Temat - ZS Widuchowa
Transkrypt
Temat - ZS Widuchowa
Temat: Cele nauczania: Uczeń zna, wie, umie, potrafi: Einstiegslektion: Grüße von den deutschen Freunden Rozdział wprowadzający: Pozdrowienia od przyjaciół z Niemiec. Ponowne spotkanie z bohaterami kursu 1. Grüße von den witać się i żegnać z innymi osobami deutschen Freunden przedstawiać bohaterów książki Pozdrowienia od opowiadać o osobach z podręcznika przyjaciół z Niemiec wyrażać zadowolenie i radość 2.Wiederholungs-spiel Gra powtórzeniowa słownictwo i zwroty z pierwszego tomu kursu Hallo Anna nazywać obiekty w najbliższym otoczeniu reagować werbalnie i niewerbalnie na polecenia nauczyciela zasady zachowania na drodze Lektion 1: Hallo, wie geht’s dir? Rozdział 1: Cześć! Jak się masz? 1. Hallo, wie geht’s dir? witać się i żegnać z innymi osobami Cześć! Jak się masz? przedstawiać siebie oraz inne osoby pytać o samopoczucie mówić o swoim samopoczuciu 2. Wie geht’s dir? - wir spielen und üben Jak się masz? uczymy się przez zabawy językowe pytać o samopoczucie i odpowiadać tworzyć krótkie wypowiedzi liczyć do 20 rozpoznawać liczby dodawać w zakresie 20 3. Grazias neue Freunde Nowi przyjaciele Grazii 4. Das ist ja wunderbar! To jest po prostu cudowne! 5. Scherz-Zoo und Humor-Labor Wesołe zoo i komiks 6. Testowanie umiejętności uczniów (Lektion 1) Stationen śpiewać piosenkę i wykonywać zadania do tekstu ćwiczyć wymowę rozumieć wypowiedź ze słuchu: rozumieć sens prostych dialogów w nagraniu, rozpoznawać zwroty stosowane na co dzień wykonywać sztuczkę z piłeczką czytać ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania na temat zwierząt odgrywać scenkę na podstawie komiksu witać się i żegnać przedstawiać siebie oraz inne osoby zadawać pytania na temat samopoczucia i odpowiadać na pytania liczyć i nazywać liczby do 20 Lektion 2: Ich höre gern Musik Rozdział 2: Lubię słuchać muzyki - opowiadanie o swoim hobby 1. Ich höre gern Musik Lubię słuchać muzyki 2. Ich spiele gern - wir spielen und üben Lubię się bawić - uczymy się przez zabawy językowe 3. Ich mache gern Filme Lubię kręcić filmy opowiadać o swoim hobby pytać o zainteresowania innych nazywać zajęcia ulubione i wykonywane mniej chętnie reagować werbalnie i niewerbalnie na polecenia nauczyciela zadawać pytania i udzielać odpowiedzi tworzyć krótkie wypowiedzi przedstawiać pantomimę współpracować z rówieśnikami rozumieć wypowiedzi ze słuchu czytać ze zrozumieniem proste zdania opowiadać o ulubionych zajęciach 4. Wer bist du? Kto ty jesteś? 5. Scherz-Zoo und Humor-Labor Wesołe zoo i komiks wykonywać sztuczkę z kartami śpiewać piosenkę powtarzać słowa piosenki przedstawiać tekst piosenki czytać ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania na temat ulubionych zajęć zwierząt rozumieć sens historyjki obrazkowej odgrywać scenki na podstawie komiksu 6. Testowanie umiejętności uczniów (Lektion 2) Stationen opowiadać o swoim hobby pytać o zainteresowania innych Lektion 3: Zum Geburtstag viel Glück Rozdział 3: Wszystkiego najlepszego z okazji urodzin - składanie życzeń urodzinowych 1. Zum Geburtstag viel składać życzenia urodzinowe Glück Wszystkiego nazywać prezenty najlepszego z okazji opisywać prezenty urodzin wyrażać zadowolenie recytować rymowankę z przymiotnikami – rap 2. Das ist ein Teddy wir spielen und üben To jest miś uczymy się przez zabawy językowe 3. Spielsachen und Spielsachen Zabawki 4. Hipp-hipp-hurra - nazywać wybrane prezenty i zabawki opisywać prezenty współpracować z rówieśnikami rozumieć wypowiedzi ze słuchu nazywać i opisywać zabawki i prezenty wykonywać sztuczkę z kwiatem śpiewać piosenkę