CATCHME 2.0 Spis treści

Transkrypt

CATCHME 2.0
PROGRAM DO NAUKI OBSŁUGI MYSZY KOMPUTEROWEJ
Spis treści
Prawa autorskie.......................................................................................................... 2
Postanowienia licencyjne dla oprogramowania LifeTool ............................................ 2
Ogólny przebieg ......................................................................................................... 3
Pedagogiczna i psychologiczna koncepcja CatchMe 2.0 ........................................... 5
Uwagi dydaktyczne dla opiekuna ............................................................................... 6
Koncepcja oko-ręka-ekran ...................................................................................... 6
Opis opcji w menu Ustawienia.................................................................................... 8
Uwagi ogólne .......................................................................................................... 8
Figury .................................................................................................................... 10
Kolory, Kształty, Kolory i Kształty, Litery, Liczby ................................................... 10
Gry ........................................................................................................................ 11
Wyniki ................................................................................................................... 11
Instalacja .................................................................................................................. 12
Wymagania sprzętowe ............................................................................................. 12
Projekt ...................................................................................................................... 12
SZANOWNY KLIENCIE!
Dziękujemy za zakup programu komputerowego LifeTool. Aby od samego początku
ułatwić Państwu korzystanie z niego, przygotowaliśmy niniejszą broszurę
zawierającą ważne informacje i praktyczne wskazówki. Jeżeli mieliby Państwo
dodatkowe pytania, to pracownicy punktów sprzedających tenże produkt chętnie na
nie odpowiedzą. Życzymy Państwu przyjemnej zabawy.
Prawa autorskie
Oprogramowanie LifeTool jest opatrzone zabezpieczeniem przed kopiowaniem. Program może być
wykorzystywany wyłącznie zgodnie z warunkami licencyjnymi. Kopiowanie programu na inne nośniki
jest niezgodne z prawem. Bez jednoznacznej, pisemnej zgodny LifeTool żadna część niniejszego
dokumentu nie może być powielana, wypożyczana, wynajmowana lub przekazywana, niezależnie od
rodzaju i środków (elektronicznych lub mechanicznych), za pomocą których miałoby się to odbywać.
Microsoft jest zarejestrowanym znakiem towarowym, MS-Windows jest znakiem towarowym Microsoft
Corporation. Wszystkie inne oznaczenia marki lub nazwy produktów są ewentualnie znakami
towarowymi lub zarejestrowanymi znakami towarowymi należącymi do danego właściciela i używa się
ich poniżej jedynie w celach redakcyjnych bez zamiaru naruszenia praw znaku towarowego.
Postanowienia licencyjne dla oprogramowania
LifeTool
Jedno stanowisko
Zakup wersji dla jednego stanowiska upoważnia do korzystania z programu na jednym komputerze.
Po zainstalowaniu program będzie działał jedynie wówczas, gdy w napędzie będzie włożony
oryginalny CD-ROM. Prawa autorskie stanowią między innymi o zakazie kopiowania programu.
Zezwala się na instalowanie i korzystanie z wersji dla jednego stanowiska na dowolnej ilości
komputerów, jednakże z zastrzeżeniem konieczności umieszczenia w napędzie CD-ROM oryginalnej
płyty w celu użytkowania programu. Jednoczesne korzystanie z programu na kilku komputerach nie
jest możliwe.
Licencja na wiele stanowisk
Zakup licencji na wiele stanowisk upoważnia do zainstalowania i korzystania z programu na dowolnej
ilości komputerów. Na każdy adres, na który składane jest zamówienie, można zakupić tylko jedną
licencję danego programu upoważniającą do korzystania na wielu stanowiskach.
Program zostanie dostarczony wraz z licencją na wiele stanowisk oraz specjalnym kodem, którego
licencja obejmuje adres, na który złożone zostało zamówienie. Za pomocą kodu cała treść programu
zostanie zainstalowana na danym komputerze. Umożliwia to jednoczesne korzystanie z programu na
dowolnej liczbie komputerów bez potrzeby uruchamiania oryginalnego CD-ROMU w napędzie.
