TYDZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO

TYDZIEŃ JĘZYKA OJCZYSTEGO
1. KaŜda klasa wybiera 3-osobową druŜynę.
2. Zadania dla klas:
• Wykonanie plakatu z ortogramami, czyli wyrazami o trudnej
pisowni (ó, u, rz, Ŝ, h, ch, ą, om, em, en).
KATEGORIE:
KL. IV –BAŚNIE
KL. V – PRZYRODA
KL. VIa – MATEMATYKA
KL. VIb - MUZYKA
• UłoŜenie krótkiego, wesołego opowiadania (5-10 zdań)
pt. „Nasza klasa” z uŜyciem wybranych frazeologizmów
z zestawu lub innych (zał. nr 1).
3. Zadania dla druŜyn:
• Odczytanie ortogramów i prezentacja plakatu podczas apelu
podsumowującego.
• Wykonanie scenki (zał. nr 2).
• 1-osoba z druŜyny uczestniczy w „Potyczkach
logopedycznych” (zał. nr 3 – przykładowe zdania).
• Wytypowana osoba lub cała druŜyna prezentuje
(mówi, nie odczytuje) przygotowane opowiadanie z uŜyciem
frazeologizmów.
ZAŁĄCZNIKI PONIśEJ.
Zał. nr 1
- rządzi się jak szara gęś
- odwaŜny jak lew
- wlecze się jak Ŝółw
- fałszuje jakby mu ktoś na ucho nadepnął
- pływa jak ryba
- dumny jak paw
- siedzi cicho jak mysz pod miotłą
- cicha woda brzegi rwie
- przymykać na coś oczy
- bujać w obłokach
- być w siódmym niebie
- Ŝyć jak pies z kotem
- syzyfowa praca
- pięta Achillesa
- rzucać słowa na wiatr
- pisać jak kura pazurem
- potulny jak baranek
- patrzeć na świat przez róŜowe okulary
- mieć złote serce
- mieć muchy w nosie
- wyszło szydło z worka
Zał. nr 2
Klasa IV (błędy w tym dialogu są celowe)
Mama: Co tak długo? Od godziny czekam na ciebie.
Syn: Poszłem na chwilę do kolegi, ale on mieszka daleko, zanim
doszłem, to juŜ była druga.
Mama: Upiekłam twoje ulubione ciasto.
Syn: Świetnie, poczęstuję przyjacieli po południu, jak przyjdą do
mnie.
Mama: A co będziecie robić?
Syn: Wytłumaczę im zadanie
z matematyki, bo oni nie umią go
rozwiązać.
Klasa V
- No nareszcie synu! Jak było na koloniach?
- Fajnie! Jechaliśmy fajnym autobusem. Siedziałem koło Kuby.
Mieliśmy fajny pokój.
- A jedzenie?
- No teŜ fajne. Smakowało mi.
- DuŜo zwiedziliście?
- Codziennie chodziliśmy na plaŜę, były teŜ dwie fajne wycieczki.
Ogólnie fajnie było.
- No to fajnie. Idź się wykąpać.
Klasa VIa
-Siema.
- Siema.
- Ale dzisiaj miałam dzień! Sprawdzian z maty, kartkówka z muzy, a
na infie wysiadł mi komp. A co ciebie?
- U mnie spoko. Idziesz na impre u Wioli?
- Jasne.
- To nara.
- Nara.
Klasa VIb
– Ello!
- Ello!
- Sorry, Ŝe jestem później, ale byłam total zmęczona, a potem
jeszcze mama wysłała mnie do marketu. W weekend mamy gości.
- Okey. A jak było na wycieczce?
- Lajtowo, wpadnij, to pokaŜę ci zdjęcia.
- Jasne! Fenks!
Zał. nr 3
Propozycje zdań do ćwiczeń artykulacyjnych
Nie ruszaj gruszy, bo zrzucisz gruszki.
Trzech Czechów milczy mil trzy.
Czy to trzech Czechów, czy to trzy Czeszki.
Czarna krowa w kropki bordo gryzła trawę kręcąc mordą.
Czego trzeba?
Leciała jak strzała.
Stół z powyłamywanymi nogami.
Strzał w samo południe.
Trzech marynarzy leŜy na plaŜy i nikt nie zwaŜa, Ŝe słońce praŜy.
Sroka na gałęzi skrzecze, Ŝe twardnieje lód na rzece.
Zgrzyt Ŝelaza po szkle.
Ruszyła maszyna po szynach ospale.
Szum wierzby na wietrze rozpraszał straŜaka.
Ze wzruszenia drŜał mu głos.