Program nauczania - Akademia Morska w Szczecinie
Transkrypt
Program nauczania - Akademia Morska w Szczecinie
Akademia Morska w Szczecinie Program nauczania rekrutacja 2009 WYDZIAŁ INŻYNIERYJNO-EKONOMICZNY TRANSPORTU Kierunek – Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Specjalność: Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym Studia stacjonarne I-go stopnia ZJPiTZd4 Redakcja Wydziałowa Komisja ds. Programów Nauczania na Kierunku Zarządzanie i Inżynieria Produkcji Plan studiów i program nauczania z uwzględnieniem zmian zatwierdzonych na posiedzeniach Rady Wydziału do 5.11.2009 r. SPIS TREŚCI Informacje o planie i programie studiów ............................................................................... 5 Sylwetka absolwenta ........................................................................................................... 6 SZCZEGÓŁOWY PROGRAM NAUCZANIA Wprowadzone zmiany ......................................................................................................... 9 Plan studiów ....................................................................................................................... 11 Wykaz praktyk .................................................................................................................... 13 PRZEDMIOTY 1. Język angielski .............................................................................................................. 15 1. Język niemiecki ............................................................................................................. 16 2. Wychowanie fizyczne .................................................................................................... 17 3. Filozofia ........................................................................................................................ 18 4. Socjologia ..................................................................................................................... 19 5. Psychologia .................................................................................................................. 20 6. Komunikacja społeczna ................................................................................................ 21 7. Ochrona własności intelektualnej .................................................................................. 22 8. Technologie informacyjne ............................................................................................. 23 9. Matematyka .................................................................................................................. 25 10. Statystyka ..................................................................................................................... 27 11. Badania operacyjne ...................................................................................................... 28 12. Fizyka ........................................................................................................................... 29 13. Makroekonomia ............................................................................................................. 31 14. Mikroekonomia .............................................................................................................. 33 15. Podstawy prawa gospodarczego ................................................................................... 35 16. Podstawy marketingu..................................................................................................... 37 17. Ekologia zasobów naturalnych i ochrona środowiska .................................................... 38 18. Zarządzanie .................................................................................................................. 40 19. Finanse i rachunkowość ............................................................................................... 42 20. Rachunek kosztów dla inżynierów ................................................................................ 44 21. Zarządzanie produkcją i usługami ................................................................................. 45 22. Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem ..................................................................... 47 23 Logistyka w przedsiębiorstwie ....................................................................................... 48 24. Nauka o materiałach ..................................................................................................... 49 25. Grafika inżynierska ....................................................................................................... 50 26. Projektowanie inżynierskie ............................................................................................ 51 27. Procesy produkcyjne ..................................................................................................... 52 28. Automatyzacja i robotyzacja procesów produkcyjnych .................................................. 54 29. Metrologia ..................................................................................................................... 56 30. Komputerowe wspomaganie prac inżynierskich ............................................................. 57 31. Wprowadzenie do techniki ........................................................................................... 32. Rysunek techniczny ..................................................................................................... 33. Zarządzanie personelem .............................................................................................. 34. Podstawy konstrukcji środków transportu ..................................................................... 35. Podstawy konstrukcji jednostek ładunkowych .............................................................. 36. Informatyka .................................................................................................................. 37. Infrastruktura transportu ............................................................................................... 38. Systemy i procesy transportowe .................................................................................. 39. Inżynieria produkcji jednostek ładunkowych ................................................................. 40. Utylizacja jednostek ładunkowych ................................................................................ 41. Towaroznawstwo ogólne .............................................................................................. 42. Inżynieria ładunków ..................................................................................................... 43. Statystyczna kontrola procesu ..................................................................................... 44. Metody i techniki sterowania jakością .......................................................................... 45. Technologia produkcji .................................................................................................. 46. Geografia transportu .................................................................................................... 47. Środki transportu .......................................................................................................... 48. Transportowe urządzenia przeładunkowe .................................................................... 49. Systemy obsługi technicznej ........................................................................................ 50. Usługi transportowe ..................................................................................................... 51. Transport zintegrowany ................................................................................................ 52. Informatyczne modelowanie jakości ............................................................................. 53. Bezpieczeństwo w produkcji i transporcie .................................................................... 54. Inżynierskie seminarium dyplomowe ............................................................................ 55. Techniczny przedmiot fakultatywny I ............................................................................ 56. Techniczny przedmiot fakultatywny II ........................................................................... 57. Wykład monograficzny z przedmiotu technicznego ...................................................... 59 60 61 63 64 66 68 69 70 71 72 73 75 76 77 78 79 80 82 83 84 86 87 88 89 90 91 INFORMACJE O PLANIE I PROGRAMIE STUDIÓW WYDZIAŁ INŻYNIERYJNO-EKONOMICZNY TRANSPORTU STUDIA INŻYNIERSKIE KIERUNEK ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI SPECJALNOŚĆ: Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym Studia 3,5-letnie, których zasadniczym celem jest wykształcenie wysoko kwalifikowanych kadr menedżerskich, ukierunkowanych na zagadnienia ekonomiczno – inżynieryjno – technologiczne w zakresie teoretycznym i praktycznym pozwalającym na samodzielne podejmowanie decyzji i rozwiązywanie konkretnych problemów z zastosowaniem najnowszych metod i technik informatycznych oraz wspartych rzetelną wiedzą ogólną i podstawową, odpowiednią do współczesnych i przyszłościowych wymagań gospodarki transportowej i potrzeb gospodarki polskiej w dziedzinie zarządzania jakością produkcji i transportem zintegrowanym. Przedstawiony program nauczania obejmuje ogółem 57 przedmiotów z 2430 godzinami zajęć, a w tym: • przedmioty kształcenia ogólnego 360 • przedmioty podstawowe 435 • przedmioty kierunkowe 990 • przedmioty specjalistyczne 645 W trakcie studiów zaliczeniu podlegają wszystkie przedmioty objęte planem studiów. Nie podlegają zaliczeniu wykłady z przedmiotów, dla których w danym semestrze przewidziany jest egzamin. Zaliczeń dokonuje nauczyciel akademicki prowadzący zajęcia, na podstawie ocen prac kontrolnych, sprawdzianów bieżących, testów, sprawozdań, projektów, prac przejściowych itp. Student ma obowiązek przygotowania sprawozdań z praktyki portowej i menedżerskiej, pracy dyplomowej inżynierskiej i zdania egzaminu dyplomowego. Absolwent otrzymuje dyplom ukończenia studiów, z tytułem zawodowym: INŻYNIER 5 SYLWETKA ABSOLWENTA Absolwenci Wydziału Inżynieryjno-Ekonomicznego Transportu, kierunku: Zarządzanie i Inżynieria Produkcji specjalności: Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym uzyskują wszechstronną wiedzę zapewniającą wykształcenie w zakresie nowoczesnego transportu ładunków, umożliwiającą podejmowanie pracy zawodowej w jednostkach projektowo – konstrukcyjnych, administracyjnych, jednostkach eksploatacyjnych transportu, głównie w portach śródlądowych, przedsiębiorstwach armatorskich, spedycyjnych i przewoźników lądowych oraz w podmiotach gospodarczych stanowiących ich zaplecze. Absolwenci tej specjalności, opuszczają uczelnię z wiedzą zawodową, umiejętnościami i kompetencjami odpowiadającymi potrzebom Polski i Unii Europejskiej. Absolwenci posiadają dobrą znajomość języka obcego oraz umiejętność wykorzystania technologii informatycznych w pracy zawodowej. Absolwenci legitymują się dyplomem inżyniera. Charakteryzują się: 6 • dobrym przygotowaniem zawodowym, • nowoczesną wiedzą technologiczno-menedżerską, • dobrą znajomością języka angielskiego/niemieckiego, • umiejętnością wdrażania postępu technicznego, • umiejętnością samokształcenia. SZCZEGÓŁOWY PROGRAM NAUCZANIA 7 8 WPROWADZONE ZMIANY Data Charakter zmiany Zakres 9 10 siatka 11 12 PLAN PRAKTYK I SZKOLEŃ dla specjalności: Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym Wakacje Rok studiów Rodzaj praktyki i szkolenia VII VIII IX - - 8h Rekrutacja I rok OSRM: Szkolenie BHP po II roku Praktyka zawodowa 4 tygodnie po III roku Praktyka dyplomowa 4 tygodnie 13 14 1 JĘZYK ANGIELSKI Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) I – – 30 II – – 30 III – – 30 IV – – 30 V – – 30 VI – – 30 E Związek z innymi przedmiotami: znajomość słownictwa fachowego Zakres wiedzy do opanowania: Po wykonaniu przewidzianych programem szczegółowym (do wglądu w Dziekanacie) zajęć student powinien: Znać: początkujący – podstawowa umiejętność korzystania z literatury fachowej ze wszystkich przedmiotów zawodowych, zaawansowani – płynna znajomość języka angielskiego w mowie i piśmie. Umieć: początkujący – podstawową terminologię dotyczącą transportu oraz tę stosowaną w korespondencji z instytucjami, zaawansowani – komunikować się z przedstawicielami służb transportowych, ochrony środowiska, prowadzić korespondencję, negocjować. Treści programowe Semestr: I, II, III, IV, V, VI Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 30 • Zakres gramatyczny: Literowanie, liczebniki, przymiotniki – stopniowanie, zaimki „być”, „mieć”, czasowniki ułomne, czasy: Present, Continuous, Present Simple, Present Perfect, czasowniki regularne i nieregularne, Simple past, Past Perfect, Past Continuous, Future Simple, okresy warunkowe i strona bierna, tworzenie pytań, wyrażanie zamierzeń i przypuszczeń, mowa zależna. • Zakres tematyczny: Telefonowanie, waluta, daty, zakupy, osobowość człowieka, umawianie i odbywanie spotkań, życiorys, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna, środki transportu, sposoby zarządzania, środowisko naturalne, zawodowe, sposoby prowadzenia negocjacji, opłaty i sposoby płatności, podstawy księgowości, podróżowanie, lekarz i choroby, składanie sprawozdań i ofert, dokumentacja handlowa, różnice kulturowe, etyka zarządzania, interpretacja statystyki. Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. David Grant and Robert Mclarty: Business Basics Vicki Hollett: Business Opportunities Vicki Hollett: Business Objectives Literatura uzupełniająca 1. 2. Monika Woytowicz-Neymann, Zofia Kopetyńska: Business English Tomasz Szamferberg: Test Your English Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 15 1 JĘZYK NIEMIECKI Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) I – – 30 II – – 30 III – – 30 IV – – 30 V – – 30 VI – – 30 E Związek z innymi przedmiotami: znajomość słownictwa fachowego Zakres wiedzy do opanowania: Po wykonaniu przewidzianych programem szczegółowym (do wglądu w Dziekanacie) zajęć student powinien: Znać: początkujący – podstawowa umiejętność korzystania z literatury fachowej ze wszystkich przedmiotów zawodowych; zaawansowani – płynna znajomość języka niemieckiego w mowie i piśmie. Umieć: początkujący – podstawową terminologię dotyczącą transportu oraz tę stosowaną w korespondencji z instytucjami; zaawansowani – komunikować się z przedstawicielami służb transportowych, ochrony środowiska, prowadzić korespondencję, negocjować. Treści programowe Semestr: I, II, III, IV, V, VI Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 30 • Zakres gramatyczny: odmiana czasownika w czasie teraźniejszym; czasowniki ze zmianą w temacie; czasowniki złożone; czasowniki modalne; czasy: teraźniejszy Präsens, przeszłe – Präteritum i Perfekt; czasowniki modalne w czasie Präteritum; tryb rozkazujący; czasowniki zwrotne; rekcja czasownika; strona bierna; tryb przypuszczający Konjunktiv II i forma opisowa Konditionalis I zdania podrzędnie złożone ze spójnikami: „weil”, „obwohl”, „trotzdem”, „falls”, „wenn”, „als”, „bevor”, „dass” i „ob”; zdania podrzędnie złożone z „damit” i „indem”; zdanie bezokolicznikowe z „zu”, i bez „zu”; zdanie względne; zdanie celowe zaimek osobowy i zaimek względny; zaimki „man” i „es”; zaimek zwrotny, przyimki zmienne; przyimki z Genitivem, Dativem i Akkusativem deklinacja przymiotnika po rodz. określonym, nieokreślonym, zaimku dzierżawczym i przeczeniu „kein_”; stopniowanie przymiotników i przysłówków; partykuły; podawanie czasu i terminów zdanie twierdzące i pytające; szyk wyrazów w zdaniu liczebniki porządkowe; wyliczanie: po pierwsze, po drugie; ułamki i procenty • Zakres tematyczny: przedstawianie siebie i innych; produkty spożywcze, zakupy; zamawianie w restauracji; części ciała i choroby, podróże, rodzina i krewni, wygląd i garderoba; telefonowanie; literowanie życiorys i list motywacyjny; szukanie pracy; rozmowa kwalifikacyjna; oferty nieruchomości urządzenia techniczne; środki transportu; obsługa komputera; korespondencja biurowa: zamówienia, potwierdzenia, reklamacje zamawianie pokoju w hotelu; wizyta na targach; wyszukiwanie informacji; przygotowanie i organizacja szkoleń; konferencja prasowa; formy umów; negocjacje handlowe Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Podręcznik – Unternehmen Deutsch- Grundkurs Podręcznik – Unternehmen Deutsch Blickpunkt Wirtschaft , Stanisław Bęza, Karl Hubert Kiefer Wybrane artykuły z magazynów branżowych Literatura uzupełniająca 1. 