Zabrania się instalowania lub użytkowania programu pod innymi adresami niż adres, na który
składano zamówienie.
Licencja na 2, 5 i 15 stanowisk
Przy zakupie tejże licencji otrzymuje się, w zależności od zamówienia, 2, 5 lub 15 CD-ROMów
zamówionego programu posiadającego licencję na dany adres, na który złożono zamówienie.
Instalacja i postanowienia ochronne są takie same jak w przypadku wersji na jedno stanowisko.
Zasadniczo w przypadku wszystkich licencji na oprogramowanie LifeTool zezwala się na korzystanie z
programu przez pedagogów i terapeutów w domu w celu przygotowania zajęć lub terapii, nie zezwala
się na to uczniom i klientom.
CatchMe 2.0 © LifeTool
2 / 12
Ogólny przebieg
Po zainstalowaniu i uruchomieniu programu znajdziesz się w Wyborze dostępu dla
dorosłych i dzieci.
Ta plansza wyboru będzie się pojawiać przy
każdym uruchomieniu programu, dopóki w
menu Ustawienia/Ogólne w dostępie
będzie wybrana funkcja Pytaj zawsze. Tutaj
można ustawiać, aby w przyszłości dostęp
był możliwy tylko dla dorosłych lub dla
dzieci. Ustawienie to zmienia jedynie wygląd
strony i w każdej chwili można je cofnąć.
W tym miejscu wybierz żądany dostęp, a
następnie przejdziesz do Wyboru ćwiczeń.
Tutaj możesz wybrać spośród
następujących ćwiczeń Figury, Kolory,
Kształty, Kolory i Kształty, Litery i Liczby
oraz spośród gier Odkrywanie, Malowanie,
Lot balonem i Labirynt.
Na planszy Wybór ćwiczeń masz do
dyspozycji jeszcze następujące opcje:
Tutaj znajduje się aktualna nazwa użytkownika.
Zmień nazwę i ustawienia w menu
Ustawienia/Ogólne/Gracz lub dodaj nowego użytkownika za pomocą przewidzianej
do tego celu ikony. Istnieje przy tym możliwość przejęcia podanych już profili lub
wyboru stopnia trudności.
3 / 12
Za pomocą tej ikony przejdziesz do menu Ustawienia. Pamiętaj, że istnieją
Ustawienia ogólne obowiązujące dla wszystkich ćwiczeń oraz Ustawienia
specjalne, które trzeba ustawić dla każdego typu ćwiczenia osobno.
Korzystaj z ikon menu ustawień dla danego ćwiczenia, aby natychmiast
przejść do odpowiednich opcji.
Ta ikona prowadzi do listy wyników TOP 5 dla gier Lot balonem i Labirynt.
Za pomocą tej ikony możesz zakończyć pracę z programem.
Rozpoczęcie ćwiczenia
Kliknij jeden raz na ikonę wybranego ćwiczenia, aby rozpocząć je przy uwzględnieniu
ustawionych wcześniej opcji.
Zakończenie ćwiczenia
W celu zakończenia ćwiczenia wciśnij klawisz Esc. Pamiętaj, że zapisane w pamięci
zostaną tylko wyniki ostatniego ćwiczenia, które w całości zostało zrobione (patrz
menu Ustawienia/Wyniki).
Zmiana opcji
Kliknij na ikonę z narzędziem (menu Ustawienia) przy wybranym ćwiczeniu,
wprowadź zmiany i rozpocznij ćwiczenia klikając na Start. Możesz też zapisać
ustawienia klikając na Zapisz, aby zmienić większą ilość ustawień różnych ćwiczeń
bez konieczności rozpoczęcia gry.
4 / 12
Pedagogiczna i psychologiczna koncepcja
CatchMe 2.0
Tak, jak w przypadku wszystkich produktów LifeTool, u podstaw również tego
programu leżą rozważania pedagogiczne i psychologiczne.
