……… b) godzin pracy własnej studenta …….. Forma aktywna (ćw./konw./lab/proj.) Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem 465 godz, w tym: Ogółem …….., w tym: a) godzin kontaktowych 60 godz a) godzin kontaktowych. …….. b) godzin pracy własnej studenta 375 godz b) godzin pracy własnej studenta. …….. Prowadzący: Projekt/Projekt: Doc. dr inż. Waldemar Szulc Dr inż. Adam Rosiński Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji: 1 Język: polski Podstawy elektrotechniki i elektroniki Układy elektroniczne i technika pomiarowa Elektroniczne systemy bezpieczeństwa Eksploatacja systemów bezpieczeństwa Należy wpisać do rubryki właściwe spośród następujących: ogólnoakademicki/praktyczny Należy wskazać spośród następujących modułów przedmiotów: „podstawowy”, „kierunkowy”, „specjalnościowy”, „ponadkierunkowy”, „do wyboru”, „seminarium dyplomowe”. 3 Należy wskazać np. wykład, ćwiczenia, konwersatorium, laboratorium itp. 2 Lp. Narzędzia dydaktyczne 1. Praca z literaturą 2. Wykłady zakładające hipotetyczno-dedukcyjne myślenie słuchaczy Ćwiczenia aktywizujące Metody problemowe Praktyczne i aktywizujące metody projektów realizowanych na podstawie założeń podanych przez prowadzącego; Inne (proszę doprecyzować) ………………………………………… 3. 4. 5. Lp. 1. 2. Właściwe zaznaczyć znakiem „x” x x x x Treści programowe Konwersatorium 1. Charakterystyki urządzeń wchodzących w skład elektronicznych systemów bezpieczeństwa (Systemy Sygnalizacji Włamania i Napadu, Systemy Kontroli Dostępu, Systemy Monitoringu Wizyjnego, Systemy Sygnalizacji Pożarowej, Dźwiękowe Systemy Ostrzegawcze). 2. Monitorowanie elektronicznych systemów bezpieczeństwa (media transmisyjne i ich właściwości). Projekt 1. Metodyka projektowania i eksploatacji elektronicznych systemów bezpieczeństwa. Formy prowadzenia zajęć i metody oceny Student, który zaliczył przedmiot Zamierzone efekty Forma zajęć Metody oceny zna teoretyczne podstawy działania systemów Seminarium/ bezpieczeństwa. konwersatorium zna trendy rozwoju systemów bezpieczeństwa ma elementarną wiedzę w zakresie elektroniki, potrzebną do zrozumienia technik cyfrowych i zasad funkcjonowania współczesnych komputerów ma szczegółową wiedzę niezbędną do rozwiązywania prostych zadań w wybranych zastosowaniach informatyki potrafi posługiwać się regułami logiki Projekt matematycznej w zastosowaniach matematycznych i technicznych potrafi przeprowadzić podstawowe pomiary Ocena przygotowanego referatu studenta i jego aktywności na seminarium Ocena wykonanego projektu Liczba godzin przeznaczona na realizację obszaru tematycznego 30 godzin 30 godzin Odniesienie do kierunku K_W03 K_W09 K_U01 K_U04 K_U10 K_K01 fizyczne oraz opracować i przedstawić ich wyniki zna i potrafi wykorzystać zasady bezpieczeństwa związane z pracą w środowisku przemysłowym rozumie potrzebę i zna możliwości dalszego dokształcania się, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób potrafi pracować indywidualnie i w zespole informatyków, w tym także potrafi zarządzać swoim czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów 4 Podstawowa : 1. 2. 3. Uzupełniająca: 1. 2. 3. 4. K_K03 Literatura przedmiotu Wybrane zagadnienia z elektroniki cyfrowej dla informatyków (część II cyfrowa), W. Szulc, A. Rosiński, Wyższa Szkoła Menedżerska, Warszawa 2010, ISBN 978-83-7520-046-1, nr inw. KI 38374, 38375, 38376 Narzędzia bezpieczeństwa systemów komputerowych , A. Kapczyński, A. Ziębiński, Dąbrowa Górnicza: Wyższa Szkoła Biznesu, 2007, ISBN 97883-88936-33-3, nr inw: KI 34563, 34564, 34565 www.zabezpieczenia.com.pl (wersje elektroniczne czasopisma "Zabezpieczenia") Budynek inteligentny - Tom I i II - Potrzeby użytkownika a