W KRAINIE BAJEK I BAŚNI

W KRAINIE
BAJEK I
BAŚNI
Główny cel :
Rozwijanie
twórczego
myślenia.
Cele
szczegółowe:

wykazywanie
się płynnością
skojarzeń
kształcenie
umiejętność
podawania
oryginalnych
pomysłów
 rozwijanie
wyobraźni
uczniów

doskonalenie
umiejętności
pracy w grupie
Metody:
1.
Aktywizujące:
burza mózgów,
słoneczko,
drama,
2. Podające,
eksponujące,
praktyczne.
Formy pracy:
zbiorowa
jednolita,
grupowa
zróżnicowana
Środki
dydaktyczne:
żółte koło z napisem BAJKA, żółte paski papieru, karty twórczości dla każdego ucznia wystawka
książek z bajkami, płyty z muzyką z bajek, rekwizyty ( korona, różdżka, sieć...), arkusze szarego
papieru do wykonania projektów
Przebieg zajęć:
INTEGRACJA GRUPY
1. Powitanie (wywołane osoby machają prawą ręką).
Witam tych, którzy mają:
- niebieskie oczy
- ciemne włosy
- okulary
- jeansy
- zwierzątko w domu
-dobry humor
2. Zabawy z kartami twórczości - każdy otrzymuje losowo wybraną kartę twórczości
KARTA NR1
KARTA NR 2
3.Burza mózgów.
Wypisywanie skojarzeń do wyrazu bajka. Każde dziecko zapisuje swój pomysł na żółtym pasku
papieru i umieszcza ją na tablicy. Odczytanie pomysłów.
4. Ćwiczenie dramowe:
Zespół uczniowski ustala tytuł bajki do wybranego rekwizytu.
Za pomocą pantomimy przygotowuje i przedstawia jej fragment - pozostałe grupy odgadują tytuł.
1. Korona – „Śpiąca Królewna”.
2. Różdżka – „Kopciuszek”.
3. Groch- ,,Księżniczka na ziarnku grochu’’
4. Sieć – „O rybaku i złotej rybce”.
5. Śnieżynki- ,,Królowa Śniegu’’
5.Zabawa „Czarodziejska skrzynka”
Dzieci siedzą w kręgu. Nauczyciel stawia w środku niewidzialną czarodziejską
skrzynkę. Wyjmuje z niej niewidzialny przedmiot i coś z nim robi np. formuje jabłko i obiera
go ze skórki , a potem zjada. Może uformować nożyczki, wyciąć kwiat z papieru, powąchać
go. Następnie zgniata swoje dzieło do rozmiarów kulki , wrzuca do czarodziejskiego pudełka.
Teraz ze skrzynki wyjmuje kulkę następna osoba, formuje jakiś przedmiot. Robią to
wszystkie chętne dzieci. Podczas zabawy nikt się nie odzywa. Spostrzeżenia uczniowie
wypowiadają na koniec zabawy.
6. Plastyczna praca twórcza z drewnianej łyżki
Wykonaj z kolorowych szmatek i krepiny, oraz z drewnianej łyżki postać z bajki, którą
najbardziej lubisz, lub która ci się najbardziej spodobała, lub którą podziwiasz ( księżniczka,
królowa, rycerz, książę, czarownica ) Możesz wykorzystać też kolorowy papier, flamastry,
wełnę, guziki, wstążeczki , słomki do napojów itp.
7.Rozwiąż krzyżówkę