Celem programu jest biegłe posługiwanie się myszą komputerową lub innym
narzędziem stosowanym zamiast myszy (joystick, mysz alternatywna, klawiatura
standardowa...).
Podczas analizy treningu ustaliliśmy poziomy nauki oparte na koncepcji koordynacji
oko-ręka. Koordynacja oko-ręka (stopień rozwoju 3 i 4 sensomotoryki wg J. Piageta)
jest tutaj warunkiem nauki obsługi myszy. Jest rozumiana jako zdolność
wskazywania ręką lub palcem na obiekty widziane oczami.
Problemy, jakie mają ludzie niepełnosprawni przy operowaniu strzałką poruszaną
przez mysz i funkcjami myszy, są przy tym różnorodne. W przypadku osób
posiadających czysto fizyczne upośledzenie głównym problemem jest operowanie
myszą, natomiast osoby z upośledzeniem psychicznym mają często problemy z
koordynacją.
Program CatchMe 2.0 okazał się bardzo przydatny w nauce obsługi myszy dla obu
tych grup, a także dla osób upośledzonych na obu płaszczyznach.
Istotne zalety:
-
-
Obiekty nie są zredukowane do wielkości standardowej strzałki kierowanej
myszą, lecz można je mocno powiększać.
Program można ustawiać indywidualnie dopasowując go do zdolności
uczącego się. Dzięki temu możliwe jest szybkie osiągnięcie sukcesów.
W programie można bezstopniowo regulować poziom trudności. W ten sposób
zawsze można stawiać nowe wyzwania i zachować motywację.
Ekran nie jest obciążony nieistotnymi, rozpraszającymi obrazami – poza
takimi, które zostały zastosowane celowo, aby dodatkowo ćwiczyć
koncentrację.
Dzięki indywidualnemu dopasowaniu z programu mogą korzystać zarówno
dzieci jak i dorośli. Można wyposażyć go we własne obrazy i dźwięki.
5 / 12
Uwagi dydaktyczne dla opiekuna
Niniejsze rozważania mogą Ci pomóc skutecznie opanować obsługę myszy:
1. Pierwsza kwestia dotyczy wyboru odpowiedniej myszy lub alternatywnego dla niej
narzędzia. Czy osoba ucząca się poradzi sobie z normalną myszą komputerową,
czy też konieczne jest urządzenie alternatywne? Aby odpowiedzieć na to pytanie,
dobrze byłoby zasięgnąć rady specjalisty. Centra doradztwa komunikacji
wspomaganej i urządzeń alternatywnych do myszy komputerowej posłużą Ci
pomocą.
2. Jeżeli udało Ci się już znaleźć odpowiednie urządzenie do obsługi komputera,
możesz rozpocząć trening. Podczas pierwszych zajęć należy być zawsze
obecnym, aby dokładnie obserwować, w jaki sposób podopieczny może
optymalnie uczyć się za pomocą programu.
3. Rozpocznij od ustawień standardowych i obserwuj, w jakim stopniu zadanie
przekracza możliwości Twojego klienta, bądź też czy jest dla niego zbyt proste.
Na tej podstawie ustaw stopień trudności ćwiczeń.
4. W celu zdiagnozowania i łatwiejszego zrozumienia opcji przedstawiamy poniższą
tabelę. Skorzystaj z niej, aby jak najszybciej osiągnąć optymalny wynik.
Koncepcja oko-ręka-ekran
RODZAJ ĆWICZENIA
OBSŁUGA
1. Koordynacja oko-ręka
Zdolność obsługi komputera
poprzez ekran dotykowy jedynie
za pomocą palców; nie ma
jeszcze możliwości obsługi
myszy.
