BANK DOBRYCH PRAKTYK 1. Tytuł/nazwa działania 2. Nauczyciel

BANK DOBRYCH PRAKTYK
1. Tytuł/nazwa działania
INDYWIDUALNY PROGRAM NAUCZANIA Z MATEMATYKI - UCZNIA ZDOLNEGO
2. Nauczyciel/ nauczyciele prowadzący
Krystyna Brzóska - n-l matematyki.
3. Obszar zajęć
Uczeń uzdolniony matematycznie.
4. Odbiorcy/uczestnicy
Uczeń klasy V uzdolniony matematycznie.
5. Czas trwania działania
Rok szkolny 2012/2013, w wymiarze 1 godziny tygodniowo.
6. Cele podjętego działania
Rozwijanie sprawności rachunkowej, rozszerzenie przerabianych działów o zadania
problemowe, łamigłówki.
SP nr 34 z Oddziałami Integracyjnymi w Gdyni
7. Opis (skrócony) podjętego działania
Program indywidualny jest skierowany do ucznia uzdolnionego matematycznie. Podstawową
zasadą przy realizacji niniejszego programu jest to, aby jego treści nie wyprzedzały tematów
z programu podstawowego, a były jego uzupełnieniem, pogłębieniem i rozwiązywaniem
problemów matematycznych i zadań. Stanowi ono znakomity trening umysłu, doskonali i
rozwija myślenie, uczy rozumowania oraz pobudza wyobraźnię. Dyskutowanie o różnych
metodach rozwiązywania zadań oraz różnym zapisie użytej metody.
8. Efekty realizowanego działania
Rozwijanie umiejętności matematycznych ucznia tak ,aby nie kolidowało to z jego zajęciami
z całą klasą, lecz stanowiło tych zajęć uzupełnienie i rozwinięcie. Treści kształcenia nie będą
więc powieleniem treści dla uczniów w klasach starszych, lecz rozszerzeniem przerabianych
działów oraz wykorzystanie programów komputerowych (EXCEL) oraz tablicy elektronicznej
podczas zajęć indywidualnych.
SP nr 34 z Oddziałami Integracyjnymi w Gdyni