2. 16 Słownik naukowo-techniczny niemiecko-polski, niemiecko-angielski Langenscheidt Taschenwörterbuch Deutsch Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 2 WYCHOWANIE FIZYCZNE Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) I – – 15 II – – 15 III – – 15 IV – – 15 Treści programowe Semestr I, II, III, IV Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 15 • Piłka koszykowa: Podania i chwyty w miejscu i w ruchu. Poruszanie się po boisku. Kozłowanie. Rzuty do kosza. Obrona – „każdy swego”. Zwód przodem. Gry małe. Szybki atak. Sprawdzian: kozłowanie po trójkącie z rzutem na kosz z biegu. (czas trwania – 1 min.) • Sala fitness: Mężczyźni: ćwiczenia siłowo-wytrzymałościowe. Kobiety: ćwiczenia zwinnościowo-gibkościowe • Pływanie: Nauka pływania stylem klasycznym. Sprawdzian: 25 m • Piłka siatkowa: Pozycja siatkarska, poruszanie się po boisku. Odbicie górą i dołem. Zagrywka dolna i tenisowa. Atak. Ustawienie na boisku przy zagrywce własnej i przeciwnika. Asekuracja ataku i bloku. Organizacja turnieju i sędziowanie. Sprawdzian: W dwójkach przez siatkę odbicia górą, dołem na przemian - ocena z techniki wykonania. Z własnego podrzutu atak przez siatkę 3-5 razy. Zagrywka tenisowa 5 razy (na celność) - ocena • Sala fitness: Mężczyźni: ćwiczenia siłowo-wytrzymałościowe. Kobiety: ćwiczenia zwinnościowo-gibkościowe i aerobiczne • Pływanie: Doskonalenie stylu klasycznego. Nauka pływanie stylem grzbietowym. Sprawdzian: 25 m stylem grzbietowym • Sala fitness: Mężczyźni: ćwiczenia siłowo - wytrzymałościowe. Kobiety: ćwiczenia zwinnościowo - gibkościowe i aerobiczne • Pływanie: Doskonalenie stylu grzbietowego. Nauka pływanie kraulem. Sprawdzian: 25 m kraulem Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 17 3 FILOZOFIA Specjalność: ZJPiTZ Semestr I Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – – Związek z innymi przedmiotami: Socjologia, Psychologia, Podstawy prawa gospodarczego Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: określone zagadnienia filozoficzne, szczególnie poznawcze, antropologiczne i moralne, ważne dla kultury systemy filozoficzne, koncepcje i filozofów. Umieć: syntetyzować wiedzę o świecie, samodzielnie myśleć, szukać racji, argumentować i dyskutować, określać i wartościować własne przekonania czy postawy, przeprowadzić analizę zachowań społecznych. Treści programowe Semestr: I • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Struktura wiedzy Filozofia a nauka Główne zagadnienia i kierunki filozofii antycznej i średniowiecznej Filozofia XVII wieku Filozofia angielskiego i francuskiego Oświecenia Klasyczna filozofia niemiecka (kantyzm i heglizm) Marksistowska myśl filozoficzna Filozofia pozytywistyczna i jej ewolucja Egzystencjalizm Neotomizm i inne nurty myśli chrześcijańskiej Inne orientacje filozoficzne współczesności Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Tatarkiewicz W.: Historia filozofii, t. 1-3, Warszawa 1998. Matraszek K. i in.: Filozofia. Zarys dziejów, Warszawa 1989. Solomon R.C., Higgins K.M.: Krótka historia filozofii, Warszawa 2002. Miś A.: Filozofia współczesna. Główne nurty, Warszawa 2000. Opara S.: Nurty filozofii współczesnej, Warszawa 1994. Autor: dr Marian Ryndak 18 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 4 SOCJOLOGIA Specjalność: ZJPiTZ Semestr II Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – – Związek z innymi przedmiotami: Psychologia, Komunikacja społeczna, Zarządzanie produkcją i usługami, Zarządzanie personelem, Podstawy zarządzania strategicznego, Podstawy marketingu. Zakres wiedzy do opanowania: Zapoznanie studentów z podstawową terminologią socjologiczną ze szczególnym uwzględnieniem problematyki małych grup społecznych oraz zjawisk i procesów zachodzących w różnych zbiorowościach. Znajomość tych zagadnień umożliwi studentowi poznanie podstawowych mechanizmów związanych z funkcjonowaniem zbiorowości społecznych. Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: rozwój myśli socjologicznej, przedmiot i funkcje socjologii, kulturowe uwarunkowania życia społecznego, podstawowe pojęcia socjologii (więź, grupa), podstawowe procesy społeczne (adaptacja, komunikacja), praktyczne zastosowanie socjologii. Umieć: syntetyzować wiedzę o świecie; samodzielnie myśleć, szukać racji, argumentować i dyskutować, określać i wartościować przekonanie czy postawy; przeprowadzić analizę zachowań społecznych. Treści programowe Semestr: II • • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Socjologia i jej obszar badań Podstawy życia społecznego Wielkie struktury społeczne Zbiorowości społeczne Kulturowe uwarunkowania życia społecznego Socjologiczne koncepcje kultury Więź społeczna i jej wyznaczniki Grupy społeczne Osobowość społeczna Klasyfikacja grup społecznych Stratyfikacja społeczna Procesy społeczne Zjawiska dezorganizacji społecznej Socjologia morska Procesy przemian społecznych w gospodarce morskiej Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Szacka B. „Wprowadzenie do socjologii”, Oficyna Naukowa, Warszawa 2003 Elliot A. „Człowiek istota społeczna”, PWN, Warszawa 2006 Goodman N., Gaardner J. „Wstęp do socjologii”, Zysk i S-ka, Warszawa 2001 Sztompka P. „Socjologia”, Wyd. Znak, Kraków 2002 Mika S. „Socjologia”, PWN, Warszawa 1996 Autor: dr hab. Jan Nikołajew prof.ndzw.AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 19 5 PSYCHOLOGIA Specjalność: ZJPiTZ Semestr III Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projektowe) 15 – – – Związek z innymi przedmiotami: Socjologia, Podstawy marketingu, Zarządzanie, Zarządzanie personelem Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: główne psychologiczne koncepcje człowieka (psychoanaliza, behawioryzm, psychologia humanistyczna), podstawowe zajęcia z zakresu psychologii (inteligencja, emocje, temperament, charakter, osobowość, motywacja stres, frustracja), główne rodzaje komunikacji (komunikacja werbalna, niewerbalna), wpływ sytuacji zewnętrznej na zachowanie człowieka, wpływ grupy na zachowanie się człowieka (zespół zadaniowy, grupa koleżeńska, tłum), zjawisko i dynamika reagowania na stres (stres poznawczy, emocjonalny, rozwojowy, sytuacyjny); proces adaptacji i jego strukturę (fazy przystosowania rzeczywistego, objawy adaptacji pozornej; źródła i przyczyny błędów w zachowaniu się człowieka (niezawodność człowieka), funkcje człowieka w procesie działania (energetyczna, wykonawcza, sterownicza i koncepcyjna), granice przystosowania i wydolności człowieka (zmęczenie, znużenie, wyczerpanie), zasady higieny psychicznej (racjonalne planowanie własnych zadań, wybór optymalnych strategii działań koniecznych), podstawy projektowania własnego rozwoju (tworzenie hierarchii celów osobistych), zasady etyki pracy (kodeksy honorowe, reguły moralne). Umieć: przeprowadzić obserwację dowolnego zjawiska z zastosowaniem różnych sposobów rejestracji danych, interpretować dane i określać ich użyteczność ze względu na cel działania, przygotować plan: referatu, zebrania, narady, zaplanować i zorganizować dowolne zdarzenie, wypowiadać się publicznie w roli referenta i dyskutanta, rozpoznawać objawy zmęczenia, definiować potrzeby i cele w aspekcie rozwoju osobowości. Treści programowe Semestr: III • • • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Przedmiot i metody psychologii Proces poznawczy - percepcja Psychologiczne aspekty procesu motywacyjnego Psychologia procesu decyzyjnego Emocje Osobowość- rozwój Stres przejściowy i sytuacyjny Adaptacja Niezawodność człowieka Czynnik ludzki w zapobieganiu wypadkom Usprawnienia pracy: mechanizacja, automatyzacja, robotyzacja Praca umysłowa Metodyka uczenia się Higiena psychiczna Alkoholizm i narkomania Projektowanie i kontrolowanie własnego rozwoju Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Zimbardo P. „Psychologia i życie”, GWP, Gdańsk 2002 Sternberg R. „Wprowadzenie do psychologii”, WSiP, Warszawa 1999 Myers D. „Psychologia społeczna”, Zysk i S-ka, Warszawa 2003 Argyle M. „Psychologia stosunkow międzyludzkich”, PWN, Warszawa 1991 Cialdini R. „Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka”, GWP, Gdańsk 2007 Autor: dr hab. Jan Nikołajew prof.ndzw.AM 20 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 6 KOMUNIKACJA SPOŁECZNA Specjalność: ZJPiTZ Semestr IV Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – – Związek z innymi przedmiotami: Psychologia, Socjologia, Zarządzanie, Zarządzanie personelem, Podstawy marketingu Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: podstawową wiedzę na temat teorii wyjaśniających wiele zróżnicowanych zjawisk komunikacji, wiedzieć jak należy badać procesy komunikacji interpersonalnej. Umieć: rozpoznawać relacje pomiędzy różnymi podejściami teoretycznymi, dokonywać syntezy poszczególnych wątków, oceniać charakter komunikacji interpersonalnej. Treści programowe Semestr: IV • • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Wymiary procesu komunikowania się w organizacji Poziomy procesu komunikowania się i jego komponenty Komunikacja interpersonalna Formy komunikowania Typy komunikowania Autoprezentacja jej uwarunkowania Stres zawodowy Konflikt i sposoby jego rozwiązywania Negocjacje – uwarunkowania oraz style negocjacji Asertywność w kontaktach międzyludzkich Asertywność w pracy Systemy komunikowania społecznego Media a struktura społeczna Komunikowanie w wymiarze aktywności zawodowej Strategie komunikowania się w wymiarze aktywności zawodowej w tym w pracy na morzu Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Dobek-Ostrowska B. „Podstawy komunikowania społecznego”, Astrum, Wrocław 2004 Griffin E. „Podstawy komunikacji społecznej”, GWP, Gdańsk 2003 Nęcki Z. „Negocjacje w biznesie”, Wydaw. Antykwa, Warszawa 2005 Davis M., Faming P. „Sztuka skutecznego porozumiewania się”, GWP, Gdańsk 2007 Alberti R., Emmons M. „Asertywność”, GWP, Gdańsk 2006 Autor: dr hab. Jan Nikołajew prof.ndzw.AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 21 7 OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ Specjalność: ZJPiTZ Semestr I Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – – Związek z innymi przedmiotami: nie występuje Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: podstawowe założenia i regulacje ustawy z dnia 04.02.1994r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych, w tym zakres podmiotowy i przedmiotowy regulacji Umieć: ustalić, czy dany przejaw ludzkiej działalności jest przedmiotem prawa autorskiego; rozstrzygnąć, czy w danym przypadku może zaistnieć naruszenie tego prawa Treści programowe Semestr: I • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Przedmiot prawa autorskiego Podmioty prawa autorskiego Treść prawa autorskiego Czas trwania praw autorskich Przejście praw autorskich Ochrona praw majątkowych Ochrona praw niemajątkowych Szczególny status utworów audiowizualnych Programy komputerowe jako przedmiot prawa autorskiego Prawa pokrewne Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Barta J., Czajkowska- Dąbrowska M., Ćwiąkalski Z., Markiewicz R., Traple E., Prawo autorskie i prawa pokrewne, Kraków 2005 r. Golat R., Prawo autorskie i prawa pokrewne, Warszawa 2006 r. Matlak A., Prawo autorskie w społeczeństwie informacyjnym, Kraków 2004 r. Leksykon własności przemysłowej i intelektualnej, red. A. Szewc, Warszawa 2003 r. Porzecka B., Prawo autorskie i prasowe, Warszawa 2005 r. Autor: dr Krystyna Nizioł 22 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 8 TECHNOLOGIE INFORMACYJNE Specjalność: ZJPiTZ Semestr I Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projekty) 15 – 30 – Związek z innymi przedmiotami: Grafika inżynierska, Automatyzacja i robotyzacja procesów produkcyjnych Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: zasady pracy z komputerem pracującym pod kontrolą systemu operacyjnego w trybie graficznym i w trybie znakowym, charakterystykę systemów operacyjnych, aplikacje biurowe, pojęcie systemu informacyjnego i systemu informatycznego, możliwości i zakres zastosowań systemów informatycznych, pojęcie i charakterystykę lokalnych i rozległych sieci komputerowych (UNIX/LINUX, NOVELL), pojęcie EDI i charakterystykę zastosowań systemów EDI, technologie internetowe i ich zastosowanie w nowoczesnej firmie, usługi internetowe (WWW, pocztę elektroniczną, grupy dyskusyjne, FTP, itp.), potencjalne zagrożenia i możliwe zabezpieczenia dla systemów informatycznych, pojęcie społeczeństwa informacyjnego (kierunki jego rozwoju, szanse i zagrożenia z nim związane). Umieć: właściwie przygotować do pracy i uruchomić stanowisko komputerowe, orientować się w zastosowaniach poszczególnych elementów zestawu komputerowego, uruchomić system operacyjny; wykonywać podstawowe operacje na plikach i katalogach w środowisku graficznym i znakowym, właściwie przygotować własne środowisko pracy (konfigurowanie ustawień pulpitu, organizacja struktury katalogów itp.), właściwie posługiwać się nośnikami danych, formatować dokumenty tekstowe z użyciem właściwych narzędzi, umieszczać w dokumentach tabele, rysunki, wzory matematyczne oraz przygotowywać dokument do korespondencji seryjnej, tworzyć proste arkusze kalkulacyjne z wykorzystaniem właściwych narzędzi oraz generować wykresy, konfigurować połączenie sieciowe z wykorzystaniem modemu i sieci lokalnej, testować połączenia sieciowe w zakresie elementarnym, konfigurować przeglądarkę internetową, wyszukiwać informacje w Internecie w oparciu o różne kryteria i z wykorzystaniem standardowych narzędzi, zakładać konta pocztowe na ogólnodostępnych serwerach pocztowych, konfigurować oprogramowanie do obsługi poczty elektronicznej, odbierać i wysyłać pocztę elektroniczną oraz zarządzać zbiorami listów, dokonywać kompresji i dekompresji danych przy użyciu najpopularniejszego oprogramowania. Treści programowe Semestr: I • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Obsługa systemów komputerowych (zasady pracy z komputerem, pracy w środowisku graficznym, itp.) Systemy operacyjne – ze szczególnym uwzględnieniem MS Windows i Unix (Linux) Aplikacje biurowe (edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne) Systemy informacyjne i informatyczne systemy biznesowe (z uwzględnieniem elektronicznej wymiany dokumentów - EDI) Znaczenie i zastosowanie technologii internetowych Znaczenie i zastosowanie sieci komputerowych