piosenka 5. Scherz-Zoo und Humor-Labor Wesołe zoo i komiks 6. Testowanie umiejętności uczniów (Lektion 3) Stationen pracować z tekstem czytać ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania na temat kota odgrywać scenki na podstawie komiksu składać życzenia urodzinowe nazywać prezenty opisywać prezenty wyrażać zadowolenie Lektion 4: Ich kann singen und tanzen Rozdział 4: Potrafię śpiewać i tańczyć - opowiadanie o tym, co się potrafi, a czego nie, pytanie o zainteresowania innych, wyrażanie powątpiewania 1. Ich kann singen und mówić o tym, co potrafi, a czego nie tanzen Potrafię śpiewać i pytać o zainteresowania innych tańczyć wyrażać powątpiewanie 2. Kannst du singen? mówić o swoich talentach wir spielen und üben pytać innych o to, co potrafią robić Czy potrafisz śpiewać? - przedstawiać pantomimę uczymy się przez zabawę reagować na polecenia nauczyciela wypełniać ankietę 3. Talente gesucht rozumieć ze słuchu wypowiedzi dzieci Poszukiwanie talentów wykonywać sztuczkę 4. Ich kann alles machen śpiewać piosenkę Potrafię wszystko! reagować werbalnie i niewerbalnie na polecenia nauczyciela 5. Scherz-Zoo und Humor-Labor Wesołe zoo i komiks czytać ze zrozumieniem proste zdania na temat owczarka niemieckiego odgrywać scenki na podstawie komiksu 6. Testowanie umiejętności uczniów (Lektion 4) Stationen opowiadać o tym, co się potrafi, a czego nie pytać o zainteresowania innych wyrażać powątpiewanie Lektion 5: Endlich Winter Rozdział 5: Nareszcie zima - nazywanie dni tygodnia, nazywanie zabaw dzieci w zimie, wyrażanie życzenia lub braku chęci 1. Endlich Winter nazywać dni tygodnia Nareszcie zima nazywać zabawy dzieci w zimie wyrażać życzenia lub brak chęci 2. Spiele im Winter - wir nazywać dni tygodnia spielen und üben pokazywać za pomocą gestów zabawy zimowe Zabawy w zimie uczymy się przez zabawę 3. Wer mag den Winter? rozumieć wypowiedzi ze słuchu Kto lubi zimę? wypowiadać się na temat zabaw zimowych uzasadniać swoją wypowiedź 4. Wir lieben den Winter śpiewać piosenkę Kochamy zimę! przedstawiać tekst piosenki za pomocą gestów prawidłowo wypowiadać słowa piosenki 5. Scherz-Zoo und czytać ze zrozumieniem proste zdania na temat małego pingwina Humor-Labor rozumieć sens historyjki obrazkowej Wesołe zoo i komiks odgrywać scenki na podstawie komiksu 6. Testowanie umiejętności uczniów (Lektion 5) Stationen nazywać zabawy dzieci w zimie nazywać dni tygodnia wyrażać życzenie lub brak chęci Lektion 6: Hast du ein Haustier? Rozdział 6: Czy masz zwierzę domowe? - opowiadanie o posiadanych zwierzętach 1. Hast du ein Haustier? Czy masz zwierzę domowe? opowiadać o tym, jakie zwierzę posiada i pytać o to innych wyrażać życzenia na temat posiadania zwierzęcia przedstawiać/opisywać zwierzę pytać o zwierzę recytować rymowankę o zwierzętach - rap 2. Haustiere wir spielen und üben Zwierzęta domowe uczymy się przez zabawę 3. Wir malen Haustiere Rysujemy zwierzęta domowe rysować kształty zwierząt w powietrzu przedstawiać pantomimę odgadywać nazwy i nazywać zwierzęta domowe odnajdywać pary zwierząt grać w Czarnego Piotrusia współpracować z rówieśnikami rozumieć wypowiedzi ze słuchu na temat zwierząt i ich ulubionych potraw rysować zwierzęta domowe wykonywać sztuczkę z czarodziejską torbą 4. Der kleine Zoo Małe zoo 5. Scherz-Zoo HumorLabor Wesołe zoo i komiks śpiewać piosenkę o zwierzętach domowych prawidłowo wymawiać tekst piosenki czytać ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania dotyczące strusia rozumieć sens opowiadania przedstawionego za pomocą obrazów odgrywać scenki na podstawie komiksu opowiadać o tym, jakie zwierzę