Plan pracy biblioteki szkolnej
Transkrypt
Plan pracy biblioteki szkolnej
Plan pracy biblioteki szkolnej Zespołu Szkół w Ślemieniu w roku szkolnym 2016/2017 I. PRACA PEDAGOGICZNA NARODOWY PROGRAM ROZWOJU CZYTELNICTWA 2016-2012 1. ROZPOZNAWANIE I KIEROWANIE ZAINTERESOWANIAMI LITERACKIMI, ROZWIJANIE KULTURY CZYTELNICZEJ Inspirowanie czytelnictwa poprzez: a) reklamowanie książek, b) udzielanie porad i wskazówek w wyborach czytelniczych, c) wystawy okolicznościowe, Organizacje świąt bibliotecznych i rocznic literackich: - Wielkie Czytanie z okazji Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych– głośne czytanie QUO VADIS Henryka Sienkiewicza październik - Noc w bibliotece –BAL WSZYSTKICH ŚWIĘTYCH – październik - Uroczyste pasowanie na czytelników uczniów klas pierwszych – styczeń - Międzynarodowy Dzień Książki Dziecięcej – kwiecień - Szkolny Festiwal Książki – maj (Cała szkoła) Prowadzenie konkursów czytelniczych: - Konkurs czytelniczo-plastyczny dla uczniów klas II SP pod hasłem: ,,Czytaj i notuj”( na najładniejszy dzienniczek lektur) – cały rok szkolny. - Całoroczny konkurs „Najlepszy czytelnik biblioteki szkolnej”. - Konkurs czytelniczy dla Gimnazjum „ Z lekturą jest mi po drodze” – utrwalenie wiadomości o lekturach szkolnych - Inne konkursy wynikające z realizacji projektów edukacyjnych w każdym oddziale ( temat konkursu będzie uzgodniony z polonistami i wychowawcami poszczególnych klas) - Inne wg zainteresowań uczniów PROJEKTY EDUKACYJNE dla wszystkich oddziałów Zespołu Szkół : -„Poczytaj mi mamo” – Kl. I-III – głośne czytanie wybranych fragmentów książek przez rodziców - „Poznajemy świat” – zachęcenie uczniów do sięgania po literaturę popularnonaukową. - „Czytam, bo lubię” – zachęcenie uczniów do czytania. - „Nie jestem sam, ja książkę mam!” – promocja literatury i czytelnictwa wśród uczniów. - Szkolny Festiwal Bajek – cała szkoła Prowadzenie akcji „ Cała Polska czyta dzieciom”spotkania czytelnicze z baśnią dla najmłodszych i dla przedszkolaków w bibliotece szkolnej Lekcje biblioteczne w Bibliotece Publicznej Ślemieniu dla klas VI- ,,Zbiory i funkcja Biblioteki Publicznej” Współpraca ze świetlicą - Zajęcia czytelniczo- medialne dla dzieci świetlicowych - kącik czytelniczy, czytanie bajek i baśni europ; gry i zabawy edukacyjne z wykorzystaniem sieci internetowej II. PRACE BIBLIOTECZNO - TECHNICZNE Opracowanie rocznego planu pracy biblioteki; Prowadzenie dokumentacji pracy biblioteki; Opracowywanie zbiorów; Opracowanie sprawozdań z analizy czytelnictwa i pracy w bibliotece (półroczne i roczne); Prowadzenie statystyki biblioteki; Rozliczanie uczniów ze wszystkich wypożyczonych książek; Selekcja zbiorów (selekcjonowanie materiałów zaczytanych i zdezaktualizowanych); inwentaryzacja ubytków; Konserwacja i naprawa starych książek; Zakup nowych materiałów informacyjnych zgodnie z potrzebami czytelników; Gromadzenie różnorodnych materiałów informacyjnych zgodnych z potrzebami czytelników i planem pracy szkoły; Rozmowy z nauczycielami, wychowawcami klas nt. możliwości i zainteresowań czytelniczych uczniów); Dbałość