I POWIATOWY KONKURS "MATEMATYKA W FIZYCE I CHEMII

I POWIATOWY KONKURS
"MATEMATYKA W FIZYCE I CHEMII, FIZYKA I CHEMIA W
MATEMATYCE"
DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ORGANIZOWANY PRZEZ
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTACĄCYCH W GOSTYNIU
POD PATRONATEM STAROSTY GOSTYŃSKIEGO
Koordynatorzy konkursu: mgr Krescencja Bartkowiak, mgr Katarzyna Chuda,
mgr Joanna Kabała z Zespołu Szkół Ogólnokształcących.
CELE KONKURSU
1. Popularyzowanie wśród młodzieży fizyki, chemii i matematyki.
2. Rozwijanie zainteresowań matematyczno-chemiczno-fizycznych.
3. Umożliwienie uczniom sprawdzenia własnych umiejętności.
4. Pobudzanie uczniów do poszukiwania i przedstawiania rozwiązań́ zadań.
5. Rozwijanie umiejętności pozytywnego rywalizowania i współpracy.
TERMINARZ:
Do 15 maja 2015 r. – zgłoszenie e-mailem ([email protected]) reprezentacji
szkoły do udziału w Powiatowym Konkursie "Matematyki w fizyce i chemii, fizyka
i chemia w matematyce"
8 czerwca 2015 r. godz. 9:30 – przeprowadzenie Powiatowego Konkursu
"Matematyka w fizyce i chemii, fizyka i chemia w matematyce"
Miejsce przeprowadzenia konkursu:
Aula Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Gostyniu ul. Wrocławska 10
REGULAMIN KONKURSU
1. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów szkół gimnazjalnych.
2. Informacje o konkursie
[email protected]
będą̨
3. Konkurs powiatowy odbędzie się dnia
Ogólnokształcących w Gostyniu.
dostępne
na
stronie
internetowej
8 czerwca 2015 r. w Zespole Szkół
4. Nauczyciele do konkursu zgłaszają̨ szkolną drużynę̨ składającą̨ się̨ z trzech
uczniów z danej szkoły i wysyłają̨ zgłoszenie konkursowe (załącznik nr 1) oraz
oświadczenie (załącznik nr 2) do 15 maja 2015 roku.
5. Wyboru uczniów do konkursu dokonują̨ opiekunowie we własnym zakresie według
własnych ustaleń́ .
6. Konkurs będzie polegał na rywalizacji szkolnych drużyn. Konkurs przebiega
w dwóch etapach:
I etap – uczniowie rozwiązywać będą zadania rachunkowe sprawdzające
wiedzę i umiejętności z przedmiotów : matematyka oraz fizyka i chemia,
wykorzystując aparat matematyczny z zakresu przekształcania wzorów,
równań́ z jedną niewiadomą, proporcji i procentów.
 II etap – do tej części zakwalifikują się zespoły, które uzyskają największą
ilość punktów w I etapie, a dalsza rywalizacja przebiegać będzie na
prezentacji przygotowanych wcześniej doświadczeń przyrodniczych.
Ilość zespołów w drugim etapie zależna będzie od ilości zgłoszonych
wcześniej grup, ale nie więcej niż 6.

Zespół z danej szkoły projektuje doświadczenie z fizyki lub chemii,
a następnie, jeśli przejdzie do I etapu, przedstawia je pozostałym grupom
i komisji. Doświadczenie powinno być opisane tak, aby każdy gimnazjalista
mógł je wykonać w domu. Nie używa się sprzętu typowo laboratoryjnego.
Opis powinien zawierać: cel, materiały, czynności, obserwacje, wnioski.
Sposób prezentacji dowolny(plansze, prezentacje w powerpoint, prezi, czy
inne.)
7. Zwycięzcami zostaje drużyna, która otrzyma najwięcej punktów
8. Ogłoszenie wyników i wręczenie nagród nastąpi w dniu konkursu po posiedzeniu
komisji konkursowej
9. Karty pracy użyte podczas konkursu nie mogą być wcześniej publikowane.
10. Prace uczestników konkursu sprawdzane są na bieżąco.
11. Prace konkursowe oraz dokumentacja konkursu są̨ przechowywane
w dokumentacji szkolnej Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Gostyniu (do
następnej edycji konkursu).