NOVELL, UNIX, Windows, NET Wybrane usługi internetowe – m.in. WWW, poczta elektroniczna, grupy dyskusyjne, FTP Rozwiązania telekomunikacyjne stosowane w informatyce Bezpieczeństwo systemów informatycznych i ochrona danych Społeczeństwo informacyjne – proces budowy, aktywne uczestnictwo, szanse i zagrożenia Semestr: I Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 30 • Praktyczne ćwiczenia z obsługi systemów komputerowych (zarządzanie dokumentami, środowiskiem pracy, współdzielenie pracy przy komputerze) • Systemy operacyjne (praca w środowisku graficznym, praca w środowisku znakowym) • MS Word (zaawansowane formatowanie tekstu, style, tabele, korespondencja seryjna, rysunki) • MS Excell (MS Excell jako zaawansowany kalkulator, wykorzystanie MS Excella w dokumentach MS Worda) • Praca w środowisku sieciowym (konfigurowanie połączeń, ping, tracert) • Wyszukiwanie informacji w Internecie • Poczta elektroniczna (konfigurowanie, zakładanie kont pocztowych, korzystanie z oprogramowania pocztowego) • Archiwizowanie i kompresowanie dokumentów Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 23 Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. Metzger P., Anatomia PC. Kompendium. Wydawnictwo Helion, Wyd. 3, 2006. Silberschatz A., Galvin P. B., Gagne G., Podstawy systemów operacyjnych, Wydawnictwa Naukowo Techniczne, 2006. Kopertowska M., Sikorski W., Europejski Certyfikat Umiejętności Komputerowych. Poziom Zaawansowany, T.l-4, Wyd. Naukowe PWN, 2006. Literatura dodatkowa: 1. Harel D., Komputery - spółka z o.o. Czego komputery naprawdę nie umieją robić. Wydawnictwa Naukowo Techniczne, 2002. Autor: dr inż. Grzegorz Hołowiński 24 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 9 MATEMATYKA Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) I 30 30 – II 30 E 30 – Związek z innymi przedmiotami: Makroekonomia, Mikroekonomia, Technologie informacyjne, Informatyka, Finanse i rachunkowość, Statystyka, Badania operacyjne Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: definicje i twierdzenia dotyczące zbioru liczb zespolonych, macierzy, wyznaczników i układów równań liniowych, definicje i twierdzenia dotyczące wszechstronnego badania przebiegu zmienności funkcji jednej zmiennej rzeczywistej, podstawowe zagadnienia dotyczące rachunku różniczkowego i całkowego funkcji wielu zmiennych, podstawy rachunku całkowego (całka nieoznaczona, całki oznaczone, całki podwójne), kryteria zbieżności szeregów liczbowych i funkcyjnych, sposoby rozwiązywania równań różniczkowych zwyczajnych. Umieć: wykonywać działania na liczbach zespolonych, macierzach, obliczać wyznaczniki oraz rozwiązywać układy równań liniowych, przeprowadzać badania funkcji jednej zmiennej, elementy rachunku różniczkowego i całkowego, rozwiązywać równania różniczkowe i różnicowe. Treści programowe Semestr: I Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 30 • Macierze i wyznaczniki Działania na macierzach. Wyznaczniki i ich własności. • Rozwiązywanie układów równań liniowych. Rozwiązywanie równań macierzowych. • Działania na liczbach zespolonych. Trygonometryczna i wykładnicza postać liczb zespolonych. • Ciąg i granica ciągu. Funkcja jednej zmiennej i granica funkcji, ciągłość funkcji. • Pochodna funkcji jednej zmiennej. Zastosowanie pochodnej funkcji (reguła de L’Hospitala). • Badanie przebiegu zmienności funkcji jednej zmiennej. • Pochodne cząstkowe i różniczka zupełna funkcji wielu zmiennych. Ekstrema funkcji dwu zmiennych. Semestr: I Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 30 • Ćwiczenia obejmują zagadnienia z zakresu tematyki audytoryjnej. Semestr: II Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 30 • Całka nieoznaczona, definicja i podstawowe własności. Metody całkowania. Zastosowanie całki oznaczonej i całki niewłaściwe. • Szeregi liczbowe. Szeregi funkcyjne. Rozwinięcie funkcji w szereg Taylora i Maclaurina. • Obliczanie przybliżonych wartości całek oznaczonych. • Pojęcie równania różniczkowego, metody rozwiązywania równań różniczkowych rzędu pierwszego. • Równanie różniczkowe liniowe rzędu drugiego. Zastosowanie równań różniczkowych. • Pojęcie różnicy i równania różnicowego. • Równania różnicowe rzędu pierwszego i rzędu drugiego. Zastosowanie równań różnicowych. • Całki podwójne. Zastosowanie całek podwójnych. Semestr: II Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 30 • Ćwiczenia obejmują zagadnienia z zakresu tematyki audytoryjnej. Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 25 Literatura 1. 2. 3. 4. 5. Winnicki K., Landowski M., Wykłady z matematyki, AM, Szczecin 2006. Krupiński R., Zbiór zadań z matematyki. WSM, Szczecin 1998. Winnicki K., Miklewska J., Perzyńska-Wydrych J., Zbiór przykładów i zadań z matematyki dla studentów. AR Szczecin 2002. Lassak M., Matematyka dla studiów technicznych. Wydawnictwo Supremum, Bydgoszcz 2002. Krysicki W., Włodarski L., Anałiza matematyczna w zadaniach, PWN 2007. Autor: dr hab. Kazimierz Winnicki, prof. ndzw. AM 26 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 10 STATYSTYKA Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 E – 15 II Związek z innymi przedmiotami: Matematyka, Makroekonomia, Mikroekonomia, Ekonomika przedsiębiorstw, Ekonomika transportu, Analiza ekonomiczna, Finanse i rachunkowość. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: rodzaje prawidłowości masowych stanowiące przedmiot badań statystycznych, podstawowe sposoby gromadzenia i prezentacji danych statystycznych, narzędzia opisu struktury zbiorowości, analizy dynamiki i wahań okresowych oraz współzależności, procedury wnioskowania o populacji generalnej na podstawie próby losowej. Umieć: przeprowadzić kompleksowe badanie statystyczne w zakresie jednej i wielu cech statystycznych z wykorzystaniem obliczeniowych pakietów statystycznych. Treści programowe Semestr: II Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 • Przedmiot i etapy badania statystycznego. • Prezentacja materiału statystycznego (szeregi statystyczne, tablice, wykresy). • Analiza struktury procesów ekonomicznych (miary tendencji centralnej, miary zróżnicowania, miary asymetrii, miary spłaszczenia, miary koncentracji). • Analiza współzależności procesów ekonomicznych. • Empiryczne i teoretyczne linie regresji. • Korelacja cząstkowa i wieloraka. • Analiza szeregów czasowych. • Metody badania zmian krótkookresowych: • Dekompozycja szeregów czasowych. Wyznaczanie absolutnych i względnych wahań sezonowych. • Wprowadzenie do problematyki wnioskowania statystycznego. • Estymacja statystyczna (punktowa i przedziałowa). • Wyznaczanie niezbędnej liczebności próby. • Weryfikacja hipotez statystycznych. • Zasady budowy testów istotności. • Testy nieparametryczne. Semestr: II Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 15 • Zajęcia laboratoryjne obejmują zagadnienia z zakresu tematyki audytoryjnej Literatura 1. Aczel A.D., Statystyka w zarządzaniu, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. 2. I. Bąk, I. Markowicz, M. Mojsiewicz, K. Wawrzyniak, Statystyka w zadaniach. Część I. Statystyka opisowa. (wyd. II, zaktualizowane), WNT, Warszawa 2002. 3. I. Bąk, I. Markowicz, M. Mojsiewicz, K. Wawrzyniak, Statystyka w zadaniach. Część II. Statystyka matematyczna, WNT, Warszawa 2006. 4. I. Bąk, I. Markowicz, M. Mojsiewicz, K. Wawrzyniak, Wzory i tablice statystyczne, Katedra Ekonometrii i Statystyki, Stowarzyszenie Pomoc i Rozwój, Wydanie III poprawione, Szczecin 2008. 5. M. Sobczyk, Statystyka. PWN, Warszawa 1999. Autor: dr Iwona Bąk Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 27 11 BADANIA OPERACYJNE Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 E – 15 III Związek z innymi przedmiotami: Matematyka, Statystyka, Zarządzanie produkcją i usługami, Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem, Ekonomika transportu. Zakres wiedzy do opanowania: po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: strukturę sytuacji decyzyjnych; rodzaje sytuacji decyzyjnych; etapy budowy matematycznych modeli decyzyjnych; podstawowe narzędzia matematycznego opisu sytuacji decyzyjnych oraz idee podstawowych algorytmów rozwiązywania zadań decyzyjnych. Umieć: budować matematyczne modele decyzji konkretnych sytuacji decyzyjnych oraz stosować komputerowe algorytmy rozwiązywania zadań decyzyjnych. Treści programowe Semestr: III • • • • • • Godzin w semestrze: 15 Elementy sytuacji decyzyjnych. Typy sytuacji decyzyjnych oraz fazy procesu decyzyjnego. Struktura matematycznych modeli decyzyjnych. Rodzaje modeli decyzyjnych. Modele programowania liniowego. Metoda simpleks. Dualizm w programowaniu liniowym. Modele wielokryterialnej analizy decyzji Stochastyczne sytuacje decyzyjne Teoria masowej obsługi. Elementy teorii gier. Semestr: III • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 15 Formułowanie liniowych zadań decyzyjnych Metoda algebraiczna i geometryczna rozwiązywania zadań programowania liniowego Metoda simpleks i jej realizacja komputerowa Modele transportowe. Problemy przydziału Metody znajdowania rozwiązań wyjściowych. Algorytm transportowy Jednokanałowe i wielokanałowe systemy masowej obsługi Modele przedsięwzięć wieloczynnościowych. Metoda CPM i PERT Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Badania operacyjne. Red. E. Ignasiak. PWE, Warszawa 2001. Badania operacyjne w przykładach i zadaniach. Red. K. Kukuła. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1997. Ekonometria i badania operacyjne. Zagadnienia podstawowe. Red. B. Guzik. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2000. Zastosowanie programowania matematycznego w ekonomii. Red. J. Hozer. Uniwersytet Szczeciński, Szczecin 1997. Autor: prof. dr hab. Jan Zawadzki 28 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 12 FIZYKA Specjalność: ZJPiTZ Semestr II Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E – 30 Związek z innymi przedmiotami: matematyka, nauka o materiałach, procesy produkcyjne, wprowadzenie do techniki, automatyzacja i robotyzacja procesów produkcyjnych, podstawy konstrukcji środków transportu, techniczne przedmioty fakultatywne. Zakres wiedzy do opanowania: podstawy mechaniki klasycznej z elementami fizyki współczesnej. Znać: podstawowe prawa przyrody, wielkości fizyczne i jednostki w jakich je mierzymy, pojęcia i modele stosowane do opisu zjawisk fizycznych. Umieć: swobodnie posługiwać się wybranymi urządzeniami kontrolno-pomiarowymi; kojarzyć zjawiska fizyczne z określonymi urządzeniami stosowanymi w technice, korzystać z literatury potrzebnej do rozwiązywania określonych zagadnień technicznych, a nawet naukowych; formułować własne poglądy na temat funkcjonowania aparatury na bazie podstawowych praw fizyki; rozwiązywać problemy wynikające z potrzeb badawczych oraz technicznych; wiązać wiedzę fizyczną z zagadnieniami technicznymi. Forma i warunki zaliczenia przedmiotu: obowiązkowe uczestnictwo w zajęciach dydaktycznych, zaliczenie teoretycznych zagadnień z ćwiczeń laboratoryjnych wraz z poprawnie opracowanymi sprawozdaniami oraz zdanie egzaminu końcowego z wykładów. Treści programowe Semestr: II Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 30 • Pojęcie pochodnej funkcji : definicja, interpretacja geometryczna, podstawowe wzory oraz reguły różniczkowania .Różniczka zupełna i jej zastosowanie w rachunku błędu. • Podstawy rachunku wektorowego : definicja wektora, rozkład wektora na składowe, dodawanie i odejmowanie wektorów, iloczyn skalarny i wektorowy, pochodna wektora, wektor wodzący-definicja prędkości i przyspieszenia. • Zasady dynamiki Newtona : układ inercjalny i nieinercjalny, równania ruchu Newtona, jednostki siły, prawo powszechnego ciążenia, pole grawitacyjne. • Ruch krzywoliniowy: ruch jednostajny po okręgu, prędkość i przyśpieszenie kątowe, siła dośrodkowa • Pęd, zasada zachowania pędu, środek masy- definicja i przykłady, twierdzenie o ruchu środka masy • Zasada zachowania energii mechanicznej : praca mechaniczna, energia kinetyczna i potencjalna, siły zachowawcze (przykłady takich sił) • Drganie harmoniczne proste: definicja geometryczna, matematyczna i fizyczna – pojęcie siły sprężystej, całkowita energia w ruchu drgającym, składanie drgań równoległych i prostopadłych ,ruch drgający tłumiony. • Ruch falowy : fala mechaniczna podłużna i poprzeczna, fala harmoniczna płaska, równanie falowe, parametry opisujące falę, zasada Huygensa i zasada superpozycji, źródła koherentne i zjawisko interferencji fal , interferencja na dwóch szczelinach, fala stojąca. • Dynamika bryły sztywnej: ruch obrotowy i postępowy, związek między prędkością kątową i liniowa, moment pędu bryły w ruchu obrotowym, moment bezwładności – przykłady, zasady dynamiki Newtona w odniesieniu do bryły sztywnej, energia kinetyczna w ruchu obrotowym • Kinetyczno-molekularna teoria gazów: gaz doskonały i rzeczywisty, podstawowe związki między parametrami makro- i mikroskopowymi, prawo Bunsena, rozkład prędkości Maxwella. • Zasady termodynamiki: energia wewnętrzna, praca, ciepło, sformułowanie zasady – mechaniczny równoważnik ciepła, ciepło właściwe gazów doskonałych, przemiana adiabatyczna procesy odwracalne i nieodwracalne, ilustracja II zasady termodynamiki w oparciu o cykl Carnota. • Pole elektryczne: ładunki elektryczne, prawo Coulomba, natężenie pola elektrycznego, wektor indukcji elektrycznej, strumień indukcji i prawo Gaussa dla ładunków elektrycznych, napięcie i potencjał elektryczny, pojemność elektryczna. Prąd stały: natężenie i gęstość prądu, opór elektryczny, prawo Ohma, siła elektromotoryczna, prawa • Kirchhoffa. • Pole magnetyczne: pole magnetyczne wokół przewodnika z prądem, definicja indukcji magnetycznej, prawo indukcji Faradaya, reguła Lenza, zjawisko samoindukcji, drgania w obwodzie LC, fale elektromaPlan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 29 gnetyczne. • Elementy fizyki współczesnej: promieniowanie termiczne, fotoefekt zewnętrzny, promieniowanie rentgenowskie, efekt Comptona, dualizm korpuskularno falowy materii. • Wybrane zagadnienia fizyki atomowej i jądrowej: budowa jądra atomowego, izotopy, defekt masy, promieniotwórczość naturalna, prawo rozpadu, rozszczepienie jądra atomowego, energia gwiazd. Semestr: II • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w roku: 30 Wyznaczanie przyspieszenia ziemskiego przy pomocy wahadła rewersyjnego Wyznaczanie ciepła topnienia i parowania Badania drgań własnych struny metodą rezonansu Wyznaczanie modułu sztywności przy pomocy wahadła torsyjnego Wyznaczanie momentu bezwładności żyroskopu Wyznaczanie stosunku cp/cV Wyznaczanie logarytmicznego dekrementu tłumienia Wyznaczanie prędkości dźwięku w powietrzu Pomiar lepkości dynamicznej oraz zależność lepkości od temperatury Badanie zależności oporu metalu i półprzewodnika od temperatury Pomiar rezystancji metodą mostkową Badanie ruchu ramki galwanometru Wyznaczanie częstości generatora metodą obserwacji krzywych Lissajous i dudnień Pomiar siły elektromotorycznej ogniwa Wyznaczanie współczynnika rozszerzalności liniowej ciał stałych metodą elektryczną Sprawdzanie II zasady dynamiki dla ruchu obrotowego Badanie krzywej ładowania i rozładowania kondensatora Rezonans w obwodzie szeregowym RLC Wyznaczanie stosunku e/m dla elektronu Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Cz. Bobrowski: Fizyka - krótki kurs. WNT 2004 Bobrowski. Massalski, M. Massalska: Fizyka dla inżynierów. Cz. I. WNT 2005 D. Halliday, R. Resnick, J. Walker: Podstawy fizyki. Zbiór zadań. PWN 2005 