standard budynku inteligentnego, E. Niezabitowska, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 2005 Komputerowe systemy pomiarowe, W. Nawrocki, Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa 2006, wyd. 2 (uaktualnione) Wprowadzenie do elektroniki i energoelektroniki, M. P. Kaźmierkowski, J. T. Matysik, Politechnika Warszawska, Warszawa 2005 czasopisma branżowe („Ochrona mienia i informacji”, „Systemy alarmowe”) Efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych dla kierunku Informatyka Odniesienie do efektów Efekty Odniesienie do ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA kształcenia kształceni efektów PRZEDMIOTU dla obszaru a dla kształcenia dla Student, który zaliczył przedmiot nauk modułu kierunku 5 technicznych WIEDZA W01 ma elementarną wiedzę w zakresie elektroniki, T1A_W02; K_W03 potrzebną do zrozumienia technik cyfrowych i zasad T1A_W07 funkcjonowania współczesnych komputerów W02 ma szczegółową wiedzę niezbędną do T1A_W04 K_W09 rozwiązywania prostych zadań w wybranych zastosowaniach informatyki UMIEJĘTNOŚCI 4 5 Należy wskazać literaturę spośród księgozbioru Biblioteki WSM w Warszawie. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifkacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz. U. Nr 253, poz. 1520) określa opis efektów kształcenia dla profilu ogólnoakademickiego i praktycznego w obszarach kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk ścisłych, nauk przyrodniczych, nauk technicznych, nauk medycznych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych oraz sztuki. U01 U02 U03 K01 K02 potrafi posługiwać się regułami logiki T1A_U09 matematycznej w zastosowaniach matematycznych i technicznych potrafi przeprowadzić podstawowe pomiary T1A_U08-09 fizyczne oraz opracować i przedstawić ich wyniki zna i potrafi wykorzystać zasady bezpieczeństwa T1A_U11 związane z pracą w środowisku przemysłowym KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę i zna możliwości dalszego T1A_K01 dokształcania się, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób potrafi pracować indywidualnie i w zespole T1A_K03 informatyków, w tym także potrafi zarządzać swoim T1A_K04 czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów K_U01 K_U04 K_U10 K_K01 K_K03 Formy oceny Efekt kształcenia Dla każdego z efektów kształcenia określonego dla modułu w zakresie wiedzy umiejętności i kompetencji na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Student uzyskuje poniżej 50% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 50 do 59% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 60 do 69% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 70 do 79% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 80 do 89% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje powyżej 89% max. liczby punktów dla danego efektu Warunki zaliczenia Zaliczenie przygotowanie i wygłoszenie referatu, obecność na zajęciach, wykonanie i przedstawienie projektu. ………………………… (Data) ……………………………………………….. (Czytelny podpis Autora Karty Przedmiotu) ………………………… (Data) ……………………………………………… (Czytelny podpis Kierownika Katedry) ………………………… (Data) ……………………………………………… (Czytelny podpis Dziekana Wydziału) Wyższa Szkoła Menedżerska w Warszawie Wydział Menedżerski i Nauk Technicznych Karta Przedmiotu Nazwa przedmiotu: Seminarium dyplomowe i projekt dyplomowy Profil kształcenia1: ogólnoakademicki Cel przedmiotu: Celem seminarium jest zapoznanie studentów 1. ze współczesnymi problemami technologii sieciowych, rozproszonych systemów komputerowych, aplikacji Internetowych oraz ochrony informacji w systemach informatycznych. Problematyka seminarium obejmuje projektowania i teorii sieci komputerowych, zarządzania serwerami sieciowymi, sieci bezprzewodowe, konfigurację urządzeń sieciowych, tworzenia usług biznesowych w środowisku sieciowym oraz bezpieczeństwa systemów informatycznych. 