- ramy dotykowe
ekran dotykowy
OPCJE W
CATCHME 2.0
lub
- rozpocząć z figurami i
ćwiczeniami bez
elementów
rozpraszających
- ustawić możliwie
duże, łatwe do
zdobycia obiekty
- ustawić własne
obrazy (łapacz, tło...) i
dźwięki
- deaktywować
poruszające się
obiekty
6 / 12
- 2 pojedyncze
2. Koordynacja oko-ręka-ekran
przyciski, 2 klawisze
(1 wymiar)
Zdolność nawigacji za pomocą
strzałki na
myszy lub urządzenia
klawiaturze, joysticku
alternatywnego w lewo i w prawo z zablokowanymi
lub do góry i na dół. Oko porusza kierunkami lub ruchy
się przy tym pomiędzy funkcją
myszy w prawo i w
dłoni a ruchami strzałki
lewo
poruszanej myszą.
- Ruchy: tylko poziome
lub tylko pionowe
- Tryb myszy: bez
kliknięć
- Ustawienie
standardowe:
Początkujący
- 4 pojedyncze
3. Koordynacja oko-ręka-ekran
przyciski, 4 klawisze
(2 wymiary)
strzałki na
klawiaturze, joysticku
alternatywnego w lewo / prawo
lub ruchy myszy we
oraz do góry / na dół
wszystkich
Oko porusza się przy tym
kierunkach.
pomiędzy funkcją dłoni a ruchami
strzałki poruszanej myszą.
- Ruchy: poziome i
pionowe
- Tryb myszy: bez
kliknięć
4. Koordynacja oko-ręka-ekran (2 - 5 pojedynczych
przycisków, 4
wymiary + funkcje specjalne)
klawisze strzałki na
klawiaturze i klawisz
alternatywnego w lewo i w prawo spacji/enter
oraz do góry i na dół, a także
Joystick z jednym
obsługiwania przycisków myszy.
przyciskiem bądź
Oko porusza się przy tym jeszcze ruchy myszą we
czasami pomiędzy funkcją dłoni a wszystkich
ruchami strzałki poruszanej
kierunkach i lewy
myszą.
przycisk myszy.
- Ruchy: poziome i
pionowe
- Tryb myszy: różne
tryby (kliknięcie
myszą, podwójne
kliknięcie, kliknijprzeciągnij,
przeciągnij i upuść)
- Ustawienie
standardowe:
Zaawansowany
- 5 pięć pojedynczych
5. Całkowita koordynacja okoprzycisków,
4
ręka-ekran
klawisze strzałki na
klawiaturze i klawisz
alternatywnego w lewo / w prawo spacji/enter bądź
oraz do góry / na dół a także
ruchy myszą we
obsługiwania przycisków myszy.
wszystkich
Oko pozostaje przy tym na
kierunkach i lewy
ekranie i kontroluje ruchy strzałki
przycisk myszy.
poruszanej myszą.
- wszystkie ćwiczenia
(Kolory, Kształty...)
- włączyć coraz więcej
różnych elementów
rozpraszających!
- aktywować funkcję
ruchomych obiektów
- Tryb myszy: różne
tryby (kliknięcie
myszą, podwójne
kliknięcie, kliknijprzeciągnij-kliknij,
przeciągnij i upuść)
- Ustawienia
standardowe:
Profesjonalista
7 / 12
Opis opcji w menu Ustawienia
Klikając na jeden z tych symboli wejdziesz w menu Ustawienia.
Uwagi ogólne
Ustawienia są ważne dla wszystkich ćwiczeń za wyjątkiem Gier.
-
Oznaczenie Czas: pokazuje czas danej sesji.
-
Oznaczenie Licznik: pokazuje ilość prawidłowych rozwiązań podczas danej sesji,
z animacją (świnka skarbonka).
-
Ruchome obiekty Włącz: Obiekty na ekranie poruszają się z dowolnie ustawioną
prędkością.
-
Ustawienia audio Włącz dźwięk: Ogólny wybór sygnałów akustycznych.
-
Ustawienia audio Litery – głoski: To ustawienie jest ważne jedynie dla ćwiczenia
Litery. Umożliwia wersję językową w formie liter [be] lub głosek [b].
