PANEL nr 5 Oferta edukacyjna dla osób starszych

KONWENCJA: Międzypokoleniowe Dni Aktywności, Warszawa, 24-26 września 2012
PANEL nr 5: Oferta edukacyjna dla osób starszych: zróżnicowanie form i treści,
potrzeby i wyzwania, 26 września 2012
PANEL nr 5
Oferta edukacyjna dla osób starszych: zróżnicowanie form i treści, potrzeby i wyzwania
Termin:
Miejsce:
Koordynacja panelu:
26 września 2012, godz. 13.00-14.30
00-449 Warszawa, ul. Łazienkowska 6A – Torwar, Sala B
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Koncepcja, cele
Celem panelu jest pokazanie zróżnicowania oferty edukacyjnej dla osób starszych w Polsce ze względu na:
rodzaj organizacji/instytucji dysponujących taką ofertą,
formy wspierania uczenia się osób starszych,
zakres tematyczny ofert.
Podczas dyskusji panelowej poruszane będą również następujące tematy:
potrzeby edukacyjne osób starszych,
wyzwania stojące przed oferentami takiej edukacji,
sposoby radzenia sobie z tymi wyzwaniami przez reprezentowane na sesji panelowej organizacje/instytucje.
Ideą przewodnią panelu jest wskazanie jak bardzo potrzebna jest zróżnicowana oferta edukacyjna kierowana do
osób starszych, aby członkowie tej grupy społecznej mogli:
doskonalić kompetencje kluczowe niezbędne do życia we współczesnym świecie, w tym kompetencje
dotyczące nowych technologii oraz te, pozwalające zadbać o własne finanse i korzystać z praw
konsumenckich,
pozostawać aktywni społecznie i działać na rzecz młodszego, własnego i starszego pokolenia,
stale dbać o rozwój osobisty i aktywność umysłową,
uczyć się jak dbać o własne zdrowie i sprawność fizyczną.
Paneliści – poza dwojgiem ekspertów: otwierającym i zamykającym wystąpienia panelowe – są przedstawicielami
różnych rodzajów organizacji/instytucji, wspierających uczenie się osób starszych: publicznych, obywatelskich oraz
ze świata biznesu. Sesję panelową rozpoczną kilkuminutowe (5-6 min.) wypowiedzi każdego panelisty, podczas
których zostanie przedstawiona specyfika oferty danej organizacji/instytucji: formy, tematy, metody pracy, zdobyte
doświadczenia, napotykane problemy.
Po wystąpieniach panelistów planowana jest dyskusja wokół pytań:
Co zyskują osoby starsze dzięki korzystaniu z oferty edukacyjnej różnych organizacji/instytucji? (wpływ na
słuchaczy)
Jakie są korzyści dla lokalnych społeczności z prowadzenia przez różne organizacje/instytucje działalności
edukacyjnej dla osób starszych? Czy wzrasta aktywność społeczna osób starszych i na czyją rzecz? (wpływ na
lokalne społeczeństwo)
Jakie korzyści czerpie organizacja/instytucja inna niż Uniwersytet Trzeciego Wieku z wprowadzenia do swojej
oferty działań edukacyjnych dla osób starszych? (wpływ na organizację/instytucję)
Jakie czynniki wspierają, a jakie hamują rozwój dobrej jakości oferty edukacyjnej dla osób starszych, właściwie
odpowiadającej na potrzeby tej grupy społeczeństwa?
Moderator
Dr Krzysztof Pierścieniak, adiunkt w Katedrze Edukacji Ustawicznej i Andragogiki Wydziału Pedagogicznego
Uniwersytetu Warszawskiego, Członek Zarządu Akademickiego Towarzystwa Andragogicznego.
1/2
oprac. Alina Respondek
KONWENCJA: Międzypokoleniowe Dni Aktywności, Warszawa, 24-26 września 2012
PANEL nr 5: Oferta edukacyjna dla osób starszych: zróżnicowanie form i treści,
potrzeby i wyzwania, 26 września 2012
Paneliści
Imię i
nazwisko
Instytucja/organizacja
Stanisław
Drzażdżewski
Ministerstwo Edukacji
Narodowej
Wiesława
Borczyk
Ogólnopolska Federacja
Stowarzyszeń UTW,
Sądecki UTW
(UTW - stowarzyszenie)
dr Maria
Jedlińska
Dariusz
Różycki
Ewa Piłat
Wojewódzka Biblioteka
Publiczna w Krakowie
Centrum Kształcenia
Ustawicznego w
Gdańsku, Gdańska
Akademia Seniora
Jagielloński UTW, UJ
(UTW przy uczelni)
Dagmara
Krzesińska
UPC Polska sp. z o.o.
