Tydzień na rozmowy -
Transkrypt
Tydzień na rozmowy -
„Tydzień na rozmowy” – odpowiedzi do zadań Numer zadania 1 Poprawna odpowiedź Należy podkreślić sformułowania: zasypuje gradem pytań, przewodzi w rozmowie, nie daje dojść do słowa, odpowiada na swoje pytania. Przykładowe uzasadnienie Rozmowa polega na aktywnej wymianie opinii między osobami. O tym, w jaki sposób komunikuje się pani Rudzka, świadczy postawa jej rozmówczyń. Frania udziela krótkich odpowiedzi dopiero po usłyszeniu lawiny pytań. Danusia zaś nawet nie wkłada wysiłku w to, by włączyć się do rozmowy, bądź robi to niechętnie. Na wiele pytań nie odpowiada, ponieważ czyni to już sama pani Rudzka. 2 Na przykład: Pani Rudzka stwierdziła, że Danusia ma zły humor, ponieważ dziewczynka niewiele mówiła, wyglądała na zmęczoną i nie była wesoła. 3 D 4 A 5 słoninka – słonina słonko – słońce Danusia – Danuta córeczko – córko Przypomnienie: Podane wyrazy są przykładami zdrobnień / zgrubień. Świadczą one o pozytywnym / żartobliwym/ pogardliwym nastawieniu do opisywanych przedmiotów, zjawisk lub istot. Używamy ich w sytuacjach oficjalnych / nieoficjalnych. 6 7 B1 paluszki – palce – paluchy bucik – but – bucior nosek – nos – nochal piesek – pies – psisko deszczyk – deszcz – deszczysko 8 Na przykład: Powiedzenie to oznacza, że nagle pojawiła się osoba, o której właśnie rozmawiano. 9 Czemu się tak przysłuchujesz? – pytające Czuj się jak u siebie w domu. – rozkazujące Smoczek prosi o grzankę? – pytające Podczas lata na pewno znajdą się wolne godziny. – oznajmujące Przypomnienie: Ze względu na cel wypowiedzi zdania dzielimy na oznajmujące, pytające i rozkazujące. Zdania oznajmujące służą poinformowaniu kogoś o danej sprawie. Najczęściej są zakończone kropką. Zdania pytające wyrażają pytania i kończą się znakiem zapytania. Za pomocą zdań rozkazujących można wyrazić rozkaz lub prośbę. Zwykle w ich zakończeniu stawia się wykrzyknik. Jeśli wypowiedź rozkazująca ma mieć łagodniejszy ton, można postawić na jej końcu kropkę. 10 – Cześć! :) Może wpadniesz do mnie dzisiaj? Dostałem fajową grę, jest super! – Nie mam dzisiaj czasu, jadę z rodzicami na zakupy. – Szkoda. :( A jutro? – Wporzo! :). O 16? – Super!:) To jesteśmy umówieni. a) Należy podkreślić wyrazy: cześć, wpadniesz, fajową, super, wporzo, super. b) Na przykład: Znaki te służą określeniu emocji towarzyszących nadawcy wypowiedzi. 11 Na przykład: Przepraszam, czy mógłbyś podać mi deser? Idź, proszę, do sklepu. Czy moglibyście zachowywać się ciszej? Będę wdzięczna, jeśli wyniesiesz śmieci. Czy byłbyś taki miły i dał mi tę książkę? Nie zapomnij kupić herbaty, proszę. 12 wyrazy z rz: morze, malarz, talerzyk, pancerz wyrazy z ż: żaglówka, żagiel, książka, filiżanka, leżak, plaża, żółw, pejzaż, nóżka Na przykład: Po piaszczystej plaży idzie żółw ze złocistym pancerzem. Obok leżaka stoi okrągły stolik na czterech nóżkach, na którym znajdują się książka i filiżanka na talerzyku. Malarz tworzy pejzaż, na którym widać żaglówkę na falującym morzu. 13 Wyrazy, w których rz wymienia się na r: wzorzysty, orzeł, starzec, morze, rowerzysta Wyrazy, w których rz występuje po spółgłosce b, p, d, t, g, k, ch, j, w: drzwi, wrzątek, grządka, chrzan, brzoza, dojrzały, krzew Wyrazy rodzaju męskiego, zakończone na -arz, -erz, -mistrz, -mierz: lekarz, kołnierz, zegarmistrz, pisarz 14 drużyna – druh książka – księga zarażać – zaraźliwy pieniężny – pieniądze niżej – nisko wożę – wózek Przypomnienie: Ż piszemy, kiedy w innych formach danego wyrazu lub w wyrazach pokrewnych wymienia się na g, dz, h, z, ź, s. 15 straż, nietoperz, sprzedaż, kradzież, grabież, dziennikarz, żołnierz a) Należy podkreślić rzeczowniki: straż, sprzedaż, kradzież, grabież. b) Przypomnienie: Ż piszemy w zakończeniach -eż, -aż rzeczowników rodzaju żeńskiego, na przykład kradzież, straż. Ż piszemy także w zakończeniach -aż rzeczowników rodzaju męskiego obcego pochodzenia, na przykład bagaż, kolaż. 16 Znużony, zanurzył wierzą, wieży Porządny, pożądany jarzyny, jeżyn 17 C 18 AD 19 Wszystkie luki należy uzupełnić myślnikami. Przypomnienie: Wszystkie wypowiedzi w dialogu zapisujemy od nowej linii i rozpoczynamy myślnikiem. Znakiem tym wydzielamy także informacje dotyczące uczestników rozmowy i ich sposobów mówienia. 20 Na przykład: wykrzyczeć, mówić, odpowiadać, wyrażać, przyznać, opowiadać, rozkazać