Imię i nazwisko: WOJCIECH ZAJĄC Dr nauk humanistycznych w

Imię i nazwisko: WOJCIECH ZAJĄC
Dr nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki
Dziekan Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach
Wyższej Szkoły Pedagogicznej TWP w Warszawie
Adres e-mailowy: [email protected]
Wykształcenie: stopnie i tytuły naukowe:
1. Magisterium: Uniwersytet Śląski w Katowicach studia magisterskie z zakresu
pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej na Wydziale Pedagogiki i Psychologii, które
ukończyłem z wynikiem bardzo dobrym z wyróżnieniem 25-02-1997 r.
Tytuł pracy: Walory terapeutyczne wybranych technik komputerowych w profilaktyce
i reedukacji dzieci z trudnościami w nauce czytania i pisania.
2. Stopień doktora: doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki (2001 r.)
Temat dysertacji doktorskiej: Filozoficzny kontekst projektów i reformy oświatowej
w II Rzeczypospolitej.
Wykaz ważniejszych osiągnięć naukowo-badawczych, zawodowych, dydaktycznych
i organizacyjnych
I.
Obszary zainteresowań naukowo-badawczych:
- Tendencje edukacyjne w świecie ze szczególnym zwróceniem uwagi na narodowe
systemy oświatowe państw Unii Europejskiej;
- Pedagogika i filozofia w Drugiej Rzeczypospolitej;
- Paradygmatyczny kontekst wychowania;
- Archetypy we współczesnej teorii wychowania.
Wykaz publikacji i inne obszary działalności:
II.
1. Autorstwo prac zwartych:
− W. Zając, Filozoficzno-ideologiczny kontekst oświaty polskiej w okresie
międzywojennym, Katowice 2007.
− S. Juszczyk, W. Zając, Komputerowa edukacja dzieci z zaburzeniami w czytaniu
i pisaniu, Katowice 1998.
2. Artykuły opublikowane w pracach zbiorowych lub czasopismach naukowych (wybór):
− W. Zając, Piękno jako wartość. Konteksty pedagogiczne. „Chowanna” 2008, t.1 (30),
s. 57-66.
− W. Zając, Rodzinne miasto jako mikrokosmiczny obraz uniwersum [w:] Miasto
i czas, praca zbiorowa pod redakcją J. Kurka i K. Maliszewskiego, „Medium Mundi”,
Chorzów 2008, s. 187-197, ISBN 978-83-908549-3-9.
− W. Zając, Postulowany a realny kształt systemu oświaty i jego światopoglądowe
determinanty (kwestia jednolitości szkolnictwa w II Rzeczypospolitej), „Auxilium
Sociale Novum” 2008, nr 1-2, s. 61-76. ISSN: 1899-4393
− W. Zając, Archetypy we współczesnej teoretycznej wiedzy o wychowaniu [w:] Teoria
wychowania w okresie przemian, redakcja naukowa E. Kubiak-Szymborska, D. Zając.
Bydgoszcz 2008, s. 68-86. ISBN 83-921685-7-7
− W. Zając, Nauczyciel wychowawca na miarę XXI wieku, „Bytomskie Zeszyty
Pedagogiczne” 2005, nr 7, s. 9.
− W. Zając, Fenomen wychowania jako archetypiczny proces powrotu (mit „raju
utraconego") [w:] Folklor — edukacja, sztuka, terapia, redakcja M. Kapnik, A. Łobos.
Bielsko Biała 2009, ISBN 978-83-60430-47-7, s. 11-22.
− W. Zając, Kalokagatia jako realistyczny imperatyw harmonijnego rozwoju człowieka.
Przekazany do druku.
− W. Zając, Paradygmatyczny kontekst teoretycznej analizy rzeczywistości wychowania,
„Bytomskie Zeszyty Pedagogiczne” 2004, nr 8, s. 1-6.
− W. Zając, Klasycy pedagogicznych europejskich badań komparatystycznych,
„Bytomskie Zeszyty Pedagogiczne” 2000, nr 1.
− W. Zając, Filozoficzno-pedagogiczne refleksje myślicieli pierwszej połowy XIX wieku,
„Bytomskie Zeszyty Pedagogiczne” 2000, nr 3.
− W. Zając, Neomajeutyczny wymiar pedagogiki, „Bytomskie Zeszyty Pedagogiczne”
2000, nr 4.
− W. Zając, Perspektywa hermeneutyczna w pedagogice komparatystycznej,
[W:] Dylematy komparatystyki pedagogicznej, red. P.P. Barczyk, Kraków 1998.
− W. Zając, M. Musioł, Mityczno-symboliczny wymiar dialogu międzykulturowego,
[W:] Dylematy komparatystyki pedagogicznej, red. P.P. Barczyk, Kraków 1998.
− W. Zając, Komputer – hermeneutą technicznym? [W:] Homo communicus. Szkice
pedagogiczne, red. W. Kojs, Katowice 2000.
III.
Doświadczenia zawodowe zdobyte poza ośrodkami akademickimi (w kolejności
chronologicznej, rok, stanowisko/opis obowiązków, nazwa instytucji:
a) Kolegium Nauczycielskie w Bytomiu;
b) Uniwersytet Śląski w Katowicach, Wydział Pedagogiki i Psychologii.
IV.
Ukończone studia podyplomowe, zdobyte uprawnienia i kwalifikacje:
− uczestnik szkoleń dla instruktorów nauczania i kształcenia na odległość
z wykorzystaniem sieci Internet (Heriot-Watt University – „Learning about
Open Learning”).
V.
Doświadczenia dydaktyczne:
1. Prowadzone zajęcia dydaktyczne:
• Teoria wychowania,
• Teoretyczne podstawy wychowania,
• Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej,
• Wybrane zagadnienia z filozofii,
• Wprowadzenie do filozofii,
• Pedeutologia,
• Pedagogika porównawcza,
• Wprowadzenie do funduszy strukturalnych.
VI.
Pełnione funkcje w Uczelniach
- Dziekan WNSP w Katowicach WSP TWP w Warszawie,
- Prodziekan ds. kształcenia WNSP w Katowicach WSP TWP w Warszawie,
- Rzecznik dyscyplinarny ds. studentów WSP TWP w Warszawie,
- Koordynator studiów podyplomowych WNSP w Katowicach WSP TWP
w Warszawie (EFS),
- Kierownik studiów podyplomowych „Edukacja i resocjalizacja osób
niedostosowanych społecznie” oraz „Patologie społeczne i profilaktyka
społeczna” WNSP w Katowicach WSP TWP w Warszawie,
- Wydziałowy Koordynator ds. ECTS,
- Kierownik Wydziałowej Pracowni Praktyk Pedagogicznych na Wydziale
Pedagogiki i Psychologii UŚ. w Katowicach
- członek Komisji Akredytacyjnej Kuratorium Oświaty w Katowicach.
VII.
Staże i stypendia zagraniczne
Douai, Francja. Instytut Kształcenia Nauczycieli, 1997 r.
VIII.
Udział w organizacjach i towarzystwach naukowych
Członek Towarzystwa Historii Edukacji
IX.
Nagrody i wyróżnienia:
Brązowy Krzyż Zasługi