miesięczny plan wielokierunkowej aktywności dzieci ( „biedronki”) 2
Transkrypt
miesięczny plan wielokierunkowej aktywności dzieci ( „biedronki”) 2
MIESIĘCZNY PLAN WIELOKIERUNKOWEJ AKTYWNOŚCI DZIECI ( „BIEDRONKI”) 2 - 20.XII.2013 TREŚCI PROGRAMOWE TEMATYKA KOMPLEKSOWA DATA 2.12 poniedziałek Opowiadamy Swobodne rozmowy na tematy bliskie dzieciom w kontaktach indywidualnych Nasza edukacja matematyczna Kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia -liczenie z wymienianiem kolejnych liczebników głównych- zwrócenie uwagi na rolę ostatniego liczebnika 3.12 wtorek 4.12 środa NASZE DOMY 5.12 czwartek 6.12 piątek TEMAT DNIA T: Nasze mieszkania Cel: Rozwijanie mowy T: Jesteśmy bezpieczni w swoich mieszkaniach Cel: Rozwijanie sprawności manualnej; osłuchanie się z piosenką „Nie otwieraj drzwi” UBIERAMY CHOINKĘ Cel: Poznanie zwyczaju ubierania choinki; wytworzenie radosnej atmosfery; rozwijanie umiejętności współdziałania z innymi dziećmi w trakcie wspólnego wykonywania zadań KONCERT: Pro Sinfonika Temat koncertu: „ Kiedy wzejdzie pierwsza Gwiazdka” T: Mikołaju, Mikołaju co Ty robisz w naszym kraju?, czyli świąteczne spotkanie z Mikołajem Cel: Wdrażanie dzieci do wspólnej zabawy w gronie dzieci z innych grup, rozwijanie umiejętności prowadzenia swobodnej rozmowy w formie dialogu przy okazji spotkania z Mikołajem KALENDARIUM ZDARZEŃ Strój galowy 9- 20.12 - TEMATYKA KOMPLEKSOWA: IDĄ ŚWIĘTA NASZE RODZINY: Wzmacnianie więzi w rodzinie - Kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Bożego Narodzenia - Szanowanie domowników, ich przyzwyczajeń, nieprzeszkadzanie im w wypoczynku, pracy - Wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich- tworzenie wzajemnych relacji opartych na szacunku, akceptacji i miłości 9.12 /poniedziałek/ Świąteczny koncert w Filharmonii Poznańskiej - WYCIECZKA Uroczysty strój! --------------- ------------ --------------------W okresie od 10 - 20 grudnia pragnę zrealizować z dziećmi poniższe działania: (Przedstawiam ogólny zarys tego co w tym czasie będzie miało miejsce) - będziemy rozmawiali na temat tradycji i zwyczajów związanych z obchodami Świąt Bożego Narodzenia w Polsce i na świecie, - zapoznam dzieci z wydarzeniami religijnymi Świąt Bożego Narodzenia (film, opowiadanie) - dzieci będą mogły swobodnie się wypowiadać- dzielić się własnymi doświadczeniami, przeżyciami- kształtowanie umiej. wypowiedzi - średniaki poznają zwyczaje szykowania szopek i stajenek (oglądanie fotografii, krótkich filmów ukazujących szopki) - będą słuchały różnych kolęd, a nauczą się wybranych - poznają zwyczaj ubierania choinki (zapoznanie z wierszami)- w ramach zajęć ubierać choinkę będą wszystkie dzieci z przedszkola 4 grudzieńw ramach zajęć dydaktycznych - Przygotowanie programu artystycznego z pomocą n-la - Wspólna zabawa z przybyłymi gośćmi - pojawią się: - ćwiczenia słuchowe- dobieranie rymów do słów związanych ze świętami - ćwiczenia gimnastyczne i oddechowe związane z tematyką świąt - ćwiczenia grafomotoryczne - wykonywanie ćwiczeń usprawniających rękę - zadania na myślenie przyczynowo - skutkowe, pojemności pamięci; szeregowanie, klasyfikowanie, przeliczanie, tworzenie zbiorów, ćwiczenia na orientację w odległości i kierunkach, dodawanie i odejmowanie w zakresie możliwym dla dziecka wykorzystując obrazki i ozdoby związane ze świętami - gimnastyka buzi i języka - na podstawie bajek i opowiadań logopedycznych - zagadki łączące się tematycznie ze świętami - ćwiczenie wpływające na logiczne myślenie - Wspólne pieczenie piernikowo- miodowych ciasteczek- dzieci będą wałkowały ciasto, wyciskały wzory wybranymi przez siebie foremkami, a następnego dnia ozdabiały te piernikowe cuda - dzieci będą oglądały prezentację multimedialną na dużym ekranie pt: „Potrawy na wigilijnym stole” (+ rozmowa kierowana na temat zwyczaju rozpoczynania kolacji wigilijnej wraz z pojawieniem się na niebie pierwszej gwiazdki; praca z wierszem); 11/12 grudzień „Świąteczna Pracownia”, czyli usprawnianie manualne - Kinezjologiczne zabawy dydaktyczne według Doroty Dziamskiej (System „Edukacja przez ruch”) – wykorzystanie naturalnego ruchu organizmu w procesie uczenia się; usprawnianie motoryki małej i zintegrowanego ruchu ciała, doświadczenie radości rytmicznego kreślenia pastelami/ malowania farbą przy muzyce, sztuka składania papieru, kreślenia znaków grafomotorycznych, przekraczanie osi ciała, stymulacja pracy mózgu do pracy - wykonywanie zadań w karcie pracy; kolorowanie, kreślenie po śladzie, obrysowanie obrazków związanych ze Świętami Bożego Narodzenia- usprawnianie motoryki małej (przygotowanie dziecka do nauki pisania) - tworzenie świątecznych ozdób na choinkę - wykonanie świątecznego upominku dla Rodziców - włączenie się w Kiermasz Świąteczny - „Pomagamy Jackowi” , czyli sztuka ręcznie robiona w wykonaniu najmłodszych- będziecie Państwo mogli zakupić te ozdoby na specjalnie przygotowanym stoisku Kiermasz odbędzie się w dniu Spotkania Świątecznego, czyli 17 grudnia - Spotkanie Bożonarodzeniowe, które odbędzie się w Ośrodku Kultury w Suchym Lesie, godz.14.30 - Uroczysty Obiad Wigilijny - 20.12 (piątek) wspólny dla wszystkich dzieci Prosimy aby tego dnia dzieci przyszyły do przedszkola ubrane odświętnie godz.12.00 - W dniu 23.12, 24.12* oraz 30 i 31.12 będą zajęcia ogólnorozwojowe w grupach łączonych *(jeśli utworzy się grupa). mgr Iwona Mikołajczak-Zimna