o estetykę biblioteki szkolnej. III. PRZYGOTOWANIE UŻYTKOWNIKÓW DO KORZYSTANIA Z ROŻNORODNYCH ŹRÓDEŁ INFORMACJI Wypożyczanie indywidualne zbiorów uczniom, nauczycielom ; Udostępnianie księgozbioru podręcznego; Udostępnianie materiałów z Internetu; Wypożyczanie materiałów do klasopracowni; Wypożyczanie materiałów bibliotecznych na zajęcia edukacyjne; Rozmowy indywidualne z czytelnikami – doradztwo czytelnicze, Pomoc w nabywaniu przez uczniów umiejętności poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną; Pomoc w wyszukiwaniu materiałów źródłowych na określony temat. IV. TWORZENIE WARUNKÓW DO SAMODZIELNEGO WYSZUKIWANIA INFORMACJI I KORZYSTANIA Z NICH: Kształcenie umiejętności wyszukiwania informacji na dany temat; Pomoc w wyborze i doborze literatury potrzebnej do lekcji, konkursów, apeli, uroczystości itp.; Wdrażanie uczniów do pracy z książką i innymi dokumentami; Propagowanie książek i piśmiennictwa - wystawy, gazetki tematyczne i okolicznościowe; Inspiracje czytelnicze przekazywane w treściach zajęć czytelniczych z uczniami; Umożliwienie korzystania z księgozbioru podręcznego: słowników i encyklopedii z różnych dziedzin wiedzy; Zajęcia w bibliotece szkolnej - realizowanie tematów w poszczególnych klasach z edukacji czytelniczo-medialnej; Uczenie poszanowania książek i czasopism oraz poprawnego zachowania w bibliotece. V. WDRAŻANIE UCZNIÓW DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z BIBLIOTEKI SZKOLNEJ: Przyzwyczajanie do systematycznego korzystania ze zbiorów biblioteki szkolnej (współzawodnictwo między klasowe w czytelnictwie); Redagowanie inspirujących wystawek, gazetek; Codzienne udostępnianie księgozbioru godzinach; Biblioteka szkolna miejscem cichej zainteresowań i odpoczynku; określonych pracy, realizacji DZIAŁANIA PODEJMOWANE NA RZECZ DOSKONALENIA PRACY SZKOŁY: VI. w Zaangażowanie w realizację planu pracy szkoły; Aktywne uczestniczenie w konferencjach, zebraniach metodycznych; Gromadzenie i udostępnienie materiałów oświatowych; Orientacja i realizowanie potrzeb nauczycieli w zakresie metodyki; Wspomaganie nauczycieli w procesie dydaktycznowychowawczym; Wspieranie nauczycieli w doskonaleniu zawodowym; Podejmowanie inicjatyw wspierających rodziców w procesie wychowania dzieci; Dzielenie się swoimi doświadczeniami; Rozwijanie samorządności uczniów-powołanie aktywu bibliotecznego i łączników klasowych, ustalenie planu pracy, włączenie aktywu do prac porządkowych w bibliotece, nauka prostych czynności bibliotecznych, Przygotowanie oferty zajęć edukacji czytelniczej prowadzonych przez bibliotekarza lub z jego udziałem; VII. WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM POZASZKOLNYM, RODZICAMI Współpraca z Biblioteką Publiczną w Ślemieniu. Współpraca z Publicznym Przedszkolem w Ślemieniu Współpraca z rodzicami : - udział rodziców z klas I-III w projekcie edukacyjnym „Poczytaj mi mamo!” -informowanie o czytelnictwie dzieci poprzez aktualne wpisy na stronie internetowej oraz w rozmowach indywidualnych. Opiekun biblioteki szkolnej: mgr Ewa Kastelik Ślemień, 1 września 2016 r.