ZAKRES MATERIAŁU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I SEMESTR 2014

ZAKRES MATERIAŁU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
I SEMESTR 2014/2015
ODDZIAŁ V
Treści nauczania
Treści nauczania obejmują opanowanie elementarnego słownictwa oraz ukształtowanie
umiejętności posługiwania się językiem angielskim w prostych sytuacjach komunikacyjnych.
Zakres treści przedstawiony został poniżej.
Tematy, słownictwo



It’s autumn.
o słownictwo:
autumn: leaf, chestnut, acorn, nut, squirrel, bear, fox, sparrow; weather: sunny,
raining, windy, cloudy, partly cloudy; colours: red, yellow, green blue, orange,
brown
o komunikacja(tworzenie pytań, udzielanie odpowiedzi) :
What’s the weather like? It’s sunny.
What is it? It’s a bear/an acorn.
What colour is it? It’s yellow/orange etc.
Stand on yellow, red./ Bring me something blue./ Point to something blue.
Look at me! Body
o słownictwo:
head, hair, eyes, nose, mouth, ears, face, shoulders, toes, knees, fingers,
tummy; short hair, ears; long hair, ears; small nose, eyes, mouth; big nose,
eyes, mouth, tummy.
o komunikacja:
Pull your ears./ Wink your eyes/ Wiggle your nose/ Pop your mouth/ Stroke
your hair/ Touch your nose/ Point to your eyes/ Draw a face/nose etc. / Colour
it blue, yellow/ Draw 10 big toes/a big nose/ a small tummy etc. Go to the
table.
What is it? It’s mouth/
Who’s got short hair? Stand up/
What’s your name? My name is …..(Ala) .
How many monkeys?
Opisywanie zabawek: Monkey/It has got big eyes/small nose/big tummy.
Let’s go. Toys
o słownictwo:
o ball, scooter, teddy, kite, doll, boat, rocket, train, car, bike, robot, yo-yo, board
game, cards, computer game
o komunikacja:

Bounce the ball/ Sail the boat/ Hug the teddy/ Fly the kite;
What is it? It’s a doll/teddy etc.
What have you got? I’ve got a teddy
zapraszanie do zabawy i udzielanie odpowiedzi:
Let’s play cards/ board game/ with a ball; Yes/No
opisywanie przedmiotów: It’s big/small; It’s a blue/yellow doll.
Christmas time
o słownictwo:
Santa Claus, reindeer, presents, sleigh, angel, bauble, star, bell, Christmas tree,
candle, chain
o komunikacja:
What is it? It’s a bauble/
How many reindeer? Five, six (od 1 do 9)etc reindeer.
Merry Christmas/ Colour the Christmas tree green.
Funkcje komunikacyjne








powitanie, pozegnanie (Hello. Goodbye.)
przedstawianie siebie (What is your name? I’m Kate/My name is Kate.)
podziękowanie (Thank you. Thank you very much)
identyfikacja przedmiotów, osób (It is a jumper. It’s Mummy.)
mówienie o ilosci (How many reindeer? Nine/ How many children are today?
There are twenty one children.)
opisywanie pogody (What’s the weather like? It’s sunny)
opisywanie emocji (How are you today? I’m happy today)
pozostałe zwroty komunikacyjne (Clap your hands!/ Shake your hands!/ Make a
circle./ Stand up./ Sit down./ Turn around./ Jump./ Shake your legs./ Hold your
hands./ Raise your hands./ Hands up, down./ Be quiet!./ Colour it blue/yellow etc./
Wash your hands./ Go to the bathroom/ Go to the table/ Let’s go skipping,
running/ Let’s walk.)
Metody i techniki nauczania




Metoda Total Physical Response ( “patrz, rób i mów to, co ja”) - naśladownictwo,
Metoda Audiolingwalna („powtarzaj jak papuga”) - powtarzanie słów lub fraz za
wzorem,
gry i zabawy językowe (bingo obrazkowe, zapamiętywanie kolejności przedmiotów,
rozpoznawanie ukrytych przedmiotów, Simon says, łańcuszek pytań i odpowiedzi etc)
nauka poprzez piosenkę i rymowankę,
Materiały i środki dydaktyczne




karty obrazkowe - flashcards,
historyjki obrazkowe,
płyty CD z piosenkami i ćwiczeniami słuchowymi
bajki w języku angielskim („Little Books”)
Piosenki i wiersze
Look at me!
Ho, ho hoo, he, he, hee!
What a big nose/fingers/toes/tummy
Look at me!
My body
(mel. Head and shoulders)
Fingers, nose, tummy, toes,
Tummy, toes. x2
And fingers and nose,
And tummy and toes.
Fingers, nose, tummy, toes,
Tummy, toes
Autumn colours
Red, yellow, green and brown
leaves are falling to the ground
let’s pile them up so high!
Then jump in you and I.
Colour Dance (zabawa ruchowa przy piosence)
Blue, blue, blue, blue, blue
Stand up, turn around and sit down
to samo z każdym z kolorów: yellow, red, green
Time for tables
Time for tables x2
Sit down please x2
on your chair x2
My blue scooter
My blue scooter goes
round and round x3
My pink ball goes
bounce, bounce, bounce x3
My yellow kite goes
woosh, woosh, woosh x3
My green teddy says
I love you, I love you, I love you x3
My red boat goes
splash, splash, splash x3
Reindeer
One little, two little, three little reindeer
four little, five little, six little reindeer,
seven little, eight little, nine little reindeer
pulling Santa’s sleigh.
Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas x3
and a Happy New Year
Feliz Navidad
Feliz Navidad
Feliz Navidad
Feliz Navidad
Prospero año y Felicidad.
Feliz Navidad
Feliz Navidad
Feliz Navidad
Prospero año y Felicidad.
We wanna wish you a Merry Christmas
We wanna wish you a Merry Christmas
We wanna wish you a Merry Christmas
From the bottom of my heart.