Zajęcia fotograficzno – informatyczne

„Zajęcia fotograficzno – informatyczne”
autorski program nauczania
Małgorzata Książek
Wstęp.
W dzisiejszych czasach drastycznie zwiększa się rola fotografii w życiu codziennym:
wszędzie towarzyszą nam reklamy, internet i prasa, a obraz staje się głównym nośnikiem
informacji i emocji. Fotografia jest tą dziedziną, w której każdy może spróbować swoich sił,
nawet jeśli jego sprzęt jest mało profesjonalny. Zajęcia fotograficzno-informatyczne dają
uczniom szansę odkrycia w sobie pasji jaką jest fotografowanie i filmowanie.
Program zajęć jest dostosowany do stopnia zaawansowania wiedzy i umiejętności
uczniów gimnazjum jak również do możliwości szkolnej pracowni informatycznej.
Uczniowie będą pracować indywidualnie przy stanowiskach komputerowych z dostępem do
Internetu. Podstawową metodą pracy podczas zajęć będzie wykonywanie zdjęć cyfrowym
aparatem fotograficznym, filmowanie kamerą cyfrową oraz ćwiczenia praktyczne przy
komputerze w zakresie obróbki zdjęć i filmu, poprzedzane krótką pogadanką wprowadzającą,
pokazem, instruktażem lub prezentacją. Realizacja przedstawionego programu ma na celu
ujawnianie zainteresowań i kształtowanie uzdolnień uczniów w dziedzinie informatyki
i fotografii. Obok zagadnień czysto technicznych, tj. obsługa sprzętu fotograficznego,
robienie fotografii, techniki filmowania, program obejmuje tematy związane
z wystawiennictwem, estetyką fotografii, kompozycją, prawem autorskim, itp. Efektem nauki
będzie prezentacja najlepszych prac wszystkich uczestników zajęć.
Cele programu.
Cele kształcenia – wymagania ogólne
I.
II.
III.
IV.
Rozpoznawanie urządzeń technicznych i rozumienie zasad ich działania.
Opracowywanie koncepcji rozwiązań typowych problemów technicznych oraz
przykładowych rozwiązań konstrukcyjnych.
Planowanie pracy o różnym stopniu złożoności, przy różnych formach
organizacyjnych pracy.
Bezpieczne posługiwanie się narzędziami i przyrządami.
Cele szczegółowe:
I.
II.
Uczeń zna budowę i zasady działania aparatów fotograficznych (analogowych
i cyfrowych) oraz kamery cyfrowej.
Opracowuje pomysły rozwiązań typowych problemów technicznych
pojawiających się w obróbce cyfrowej fotografii i filmu
a. rozwija i kształtuje nowe umiejętności fotograficzne (obsługa sprzętu i
wykonywanie zdjęć oraz filmów sprzętem fotograficznym)
b. poznaje sposoby zgrywania zdjęć z aparatu do komputera, ich katalogowania
oraz komputerowej obróbki zdjęć
c. wykonuje prezentację przygotowanych i wybranych prac (projekt portfolio)
d. kształtuje umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów przy użyciu
komputera
Opracowuje szczegółowe rozwiązania w zakresie:
a. obróbki cyfrowej zdjęć w programie graficznym Gimp i Picasa
b. obróbki filmów w programie Movie Maker
c. tworzenia strony internetowej
d. przygotowania internetowej galerii zdjęć
III.
Bezpiecznie posługuje się sprzętem fotograficznym i komputerowym
a. czyta ze zrozumieniem instrukcję obsługi używanego sprzętu
b. dba o bezpieczne użytkowanie kamery i aparatów cyfrowych w trakcie zajęć
praktycznych
c. dba o przestrzeganie prawa autorskiego w trakcie wykonywania zajęć
wytwórczych (prezentacji)
d. przestrzega zasad organizacji pracy oraz dba o bhp w pracowni komputerowej
IV.
Osiąganie stawianych celów następuje poprzez:








przekazanie uczniom poprzez naukę fotografowania, zamiłowania i pokazania piękna
otaczającego świata
poznanie zasady działania aparatu cyfrowego oraz doskonalenie umiejętności
posługiwania się tym sprzętem
poznanie zagadnień z zakresu kreowania obrazu
poznawanie aplikacji Gimp, Movie Maker, Picasa do obróbki zdjęć i filmów
doskonalenie umiejętności pracy w programach graficznych
nabycie umiejętności drukowania i skanowania prac
nabycie umiejętności poprawy jakości zdjęć, wprowadzania zmian, efektów
specjalnych.
rozwijanie twórczości uczniowskiej w dziedzinie fotografii cyfrowej oraz kształcenie
umiejętności prezentowania własnej pracy
Metody:






pogadanka, pokaz, instruktaż
ćwiczeń praktycznych z aparatem cyfrowym
ćwiczeń praktycznych przy komputerach
eksponująca: prezentacja prac
praca w grupach
praca indywidualna.
Formy pracy:





ćwiczenia z aparatem cyfrowym, kamerą filmową
doskonalenie umiejętności pracy w programach Gimp, MovieMaker, Picasa
zapisywanie plików w różnych formatach,
drukowanie i skanowanie prac
zajęcia w plenerze.


