Ćwiczenie: Poznawanie zawodów – Puzzle
Transkrypt
Ćwiczenie: Poznawanie zawodów – Puzzle
Ćwiczenie: Poznawanie zawodów – Puzzle Opracowała: Adriana Waśk Ćwiczenie umożliwia zdobycie wiedzy o zawodach. Osoba prowadząca skupia uwagę uczniów na tym, iż każdy zawód ma określone wymagania, dotyczy konkretnych umiejętności, preferencji, stylów osobowości. Uczniowie w ramach współpracy w grupach wymieniają się informacjami, z pomocą prowadzącego uzupełniają swoją wiedzę, mają realne wyobrażenie o prezentowanym zawodzie. CEL: uzyskanie informacji o zawodach, uświadomienie swoich preferencji zawodowych, integracja grupy FORMA PRACY: ćwiczenie grupowe WIELKOŚĆ GRUPY: grupa 20 osobowa podzielona na małe zespoły MATERIAŁY: duży arkusz papieru podzielony na sześć części o nierównych kształtach (tak jak elementy puzzle), flamastry CZAS TRWANIA: 40 minut PRZEBIEG: 1. Dzielimy grupę na mniejsze 3 – 4 osobowe zespoły. 2. Osoba prowadząca wybiera przedstawiciela całej grupy, prosi o wylosowanie kartki z nazwą zawodu, który będzie opisywany i prezentowany. 3. Każdy zespół otrzymuje wycięty element puzzli dotyczący następujących informacji: - czym zajmuje się prezentowany zawód, środowisko pracy - umiejętności niezbędne w tym zawodzie - wymagane cechy osobowości - przeciwwskazania do wykonywanego zawodu - ścieżka edukacyjna, kwalifikacje - możliwości zatrudnienia, wynagrodzenie, szanse na rynku pracy, perspektywy awansu Zespół w określonym czasie ma za zadanie umieszczenie jak najwięcej informacji. 4. Po opracowaniu cała grupa składa wycięte elementy w całość, po czym każdy zespół prezentuje swoją pracę. 5. Podczas prezentacji uzupełniamy, wymieniamy informacje. PODSUMOWANIE: Zachęcamy uczniów do dyskusji, pytamy o zainteresowanie prezentowanym zawodem, co nowego się dowiedzieli. Osoba prowadząca zwraca uwagę na cechy zawodowe niezbędne w tym zawodzie, uświadamia, że każdy zanim podejmie decyzję o wyborze przyszłego zawodu musi posiadać jak najwięcej informacji, znać plusy i minusy, mieć realne wyobrażenie o przyszłej pracy.