J. Kirkiewicz, J. Chrzanowski, B. Bieg, R. Pikuła: Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki. Cz. I, Szczecin 2001 (WSM Szczecin) Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki. Cz. II pod redakcją J. Kirkiewicza. Szczecin 2003 (WSM Szczecin) Autor: dr Janusz Chrzanowski 30 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 13 MAKROEKONOMIA Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E 15 – I Związek z innymi przedmiotami: Mikroekonomia, Finanse i rachunkowość, Ekonomika przedsiębiorstw, Ekonomika transportu, Marketing, Zarządzanie strategiczne, Polityka transportowa, Etyka biznesu Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: podstawowe kategorie ekonomiczne i prawa ekonomiczne. Umieć: posługiwać się kategoriami i prawami ekonomicznymi. Treści programowe Semestr: I Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 30 § Myślenie ekonomiczne § Zasoby § Geneza rynku § Ekonomia jako nauka: makroekonomia, mikroekonomia, mezzoekonomia, ekonomika przedsiębiorstwa § Rynek: popyt, podaż, konkurencja § Cykl koniunkturalny § Mierzenie gospodarki w skali makro: produkt krajowy brutto, produkt krajowy netto, dochód narodowy, dochody osobiste, budżet państwa § Okrężny obieg dochodu § Dochód narodowy i polityka fiskalna § Rynek pracy, bezrobocie § Równowaga makroekonomiczna § Rynek pieniądza, system handlowy § Gospodarka otwarta § Główne szkoły myśli ekonomicznej: klasyczna, keynesowska, monetarystyczna, ekonomia podaży, ekonomia racjonalnych oczekiwań Semestr: I Zajęcia ćwiczeniowe (C) § Wprowadzenie do ekonomii § Proces gospodarowania § Narzędzia analiza ekonomicznej § Teoria agregatowego popytu – model keynesowski § Pomiar strumienia ekonomicznego § Zmiany PNB w czasie § Ruch okrężny – globalna równowaga rynkowa § Determinanty dochodu narodowego § Model IS – LM § Model równowagi systemu § Podaż pieniądza i polityka pieniężna § Polityka fiskalna i monetarna w gospodarce zamkniętej § Makroekonomia gospodarki otwartej § Rynek pracy Godzin w semestrze: 15 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 31 § Inflacja § Wzrost gospodarczy § Teoria cyklu koniukturalnego Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Barro R.I.: Makroekonomia, PWE, Warszawa 1997. Begg D., Fischer S., Dornbusch R.: Makroekonomia, PWN, Warszawa 1997. Grzelak A., Leźnicka A.: Makroekonomia, PTE, Szczecin 1999. Grzywacz W.: Podstawy makroekonomii, PTE, Szczecin 2002. Hall E., Taylor J.B.: Makroekonomia. Teorie funkcjonowania I polityka, PWN, Warszawa 1995. Kamerschen D.R., Mc Kenzie R.B., Nardinelli C.: Ekonomia, Solidarność, Gdańsk 1991. Kornai J.: Anti Equilibrum, PWN, Warszawa 1973. Lange O.: Ekonomia polityczna, t. 3, PWE, Warszawa 1975. Próchnicki L.: Makroekonomia – zrozumieć gospodarkę, WZSB, Szczecin 1993. Samuelson P.A., Nordhaus W.D.: Ekonomia, t. 1 i 2, PWN, Warszawa 1996. Praca zespołowa pod red. S. Marciniaka: Makro- i mikroekonomia, PWN, Warszawa 2001. Praca zbiorowa pod red. R. Milewskiego: Podstawy ekonomii, PWN, Warszawa 2001. Praca zbiorowa pod red. Cz. Sułkowskiego: Makroekonomia, US, Szczecin 1995. Polska w „starej i nowej” gospodarce – spojrzenie makro-, mezo- i mikroekonomiczne, US-WZiEU, Szczecin 2002. 15. Rocznik Statystyczny Rzeczypospolitej Polskiej 2001, GUS, Warszawa 2002. Autor: prof. zw. dr hab. Hubert Bronk 32 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 14 MIKROEKONOMIA Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E 15 – II Związek z innymi przedmiotami: Makroekonomia, Podstawy zarządzania, Finanse i rachunkowość, Ekonomika przedsiębiorstw, Ekonomika transportu, Analiza ekonomiczna, Etyka biznesu Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: podstawy teorii funkcjonowania rynku, zachowania się podmiotów – konsumentów oraz przedsiębiorstw, konkurencyjne formy rynku. Umieć: posługiwać się analizą ekonomiczną w podejmowaniu decyzji, wykazywać efektywność ekonomiczną i społeczną wskazanych struktur rynkowych, celowość regulacji państwa. Treści programowe Semestr: II Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 30 § Mikroekonomia – nauka o gospodarowaniu, wybór ekonomiczny, alokacja zasobów, zasada optymalizacji § Model gospodarki rynkowej, mechanizm rynkowy, równowaga rynkowa § Analiza popytu i elastyczność popytu § Analiza podaży i elastyczność podaży § Podstawy decyzji ekonomicznych konsumenta, teoria wyboru konsumenta, konsument jako podmiot gospodarujący § Popyt konsumenta, popyt a zmiany dochodu konsumenta i zmiany cen dóbr, substytuty i dobra komplementarne § Podstawy decyzji ekonomicznych producenta, funkcje produkcji, izokwanty produkcji, optimum produkcji § Koszty produkcji § Optimum technologiczne i ekonomiczne produkcji, decyzje produkcyjne przedsiębiorstwa w krótkim i długim okresie § Konkurencja doskonała i rynek doskonale konkurencyjny § Monopol pełny § Konkurencja monopolistyczna § Model oligopolu § Formy zmonopolizowania rynku § Rynki czynników produkcji Semestr: II Zajęcia ćwiczeniowe (C) § Ogólne prawidłowości działania rynku − pojęcie rynku − czynniki wpływające na popyt − czynniki decydujące o podaży − równowaga rynkowa § Prosta cenowa elastyczność popytu i podaży – zadania § Mieszana elastyczność cenowa popytu – zadania § Elastyczność dochodowa popytu – zadania § Analiza kosztów przedsiębiorstwa § Struktury rynkowe i zachowania przedsiębiorstw dla: − Konkurencji doskonałej Godzin w semestrze: 15 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 33 − − − Konkurencji monopolistycznej Oligopolu Monopolu § Podejmowanie decyzji w warunkach oligopolu - model złamanej krzywej popytu, podstawy teorii gier § Wybór najbardziej efektywnej kombinacji czynników wytwórczych w długim i krótkim czasie. Rynki czynników wytwórczych: − rynek pracy, − rynek ziemi, − rynek kapitału − rynek inwestycyjny Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Rekowski M,, Wprowadzenie do mikroekonomii, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2001. Hal. R. Varian, Mikroekonomia, PWN, Warszawa 1999. Begg D., Fisher S., Dornbusch R., Mikroekonomia, PWE, Warszawa 1999. Gulcz M., Ekonomia cz. I, Mikroekonomia cz. I, Poznań 2000. Autor: dr Dariusz Bernacki 34 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 15 PODSTAWY PRAWA GOSPODARCZEGO Specjalność: ZJPiTZ Semestr II Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 15 – Związek z innymi przedmiotami: Inżynieria systemów logistycznych, Zarządzanie, Podstawy zarządzania strategicznego. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: elementarny zarys wiedzy z zakresu prawa cywilnego, gospodarczego, transportowego, podmioty prawa cywilnego i gospodarczego, postacie czynności prawnych, uwarunkowania prawne prowadzenia działalności gospodarczej w Polsce i w UE, organizacje transportu, istotę międzynarodowych umów celnych, rodzaje i istotę umów przewozu, rolę ubezpieczeń transportowych Umieć: w praktyce zastosować prawidłowo posiadaną wiedzę; znać, rozumieć i stosować przepisy z zakresu prawa cywilnego, gospodarczego i transportowego Treści programowe Semestr: II • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Godzin w semestrze: 15 Ogólne wiadomości o prawie cywilnym: pojęcie, zakres, systematyka, zasady Źródła prawa cywilnego Stosowanie prawa cywilnego Prawo podmiotowe Przedmioty stosunku cywilnoprawnego Osoby fizyczne. Osoby prawne Czynności prawne i inne zdarzenia cywilnoprawne Treść czynności cywilnoprawnych Zawarcie umowy Przedstawicielstwo ze szczególnym uwzględnieniem pełnomocnictwa Przedawnienie i terminy zawite Ogólne wiadomości o prawie gospodarczym: pojecie, zakres, systematyka, źródła Podejmowanie działalności gospodarczej Formy organizacyjno – prawne wykonywania działalności gospodarczej Podstawy prawa gospodarczego Wspólnot Europejskich Semestr: II • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 15 Ogólne wiadomości o prawie transportowym: pojecie, zakres, systematyka Źródła prawa transportowego: krajowe i międzynarodowe Zrzeszenia i instytucje transportu międzynarodowego Transport a administracja publiczna Organy uprawnione do kontroli transportu drogowego Umowa przewozu – istota, rodzaje Umowa przewozu osób Umowa przewozu rzeczy Dochodzenie roszczeń w transporcie: przedawnienie, ustalenie stanu przesyłki, reklamacja, wezwanie do zapłaty Umowy pomocnicze w transporcie (najem środka transportowego, czarter, holowanie, pilotaż, umowa bocznicowa, spedycyjna, składu, przechowania, sztauowania) Transport a ochrona środowiska Międzynarodowe umowy celne: jednolity dokument administracyjny (SAD), celne procedury tranzytowe; celne procedury odprawy warunkowej Ubezpieczenia transportowe – pojecie i klasyfikacja Ubezpieczenia samochodowe w komunikacji międzynarodowej Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 35 Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Cieśliński A., Wspólnotowe prawo gospodarcze, Warszawa 2005 r. Wierzbowski M., Wyrzykowski M. (red.), Prawo gospodarcze. Zagadnienia administracyjno-prawne, Warszawa 2004 r. Kruczalak K., Prawo handlowe. Zarys wykładu, Warszawa 2005 r., Kruczalak K., Zarys prawa handlowego, Warszawa 2004 r. Wieńczyło-Chlabicz J., Bieniek-Koronkiewicz E., Podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej, Warszawa 2002 r. Autor: dr Krystyna Nizioł 36 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 16 PODSTAWY MARKETINGU Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 15 – IV Związek z innymi przedmiotami: Makroekonomia, Mikroekonomia, Zarządzanie, Zarządzanie produkcją i usługami. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: pojęcia, prawa i prawidłowości rynku. Umieć: określać związki przyczynowo-skutkowe, stosować metody badawcze. Treści programowe Semestr: IV • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Istota i funkcje marketingu System marketingu a strategia marketingowa System informacyjny Badania marketingowe – ich rola, znaczenie, możliwości zastosowania Otoczenie firmy Potrzeby konsumentów i ich postępowanie na rynku Zmienność zachowań firm w warunkach rynku nabywcy, sprzedawcy i ekonomiki niedoborów Podstawowe problemy kontroli działań marketingowych Polityka produktu: produkt i jego atrybuty, segmentacja rynku, cykl życia, opakowanie Polityka ceny: metody ustalania cen, czynniki wpływające na poziom cen, cele strategii cen Polityka dystrybucji: rola kanału dystrybucji, sprawność kanału i jego ocena Polityka promocji: akwizycja, reklama, targi i wystawy oraz inne formy Semestr: IV Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 15 • • • • • • • Analiza funkcji marketingowych Określanie misji na wybranych przykładach Dokonywanie identyfikacji klientów, segmentacji rynku Analiza różnic między systemem marketingu a strategią marketingową Opracowanie programu marketingowego dla zidentyfikowanego wcześniej segmentu Rozwiązywanie wybranych problemów marketingowych Analiza zasad strategii marketingowych, tworzenia systemów informacyjnych, prowadzenia badań marketingowych i ich kontroli • Propozycje strategii szczegółowych (produktu, ceny, kanału dystrybucji i promocji) • Stadium cyklu życia ludzkiego jako kryterium segmentacji rynku Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Kotler F. Marketing, Rebis, Poznań 2005 Musiałkiewicz J., Marketing, EKONOMIK SCP, 2006 Marketing i zarządzanie, Praca zbiorowa pod redakcją G.Sobczyk, Wyd. UMCS, Lublin 2004 Skuteczny marketing, Praca zbiorowa pod redakcją R.Kolka, A.Massyn, Wyd. Kursor Multimedia, 2000 Bishop B., Marketing globalny ery cyfrowej, PWE, Warszawa 2005 Autor: prof. dr hab. Janusz Soboń Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 37 EKOLOGIA ZASOBÓW NATURALNYCH I OCHRONA ŚRODOWISKA 17 Specjalność: ZJPiTZ Semestr III Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – 30 Związek z innymi przedmiotami: Technologia produkcji, Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem, Systemy i procesy transportowe Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu, przewidzianych w programie wykładów oraz wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: aspekty ekologiczne i zasady ochrony środowiska związane z działalnością technologiczną. Umieć: uwzględnić aspekty ekologiczne i ochrony środowiska przyrodniczego przy podejmowaniu decyzji i aktywności technologicznej. Treści programowe Semestr: III • • • • • • • • • • • • • • • 38 Godzin w semestrze: 15 Podstawy prawne związane z ekologią i ochroną środowiska. Polityka ekologiczna państwa. Procesy zachodzące w biosferze. Ochrona litosfery, hydrosfery i atmosfery. Ochrona przyrody i krajobrazu. Zanieczyszczenia naturalne i antropogenne oraz ich oddziaływanie na środowisko. Rozprzestrzenianie się zanieczyszczeń. Monitoring zanieczyszczeń. Gospodarka wodna: ochrona wód powierzchniowych i podziemnych. Gospodarowanie powierzchnią Ziemi i rekultywacja terenów zdegradowanych. Gospodarka odpadami: recykling surowcowy i materiałowy. Ochrona przed hałasem i wibracjami. Oddziaływanie przedsiębiorstwa na środowisko. Instrumenty ekonomiczne w ochronie środowiska. Elementy zarządzania środowiskowego. Semestr: III • • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 30 Ocena organoleptyczna jakości wody. Oznaczanie - biologiczne zapotrzebowanie tlenu (BZT) Oznaczanie - chemiczne zapotrzebowanie tlenu (ChZT) Oznaczanie - ogólny węgiel organiczny (OWO) Oznaczanie zawiesin ogólnych w wodzie -wskaźnik fizyczny. Oznaczanie - azotanów (NO 3) - wskaźnik biogienny. Oznaczanie substancji powierzchniowo czynnych - wskaźnik zanieczyszczeń przemysłowych Oznaczanie składu zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego Ocena efektywności wybranych metod filtracyjnych. Pomiar hałasu w środowisku naturalnym. Pomiar natężenia wibracji w warunkach laboratoryjnych. Ocena oddziaływania przemysłu na środowisko naturalne. Poznanie technologii oczyszczalni ścieków w warunkach rzeczywistych Poznanie metod i zasad monitoringu środowiska realizowanego na szczeblu województwa. Analiza normy ISO 14 000. Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Gronowicz J.: Ochrona środowiska w transporcie lądowym. Biblioteka Problemów Eksploatacji, PoznańRadom 2003. Ball A. S., Mackenzie A., Virdee S. R.: Krótkie wykłady z ekologii, PWN 2007. Korzeń Z.: Ekologistyka, ILMW, Poznań 2001. Pawlikowski T.: Zarys ekologii i ochrony mórz. Cz. I Wyd. Uniw. M. Kopernika, Toruń, 2007. Korzeniowski K,: Ochrona środowiska morskiego, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 1998 Autor: dr hab. inż. Zofia Jóźwiak, prof. nadzw. AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 39 18 ZARZĄDZANIE Specjalność: ZJPiTZ Semestr II Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 E 15 – Związek z innymi przedmiotami: Socjologia, Psychologia, Komunikacja społeczna, Inżynieria zarządzania środowiskiem, Zarządzanie przedsiębiorstwem, Zarządzanie produkcją i usługami, Ekonomia Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: podstawy teoretyczne i praktyczne analizowania i interpretacji świata organizacji i procesów zarządzania, identyfikacji węzłowych problemów funkcjonowania organizacji, znajdowania powiązań i wzajemnych inspiracji wiedzy o logistyce z wiedzą z zakresu organizacji i zarządzania Umieć: samodzielnie poszukiwać sposobów rozwiązywania problemów zarządzania, stosować podstawowe metody i techniki zarządzania organizacjami Treści programowe Semestr: II § § § § § § § § § § § § § § § Godzin w semestrze: 15 Pojęcie i zakres teorii organizacji i zarządzania Relacje między organizacją a otoczeniem – funkcje, cele, kryteria efektywności, etapy rozwoju Cykl organizacyjny. Efekt synergii Metody, techniki i style zarządzania Ewolucja i dyfuzja metod organizacji i zarządzania Struktury organizacyjne – dynamika i autodynamika. Typy, rodzaje i klasyfikacje struktur organizacyjnych Istota procesów informacyjno-decyzyjnych. Kryteria optymalizacji decyzji kierowniczych Społeczna odpowiedzialność organizacji. Organizacyjne patologie Etyczny, kulturowy i humanistyczny kontekst zarządzania. Etyka biznesu Psychologiczny aspekt zarządzania Motywowanie. Zarządzanie potencjałem społecznym, władza i przywództwo w organizacjach Istota przywództwa a inteligencja emocjonalna Zarządzanie konfliktami Kultura organizacyjna, mechanizmy i uwarunkowania skutecznej kontroli Współczesne koncepcje zarządzania Semestr: II 40 Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia ćwiczeniowe (C) § Analiza cyklu działania w sposób zorganizowany § Analiza funkcji zarządzania § Analiza sylwetki menedżera § Analiza stylów kierowania § Analiza wybranych metod (ilościowych i jakościowych) zarządzania § Analiza i projektowanie struktur organizacyjnych § Analiza systemów informacyjnych zarządzania § Analiza procesu podejmowania i optymalizacji decyzji kierowniczych § Analiza metod i technik wspomagających proces podejmowania decyzji § Grupowe a indywidualne podejmowanie decyzji § Analiza metod zarządzania konfliktem § Analiza organizacyjnych patologii Godzin w semestrze: 15 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Durlik I.: „Inżynieria zarządzania”, Wydawnictwo Placet, Warszawa 2005 Drucker P.F.: Praktyka zarządzania, Wydawnictwo MT Biznes, Warszawa 2005 Quinn R., Faerman S., Thompson M., McGarth M.: Profesjonalne zarządzanie, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2007 Strategor: Zarządzanie firmą, Wydawnictwo PWE, Warszawa 2007 Zarządzanie. Teoria i praktyka, Praca zbiorowa pod redakcją naukową Koźmińskiego A.K., Piotrkowskiego W., PWN, Warszawa 2007 Autor: dr hab. Czesława Christowa, prof. ndzw. AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 41 19 FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ Specjalność: ZJPiTZ Semestr III Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 E 30 – Związek z innymi przedmiotami: Makroekonomia, Mikroekonomia, Rachunek kosztów dla inżynierów, Matematyka, Statysytyka. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: system finansowy państwa, podstawowe źródła finansowania działalności gospodarczej przedsiębiorstw w powiązaniu z formą prawną przedsiębiorstwa, powiązanie systemu finansowego przedsiębiorstw z systemem finansowym państwa, strukturę dochodów i wydatków sektora finansów publicznych, główne instrumenty redystrybucyjne, rachunkowość jako system informacyjny przedsiębiorstwa, zasady ewidencji i dokumentowania operacji gospodarczych, system kont księgowych zasady ustalania i ewidencjonowania wyniku finansowego, sprawozdawczość finansową. Umieć: podjąć współpracę z instytucjami finansowymi, dokonać wyboru źródeł finansowania działalności gospodarczej, otworzyć i zamknąć konta, ustalić saldo konta, księgować operacje gospodarcze w zakresie występującym w przedsiębiorstwie. Treści programowe Semestr: III • • • • • • • • • • 42 Godzin w semestrze: 15 System finansowy państwa Zasady gospodarki finansowej podmiotów gospodarczych – źródła finansowania Powiązanie systemu finansowego podmiotów gospodarczych z systemem finansowym państwa Struktura dochodów i wydatków sektora finansów publicznych Rachunkowość w systemie informacyjnym podmiotu gospodarczego Bilansowe ujęcie majątku i kapitałów Operacje gospodarcze i ich wpływ na bilans System kont księgowych Ewidencja stanu i zmian składników majątkowych i procesów gospodarczych Procedury ustalania wyniku finansowego Semestr: III • • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 30 Instrumenty i instytucje finansowe Źródła finansowania działalności gospodarczej a forma prawna podmiotu gospodarczego Polityka finansowa państwa Struktura dochodów i wydatków sektora publicznego. Główne instrumenty redystrybucyjne Zasady ewidencji operacji gospodarczych System kont księgowych Ewidencja aktywów trwałych Ewidencja środków pieniężnych, rachunków bankowych i krótkoterminowych aktywów finansowych Ewidencja rozrachunków Ewidencja materiałów i towarów Ewidencja i kalkulacja kosztów Ewidencja produktów pracy Ewidencja kapitałów, funduszy i rezerw Podstawy ewidencji wyniku finansowego i jego rozliczenia Sprawozdawczość finansowa Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Królikowski A.: Finanse i rachunkowość, Wyższa Szkoła Morska, Szczecin 1999. Owsiak S.: Podstawy nauki finansów, PWE, Warszawa 2002. Wypych M.: Finanse i instrumenty finansowe, Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania, Łódź 2001. System finansowy w Polsce. Praca zbiorowa pod red. B. Pietrzaka, Z. Polańskiego, B. Woźniaka, PWN, Warszawa 2006. Autor: dr Aleksander Królikowski Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 43 20 RACHUNEK KOSZTÓW DLA INŻYNIERÓW Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 30 – IV Związek z innymi przedmiotami: Makroekonomia, Mikroekonomia, Finanse i rachunkowość, Matematyka. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: istotę, zakres i klasyfikację kosztów, pojęcie i zakres współczesnego rachunku kosztów, zadania i funkcje rachunku kosztów, podstawowe modele rachunku kosztów, międzyokresowe, podmiotowe i przedmiotowe rozliczanie kosztów, rachunek kalkulacyjny, rachunek kosztów w przedsiębiorstwach transportowych, sprawozdania o kosztach, badania kontrolne i analityczne kosztów. Umieć: obliczać i grupować koszty według rodzajów, międzyokresowe, podmiotowe i przedmiotowe rozliczanie kosztów, rachunek kalkulacyjny, sporządzać sprawozdania o kosztach, przeprowadzać badania kontrolne i analityczne kosztów. Treści programowe Semestr: IV • • • • • • • • • Godzin w semestrze: 15 Zadania i funkcje rachunku Istota, zakres i klasyfikacja kosztów Strukturalizacja kosztów Zróżnicowanie modelowe rachunku kosztów Procedury ewidencyjno-rozliczeniowe w różnych modelach rachunku kosztów Standardy kosztowe Kontrola budżetowa kosztów Monitoring kosztowy Koszty w problemowych rachunkach decyzyjno-kontrolnych Semestr: IV • • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 30 Koncepcje i modele rachunku kosztów Pojecie i zakres współczesnego rachunku kosztów Obliczanie i grupowanie kosztów według rodzaju Rozliczanie kosztów Rachunek kalkulacyjny Rachunek kosztów postulowanych Rachunek kosztów zmiennych Rachunek kosztów i efektów gospodarowania czynnikami produkcji Metoda ABC i wykresy Ishikawy Kontrola budżetowa kosztów Sprawozdania o kosztach Badania kontrolne i analityczne kosztów Koszty w problemowych rachunkach decyzyjno-kontrolnych Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Nowak E., Piechota R., Wierzbiński M., Rachunek kosztów w zarządzaniu przedsiębiorstwem, PWE, Warszawa 2004 Miller J.A., Zarządzanie kosztami działań, WIG PRESS, Warszawa 2000 Budżetowanie kosztów przedsiębiorstw, Praca zbiorowa pod redakcją E.Nowaka, ODDK Gdańsk 2002 Nowak E., Rachunek kosztów przedsiębiorstw, Wyd. EXPERT, Wrocław 2003 Rubik J., Controlling kosztów a rachunek kosztów, w: Rachunkowość podmiotów gospodarczych XXI wieku, Katedra Rachunkowości, Uniwersytet Łódzki, 2000 Autor: prof. dr hab. Janusz Soboń 44 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 21 ZARZĄDZANIE PRODUKCJĄ I USŁUGAMI Specjalność: ZJPiTZ Semestr III Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E 30 – Związek z innymi przedmiotami: Zarządzanie, Ekonomia, Finanse i rachunkowość, Procesy produkcyjne, Logistyka przedsiębiorstw, Zarządzanie przedsiębiorstwem, Inżynieria zarządzania środowiskiem, Logistyka produkcji Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: podstawy teoretyczne i praktyczne analizowania i interpretacji świata organizacji i procesów zarządzania, identyfikacji węzłowych problemów funkcjonowania organizacji, znajdowania powiązań i wzajemnych inspiracji wiedzy o logistyce z wiedzą z zakresu organizacji i zarządzania, zarządzania procesem produkcyjnym oraz usługami z wykorzystaniem narzędzi komputerowego wspomagania Umieć: rozwiązywać problemy decyzyjne z zakresu zarządzania produkcją i usługami Treści programowe Semestr: III Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 30 • Istota i specyfika zarządzania produkcją i usługami • Wyrób – projektowanie, jakość, niezawodność, konkurencja, prognozowanie popytu, wybór i projektowanie procesu technologicznego • Usługa – projektowanie, jakość, niezawodność, konkurencja, prognozowanie popytu, wybór i projektowanie procesu technologicznego • Proces produkcyjny – rozmieszczenie urządzeń (przedmiotowe, technologiczne, mieszane), normatywy sterowania przepływem produkcji • Proces usługowy – charakterystyka, specyfika procesu usługowego, rozmieszczenie urządzeń, potencjał usługowy, bazy przeładunkowo-składowe • Cel i funkcje systemu zarządzania procesami produkcyjnymi • Sterowanie wewnątrzkomórkowe i zewnątrzkomórkowe, zarządzanie zdolnością produkcyjną, analiza przepływu produkcji. Stosowanie metod symulacyjnych i analitycznych • Cel i funkcje systemu zarządzania procesami usługowymi • Przedsiębiorstwo – lokalizacja, rozmieszczenie obiektów, wybór wyposażenia, obsługa eksploatacyjna, projektowanie systemów produkcyjnych • Planowanie i sterowanie produkcją • Planowanie, organizowanie, koordynowanie i kontrolowanie realizacji usług • Portowe systemy EDI w koordynowaniu procesów świadczenia usług • Organizacji i świadczenie usług transportowych na przykładzie łańcuchów transportowych północpołudnie w relacji Świnoujście-Ystad i Świnoujście-Trelleborg • Współczesne metody i systemy zarządzania produkcją i usługami • Komputerowe wspomaganie zarządzania produkcją i usługami Semestr: III • • • • • • • • • Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 30 Analiza celu i funkcji systemu zarządzania procesami produkcyjnymi Analiza celu i funkcji systemu zarządzania realizacją usług Zasady, sposoby i metody przewidywania zapotrzebowania na produkcję Zasady, sposoby i metody przewidywania zapotrzebowania na usługi Projektowanie systemów produkcyjnych Projektowanie systemów realizacji usług Zarządzanie operacyjne Budżety operacyjne i ich sporządzanie Współczesne metody zarządzania produkcją i usługami Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 45 Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Johnston R., Chambers S., Harland C., Harrison A., Slack N.: Zarządzanie działalnością operacyjną. Analiza przypadku, PWN, Warszawa 2002 Waters D.: Zarządzanie operacyjne. Towary i usługi, Wyd. PWN, Warszawa 2001 Pasternak K.: Zarys zarządzania produkcją, Wyd. PWE, Warszawa 2005 Salomon A.: Spedycja w handlu morskim. Procedury i dokumenty, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2004 Christowa-Dobrowolska M.: Konkurencyjność portów morskich basenu Morza Bałtyckiego, Monografia, Wyd. Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin 2007 Autorzy: prof. dr hab. Czesława Christowa; dr inż. Maria Christowa-Dobrowolska 46 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 22 ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ I BEZPIECZEŃSTWEM Specjalność: ZJPiTZ Semestr IV Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 15 – Związek z innymi przedmiotami: Inżynieria ładunków, Technologia produkcji, Transport zintegrowany Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu ćwiczeń laboratoryjnych student powinien: Znać: systemy jakości zarządzania jakością i bezpieczeństwem, zintegrowane systemy zarządzania oraz systemy zarządzania bezpieczeństwem. Umieć: określać typy dokumentów systemów zarządzania jakością oraz systemów zarządzania bezpieczeństwem, opracować procedury jakości i procedury bezpieczeństwa, opracować raporty i karty niezgodności. Treści programowe Semestr: IV • • • • • • • • • • Godzin w semestrze: 15 Geneza i cel wdrażania systemów jakości w instytucjach i przedsiębiorstwach Terminologia systemów zarządzania jakością Systemy zarządzania jakością wg norm ISO 9000 Wymagania normy ISO 9001 Dokumentowanie systemów jakości Ekonomiczne aspekty wprowadzania systemów zarządzania jakością Systemy zarządzania jakością a TQM Geneza i cel wdrożenia systemu zarządzania Zintegrowane systemy zarządzania bezpieczeństwem i higieną pracy Wymagania systemu zarządzania bezpieczeństwem oraz higieną pracy wg PN-N-18001 Semestr: IV • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 15 Analiza wymagań normy ISO 9001 Analiza porównawcza norm ISO 9001 oraz PN-N-18001 Tworzenie dokumentacji systemów zintegrowanych z systemami zarządzania jakością Techniki przeprowadzania auditów systemu zarządzania jakością oraz bezpieczeństwem Ćwiczenia z zakresu technik i narzędzi sterowania jakością: wykres przyczynowo-skutkowy Ishikawy, analiza Pareto-Lorentza, QFD, FMEA Szacowanie ryzyka zawodowego oraz dokumentowanie oceny ryzyka zawodowego w systemie zarządzania bezpieczeństwem wg normy PN-N-18001 Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Urbaniak M. Systemy zarządzania w praktyce. Difin, Warszawa 2006 Kraszewski R., Zarządzie jakością , Koncepcje, metody i narzędzia stosowane przez liderów światowego biznesu, Wydawnictwo „Dom organizatora” , Toruń 2005 Hamrol A. , Zarządzanie jakością z przykładami, Wydawnictwo Nauk PWN S.A., Warszawa 2005. PN-EN ISO 9001; 2001, Systemy zarządzania jakością . Wymagania. OHSAS 16001: 2007 – Systemy zarządzania Bezpieczeństwem i Higiena Pracy – Specyfikacja Autor: dr hab. inż. Ruta Leśmian-Kordas Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 47 23 LOGISTYKA W PRZEDSIĘBIORSTWIE Specjalność: ZJPiTZ Semestr II Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 30 – Związek z innymi przedmiotami: Technologie informacyjne, Matematyka Zakres wiedzy do opanowania: po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: znaczenie i zadania logistyki, procesy logistyczne, podejście systemowe w logistyce, infrastrukturę procesów logistycznych, logistykę zaopatrzenia/produkcji/dystrybucji, pojęcie łańcucha logistycznego, proces tworzenia wartości w łańcuchu logistycznym, miary efektywności systemów logistycznych, pojęcie kosztu logistycznego. Umieć: projektować systemy logistyczne z wykorzystaniem metod komputerowego wspomagania. Treści programowe Semestr: II • • • • • • • • Godzin w semestrze: 15 Procesy logistyczne w przedsiębiorstwie Zarządzanie logistyczne w przedsiębiorstwie Logistyczna obsługa klienta, budowa lojalności klienta Wprowadzenie do logistyki procesów zaopatrzenia Zarządzanie zapasami w procesach logistycznych Gospodarka magazynowa w ujęciu logistycznym Wprowadzenie do logistyki procesów dystrybucji Wprowadzenie do logistyki procesów transportu Semestr: II • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 30 Podstawowe sfery działalności logistycznej Tendencje integracyjne w zarządzaniu logistycznym, zarządzanie zintegrowanymi łańcuchami dostaw Budowa strategii obsługi klienta Planowanie potrzeb materiałowych – system MRP, MRPII, ERP Zapasy w systemie logistycznym przedsiębiorstwa, analiza zapasów wg metody ABC i XYZ System JIT i Kanban Organizacja i sterowanie procesami magazynowymi Podstawowe gałęzie transportu, logistyka transportowa Współczesne technologie w dziedzinie informacji logistycznej: kody kreskowe, RFID, EDI Organizacja logistycznych centrów dystrybucji Pomiar efektywności procesów logistycznych Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Zarządzanie logistyczne, J.J. Coyle, EJ. Bardi, C.J. Langley Jr., Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2002. Logistyka dystrybucji, praca zbiorowa pod redakcją Krzysztofa Rutkowskiego. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie, Warszawa 2005. Kompendium Wiedzy o Logistyce, praca zbiorowa pod redakcją E. Gołembskiej. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006. Logistyka w strategiach firm, M. Ciesielski, Wydawnictwo PWN, Warszawa – Poznań 1999. Autorzy: mgr inż. Aleksandra Łapko, dr inż. Patrycja Narękiewicz 48 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 24 NAUKA O MATERIAŁACH Specjalność: ZJPiTZ Semestr I Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – 15 Związek z innymi przedmiotami: Fizyka Zakres wiedzy do opanowania: po wysłuchaniu przewidzianych programem treści student powinien: Znać: podstawy budowy fizycznej materiałów inżynierskich, podstawy normalizacji materiałów, podstawowe metody ich wytwarzania oraz metody badań materiałów inżynierskich Umieć: zidentyfikować materiał, określić jego właściwości i ograniczenia eksploatacyjne, dobrać materiał do określonego zastosowania Treści programowe: Semestr: I Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 • Budowa materii, Podstawowe właściwości materiałów, związek struktury z właściwościami, metody badań struktury i właściwości. • Budowa i właściwości metali, odkształcenie i umocnienie, pękanie, dyfuzja w metalach. • Żelazo i jego stopy, otrzymywanie, właściwości i zastosowania, klasyfikacja, znakowanie. • Stale niestopowe, Stale stopowe, Obróbka cieplna i cieplno – chemiczna. • Żeliwa białe, Żeliwa szare. Stopy specjalne na bazie żelaza • Stopy metali nieżelaznych - klasyfikacja, znakowanie, otrzymywanie, właściwości i zastosowania • Miedź i jej stopy, Aluminium i jego stopy, Nikiel, tytan i inne wybrane metale nieżelazne • Podstawy technologii materiałów metalowych. • Ceramika techniczna, Materiały budowlane i drogowe, • Zaawansowana ceramika inżynierska. • Materiały polimerowe – właściwości, zarys technologii, zastosowania • Materiały polimerowe – przegląd właściwości • Materiały kompozytowe – zarys technologii, zastosowania • Zasady doboru materiału materiałów, komputerowe wspomaganie nauk o materiałach. Semestr: I • • • • • • • • Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 15 Przegląd podstawowych metod badania struktury i właściwości materiałów inżynierskich Identyfikacja i obserwacje makroskopowe stanu elementów z materiałów metalowych Stale niestopowe i stopowe – znakowanie, struktura, właściwości Żeliwa i stopy specjalne na bazie żelaza - znakowanie, struktura, właściwości Wybrane metale nieżelazne i ich stopy - znakowanie, struktura, właściwości Ceramika techniczna – klasyfikacja, identyfikacja, struktura, właściwości Materiały polimerowe - znakowanie, struktura, właściwości Zasady doboru materiałów w projektowaniu inżynierskim Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Dobrzański L.A., Materiały inżynierskie i projektowanie materiałowe: podstawy nauki o materiałach i metaloznawstwo, WNT, 2006. Dobrzański L.A., Niemetalowe materiały inżynierskie, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, 2008. Blicharski M., Wstęp do inżynierii materiałowej, WNT, 2003. Dobrzański L.A., Materiałoznawstwo, PWN 2000 Przybyłowicz K., Metaloznawstwo w pytaniach i odpowiedziach, WNT 2000 Szymański E., Materiałoznawstwo budowlane z technologią betonu, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002 Literatura uzupełniająca 1. Domke W., Vademecum materiałoznawstwa, WNT 1995 Autor: dr inż. Jarosław Chmiel Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 49 25 GRAFIKA INŻYNIERSKA Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projekty) 15 – – 15 IV Związek z innymi przedmiotami: Technologia informacyjna, Matematyka, Fizyka, Wprowadzenie do techniki Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: podstawy teoretyczne grafiki rastrowej i wektorowej, cechy najczęściej spotykanego oprogramowania graficznego, współczesne trendy w rozwoju grafiki komputerowej, cechy charakterystyczne grafiki tworzonej na potrzeby: internetu, multimediów, poligrafii i dokumentacji technicznej, sprzęt peryferyjny związany z wyświetlaniem obrazu i tworzeniem trwałych kopii. Umieć: określić potrzeby sprzętowe związane ze specyfiką tworzonej grafiki, wybrać odpowiednie oprogramowanie, tworzyć i edytować grafikę wektorową, rastrową i hybrydową, dobrać właściwe parametry skanowania i potrafić optymalnie edytować skany i fotografie cyfrowe, archiwizować pliki graficzne i multimedialne na: dyskietkach, nośnikach CD-ROM i CD-RW. Treści programowe Semestr: IV • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Podstawowe zadania grafiki inżynierskiej Podstawy graficznego odwzorowania konstrukcji – rzutowanie prostokątne i izomeryczne Przekroje i przenikanie obiektów płaskich i przestrzennych Odwzorowanie graficzne postaci konstrukcyjnej Graficzny zapis układu wymiarów Graficzny zapis połączeń konstrukcyjnych rozłącznych i nierozłącznych Systemy komputerowego wspomagania projektowania CAD Modelowanie w grafice komputerowej Systemy zapisu plików graficznych. Metody kompresji plików rastrowych Techniki uzyskiwania trwałych kopii (drukarki, plotery, naświetlarki) Semestr: IV Zajęcia projektowe (P) Godzin w semestrze: 15 • Zapis konstrukcji elementów o postaci złożonej z prostych obiektów geometrycznych – rzutowanie prostokątne • Wyznaczanie rzutów prostokątnych na podstawie zapisu aksonometrycznego • Optymalizacja grafiki rastrowej • Sporządzanie opisu budowy i działania urządzenia na podstawie dokumentacji technicznej Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Burcan J., Podstawy rysunku technicznego. WNT, Warszawa 2006. Dobrzański T., Rysunek techniczny maszynowy. Wyd. WNT Warszawa 2006. Mazur J., Kosiński K., Polakowski K., Grafika Inżynierska z wykorzystaniem metod CAD. Wyd. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej Warszawa 2006. Miśniakiewicz E., Skowroński W., Rysunek techniczny budowlany. Arkady, Warszawa 2006. Pikoń A., AutoCAD 2008. Helion, Gliwice 2008. Rydzanicz I, Rysunek techniczny jako zapis konstrukcji – zadania. WNT, Warszawa 2004. Rybak R., Grafika komputerowa. Ćwiczenia w programie CorelDRAW! Wyd. AM w Szczecinie 2008 Autor: mgr inż. Roman Rybak 50 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 26 PROJEKTOWANIE INŻYNIERSKIE Specjalność: ZJPiTZ Semestr IV Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projekty) 15 – – 15 Związek z innymi przedmiotami: Matematyka, Fizyka, Wprowadzenie do techniki, Procesy produkcyjne, Grafika inżynierska Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: projektowanie obiektów i procesów jako podstawowy element działalności inżynierskiej, strukturę projektowania technicznego, modelowanie i optymalizację w projektowaniu, metody i techniki różnych faz i etapów procesu projektowania. Umieć: strukturę projektowania technicznego, a w tym: formułowanie i analizę problemu, poszukiwanie koncepcji, formułowanie wymagań i ograniczeń, formułowanie kryteriów wartościowania i wybór rozwiązań, stosować zasady wymiarowania i kształtowania wybranych obiektów technicznych. Treści programowe Semestr: IV • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Projektowanie obiektów i procesów jako podstawowy element działalności inżynierskiej Holistyczne ujecie procesu projektowania Obiekty techniczne w ujęciu systemowym Projektowanie techniczne i jego struktura Modelowanie i optymalizacja w projektowaniu Metody i techniki wspomagania różnych faz i etapów projektowania Baza wiedzy Semestr: IV Zajęcia projektowe (P) Godzin w semestrze: 15 • Zapoznanie z najczęściej stosowanym oprogramowaniem CAD i sprzętem komputerowym używanym do prac projektowych • Układy współrzędnych stosowane w CAD. Podstawowe narzędzia programów CAD, pomoce rysunkowe, rysowanie precyzyjne • Modelowanie krzywych i powierzchni • Obiekty tekstowe w oprogramowaniu CAD, wymiarowanie – style wymiarowania • Pozyskiwanie informacji o projektowanym obiekcie z pliku CAD (pomiar odległości, powierzchni, objętości itd.). Atrybuty obiektów, wyciągi atrybutów, współpraca z bazami danych • Elementy rysunku elektrycznego, chemicznego, architektoniczno - budowlanego • Wstęp do modelowania 3D, sterowanie widokami, analiza geometryczna i technologiczna projektu • Narzędzia wizualizacji projektu – modelowanie oświetlenia, koloru i tekstury • Urządzenie peryferyjne (plotery, drukarki, skanery) używane przez zespoły projektowe • Przestrzeń modelu, przestrzeń papieru – kompozycje wydruku projektu • Centrum Danych Projektowych - praca zespołów projektowych w sieci Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Dobrzański T., Rysunek techniczny maszynowy. WNT Warszawa 2006. Miśniakiewicz E, Skowroński W, Rysunek techniczny budowlany. Wyd. Arkady Warszawa 2006. Neufert E., Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego. Wyd. Arkady, Warszawa 2007. Pikoń A, AutoCAD 2008 PL, Wyd. Helion Gliwice 2008. Rydzanicz I, Zapis konstrukcji. Podstawy, Wyd. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2000. Feld M, Podstawy projektowania procesów technologicznych typowych części maszyn. WNT Warszawa 2000. Durlik I., Inżynieria zarządzania. Strategia i projektowanie systemów produkcyjnych. Placet Agencja Wydawnicza, Gdańsk 1993. Autorzy: prof. dr hab. inż. Krzysztof Chwesiuk, mgr inż. Roman Rybak Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 51 27 PROCESY PRODUKCYJNE Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projekty) III 15 15 – – IV 15 E – – 30 Związek z innymi przedmiotami: Projektowanie inżynierskie, Automatyzacja i robotyzacja procesów produkcyjnych, Nauka o materiałach. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: system wytwórczy i jego organizację, proces wytwarzania i cechy jego charakteryzujące, cele realizowane w procesie wytwórczym, przykłady wybranych procesów produkcyjnych w różnych dziedzinach techniki, planowanie procesu wytwórczego. Umieć: rozpoznawać cechy funkcjonalne, użytkowe i handlowe wyrobu, rozpoznawać cechy charakteryzujące procesy wytwórcze, kształtować strukturę funkcjonalna procesów wytwórczych, planować procesy wytwórcze z uwzględnieniem rozmiarów produkcji, wydajności procesu, różnorodności produkowanych wyrobów. Treści programowe Semestr: III Godzin w semestrze: 15 § System wytwórczy i jego organizacja § Wyrób i jego cechy: funkcjonalne, użytkowe i handlowe. Jakość wyrobu § Procesy wytwarzania i cechy go charakteryzujące. § Ogólna charakterystyka technik wytwarzania (obróbka plastyczna, cieplna, powierzchniowa, wiórowa, odlewanie) § Pozostałe techniki wytwarzania. Techniki łączenia § Pojęcie surowców podstawowych i dodatkowych oraz materiałów pomocniczych § Własności mechaniczne materiałów. Własności technologiczne materiałów § Rodzaje materiałów Semestr: III Zajęcia ćwiczeniowe (C) § Proces technologiczny dla pojedynczej operacji (toczenia) § Rozpoznawanie cech funkcjonalnych, użytkowych i handlowych wyrobu § Bilansowanie zleceń i zdolności produkcyjnej § Metody ustalania partii dostaw materiałowych Godzin w semestrze: 15 § Cykl produkcyjny § Organizacja stanowisk roboczych dla procesu z wieloma operacjami technologicznymi § Rozmieszczenia stanowisk roboczych § Opracowanie programu produkcji. Metoda graficzna § Opracowanie programu produkcji. Metoda graficzno - analityczna § Budowanie harmonogramu Gantta § Sporządzanie algorytmu Johnsona § Dokumentacja techniczna produkowanego wyrobu Semestr: IV § 52 Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Cele realizowane w procesie wytwórczym Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) § Podstawowe procesy i technologie przetwarzania różnych postaci energii § Operacje i procesy jednostkowe stosowane w procesach wytwórczych § Struktura funkcjonalna procesu produkcyjnego. Typy i formy produkcji § Planowanie procesu wytwórczego z uwzględnieniem: rozmiarów produkcji, wydajności procesu, różnorodności produkowanych wyrobów § Plany zagregowane. Główny plan produkcji. Harmonogramy § Dokumentacja związana z procesem produkcyjnym § Symulacyjne metody optymalizacji procesu wytwórczego Semestr: IV Zajęcia projektowe (P) Godzin w semestrze: 30 § Przykłady modelowania symulacyjnego procesu wytwórczego. Badanie wpływu wybranych parametrów skrawania na proces obróbki. (symulator WACHTER) Zarządzanie stanowiskiem produkcyjnym (symulator WACHTER) § Projektowanie procesu technologicznego korpusu, wału, tulei i tarczy. (symulator HALA) § Projektowanie wielkości zasobów produkcyjnych Dobór zestawu urządzeń do produkcji dla wybranego zestawu zleceń Zatrudnienie kadry i załogi w projektowanym zakładzie Projekt przestrzennego rozmieszczenia stanowisk pracy (symulator HALA) § Planowanie procesu wytwórczego z uwzględnieniem rozmiarów produkcji, jej wydajności i różnorodności produkowanych wyrobów Budowanie harmonogramu produkcji (symulator ZPPRO) § Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Pająk E., Zarządzanie produkcją. Produkt, technologia, organizacja, PWN 2006. Liwowski B., Kozłowski R., Podstawowe zagadnienia zarządzania produkcją, Wyd. Oficyna Ekonomiczna Oddział Polskich Wydawnictw Profesjonalnych. Dwiliński L., Zarządzanie produkcją, Wyd. WPW 2002. Durlik I., Inżynieria zarządzania. Placet Agencja Wydawnicza 2007. Autor: dr inż. Leszek Piotrowski Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 53 28 AUTOMATYZACJA I ROBOTYZACJA PROCESÓW PRODUKCYJNYCH Specjalność: ZJPiTZ Semestr IV Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 E 15 15 Związek z innymi przedmiotami: Matematyka, Informatyka, Zarządzanie, Procesy produkcyjne. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: pojęcia: mechanizacja, automatyzacja, robotyzacja, podstawy logiki, pojęcie automatu, układu logicznego, układu sterowania, strukturę funkcjonalną układów sterowania numerycznego i automatycznej regulacji (SAR), wybrane człony dynamiczne układów SAR, prawa regulacji i kryteria stabilności układów SAR, rodzaje sygnałów w układach SAR (ciągłe i dyskretne), techniczne środki realizacji układów SAR (układy mechaniczne, hydrauliczne, pneumatyczne, elektryczne i mieszane), przykłady dyskretnych układów sterowania, programowalne sterowniki logiczne PLC, układy sterowania numerycznego NC, CNC i RC, budowę i rodzaje robotów przemysłowych, sterowanie ruchem i programowanie robotów, przykłady zastosowań robotów przemysłowych, elementy sztucznej inteligencji (pojęcia, metody, algorytmy), sieci Petri. Umieć: opisać procesy przy pomocy automatów stanu, opisać procesy przy pomocy sieci Petri, umieć minimalizować funkcje logiczne, matematycznie opisać równanie ruchu, przekształcać schematy blokowe. Treści programowe Semestr: IV Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 • • • • • • • Podstawowe pojęcia Podstawy logiki Boola Minimalizacja funkcji logicznych Struktura funkcjonalna SAR Prawa regulacji i kryteria stabilności układów SAR Rodzaje sygnałów w układach SAR: ciągłe i dyskretne Techniczne środki realizacji układów SAR: układy mechaniczne, hydrauliczne, pneumatyczne, elektryczne i mieszane. • Układy PLC • Układy sterowania numerycznego • Elementy sztucznej inteligencji Semestr: IV • • • • • • • • • • • 54 Godzin w semestrze: 15 Funkcje logiczne, algebra Boolea Minimalizacja funkcji logicznych Opis procesów przy użyciu automatów Opis matematyczny elementów automatyki – równania ruchu, transmitancja operatorowa, metoda zmiennych stanu, linearyzacja Przekształcanie schematów blokowych Charakterystyki czasowe i częstotliwościowe Badanie stabilności – kryteria oceny stabilności Uchyb statyczny Regulatory, układy automatycznej regulacji Kryteria jakości Optymalizacja układów sterowania Semestr: IV • • • • • Zajęcia ćwiczeniowe (C) Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 15 Synteza układów logicznych kombinacyjnych. Synteza układów logicznych sekwencyjnych. Pneumatyczne układy regulacji automatycznej. Programowanie robota S-420i. Wizualizacja procesów produkcyjnych. Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) • Sterowniki PLC. • Cyfrowe układy regulacji. Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Piekarski Z.: Pewne problemy teorii sterowania okresowego. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków 2006 Mazurek J., Vogt H., Żydanowicz W.: Podstawy automatyki. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002 Greblicki W.: Podstawy automatyki. Wydawnictwo Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2006 Byrski W.: Obserwacja i sterowanie w systemach dynamicznych. Wydawnictwo AGH, Kraków 2007 Kaczorek T., Podstawy teorii sterowania. WNT, Warszawa 2006 Brzózka J., Regulatory i układy automatyki, MIKOM, Warszawa 2004. Brzózka J., Regulatory cyfrowe w automatyce, MIKOM, Warszawa 2002. Brzózka J., red., Ćwiczenia laboratoryjne z automatyki, cz. I. Podstawy automatyki, cz. II. Układy automatyzacji, AM Szczecin 2008. Spong M. i inni, Dynamika i sterowanie robotów, WNT, Warszawa 1997. Jezierski E., Dynamika robotów, WNT, Warszawa 2006. Honczarenko J., Roboty przemysłowe. Budowa i zastosowanie, WNT, Warszawa 2004. Buratowski T., Podstawy robotyki Wydawnictwa AGH 2006. Łukasik Z., Seta Z., Programowalne sterowniki PLC w systemach sterowania przemysłowego, Politechnika Radomska, Radom 2001. Literatura uzupełniająca: 1. 2. 3. 4. Grega W., Sterowanie cyfrowe w czasie rzeczywistym, Wydawnictwo AGH, Kraków 1999. Szafarczyk M., i inni Podstawy układów sterowań cyfrowych i komputerowych, Wydawnictwo MIKOM, Warszawa 2007. Kwaśniewski J., Sterowniki PLC w praktyce inżynierskiej, Wydawnictwo BTC, 2008. Dokumentacje firmowe, stabilne strony internetowe. Autor: dr hab. inż. Adam Łozowicki Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 55 29 METROLOGIA Specjalność: ZJPiTZ Semestr IV Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 E – 15 Związki z innymi przedmiotami: Statystyka, Fizyka Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu ćwiczeń laboratoryjnych student powinien: Znać: budowę i sposób pomiaru wymiarów linowych i kątowych za pomocą przymiarów, kątowników, szczelinomierzy, budowę i sposób pomiaru za pomocą suwmiarek (wymiarów zewnętrznych i wewnętrznych), budowę i sposób pomiaru podstawowych środków pomiarowych tj.: termometrów, manometrów, barometrów, barografów, liczników gazu, wodomierzy, amperomierzy, woltomierzy. Umieć: podać jakościową i ilościową definicję pomiaru oraz źródła i typy błędów, zapisać rezultat pomiaru, posługiwać się narzędziami pomiarowymi: analogowymi, cyfrowymi, przetwornikami, komparatorami, wzorcami, przetwornikami A/C, C/A, wspomaganiem mikrokomputerowym, określić oddziaływania: obiekt pomiaru – przyrząd – obserwator, zapisać model, wzór definicyjny, sumowanie błędów, podać statystyczną teorię błędów. zastosować metody i techniki pomiarowe różnych wielkości fizycznych, obiektów i procesów, np.: elektrycznych: prądu, napięcia, rezystancji, pojemności, indukcyjności, geometrycznych: długości, kąta, odchyłki kształtu, położenia, chropowatości powierzchni, mechanicznych: prędkości liniowej i kątowej, przyspieszenia, siły, momentu, hydraulicznych: ciśnienia, prędkości przepływu. Treści programowe Semestr: IV Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 • • • • Teoria styku w ujęciu granicznym. Źródła i typy błędów Zapis rezultatu pomiaru Narzędzia pomiarowe: analogowe, cyfrowe, przetworniki, komparatory, wzorce. Przetworniki A/C, C/A Oddziaływania: obiekt pomiaru – przyrząd- obserwator. Model, wzór definicyjny, sumowanie błędów, statystyczna teoria błędów • Metody i techniki pomiaru różnych wielkości fizycznych obiektów i procesów: elektrycznych: prądu, napięcia rezystancji, pojemności, indukcyjności; geometrycznych: długości, kąta, odchyłki kształtu i położenia, chropowatości; mechanicznych: prędkości liniowej i kątowej, przyspieszenia, siły, momentu; hydraulicznych: ciśnienia prędkości, przepływu, stężenia roztworów i mieszanin, pomiar kwasowości pH Semestr: IV • • • • • • • • • • Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 15 Obliczanie teorii błędu Zapis i ocena rezultatu pomiaru Budowa narzędzi pomiarowych Obliczanie statystyczne teorii błędu Metody pomiaru różnych wielkości fizycznych Pomiary wymiarów liniowych za pomocą przyrządów suwmiarkowych, mikrometrycznych i czujnikowych Pomiary kątów i stożków Pomiary odchyłek kształtu i położenia Badania elementów metodami penetracyjnymi, magnetyczno-proszkowymi i ultradźwiękowymi Ocena radiogramów Literatura Literatura podstawowa: 1. Paczyński P., Metrologia techniczna. Przewodnik do wykładów, ćwiczeń i laboratoriów ; Poznań 2003 2. Jezierski J, Analiza tolerancji i niedokładności pomiarów w budowie maszyn ; WNT 1994 3. Jakubiec W, Malinowski J., Metrologia wielkości geometrycznych, WNT 1993 4. Bielski A., Ciuryło R., Podstawy metod opracowania pomiarów ; Wyd II Toruń 2001 5. Wyrażanie niepewności pomiarowych. Przewodnik GUM 1999 (tłumaczenie normy ISO) Autor: dr inż. Jarosław Chmiel, mgr inż. Marian Haligowski 56 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 30 KOMPUTEROWE WSPOMAGANIE PRAC INŻYNIERSKICH Specjalność: ZJPiTZ Semestr VI Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projekty) 30 – 15 15 Związek z innymi przedmiotami: Rysunek techniczny, Geometria wykreślna, Podstawy konstrukcji jednostek ładunkowych, Podstawy konstrukcji środków transportu, Nauka o materiałach Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu wykładów przewidzianych programem oraz wykonaniu ćwiczeń laboratoryjnych i projektowych student powinien: Znać: Sposoby tworzenia i posługiwania się elektroniczną dokumentacją konstrukcyjnejną. Umieć: Posługiwać się programem AutoCAD. Treści programowe Semestr: VI Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 30 • Aktualnie wykorzystywane oprogramowanie z zakresu wspomagania komputerowego CAD. • Zakres zastosowania oraz możliwości programu „AutoCAD” przy tworzeniu dokumentacji technicznej 2D. • Narzędzia do tworzenia obiektów 2D. • Narzędzia do modyfikacji obiektów 2D. • Narzędzia do tworzenia obiektów płaskich niosących informacje o parametrach fizycznych. • Pozyskiwanie informacji na temat parametrów fizycznych utworzonych obiektów 2D. • Podstawy tworzenia i posługiwania się bazami danych. • Wyodrębnianie danych i podstawy tworzenia automatycznych zestawień materiałowych. • Tworzenie, konfiguracja i posługiwanie się warstwami. • Wymiarowanie oraz konfigurowanie stylu wymiarowego. • Tworzenie własnych rodzajów linii i własnych wzorów kreskowań. • Wydruk z przestrzeni modelu i przestrzeni papieru. • Podstawy modelowania 3D. • Generowanie dokumentacji płaskiej na podstawie modelu 3D. • Podstawy wizualizacji obiektów bryłowych. Semestr: VI • • • • • • • Godzin w roku: 15 Podstawowe funkcje do tworzenia i modyfikacji dokumentacji technicznej płaskiej. Zaawansowane funkcje do tworzenia i modyfikacji dokumentacji technicznej płaskiej. Praca z blokami rysunkowymi i blokami dyskowymi. Praca z warstwami. Wymiarowanie. Wydruk. Import i praca z obiektami zewnętrznymi. Semestr: VI • • • • • • • • Zajęcia laboratoryjne (L) Zajęcia projektowe (P) Godzin w roku: 15 Konfiguracja i dostosowanie interfejsu programu AutoCAD. Rysowanie i modyfikacja obiektów płaskich za pomocą podstawowych funkcji rysunkowych. Rysowanie i modyfikacja obiektów płaskich za pomocą zaawansowanych funkcji rysunkowych. Kreskowanie i wypełnianie obszarów domkniętych z użyciem standardowych i własnych wzorów. Tworzenie własnej bazy danych oraz wykorzystanie jej przy rysowaniu schematów blokowych. Wykorzystanie wymiarowania zespolonego w rysunkach części maszyn. Import obiektów zewnętrznych i wykorzystanie ich do tworzenia obiektów 2D. Wydruk i archiwizacja dokumentacji technicznej płaskiej. Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 57 Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. A. Pikoń – AutoCAD 2009/LT2009+ A. Jaskulski – AutoCAD 2009/LT2009+ Autor: mgr inż. Waldemar Kostrzewa 58 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 31 WPROWADZENIE DO TECHNIKI Specjalność: ZJPiTZ Semestr I Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E 15 – Związki z innymi przedmiotami: Procesy produkcyjne, Projektowanie inżynierskie, Fizyka. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem i wykonaniu ćwiczeń, student powinien: Znać: pojęcie techniki i systemów technicznych, relacje między techniką a nauką i cywilizacją, technologie wytwarzania wybranych dziedzinach techniki, zasady eksploatacji maszyn i systemów technicznych (obsługiwanie, użytkowanie, monitoring, niezawodność oraz diagnostyka), rozwój napędów roboczych, nowoczesne techniki wytwarzania energii, problematykę technika a środowisko, pojecie recyklingu urządzeń transportowych. Umieć: rozróżniać środki informatyczne w technice (produkcji i transporcie), przeprowadzać analizę procesu eksploatacji urządzenia transportowego. Treści programowe Semestr: I Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 30 • Wiadomości wstępne z techniki – podstawowe terminologie, pojęcia, definicje występujące w technice • Historia rozwoju techniki – najważniejsze osiągnięcia, wybitni autorzy, pionierzy w odkryciach i wynalazkach • Historia rozwoju maszyny i jej wpływ na cywilizację • Technika a środowisko naturalne człowieka ; recykling • Rola matematyki, fizyki i chemii w naukach technicznych • Eksploatacja maszyn i systemów technicznych, diagnostyka, niezawodność, monitoring • Rola środków informatyki we współczesnej technice • Technologie wytwarzania w wybranych dziedzinach i sektorach techniki • Inżynieria materiałowa w nowoczesnych technologiach wytwarzaniach • Automatyzacja i robotyzacja maszyn, procesów i systemów technicznych • Rys historyczny rozwoju napędów od najdawniejszych do współczesnych i przyszłościowych • Nowoczesne metody wytwarzania energii Semestr: I • • • • • • • Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 15 Analiza cyklu życia urządzenia Zastosowanie CIM w produkcji urządzeń transportowych Zastosowanie zintegrowanych technik CAM i CAP Analiza czynności w ramach eksploatacji wybranych urządzeń transportowych Etap likwidacji urządzenia transportowego Wymagania stawiane urządzeniom transportowym Czynniki wpływające na bezpieczeństwo eksploatacji urządzeń transportowych Literatura Literatura podstawowa: 1. Pająk E., Zaawansowane technologie współczesnych systemów produkcyjnych, Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 2000. 2. Osiński J. Żak P., Wybrane zagadnienia recyklingu samochodów, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności Warszawa 2006r. 3. Encyklopedia Nauki i Techniki, Prószyński i Spółka, 2006r. 4. Encyklopedia transportu, Wydawnictwo Debit Warszawa 2001r. 5. Baturo W., Technika. Spojrzenie na dzieje cywilizacji, PWN 2003r. Autor: dr inż. Jarosław Chmiel, mgr inż. Małgorzata Szyszko Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 59 32 RYSUNEK TECHNICZNY Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projekty) 15 – – 30 III Związek z innymi przedmiotami: Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu ćwiczeń projektowych student powinien: Znać: posługiwanie się przyborami i materiałami kreślarskimi, zasady rzutowania prostokątnego, terminologię rzutni, widoku, przekroju, kładu, półwidoku-półprzekroju, zasady i sposób wymiarowania przedmiotów; zasady wykonywania pisma technicznego, maszynowego, pochyłego Umieć: wykonać prosty rysunek techniczny przedmiotu lub części maszynowej zgodnie z zasadami rzutowania prostokątnego i znormalizowanymi zasadami rysunku technicznego, maszynowego, umieć „czytać” rysunki techniczne maszynowe. Treści programowe Semestr: III Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 • Znaczenie rysunku technicznego w technice i przygotowaniu dokumentacji projektowo-konstrukcyjnej • Znormalizowane elementy rysunku technicznego : formaty rysunkowe, tabliczki rysunkowe, podziałki rysunkowe, rodzaje linii rysunkowych, grubości linii i pisma maszynowego, pismo techniczne , maszynowe : proste i pochyłe • Podstawowe zasady przedstawiania przedmiotów za pomocą rzutowania; rzutowanie aksonometryczne i prostokątne; rzutowanie metodą europejską –E i rzutowanie metodą amerykańską –A • Rzutowanie prostokątne odcinka, figur płaskich, brył graniastych i obrotowych • Wykonywanie przekrojów, kładów, półwidoków - półprzekrojów przedmiotów i elementów maszynowych • Zasady wymiarowania na rysunkach; dodatkowe oznaczenia graficzne , oznaczanie materiałów oznaczanie podstawowych połączeń ;gwintowych, nitowych, klejowych , spawanych, zgrzewanych, lutowanych Semestr: III Zajęcia projektowe (P) Godzin w semestrze: 30 • Ćwiczenia laboratoryjne z rzutowania aksonometrycznego i prostokątnego • Ćwiczenia laboratoryjne z pisma technicznego , maszynowego , prostego i pochyłego • Ćwiczenia laboratoryjne z rzutowania prostokątnego prostych elementów maszynowych, w widoku, przekroju , kładzie, ; wymiarowanie i oznaczenia rysunkowe • Wykonanie rysunku maszynowego na podstawie pomiarów zewnętrznych i wewnętrznych przyrządami suwmiarkowymi i mikrometrycznymi zgodnie z znormalizowanymi zasadami rysunku technicznego , maszynowego na formacie A 4 lub formacie A 3 Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. Dobrzański T., Rysunek techniczny maszynowy WNT, 2009. Rydzanicz R. , Rysunek techniczny jako zapis konstrukcji, Zadania, WNT 2009. Burcan J., Podstawy rysunku technicznego WNT, 2006 r. Autor: mgr inż. Roman Rybak 60 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 33 ZARZĄDZANIE PERSONELEM Specjalność: ZJPiTZ Semestr V Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 15 – Związek z innymi przedmiotami: Zarządzanie, Psychologia, Socjologia, Komunikacja społeczna, Podstawy prawa gospodarczego, Zarządzanie produkcją i usługami, Podstawy marketingu, Podstawy zarządzania strategicznego Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: podstawowe pojęcia związane z zagadnieniami zarządzania zasobami ludzkimi, istotę, cele, strategie i struktury ZZL, formy i metody pozyskiwania pracowników związane z rekrutacją i selekcją, systemy i techniki ocen pracy, systemy ocen złożoności pracy, typy systemów wynagradzania, prawo pracy, metody i techniki szkolenia pracowników na różnych szczeblach zarządzania, źródła danych potrzebnych do analizy potrzeb (needanalysis), zasady organizowania działu personalnego. Umieć: przeprowadzać analizę popytu i podaży zasobów ludzkich, na podstawie case study przeprowadzić selekcję i rekrutację, wskazać błędy w przykładowych przypadkach systemów ocen pracownika oraz wskazać prawidłowe rozwiązania, przyporządkować rodzaj systemu wynagrodzenia do danego przykładu, uzasadnić rolę motywacji w procesie pracy i wymienić czynniki motywujące pracownika, wskazać celowość i korzyści płynące ze szkoleń oraz rozwoju osobistego pracowników, objaśnić wybór rozwiązania strukturalnego