Innowacja pedagogiczna pań: Gabrieli Byrdziak, Doroty

Innowacja pedagogiczna pań: Gabrieli Byrdziak, Doroty Chrobak, Renaty Węgrzyn Bąbol „SZKOLNY KLUB MEDIALNY”.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1.
2.
3.
Cele ogólne:
rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, kształcenie umiejętności poprawnego, jasnego
i precyzyjnego formułowania myśli oraz celowego władania środkami językowymi,
doskonalenie umiejętności poprawnego posługiwania się językiem pod względem
ortograficznym, stylistycznym i gramatycznym,
wszechstronne rozwijanie zainteresowań i zdolności ucznia (pisarskich, plastycznych,
artystycznych, organizacyjnych),
zwiększenie atrakcyjności organizacji i metod nauczania,
tworzenie gazetki szkolnej w formie bloga redagowanego przez uczniów,
przygotowanie do sprawnego i świadomego poruszania się w świecie mediów,
promowanie szkoły oraz twórczej aktywności uczniów,
poszerzanie wiedzy informatycznej oraz dziennikarsko-redakcyjnej,
rozwijanie zainteresowań czytelniczych oraz medialnych,
zachęcanie do aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym szkoły,
wyrabianie poczucia odpowiedzialności,
racjonalne i twórcze wykorzystanie wolnego czasu,
kształtowanie umiejętności pracy zespołowej.
Cele szczegółowe:
poszerzenie wiedzy zdobytej na lekcjach języka polskiego dotyczącej zasad redagowania
niektórych form pisarskich oraz reguł gramatycznych, ortograficznych i
interpunkcyjnych,
próby własnej twórczości dziennikarskiej,
poznawanie warsztatu pracy dziennikarza,
doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem,
rozwijanie kompetencji komunikacyjnych uczniów,
zachęcanie do wyrażania własnych sądów, opinii, przekonań,
rozwijanie poczucia odpowiedzialności za własne wypowiedzi,
uświadomienie wpływu mass – mediów na kształtowanie osobowości młodego
człowieka,
kształcenie umiejętności świadomego i bezpiecznego korzystania z mediów,
kształtowanie umiejętności wykorzystania programów komputerowych do redagowania
gazetki oraz tworzenia filmów poklatkowych,
poznawanie różnorodnych technik komputerowych (skanowanie, drukowanie,
wstawianie grafiki),
kształcenie umiejętności porządkowania, przetwarzania i selekcjonowania informacji,
projektowanie i wykonanie szaty graficznej,
wdrażanie do troski o estetykę publikacji,
aktywny udział w życiu środowiska lokalnego,
nabycie umiejętności współpracy z ludźmi, nawiązanie pozytywnych relacji z
otoczeniem,
wspieranie i dowartościowanie uczniów o niskiej samoocenie,
wyrabianie systematyczności, pracowitości i wytrwałości.
Tematyka zajęć:
Zapoznanie z formą, zasadami tworzenia i redagowania gazetki w postaci bloga
internetowego.
Rodzaje blogów - pokaz różnych typów blogów i ich charakterystyka.
Zakładanie własnego bloga.
4. Redagowanie artykułów dotyczących życia szkolnego, aktualnych wydarzeń,
uroczystości, świąt, jak również nawiązujących do indywidualnych zainteresowań
uczniów.
5. Nauka tworzenia filmów poklatkowych – instrukcja obsługi programu Picassa.
6. Nauka tworzenia puzzli w programie Jigsaw Planet.
7. Nauka tworzenia puzzli w programie Jigsaw Planet – cd..
8. Tworzenie prezentacji Prezi i Animato.
9. Tworzenie prezentacji Prezi i Animato - cd.
10.Interaktywne gry w LearningApss.
11. Interaktywne gry w LearningApss - cd.
Przewidywane efekty:
Zajęcia Szkolnego Klubu Medialnego będą stanowić ciekawą propozycję na spędzenie
wolnego czasu i rozwinięcia zainteresowań dzieci. Dzięki nim członkowie Koła wykształcą w
sobie umiejętność świadomego korzystania z różnych źródeł informacji, nauczą się
dostrzegania ciekawostek w najbliższym otoczeniu, krytycznej analizy otaczającego świata
oraz oceniania zmian zachodzących w świecie. Rozwiną zainteresowania i zdolności oraz
umiejętność stosowania wiedzy polonistycznej i informatycznej w praktyce. Zdobędą
umiejętności komunikacyjne i zdolność precyzyjnego formułowania myśli. Uświadomią sobie
posiadane predyspozycje i możliwości twórcze, wykształcą w sobie postawę kreatywną,
rozwiną wyobraźnię, fantazję, ekspresję artystyczną. Rozwiną w sobie poczucie
odpowiedzialności za własne wypowiedzi. Wpłynie to na podniesienie samooceny dzieci, a
tym samym umiejętne nawiązywanie kontaktów
z innymi uczniami. Przewiduje się, że
zachęci to uczniów do liczniejszego udziału w konkursach polonistycznych i informatycznych
oraz uzyskiwania przez nich możliwie najwyższych wyników.