Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy VI sześcioletniej szkoły
Transkrypt
Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy VI sześcioletniej szkoły
Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy VI sześcioletniej szkoły podstawowej Stopień Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy VI dopuszczający o opanował podstawowe wiadomości i umiejętności, rozwiązuje przy pomocy nauczyciela zadania typowe o niewielkim stopniu trudności o próbuje budować zwarty tekst, myśli wyraża językiem nieporadnym, lecz komunikatywnym o z pomocą nauczyciela rozróżnia strony czasownika i potrafi rozpoznać podstawowe części mowy o potrafi wskazać zdania podrzędne i współrzędne o umie zapytać o poszczególne części zdania o potrafi wskazać wyraz podstawowy i pochodny o poprawnie dzieli wyraz pochodny na podstawę słowotwórczą i formant (proste przykłady) o zna podstawowe zasady ortograficzne dostateczny o opanował podstawowe treści programowe i umie rozwiązać typowe zagadnienia o średnim stopniu trudności, czasem przy pomocy nauczyciela o w pracach pisemnych umieszcza próby własnych sądów, a błędy składniowe, ortograficzne, interpunkcyjne nie utrudniają zrozumienia myśli autora o w wypowiedziach ustnych na ogół precyzyjnie stosuje poznane słownictwo o przy niewielkiej pomocy nauczyciela wypowiada się w poznanych w klasie VI formach pisemnych o wskazuje elementy świata przedstawionego o umie wskazać postać mówiącą w wierszu i elementy wiersza o zna wyznaczniki gatunkowe ballady, noweli, powieści, dramatu o rozróżnia strony czasownika o bezbłędnie wskazuje poznane części mowy o potrafi dokonać analizy składniowej zdania pojedynczego, zna części zdania o rozróżnia zdania podrzędnie i współrzędnie złożone dobry o opanował wiadomości i umiejętności przewidziane programem nauczania, a jego wypowiedzi pisemne poprawnie analizują dany temat (mogą zawierać nieliczne usterki, składnia prawidłowa, zapis przejrzysty, bez rażących błędów ortograficznych i interpunkcyjnych) o jego wypowiedzi ustne są w większości poprawne o dobrze radzi sobie z ujęciem tematu w postaci poznanych w klasie VI form wypowiedzi o umiejętnie redaguje plan kompozycyjny własnej wypowiedzi i dekompozycyjny utworu literackiego o przy niewielkiej pomocy nauczyciela analizuje utwór poetycki (określa postać mówiącą, obrazy, środki stylistyczne, rymy) o zna wyznaczniki gatunkowe ballady, bajki, powieści, noweli, legendy, dramatu Stopień Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy VI o samodzielnie wyróżnia elementy świata przedstawionego, operuje terminami: wątek, akcja, fabuła o bierze czynny udział w lekcji o dobrze rozróżnia części mowy o potrafi zmieniać strony czasownika o analizuje budowę składniową zdania pojedynczego o zna rodzaje orzeczenia, podmiotu, przydawki, dopełnienia o rozróżnia zdania złożone podrzędnie i współrzędnie o rozpoznaje wyraz podstawowy i pochodny o oddziela podstawę słowotwórczą i formanty, wypisuje oboczności o zna większość zasady ortograficzne bardzo dobry o opanował pełny zakres wiedzy i umiejętności określony programem nauczania w klasie VI o wypowiedzi pisemne są bezbłędne, temat w pełni zrealizowany, język pozwala w dużym stopniu wyrażać myśli i emocje autora, zapis jest przejrzysty o wypowiedzi ustne są poprawne i płynne o biegle posługuje się poznanymi w klasie VI formami wypowiedzi o samodzielnie realizuje plan kompozycyjny własnej wypowiedzi oraz ramowy i szczegółowy plan utworu o biegle rozróżnia gatunki literackie: bajka, ballada, baśń, legenda, nowela, powieść i jej odmiany, dramat o opisuje i analizuje świat przedstawiony w utworze o wskazuje fabułę, akcję, wątek o rozpoznaje narratora (narracja pierwszo- i trzecioosobowa), podmiot liryczny oraz postacie dramatu o wskazuje w tekście środki językowo – stylistyczne o rozróżnia rymy męskie, żeńskie, dokładne i niedokładne o zna doskonale tworzywo filmowe, teatralne, radiowe, nazwy związane z teatrem, sceną i autorem o analizuje utwór literacki o bierze czynny udział w lekcji o zna poznane części mowy (czasownik – strona czynna, bierna, zwrotna, związek czasownika z innymi częściami mowy; rzeczownik w związku z wyrazami określającymi; zaimek rzeczowny, przymiotny, przysłowny, liczebny; liczebniki złożone, przyimki proste i złożone; przymiotniki i przysłówki) o biegle analizuje budowę zdania pojedynczego o rozróżnia orzeczenie czasownikowe i imienne o zna i wskazuje rodzaje podmiotów o rozpoznaje i nazywa przydawki o rozpoznaje i nazywa dopełnienia o odróżnia zdania podrzędne od współrzędnych oraz zna rodzaje zdań złożonych współrzędnie o świadomie operuje hasłami, wyraz podzielny i niepodzielny słowotwórczo, wyraz podstawowy i pochodny (z uwzględnieniem łatwych ciągów pochodności) 2 Stopień Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy VI o biegle wskazuje podstawę słowotwórczą i formant (przedrostek i przyrostek, formant zerowy), potrafi wypisać oboczności samogłoskowe i spółgłoskowe o zna zasady pisowni ó, u, rz, ż, ch, h, stosowania wielkich i małych liter, partykuły „nie” z poznanymi częściami mowy i zasady interpunkcji celujący o posiada wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania języka polskiego w klasie VI o biegle posługuje się zdobytymi wiadomościami w rozwiązywaniu problemów wykraczających poza program nauczania języka polskiego w klasie VI o samodzielnie rozszerza swoje wiadomości, czyta książki z lektury uzupełniającej, znajdujące się poza programem o osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach przedmiotowych o jego wypowiedzi ustne i pisemne są bezbłędne 3