Koncepcja pracy szkoły - Gimnazjum Nr 21 we Wrocławiu

Gimnazjum nr 21 we Wrocławiu
Koncepcja - wizja pracy i rozwoju szkoły w latach 2012 - 2017
Podniesienie atrakcyjności
i efektywności lekcji oraz
skuteczności w nauczaniu
wszystkich przedmiotów
Rozwijanie kompetencji
językowych:



1.
2.
3.
4.
5.
6.
języka angielskiego
języka hiszpańskiego
języka niemieckiego
Wymiana międzynarodowa
Wprowadzenie języka
hiszpańskiego do oferty
szkoły
Tworzenie klas z
rozszerzonym programem
nauczania z języka
angielskiego i hiszpańskiego
Zajęcia z native speakerem
Nauka języka w grupach na
różnych poziomach
nauczania
Realizacja projektów
edukacyjnych „Szkoła w
Mieście”, „Erasmus +”,
Aiesec,
Tworzenie klas
o profilu
sportowym
1.
2.
3.
4.
Klasy o profilu
piłki nożnej
Klasy o profilu
badminton/squash
Klasy o profilu
sportów
nieolimpijskich
Promowanie
zdrowego stylu
życia
1.
2.
3.
Stosowanie różnorodnych form
i skutecznych metod pracy
dostosowanych do potrzeb
i możliwości uczniów
Obejmowanie uczniów
Indywidualnym Programem
Nauki
Wdrażanie ciekawych
programów własnych z
poszczególnych przedmiotów
4.
Indywidualizacja procesu
nauczania
5.
Wzbogacanie bazy
dydaktycznej w nowoczesne
pomoce
Wysoka jakość pracy
1.
Innowacyjność w nauczaniu
i wychowaniu
Nauczanie poprzez projekty
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Wprowadzenie innowacji
pedagogicznej „Tutor we
wrocławskiej szkole”
Tworzenie klas z
rozszerzonym programem
nauczania z przedmiotów
ścisłych i humanistycznych
Zajęcia pozalekcyjne
pozwalają na rozwijanie
zainteresowań i zdolności
uczniów
Wdrażanie innowacji
pedagogicznej w ramach
projektu „Szkoła w Mieście”
Innowacyjne metody pracy na
wszystkich przedmiotach
Udział w projektach
Budowanie przyjaznego
i pozytywnego wizerunku
szkoły
1.
2.
3.
4.
Budowanie dobrego
klimatu i tożsamości
szkoły
Dobra organizacja
pracy szkoły
Promocja szkoły w
środowisku lokalnym
Współpraca ze
środowiskiem
lokalnym
Dbanie o rozwój i doskonalenie
kadry pedagogicznej
2. Stworzenie nauczycielom
warunków do zatrudnienia w
pełnym wymiarze, poprzez
zdobywanie kwalifikacji do
nauczania drugiego przedmiotu
3. Zdobywanie certyfikatów
wieńczących skuteczne działania
4. Efektywna praca z uczniem o
specjalnych potrzebach
edukacyjnych
5. Diagnozowanie poziomu wiedzy i
umiejętności uczniów
6. Podnoszenie wyników kształcenia
oraz dążenie do poprawienia
średniego wyniku egzaminu
gimnazjalnego na poziomie miasta
i województwa
7. Promowanie i aktywizowanie
Samorządu Uczniowskiego
8. Podejmowanie przez uczniów
działań w obszarach kulturalno –
oświatowym, ekologicznym i
charytatywnym
9. Efektywna współpraca z rodzicami
10. Modernizacja infrastruktury i bazy
dydaktycznej oraz wzbogacenie jej
o nowoczesne pomoce