2. z metodyką pisania prac dyplomowych i wystąpień publicznych. Zajęcia oparte są o aktywny w nich udział studentów referujących postęp zaawansowania ich prac dyplomowych oraz referowania tematów związanych z ich pracami mieszczącymi się w problematyce wyszczególnionej w punkcie 1. Celem projektu jest zapoznanie studentów z metodami projektowania systemów informatycznych opartych o podejście CASE (Computer Aided System Engineering) realizowane poprzez wykorzystanie dostępnych pakietów programowych, np. VISUAL PARADIGM, stanowiących narzędzia projektowe oparte o język UML (Unfied Modeling Language). INF-AS1-IB-4-DSP-APZ Kod przedmiotu: Punkty ECTS 15 pkt. ECTS INF-AS1-IB-4-DSP-BPZ Semestr: Kierunek: Przedmiot z modułu przedmiotów2: Liczba godzin: VI, VII Informatyka Seminarium dyplomowe Letni/zimowy Specjalność: Forma zajęć3: Letni/Zimowy Technologie Sieciowe Projekt/Projekt: Wykład Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem ……., w tym: Ogółem …….., w tym: a) godzin kontaktowych ……… a) godzin kontaktowych ……… b) godzin pracy własnej studenta ……… b) godzin pracy własnej studenta …….. Forma aktywna (ćw./konw./lab/proj.) Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Ogółem 435 godz., w tym: Ogółem……., w tym: a) godzin kontaktowych 60 godz a) godzin kontaktowych. …….. b) godzin pracy własnej studenta 375 godz b) godzin pracy własnej studenta. …….. Prowadzący: Projekt/Projekt: Prof. dr hab. inż. Lucjan Grochowski Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji: 1 Język: polski Technologie sieciowe Sieciowe aplikacje WWW Mobilne systemy informatyczne Języki i Paradygmaty programowania Należy wpisać do rubryki właściwe spośród następujących: ogólnoakademicki/praktyczny Należy wskazać spośród następujących modułów przedmiotów: „podstawowy”, „kierunkowy”, „specjalnościowy”, „ponadkierunkowy”, „do wyboru”, „seminarium dyplomowe”. 3 Należy wskazać np. wykład, ćwiczenia, konwersatorium, laboratorium itp. 2 Inżynieria oprogramowania Lp. Narzędzia dydaktyczne 1. Praca z literaturą 2. Wykłady zakładające hipotetyczno-dedukcyjne myślenie słuchaczy Ćwiczenia aktywizujące Metody problemowe Praktyczne i aktywizujące metody projektów realizowanych na podstawie założeń podanych przez prowadzącego; Inne (proszę doprecyzować) ………………………………………… 3. 4. 5. Lp. 1. 2. Właściwe zaznaczyć znakiem „x” x Treści programowe x x x Liczba godzin przeznaczona na realizację obszaru tematycznego 30 godzin Konwersatorium 1. Teoria Kolejek w sieciowej analizie ruchu danych 2. Trendy rozwoju informatycznych sieci bezprzewodowych 3. Platforma J2EEE (Java2EnterpriseEdition) - charakterystyka, możliwości i aplikacje 4. Programowanie komponentowe - EJB (Enterprises Java Bean) na platforma J2EE: 5. Standard RMI (Remote Method Invocation) na platformie J2EE 6. Sieciowa praca z bazami danych - standard JDBC na platformie J2EE 7. Portale i Wortale WWW 8. Portale zarządzania treścią - standard AJAX 9. Serwery WWW - rodzaje i przeznaczenie 10. Usługi biznesowe w WWW - WebSerwices i SOA (Service Oriented Architecture) 11. Stos protokółów: XML, SOAP, WSDL, UDDI w aranżacji dostępu do sieciowych usług WWW 12. Koncepcja Chmury Obliczeniowej (Cloud Computing) - klasyfikacja usług i zakres implementacji 13. Bezpieczeństwo informacji w WWW - kryptografia i steganografia 14. Pokrewne tematy wynikłe z zakresu podjętych tematów prac dyplomowych 30 godzin Projekt Zajęcia obejmują dedykowane projekty informatyzacji przedsiębiorstw