-
Ustawienia audio Wybór dźwięków: Składa się z maksymalnie trzech wpisów.
Pierwszy oznacza pozytywny sygnał po zdobyciu obiektu docelowego, drugi to
sygnał negatywny po dokonaniu złej operacji i trzeci to sygnał aktywowany po
dokonaniu ustawionej wcześniej ilości ćwiczeń bądź po osiągnięciu czasu.
Wybierz jedno z ustawień lub wprowadź własny plik (*.wav) za pomocą symbolu
foldera.
-
Przebieg Długość gry: Umożliwia ustawienie ograniczonej czasowo długości gry.
Wskaźnik czasu stale pokazuje ile czasu pozostało do końca gry (countdown). Po
upłynięciu czasu włącza się ustawiony sygnał (Ustawienia audio/Sygnał koniec),
a wyniki zostają przeniesione na listę wyników.
-
Przebieg Zadania: Umożliwia ustawienie ilości zadań, które należy rozwiązać. Po
zakończeniu włącza się ustawiony sygnał (Ustawienia audio/Sygnał koniec), a
wyniki zostają przeniesione na listę wyników.
-
Dostęp Dziecko-Dorosły-Pytaj zawsze: Określa, czy przy uruchomieniu programu
ma zostać wyświetlona wersja obrazu dla dzieci czy dla dorosłych. Za pomocą
funkcji Pytaj zawsze można za każdym razem określać rodzaj dostępu.
-
Ustawienia myszy Prędkość: Za pomocą tej funkcji można ustawić prędkość
myszy w tym programie (nie dla całego Windowsa). Sprawdź ustawienia za
pomocą balonu.
-
Ustawienia myszy Prędkość podwójnego kliknięcia: To ustawienie jest ważne
tylko dla tych ćwiczeń, gdzie w trybie myszy wybrano podwójne kliknięcie.
Sprawdź ustawienia w polu testowym.
8 / 12
Poniższe ustawienia są jednakowe dla wszystkich ćwiczeń, ale
można je ustawić osobno w każdym z nich:
-
Podgląd Podgląd wielkości obiektów: Tutaj możesz bezstopniowo ustawić
wielkość łapacza i obiektu łapanego w grze.
-
Ruchy poziome – pionowe: Tutaj ustawisz możliwość ruchów myszy w jednym
lub w dwóch wymiarach. Ustawienie to nie jest możliwe w trybie myszy kliknijprzeciągnij-kliknij oraz przeciągnij i upuść.
-
Tryb myszy
bez kliknięcia – kliknięcie – kliknięcie podwójne – kliknij-przeciągnij-kliknij –
przeciągnij i upuść:
Tutaj wybierzesz, czy i który tryb pracy myszy ma być używany. Podczas pracy
programu na górze, po prawej stronie pojawi się symbol wybranego trybu myszy.
-
Tło: Tutaj wybierz odpowiedni kolor tła lub własny obraz tła za pomocą symbolu
foldera.
9 / 12
Figury
-
Wybór figur: Tutaj wybierasz figury z listy lub wprowadzasz własne pliki za
pomocą symbolu foldera. Możesz użyć w tym celu map bitowych (*.bmp) lub
plików JPEG (*.jpg).
Kolory, Kształty, Kolory i Kształty, Litery, Liczby
-
Łapacz Kształty: Tutaj wybierasz z listy kształt łapacza.
-
Łapacz Przypadek: Przy wyborze tej opcji łapacz zmienia podczas gry swój
kształt.
-
Łapacz Ilość: Tutaj wybierasz ilość obiektów, które trzeba złapać.
-
Łapacz Wybór koloru: Kliknij na jeden lub kilka kolorów łapacza. Ten wybór nie
dotyczy elementów rozpraszających. Pamiętaj, że jeżeli nie wybierzesz żadnych
lub wybierzesz wszystkie kolory, to będą one stosowane przypadkowo.