ćwiczenia praktyczne przy komputerach (np. fotomontaż lub kompozycja,
eksperymenty z własnym zdjęciem)
tworzenie prostych prezentacji.
Środki dydaktyczne:







komputery w pracowni komputerowej z dostępem do Internetu
aparat cyfrowy
kamera cyfrowa
statyw
drukarka i skaner
przygotowane przez nauczyciela pomoce do zajęć,
książki, programy komputerowe, wybrane strony internetowe
Treści nauczania.
I. Historia fotografii.
II. Praca z aparatem cyfrowym
1. Technika i technologia fotografii
 aparat fotograficzny - rodzaje, budowa, użytkowanie, możliwości
 źródła światła i ich wykorzystanie w fotografii
 na co zwrócić uwagę przy zakupie aparatu fotograficznego.
2. Zagadnienia z zakresu kreowania obrazu i estetyki fotografii
 kompozycja obrazu fotograficznego
 wybór tematu i jego lokalizacja w kadrze
 wybór parametrów ekspozycji
 główne pojęcia - czas ekspozycji, głębia ostrości, pomiar światła, ogniskowa
obiektywu
 podstawowe błędy fotograficzne
 dodatkowe funkcje aparatów cyfrowych
3. Zajęcia praktyczne:
 jak fotografować wydarzenia ze słabym oświetleniem
 ruch na zdjęciach,
 fotografia reportażowa
 krajobraz
 architektura, jak radzić sobie ze zdjęciami budowli i obiektów
 fotoreportaż z wykonanych prac
III. Obróbka zdjęć w programie graficznym
1. Konstrukcja obrazu cyfrowego




pojęcie grafiki bitmapowej, wektorowej, 3D
rozdzielczość grafiki
wielkość pliku a wielkość obrazu
skanowanie i drukowanie zdjęć
2. Obsługa programu do retuszu zdjęć





konfiguracja programu
palety narzędziowe
warstwy - rodzaje, tryby przenikania, efekty, style i inne ustawienia oraz działania na
warstwach
kanały - przestrzenie kolorów
ścieżki
3. Fotomontaż






narzędzia selekcji
szybka maska – Wtopienia
narzędzia szparowania – ścieżki
narzędzia przyciemniania i rozjaśniania
narzędzia rozmycia
transformacje
4. Retusz - korekta barwna





korekta formalna - korekta tonalna
narzędzia korekty barwnej
poziomy i krzywe
klonowanie, łatka
filtry
5. Zapisywanie pracy
 Kompresja - optymalizacja grafiki
 Formaty zapisu plików graficznych
 Przygotowanie internetowej galerii zdjęć
IV. Film
1. Początki kina oraz telewizji
 Krótka historia filmu
 Gatunki filmowe (film dokumentalny, fabularny i animowany)
 Warsztat filmowy reżyserów
2. Planowanie produkcji filmowej
3. Techniki filmowania
4. Obróbka komputerowa filmów.
Zagadnienia - tematy zajęć
L. godz.
Szczegółowy plan zajęć:
Historia fotografii.
1
Rozwój fotografii analogowej
Techniki wywoływania zdjęć
Najnowsze technologie –
fotografia cyfrowa i film
Aparat fotograficzny
budowa i zasada działania
1
Podstawowe elementy budowy Wykład i pokaz
aparatów fotograficznych
i zasada ich działania
Manualna obsługa
cyfrowego aparatu
fotograficznego
1

Treści programowe

główne pojęcia - czas
ekspozycji, głębia ostrości,
pomiar światła,
ogniskowa obiektywu,
ćwiczenia praktyczne
z doborem różnych
ogniskowych obiektywu
programy tematyczne,
automatyka, tryby
półautomatyczne, tryb
manualny
Zasady wykonywania zdjęć
w pomieszczeniach i w plenerze
2
 światło zastane a światło
sztuczne
 właściwe kadrowanie ujęć
 zdjęcia obiektów w ruchu
(panoramowanie, zamrożenie i
rozmycie fotografowanego
obiektu}
 makrofotografia
Dostrzegamy piękno
otaczającego świata
Fotografia obiektów
w plenerze
5

Obróbka fotografii
w programach graficznych
4




Formy realizacji
Pogadanka i prezentacja
(wizyta w muzeum)
Pogadanka, prezentacje,
wzrsztaty
Pokaz, warsztaty plenerowe
Warsztaty w plenerze
zasady doboru
fotografowanego obiektu do
zadanego tematu
panorama
portret
fotografia architektury
zdjęcia reportażowe
Obróbka zdjęć w komputerze
(praca w programach Picassa
i Gimp).
 zgrywanie zdjęć z aparatu
do komputera
Pokaz oraz ćwiczenia
praktyczne z użyciem
komputera



Nasze marzenia – wystawy
i prezentacje multimedialne
Przestrzeganie prawa
autorskiego.
4



Film
5
zaawansowane techniki
poprawy jakości fotografii
przygotowanie zdjęć do
druku
twórcze operowanie barwą
i ekspozycją
analiza jakości wykonanych Ćwiczenia produkcyjne
prac pod względem
technicznym i artystycznym
prawne aspekty
umieszczania zdjęć
i filmów w Internecie
wykonanie wystawy
poplenerowej

krótka historia kina, gatunki
filmowe (film dokumentalny,
fabularny i animowany)



ujęcia mistrzów
środki wyrazu w filmie
digitalizacja i kolorowanie
starych filmów
scenariusz i reżyseria
zagadnienia prawne
Referaty lub prezentacje
tematyczne połączone
z wyświetlaniem
fragmentów filmów.
Planowanie produkcji
filmowej
1


Obsługa kamery cyfrowej
1
Ćwiczenia praktyczne
Filmy w plenerze
4
Wybór ustawień nagrywania,
przegrywanie filmów na
nośnik zewnętrzny
Praca z kamerą  zoom optyczny i cyfrowy
 plany zdjęciowe
 ruchy kamery
Obróbka filmów
w programie
komputerowym
4
Edycja filmów w programach
montażowych
Praca przy komputerach
Pogadanka
Warsztaty plenerowe