biznesowych wykonywane przez studentów w zespołach projektowych. Zajęcia są poprzedzane wykładem obejmującym strukturalne i obiektowe podejście CASE, podstawy języka UML oraz języka PHP adresowanego do współpracy z bazami danych. Zajęcia kończy przedstawienie przez każdy zespół projektowy studentów projektu informatyzacji średnich i małych przedsiębiorstw biznesowych. Projekt obejmuje : 1. identyfikację celów informatyzacji i analizę wymagań projektowanego systemu odniesione do wewnętrznego i zewnętrznego informatycznego wspomagania biznesowego firmy 2. analizę SWOFT 3. sformułowanie założeń projektowych i platformy software hardware projektowanego systemu 4. modelowanie systemu w formalizmie UML, diagramy a. przypadków użycia b. klas c. sekwencji d. aktywności e. stanów f. inne w zależności od potrzeb 5. projekt zlokalizowanej w WWW bazy danych MySQL: diagramy, transakcje bazodanowe PHP / SQL – ilustrowane napisanymi stosownymi kodami źródłowymi wykorzystywanych programów 6. praktyczną realizację: budowę bazy danych i walidację działającej aplikacji bazodanowej. Formy prowadzenia zajęć i metody oceny Student, który zaliczył przedmiot Zamierzone efekty Forma zajęć Metody oceny Poznanie teoretycznych podstaw pracy sieci Seminarium/ poprzez analizy Teorią Kolejek ruchu danych konwersatorium Poznanie trendów rozwoju sieci bezprzewodowych Poznanie zasad tworzenia aplikacji WWW na przykładzie wykorzystywania platformy J2EE Poznanie zasad działania i tworzenia portali i wortali Poznanie mechanizmów integrowania cząstkowych usług WWW Poznanie trendów rozwoju usług WWW Poznanie zasad ochrony informacji w WWW Poznanie sposobów identyfikacji i metod celów Projekt informatyzacji Poznanie projektowych idei CASE Poznanie zasad użycia w praktyce języka UML Poznanie zasad operowania środowiskiem programowym wykorzystującym języki Java, PHP oraz SQL Poznanie mechanizmów projektowania baz danych Poznanie metod przygotowywania dokumentacji projektowej Poznanie walidacji wykonanego projektu Ocena przygotowanego referatu studenta i jego aktywności na seminarium Ocena wykonanego projektu zawierającego działającą bazę danych Odniesienie do kierunku K_W11-12 K_U05 K_U06-08 K_U12-13 K_U15 K_U21 K_K01 K_K03 K_K05 K_K07 4 Podstawowa : 1. 2. 3. Uzupełniająca: 1. 2. Literatura przedmiotu Analiza i projektowanie systemów informatycznych, J. Płodzień, E. Stemposz, Wyd. PJWSTK, 2009 Rozproszone Systemy Informatyczne , L. Grochowski, ELIPSA, Warszawa 2003, nr. inw.: KI12073-12092 Bieżące publikacje w języku polskim i angielskim np. periodyku NetWorld, IEEE Computing Sci., Publikacje aplikacyjne renomowanych firm komputerowych Materiały publikowane w Internecie: np. poprzez wyszukiwarkę Google Efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych dla kierunku Informatyka Odniesienie do efektów Odniesienie do Efekty ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA kształcenia efektów kształceni PRZEDMIOTU dla obszaru kształcenia dla a dla Student, który zaliczył przedmiot nauk kierunku modułu technicznych5 WIEDZA W01 K_W11-12 Ma podstawową wiedzę technologii sieciowych oraz T1A_W07 identyfikacji celów informatyzacji przedsiębiorstw K_W11-12 W02 Zna protokoły sieciowe komunikacji danych w T1A_W07 Internecie W03 K_W11-12 Zna organizację aranżacji usług w WWW T1A_W07 K_W11-12 W04 Zna zasady pracy aplikacji na platformie J2EE T1A_W07 W05 K_W11-12 Zna mechanizmy pracy Portali i Wortali T1A_W07 W06 K_W11-12 Zna zasady ochrony informacji w WWW T1A_W07 K_W11-12 W07 Zna projektowe mechanizmy użycia metody CASE T1A_W07 W08 K_W11-12 Zna zasady posługiwania się w praktyce językiem T1A_W07 UML K_W11-12 W09 Zna zasady