Warszawa
(biznes)
Barbara
KaszkurNiechwiej
Stowarzyszenie
Akademia Pełni Życia,
Kraków
(UTW - stowarzyszenie)
dr Aleksander
Kobylarek
UTW przy Uniwersytecie
Wrocławskim
(UTW przy uczelni)
Elżbieta
Plucińska
Olsztyńskie Planetarium i
Obserwatorium
Astronomiczne
dr Jolanta
Perek-Białas
Instytut Statystyki i
Demografii Szkoły
Głównej Handlowej,
Instytut Socjologii
Uniwersytetu
Jagiellońskiego
Profil eksperta, doświadczenie w tematyce edukacji seniorów
Radca Generalny w Departamencie Strategii. Koordynator ds. upowszechniania
w Polsce europejskiej agendy na rzecz uczenia się dorosłych. Koordynator prac
redakcyjnych nad projektem dokumentu rządowego „Perspektywa uczenia się
przez całe życie”.
Prezes i założycielka Federacji i Sądeckiego UTW, od lat inicjuje i realizuje
działania na rzecz środowiska seniorów, w tym przede wszystkim edukacyjne.
Prawnik.
Inicjator i koordynator innowacyjnego partnerskiego programu „Szkoła @ktywnego
Seniora S@S”, realizowanego w WBP w Krakowie od 2007 roku. Promotor
działań międzypokoleniowych. Doświadczony realizator projektów edukacyjnych
skierowanych do osób starszych, w tym finansowanych przez program Grundtvig.
Promotor programu Grundtvig.
Dyrektor CKU. Wiceprezes Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Dyrektorów CKU.
W siedzibie UTW odbywają się zajęcia Gdańskiej Akademii Seniora, utworzonej
przez Fundację Inicjatyw Społeczno-Kulturalnych Forum w partnerstwie z CKU.
Pełnomocnik Rektora UJ ds. Jagiellońskiego UTW. Dziennikarka specjalizująca
się w tematyce senioralnej, w tym dot. edukacji osób starszych.
Koordynuje projekty społeczne w ramach odpowiedzialności społecznej biznesu
w UPC Polska sp. z o.o – operatorze telekomunikacyjnym, w tym istniejącą od
6 lat Akademię e-Seniora i Koalicję „Dojrz@łość w sieci” – istniejący od 2010 roku
projekt partnerstwa publiczno-prywatnego w zakresie przeciwdziałania
wykluczeniu cyfrowemu osób 50+.
Inicjatorka i założycielka APŻ. Od wielu lat animuje i realizuje innowacyjne
projekty edukacyjne dla seniorów, głównie w obszarze ICT, „sztuki pamięci” oraz
współpracy międzynarodowej, w szczególności prowadzonej w ramach programu
Grundtvig. Głównym przedmiotem jej zainteresowania jest projektowanie
i wdrażanie nietypowych form i metod zajęć edukacyjnych dla osób starszych.
Promotor programu Grundtvig.
Kierownik UTW na Uniwersytecie Wrocławskim. Adiunkt w Zakładzie Edukacji
Dorosłych i Studiów Kulturowych Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu
Wrocławskiego. Doświadczony realizator projektów edukacyjnych skierowanych
do osób starszych, w tym finansowanych przez program Grundtvig.
Planetarium od pięciu lat prowadzi Koło Astronomiczne UTW, organizuje
warsztaty dla seniorów, a od ponad trzydziestu lat odczyty popularno-naukowe.
Jest też doświadczone w realizacji projektów dofinansowanych przez program
Grundtvig.
Adiunkt w Instytucie Statystyki i Demografii SGH oraz w Instytucie Socjologii UJ.
Ekspertka AGE Platform Europe. Od 15 lat realizuje krajowe i międzynarodowe
projekty naukowe nt. starzenia i jego konsekwencji, aktywnego starzenia oraz
przygotowania się do starości.
2/2
oprac. Alina Respondek