posiada, i pytać o to innych wyrażać życzenia na temat posiadania zwierzęcia przedstawiać/opisywać zwierzę pytać o zwierzę Lektion 7: Bei Grazia zu Besuch Rozdział 7: Odwiedzamy Grazię w domu – rozmawiamy o jedzeniu 1. Bei Grazia zu Besuch nazywać produkty spożywcze Odwiedzamy Grazię w pytać o produkty i napoje 6. Testowanie umiejętności uczniów (Lektion 6) Stationen domu wyrażać swoje życzenia dotyczące jedzenia i picia mówić, czy coś smakuje, czy nie recytować rymowankę o jedzeniu i piciu - rap 2. Lebensmittel - wir spielen und üben Produkty spożywcze uczymy się przez zabawę 3. Klassenfrühstück Śniadanie w klasie 4. Und der Hunger ist vorbei Głód i pragnienie znikają w mig! 5. Scherz-Zoo und Humor-Labor Wesołe zoo i komiks śpiewać piosenkę o zwierzętach domowych prawidłowo wymawiać tekst piosenki współpracować z rówieśnikami 6. Testowanie umiejętności uczniów (Lektion 7) Stationen nazywać i odgadywać nazwy produktów spożywczych i napojów rozpoznawać produkty za pomocą zmysłów zapamiętywać nazwy wyrażać życzenia na temat produktów, które chce się jeść lub pić rozumieć tekst ze słuchu wypowiadać się na temat ulubionych produktów spożywczych planować i przygotowywać śniadanie w klasie współpracować z rówieśnikami wykonywać sztuczkę z mlekiem czytać ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania na temat jeża odgrywać scenki na podstawie komiksu nazywać produkty spożywcze pytać o produkty i napoje wyrażać swoje życzenia dotyczące jedzenia i picia mówić, czy coś smakuje, czy nie Lektion 8: Wohin gehen wir denn? Rozdział 8: Dokąd pójdziemy? - nazywanie zajęć w czasie wolnym 1. Wohin gehen wir nazywać zajęcia w czasie wolnym denn? Dokąd pójdziemy? 2. Ich gehe in den Zoo wir spielen und üben Miejsca, w których spędzamy wolny czas uczymy się przez zabawę 3. Ich habe keine Zeit Nie mam czasu 4. Kommst du mit? Czy pójdziesz razem z nami? 5. Scherz-Zoo und Humor-Labor Wesołe zoo i komiks określać miejsca, do których można pójść pytać o życzenia na temat spędzania wolnego czasu recytować rymowankę o obiektach w mieście - rap nazywać obiekty w mieście budować zdania zaznaczać miejsca na mapie współpracować z rówieśnikami rozumieć tekst słuchany opowiadać o swoim wolnym czasie wykonywać doświadczenie z termometrami śpiewać piosenkę nazywać różne miejsca w mieście czytać ze zrozumieniem wyrazy i proste zdania na temat małego pieska odgrywać scenki na podstawie komiksu 6. Testowanie nazywać zajęcia w czasie wolnym umiejętności uczniów określać miejsca, do których można pójść (Lektion 8) Stationen pytać o życzenia na temat spędzania wolnego czasu Feste und Feiertage – Święta i uroczystości – dodatek realioznawczy Martinstag – Dzień świętego Marcina 1. Martinstag porównywać tradycje świąteczne w Polsce i Niemczech Święto Marcina rozumieć sens opowiadania przedstawionego za pomocą obrazków 2. Ich geh‘ mit meiner śpiewać piosenki z repertuaru dziecięcego Laterne reagować werbalnie i niewerbalnie na polecenia nauczyciela Wędrujemy z wykonywać latarenkę latarenkami Wir feiern Karneval – Świętujemy karnawał nazywać i porównywać tradycje karnawałowe w Polsce i Niemczech nazywać charakterystyczne elementy karnawału 1. Kinder lieben Karneval Dzieci kochają karnawał 2. Der Fasching ist da Świętujemy karnawał! śpiewać piosenkę wykonywać dekoracje i kostiumy karnawałowe porównywać tradycje polskie i niemieckie recytować wierszyk dla mamy nazywać prezenty dla mamy czytać ze zrozumieniem, recytować wiersza dla mam, wykonywać laurkę Muttertag - Dzień Mamy 1. Murttertag Dzień Matki 2. Heute ist dein schönster Tag Dziś jest najpiękniejszy dzień!