pracy w środowisku programowym T1A_W07 wykorzystującym języki Java, PHP oraz SQL W10 K_W11-12 Zna mechanizmy projektowania baz danych i T1A_W07 systemów informatycznych W11 K_W11-12 Zna metody przygotowywania dokumentacji T1A_W07 projektowej i walidacji wykonanego projektu UMIEJĘTNOŚCI K_U05 U01 T1A_U01 Potrafi zaprojektować proste systemy usług w K_U06-08 T1A_U02-05 WWW i zbadać ich działanie K_U12-13 T1A_U07 K_U15 T1A_U09-10 K_U21 T1A_U13-16 U02 Potrafi integrować w WWW cząstkowe elementy usług T1A_U01 K_U05 T1A_U02-05 K_U06-08 T1A_U07 K_U12-13 4 5 Należy wskazać literaturę spośród księgozbioru Biblioteki WSM w Warszawie. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 2 listopada 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifkacji dla Szkolnictwa Wyższego (Dz. U. Nr 253, poz. 1520) określa opis efektów kształcenia dla profilu ogólnoakademickiego i praktycznego w obszarach kształcenia w zakresie: nauk humanistycznych, nauk społecznych, nauk ścisłych, nauk przyrodniczych, nauk technicznych, nauk medycznych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych oraz sztuki. U03 Potrafi pracować z zasobami informatycznymi i bazami danych dostępnymi w Internecie U04 Potrafi aranżować usługi w standardzie WebService/SOA. U05 Potrafi posługiwać się profesjonalnym językiem U06 Potrafi zespołowo projektować zaawansowane systemy informatyczne i badać ich działanie U07 Potrafi integrować narzędzia programistyczne dla osiągnięcia celów projektu U08 Potrafi adaptować do projektu zgodnie z żądaniami dodatkowe usługi K01 K02 K03 KOMPETENCJE SPOŁECZNE Potrafi poszerzać swoją wiedzę w zakresie WWW oraz projektowania systemów informatycznych dla budowy nowych systemów usług Potrafi powiązać parametry i jakość systemów komputerowych z uwarunkowaniami ekonomicznymi Jest przygotowany do przekazania wiedzy z zakresu budowy systemów i platform WWW oraz projektowania systemów wykorzystujących Internet T1A_U09-10 T1A_U13-16 T1A_U01 T1A_U02-05 T1A_U07 T1A_U09-10 T1A_U13-16 T1A_U01 T1A_U02-05 T1A_U07 T1A_U09-10 T1A_U13-16 T1A_U01 T1A_U02-05 T1A_U07 T1A_U09-10 T1A_U13-16 T1A_U01 T1A_U02-05 T1A_U07 T1A_U09-10 T1A_U13-16 T1A_U01 T1A_U02-05 T1A_U07 T1A_U09-10 T1A_U13-16 T1A_U01 T1A_U02-05 T1A_U07 T1A_U09-10 T1A_U13-16 K_U15 K_U21 K_U05 K_U06-08 K_U12-13 K_U15 K_U21 K_U05 K_U06-08 K_U12-13 K_U15 K_U21 K_U05 K_U06-08 K_U12-13 K_U15 K_U21 K_U05 K_U06-08 K_U12-13 K_U15 K_U21 K_U05 K_U06-08 K_U12-13 K_U15 K_U21 K_U05 K_U06-08 K_U12-13 K_U15 K_U21 T1A_K01 K_K01 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K06 T1A_K01 T1A_K07 K_K03 K_K05 K_K01 K_K07 Formy oceny Efekt kształcenia Dla każdego z efektów kształcenia określonego dla modułu w zakresie wiedzy umiejętności i kompetencji na ocenę 2 na ocenę 3 na ocenę 3,5 na ocenę 4 na ocenę 4,5 na ocenę 5 Student uzyskuje poniżej 50% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 50 do 59% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 60 do 69% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 70 do 79% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje od 80 do 89% max. liczby punktów dla danego efektu Student uzyskuje powyżej 89% max. liczby punktów dla danego efektu Warunki zaliczenia Zaliczenie przygotowanie i wygłoszenie referatu, obecność na zajęciach,wykonanie projektu, przygotowanie dokumentacji i zademonstrowanie działającej w środowisku WWW bazy danych, stanowiącej fragment całości wykonanego projektu ………………………… (Data) ……………………………………………….. (Czytelny podpis Autora Karty Przedmiotu) ………………………… (Data) ……………………………………………… (Czytelny podpis Kierownika Katedry) ………………………… (Data) ……………………………………………… (Czytelny podpis Dziekana Wydziału)