-
Rozpraszacz Wybór elementu rozpraszającego: Tutaj możesz wybrać jedną lub
więcej kształtów elementu rozpraszającego. Wybrane kształty mają kolor zielony.
Przycisk znajdujący się na dole po prawej stronie aktywuje i deaktywuje wszystkie
istniejące kształty za pomocą jednego kliknięcia.
-
Rozpraszacz Ilość: Tutaj wybierzesz liczbę możliwych elementów
rozpraszających w ćwiczeniu. W ćwiczeniach Kształty, Kolory i Kształty, Liczby
oraz Litery możesz ustawić żądane elementy rozpraszające. W ćwiczeniu Litery
możesz wybrać dodatkowo duże lub małe litery.
10 / 12
Gry
Odkrywanie, Malowanie
-
Tryb myszy bez kliknięć, kliknij-przeciągnij-kliknij, z wciśniętym przyciskiem:
Wybierz żądaną metodę malowania.
-
Grubość kreski: Tutaj wybierzesz żądaną szerokość pędzla lub gąbki.
Ustawienie obowiązuje dla trybu myszy bez kliknięć, ponieważ nie można w nim
dokonywać zmian podczas gry.
-
Tło: Tutaj wybierasz specjalny kolor lub Własny obraz tła dla kartki do malowania.
-
Przypadkowo: Tutaj decydujesz, czy ma mieć miejsce przypadkowa zmiana
kolorów specjalnych lub Własnego obrazu tła.
Lot balonem, Labirynt
Tutaj wybierasz jeden z trzech Poziomów trudności.
Wyniki
W tym miejscu możesz zobaczyć, wydrukować (symbol drukarki) lub skasować
(kosz) dane statystyczne dla poszczególnych ćwiczeń (wybór przez kliknięcie)
dotyczące ostatniego, w całości wykonanego zadania (ilość lub czas). Pamiętaj, aby
dane te zostały nadpisane przy ponownej, kompletnie przeprowadzonej grze. Jeżeli
chcesz otrzymać wydruk ostatniego przebiegu gry, musisz go natychmiast
wydrukować.
11 / 12
Instalacja
•
•
•
Włóż płytę CD CatchMe 2.0 do napędu CD-ROM w swoim komputerze.
Uruchom plik SETUP.EXE i przestrzegaj kolejnych wskazówek.
Setup stworzy wpis na pulpicie.
Po zainstalowaniu CatchMe 2.0 uruchomiony zostanie program testowy. Zostaną
przy tym sprawdzone możliwości multimedialne komputera i rozdzielczość monitora.
Przestrzegaj wskazówek zalecanych przez program. Program testowy można
uruchomić również w innym czasie poprzez menu Start programu Windows.
Aby korzystać z programu, w napędzie komputera musi się znajdować płyta
CD. Warunek ten nie dotyczy posiadanych licencji na wiele stanowisk!
Wymagania sprzętowe
Zaleca się Pentium 266 MHz, od 64 MB RAM, do 130 MB pamięci na twardym
dysku, rozdzielczość monitora min. 800 x 600 przy kolorze 16-bitowym, karta
dźwiękowa, napęd CD-ROM, Windows 98 SE / Me / 2000 / XP / Vista.
Projekt
Koncept:
Kierownik projektu:
Współpraca:
Programowanie:
Thomas Burger
Karl Kaser
Irmgard Steininger, Michael Gstöttenbauer
Alfred Doppler, Michael Kittl, Severin Kreuzmayr
Dźwięk:
Layout, grafika:
Klaus Weinzierl
.ART|SCHOCK® werbeateliers
12 / 12

CATCHME 2.0 Spis treści

Transkrypt

Podobne dokumenty

myszy SmartNav (2 sztuki)

Laboratorium 3 OpenGl (3) „Perspektywa. Obsługa poleceń myszy”

to get the file

modecom mc-602 art - z wyjątkowej kolekcji myszy

Temat: Drukarka 1. Drukarka – zewnętrzne urządzenie wyjściowe