marzec - Pp14.pila.pl
Transkrypt
marzec - Pp14.pila.pl
GŁÓWNE ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA M-C MARZEC GRUPA „SIKORKI” 1. Uczestniczy w zabawach organizowanych przez nauczycielkę, dających dziecku satysfakcję i radość. 2. Tworzy muzykę przy użyciu instrumentów perkusyjnych (i innych przedmiotów), improwizuje ją ruchem. 3. Rozwija umiejętności rozumienia istoty zjawisk atmosferycznych. 4. Rozwija umiejętności związane z poznawaniem świata ptaków. 5. Zadanie, umiejętność z programu wychowawczego przedszkola Ocenianie postępowania własnego i kolegów w konkretnych sytuacjach występujących w codziennym życiu: dziecko potrafi powiedzieć czy zrobiło dobrze lub źle dziecko potrafi rozwiązać sytuacje konfliktową stosując zasadę „ nie wolno nikogo krzywdzić”. 6. Zadanie z programu „Bezpieczne przedszkole” Rozpoznawanie i nazywanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla poszczególnych pór roku; podejmowanie przez dzieci rozsądnych decyzji i nie narażanie na niebezpieczeństwo wynikające z pogody. WIERSZ „PROŚBA DO SŁONECZKA” Autor: BOŻENA FORMA Malutka główka krokusa nad śniegiem się pojawiła. To znaczy, że już wkrótce przybędzie wiosna miła. Słoneczko nasze kochane, bardzo cię prosimy. Ogrzewaj mocno ziemię, zacieraj ślady zimy. Pod śniegiem mocno bije pani przyrody serce. Słoneczko wyślij promienie, daj ciepła jak najwięcej. Urośnie młoda trawa, rozwiną się pąki na drzewach. Dla ciebie miłe słoneczko każdy ptaszek zaśpiewa. PIOSENKA „MARCOWE ŻABY” sł. Agnieszka Galica, muz. Tadeusz Pabisiak 1. Już wiosna na polach sadzi krokusy, zając siedzi pod sosną, marzną mu uszy. Ref. A żaby rechu- rech, żaby się cieszą, że ten marzec rechu- rech wszystko pomieszał. Raz słońce, a raz deszcz, idzie wiosna, a tu śnieg. Bo w marcu jak w garncu rechu- rech żabi śmiech 2. A deszczem umyte drzewa są czyste, na gałązkach już rosną kotki puszyste.