BEZPIECZNA PRZERWA

BEZPIECZNA PRZERWA
Propozycje Zespołu Wychowawczego i SU
L.p. Zadanie
1.
„Czerwone kartki" – dotyczą wszystkich uczniów klas I - VI:
Odpowiedzialni
CZERWONE KARTKI – są karą i wraz z jej wręczeniem uczeń ma wpisane punkty
minusowe.
Czerwone kartki opatrzone datą, podpisem nauczyciela dyżurującego, imieniem, przygotowanie kartek – świetlica
nazwiskiem i klasą oraz rodzajem przewinienia (WSO) ukaranego ucznia są przekazywane
wychowawcy, który zobowiązany jest do odnotowania punktów ujemnych, a następnie do
wrzucenia ich do specjalnej skrzynki znajdującej się w świetlicach – stary i nowy budynek przygotowanie skrzynek – SU
szkoły.
Wyznaczone osoby ze składu ZW co miesiąc dokonują podliczenia czerwonych kartek.
Klasa, która ma w danym miesiącu najmniej w/w kartek zyskuje tytuł : Klasy Bezpiecznie podliczanie czerwonych kartek
i Kulturalnie Spędzającej Przerwy. Tytuł ten upoważnia klasę do wyboru jednego dnia – pedagog, p. J. Kurkowska
w kolejnym miesiącu bez pytania.
2.
Rozmieszczenie haseł i rysunków – symboli
spędzanie przerw na korytarzach szkolnych
np.: Ustawiaj plecak w szeregu!
Nie biegaj! - Pamiętaj, nie jesteś sam.
propagujących bezpieczne Wykonują hasła uczniowie
niećwiczący, przebywający w
świetlicy szkolnej pod opieką
wychowawców świetlicy
Hałas nie pozwala wypocząć. Nie krzycz!
Nie przechodź obojętnie obok leżących śmieci! Wrzuć je do kosza!
Nie przebywaj niepotrzebnie w toalecie! - Twój kolega też chce z niej skorzystać.
Zjedz drugie śniadanie – Doda Ci sił i poprawi humor.
Nawiąż nowe znajomości – Może spotkasz przyjaciela.
3.
Propozycje efektywnego i bezpiecznego spędzania długich przerw:
- „bajeczna przerwa” dla klas I
wtorek, piętro II – nowy budynek szkoły
Uczennice klas V, VI –
wolontariuszki pod opieką
pedagoga
- dni artystyczne
- gry i zabawy harcerskie, zabawy ruchowe z muzyką, nauka układów i kroków tanecznych,
zabawy z chustą,
- dzień melomana - koncerty uczniów ze szkoły muzycznej, z orkiestry strażackiej
środa, I piętro – łącznik
Uczniowie z SU, harcerze pod
opieką pedagoga lub p. E.
Motylewskiej - Kwiatkowskiej,
inni chętni nauczyciele
- „niezwyczajne dni”

„Dzień Wyjątkowej Uprzejmości”
ocena wg opinii wytypowanego pracownika szkoły na podstawie kulturalnego
sposobu witania się
Ocena grzeczności i kultury
uczniów wg opinii wytypowanego
pracownika szkoły

„Dzień z krawatem, muszką, aksamitką” – pierwszy piątek miesiąca –
uczniowie posiadający w/w rekwizyty w nagrodę nie są odpytywani
Nadzór – opiekunki SU
Nie dotyczy uczniów z czerwoną kartką w danym dniu
4.
Wydzielenie specjalnych kącików na korytarzach:
- zabaw dla młodszych uczniów:
I piętro przy klatce schodowej od strony pokoju nauczycielskiego (zabezpieczenie oraz oznaczenie Nauczyciel dyżurujący
tego miejsca taśmą malarską na podłodze)
- zaułek sportowy – wymiennie z kącikiem zabaw – co drugi tydzień
Regulamin bezpiecznych przerw:
1. Nie biegaj! Pamiętaj, że na korytarzu nie jesteś sam. Możesz kogoś przewrócić lub popchnąć.
2. Ustawiaj plecaki zawsze równo pod salą.
3. Spaceruj po korytarzu zawsze prawą stroną.
4. Nie kładź się pod klasą.
5. Nie krzycz, nie podnoś głosu! Hałas nie pozwala odpocząć.
6. Nie siadaj na parapecie. To miejsce nie jest do tego przeznaczone.
7. Nie popychaj innych, nie podstawiaj komuś nogi, nie rzucaj przedmiotami, nie prowokuj agresji
u innych swoim niewłaściwym zachowaniem. Wokół Ciebie jest wielu uczniów, którym możesz
zrobić krzywdę. Pamiętaj, że takie zachowanie jest niezgodne z zasadami dobrego wychowania.
8. Nie przebywaj niepotrzebnie w toalecie. To miejsce wyznaczone do ściśle określonego celu.
Zachowaj w nim czystość.
9. Nie opuszczaj terenu szkoły (nie wychodź np. do sklepu).
10. Na boisku spędzaj przerwę tylko za zgodą nauczyciela dyżurującego.
11. Po schodach poruszaj się spokojnie, zawsze prawą stroną.
12. Nie używaj telefonów komórkowych.
______________________________________
1. Gdy masz jakiś problem, podejdź do nauczyciela dyżurującego - on ci pomoże.
2. Baw się tak, aby wszyscy czuli się bezpiecznie. W razie wątpliwości poradź się nauczyciela
dyżurującego.
3. Po dzwonku spokojnie podejdź do sali lekcyjnej i czekając na nauczyciela - ustaw się w szeregu pod
ścianą.