działu personalnego na wybranym przykładzie. Treści programowe Semestr: V Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 • Geneza i rozwój zarządzania personelem. Istota i cele zarządzania zasobami ludzkimi (ZZL) Problemy wdrażania Systemu ZZL • Kultura organizacyjna i jej rola w zarządzaniu. Elementy kultury organizacyjnej • Strategia organizacji i polityka zatrudnienia • Strategiczne zarządzanie potencjałem społecznym • Funkcje zarządzania a funkcje zarządzania zasobami ludzkimi • Stosunki pracownicze. Sposoby komunikowania się. Zachowanie się człowieka w organizacji • Reprezentacja związków zawodowych. Bezpieczeństwo i higiena pracy • Zarządzanie zasobami ludzkimi w Polsce. Zarządzanie zasobami ludzkimi w wybranych krajach Semestr: V • • • • • • • • • Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 15 Analiza podstawowych pojęć Cechy wyróżniające system ZZL Strategie zarządzania personelem oraz modele polityki personalnej Cechy wyróżniające ZZL Planowanie zasobów ludzkich. Prognozowanie popytu i podaży personelu. Techniki prognozowania Pozyskiwanie pracowników: rodzaje i techniki rekrutacji i selekcji oraz ich alternatywy Rozwój i ocena pracowników. Metody i techniki oceny oraz rodzaje ujęć procesu pracy Analiza systemów wynagradzania Metody i systemy szkolenia. Planowanie karier Organizowanie działu personalnego Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 61 Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Armstrong M.: Zarządzanie zasobami ludzkimi, DW ABC, Warszawa 2000 Analiza przypadków w zarządzaniu zasobami ludzkimi, Praca zbiorowa pod redakcją Pocztowskiego A., Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2001 Griffin R. W.: Podstawy zarządzania organizacjami, PWN, Warszawa 1997 Czermiński A., Czerska M., Nogalski B., Rutka R., Apanowicz J.: Zarządzanie organizacjami, TNOiK, Warszawa 2001 Christowa-Dobrowolska M.: Konkurencyjność portów morskich basenu Morza Bałtyckiego, Monografia, Wyd. Akademii Morskiej w Szczecinie, Szczecin 2007 Autorzy: dr hab. Czesława Christowa, prof. ndzw. AM; dr Artur Rzempała 62 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 34 PODSTAWY KONSTRUKCJI ŚRODKÓW TRANSPORTU Specjalność: ZJPiTZ Semestr VI Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 15 – Związek z innymi przedmiotami: Podstawy konstrukcji jednostek ładunkowych. Zakres wiedzy do opanowania: podstawowe wiadomości o budowie kolejowych, samochodowych, lotniczych, wodnych (morskich i śródlądowych) jednostek transportowych. Znać: budowę i zastosowanie kolejowych, samochodowych, lotniczych, wodnych (morskich i śródlądowych) jednostek transportowych. Umieć: scharakteryzować i określić zastosowanie kolejowych, samochodowych, lotniczych, wodnych (morskich i śródlądowych) jednostek transportowych. Treści programowe Semestr: VI • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Transport kolejowy: ogólna budowa i przeznaczenie pojazdów trakcyjnych i wagonów Transport samochodowy: ogólna budowa i przeznaczenie pojazdów samochodowych Transport lotniczy: ogólna ludowa i przeznaczenie samolotów cywilnych Transport wodny: ogólna budowa i przeznaczenie pływających jednostek morskich i śródlądowych Semestr: VI Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 15 • W miarę możliwości zajęcia realizowane w zakładach przemysłowych w celu zapoznania się ze środkami transportu lądowego i wodnego: lokomotywownie, wagonownie, kotwicowiska barek i pchaczy, nabrzeża portowe Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. Biały W.: Podstawy mechaniki i budowy maszyn. Wyd. PKJS, Gliwice 2009. Kalinkowski A., Orlik A.: Wagony kolejowe i hamulce. WKŁ, Warszawa 1988. Kowalski E.: Pojazdy trakcyjne, WKŁ Warszawa 1991. Burcan J., Podstawy rysunku technicznego WNT, 2006 r. Autor: dr hab. inż. Zbigniew Matuszak, prof. ndzw. AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 63 PODSTAWY KONSTRUKCJI JEDNOSTEK ŁADUNKOWYCH 35 Specjalność: ZJPiTZ Semestr V Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 15 15 Związek z innymi przedmiotami: Fizyka, Matematyka, Podstawy Konstrukcji Środków Transportu, Materiałoznawstwo. Zakres wiedzy do opanowania: podstawy mechaniki i wytrzymałości materiałów niezbędne do oceny stopnia narażenia konstrukcji na zniszczenie. Znać: Podstawy teoretyczne mechaniki klasycznej tzn. statyki i kinematyki układów mechanicznych. Podstawowe warunki wytrzymałościowe przy prostych i złożonych przypadkach wytrzymałości (rozciąganie, ścinanie, skręcanie, zginanie). Umieć: Analizować układy sił działających na rzeczywiste układy mechaniczne znajdujące się w równowadze statycznej. Oceniać stopień zagrożenia wystąpienia naprężeń lub odkształceń niebezpiecznych w elementach maszyn i urządzeń. Treści programowe Semestr: V Zajęcia audytoryjne (A) i ćwiczeniowe(Ć) Godzin w roku: 15A + 15Ć • Podział, zadania i podstawowe pojęcia mechaniki ogólnej. Zasady statyki. • Redukcja zbieżnego i równoległego układu sił. Para sił i jej własności, moment pary sił (moment obrotowy). • Redukcja płaskiego układu sił: wektor główny i moment główny układu sił; redukcja tylko do wypadkowej lub tylko do pary sił. • Warunki równowagi statycznej płaskiego układu sił. • Obliczenia układów kratownicowych • Momenty statyczne, bezwładności i dewiacji punktów materialnych i ciał o skończonych wymiarach (momenty geometryczne i masowe). • Podstawowe pojęcia i określenia w wytrzymałości materiałów. Siły zewnętrzne i wewnętrzne. Wykresy rozciągania i ściskania różnych materiałów. Prawo Hooke’a. Prawo Poissona. • Rozciąganie i ściskanie. Podstawowy warunek wytrzymałościowy. Naprężenia dopuszczalne. • Ścinanie i skręcanie prętów. • Zginanie belek, wykresy sił tnących i momentów gnących. • Obliczenia belek, wymiarowanie ze względu na naprężenia dopuszczalne. • Hipotezy wytrzymałościowe, złożone przypadki wytrzymałości. Semestr: V Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w roku: 15 • Statyczna zwykła próba rozciągania metali. • Statyczna zwykła próba ściskania metali. • Wyznaczanie współczynnika sprężystości podłużnej, granicy proporcjonalności oraz umownej granicy plastyczności za pomocą ekstensometrów mechanicznych. • Tensometria elektrooporowa. • Pomiary twardości metali. • Badanie lin stalowych. • Próby zmęczeniowe. Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 64 Leyko J.: Mechanika ogólna. PWN, Warszawa 1997. Misiak J.: Mechanika techniczna. WNT, Warszawa 1985. Mierzejewski J., Grządziel Z., Świeczkowski W.: Wytrzymałość materiałów – zadania, WSM, Szczecin, 1988. Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 4. 5. 6. 7. 8. Mierzejewski J., Grządziel Z., Świeczkowski W.: Ćwiczenia laboratoryjne z wytrzymałości materiałów, WSM, Szczecin, 1998. Niezgodziński M.E., Niezgodziński T.: Wytrzymałość materiałów, PWN, Warszawa 2006. Niezgodziński M.E., Niezgodziński T: Wzory wykresy i tablice wytrzymałościowe, PWN, Warszawa 2006. Dyląg Z., Jakubowicz A. Orłoś Z: Wytrzymałość materiałów, WNT, 2007. Bąk R., Burczyński T.: Wytrzymałość materiałów z elementami ujęcia komputerowego, WNT 2006. Autor: prof. dr hab. inż. Stefan Berczyński Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 65 36 INFORMATYKA Specjalność: ZJPiTZ Semestr III Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projekty) 15 – 15 15 Związek z innymi przedmiotami: Technologia informacyjna, Podstawy zarządzania, Podstawy automatyzacji Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: specyfikę informatyki, podstawy algorytmiki i projektowania oprogramowania, metody projektowania relacyjnych baz danych, metody projektowania aplikacje sieciowych, podstawowe modele cyklu życia oprogramowania, etapy realizacji przedsięwzięcia informatycznego, zagadnienia z zakresu analizy i specyfikacji wymagania, podstawowe notacje obiektowe i strukturalne, metody wykorzystywane na etapie testowania rozwiązań, wymagania stawiane dokumentacji technicznej i użytkownika, problemy związane z zarządzaniem projektami informatycznymi i pracą zespołu projektowego, narzędzia informatyczne wspierające przygotowanie i realizację projektów, metody sieciowe (metodę PERT, metodę ścieżki krytycznej CPM), pojęcie narzędzi RAD i możliwości ich zastosowania Umieć: dokonać analizy postawionego problemu, przygotować dokumentację techniczną z zastosowaniem poznanych w ramach zajęć audytoryjnych metod i narzędzi, komunikować się z innymi członkami zespołu uczestniczącego w projekcie – ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji pomiędzy zespołem technicznym i merytorycznym. Treści programowe Semestr: III • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 15 Znaczenie i rola informatyki Specyfika projektów informatycznych, projektowanie oprogramowania Cykl życia oprogramowania i modele dla procesu życia oprogramowania Etapy projektu (harmonogramowanie prac, definiowanie wymagań, projektowanie i optymalizacja, realizacja, dokumentowanie, testowanie) Przygotowanie dokumentacji technicznej i użytkownika Zarządzanie projektem i udział w nim – lider a członkowie zespołu Aspekty techniczne i organizacyjne projektów informatycznych Narzędzia informatyczne wspierające realizację projektów Znaczenie i rola informatyki Specyfika projektów informatycznych, projektowanie oprogramowania Semestr: III Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w semestrze: 15 • Poznanie i zastosowanie narzędzi informatycznych wspierających realizację projektów informatycznych • Ćwiczenie w projektowaniu prostych aplikacji w oparciu o MS Access Semestr: III Zajęcia projektowe (P) Godzin w semestrze: 15 • Omówienie zadań indywidualnych – problemów – realizowanych w ramach dalszych zajęć laboratoryjnych • Przeprowadzenie etapu analizy dla zadanych problemów • Przeprowadzenie etapu projektowania dla zadanych problemów • Przygotowanie dokumentacji technicznej dla zadania • Realizacja zadania przy wykorzystaniu MS Access 66 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Beynon-Davies P., Inżynieria systemów informatycznych, WNT 1999. Beynon-Davies P., Systemy baz danych, WNT, 2003. Kolbusz E., Nowakowski A., Informatyka w zarządzaniu. Metody i systemy, Wydawnictwo Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu, Szczecin 1999. Sommerville L, Inżynieria oprogramowania, WNT 2003. Szyjewski Z., Zarządzanie projektami informatycznymi, Placet, 2001. Autor: dr Stanisław Iwan Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 67 37 INFRASTRUKTURA TRANSPORTU Specjalność: ZJPiTZ Semestr IV Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projekty) 30 E 30 – – Związek z innymi przedmiotami: Systemy i procesy transportowe, Projektowanie inżynierskie, Logistyka w przedsiębiorstwie, Środki transportu Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: klasyfikację i charakterystykę techniczno-eksploatacyjną infrastruktury transportu w ujęciu gałęziowym, infrastrukturę zaplecza technicznego transportu, kierunki rozwoju infrastruktury transportowej w ujęciu światowym. Umieć: dokonać analizy i oceny stanu infrastruktury w ujęciu gałęziowym, ocenić stopień wykorzystania infrastruktury transportu w ujęciu gałęziowym, infrastruktury transportu miejskiego i infrastruktury zaplecza technicznego transportu. Treści programowe Semestr: IV Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 30 • Sieci transportowe • Ogólna charakterystyka i klasyfikacja infrastruktury transportowej – właściwości funkcjonalne oraz podstawowe parametry techniczne i eksploatacyjne • Drogi lądowe, wodne i powietrzne. Rurociągi • Węzły transportowe – terminale transportu lądowego, wodnego i powietrznego • Infrastruktura transportu miejskiego i aglomeracyjnego. Przystanki • Infrastruktura zaplecza technicznego transportu • Infrastruktura złożonych systemów transportowych • Metody kształtowania infrastruktury • Kierunki rozwoju infrastruktury – tendencje światowe Semestr: IV • • • • • • Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 30 Infrastruktura transportu: istota, podstawowe pojęcia, klasyfikacja Infrastruktura liniowa podstawowych gałęzi transportu (transport lądowy, wodny, lotniczy, miejski) Infrastruktura punktowa podstawowych gałęzi transportu (transport lądowy, wodny, lotniczy i miejski) Podstawowe parametry techniczne i układ konstrukcyjny dróg lądowych, wodnych i rurociągów Obciążenia eksploatacyjne dróg lądowych, wodnych i lotniczych Znaczenie infrastruktury dla rozwoju europejskiego systemu transportowego Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. T. Basiewicz, A. Gołaszewski, L. Rudziński; Infrastruktura transportu, Wydanie 2, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002. Transport; praca zbiorowa pod redakcją Wł. Rydzkowski, K. Wojewódzka-Król, PWN, Warszawa, 2006. Uwarunkowania rozwoju systemu transportowego Polski, praca zbiorowa pod redakcją B. Liberadzki, L. Mindur; SGH, ITE, PIB, Warszawa, 2006. Europa - Azja, Gospodarka, Transport; praca zbiorowa pod redakcją L. Mindur; Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań, 2007 Autor: prof. dr hab. inż. Krzysztof Chwesiuk 68 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 38 SYSTEMY I PROCESY TRANSPORTOWE Specjalność: ZJPiTZ Semestr V Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E 15 – Związek z innymi przedmiotami: Procesy i techniki produkcyjne, Technika i technologia transportu, Inżynieria systemów logistycznych, Spedycja, Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: istotę systemu transportowego i procesu transportowego, rodzaje procesów transportowych, organizację i technologie przewozów ładunków i osób, dobór środków do zadań, transport kombinowany, transport wewnętrzny w magazynach i zakładach. Umieć: organizować i koordynować przewozy ładunków i osób, dokonywać doboru środków transportu do zadań, kierować i koordynować przewozami i pracami przeładunkowymi Treści programowe Semestr: V Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 30 • Transport osobowy i towarowy w systemie społeczno-gospodarczym kraju, regionu, miasta • Generacja ruchu, rozkład przestrzenny, podział ruchu na środki transportu, rozkład ruchu na sieć transportową • Projektowanie systemów transportowych osiedla, miasta, regionu, kraju • Ocena systemów transportowych • Rodzaje procesów transportowych • Organizacja i technologia przewozów ładunków i osób • Koordynacja przewozów z pracą punktów ładunkowych • Kierowanie przewozami, służba dyspozytorska i eksploatacyjna • Transport kombinowany • Transport wewnętrzny w zakładach i magazynach, elastyczne systemy transportu Semestr: V • • • • • • Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w semestrze: 15 Projektowanie systemów transportowych osiedla, miasta, regionu, kraju Ocena systemów transportowych Dobór środków do zadań transportowych Koordynacja przewozów z pracą punktów ładunkowych Kierowanie przewozami, służba dyspozytorska i eksploatacyjna Statystyczne metody badania potoków ruchu Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Głuszko T., Lądowo-morskie łańcuchy transportowe w polityce Unii Europejskiej. Kubicki J., Logistyczne wsparcie funkcjonowania i rozwoju żeglugi bliskiego zasięgu. Rylski M., Ewolucja technologii przeładunkowych jako narzędzie zwiększające skuteczność przewozów intermodalnych. Filina L., Kaup M., Organizacja łańcuchów transportowych skierowanych na rzeczno-morskie przewozy kontenerów w regionie bałtyckim. Wiktorowska-Jasik A, Znaczenie logistyki w planowaniu i funkcjonowaniu lądowo-morskich łańcuchów transportowych. Autor: dr Dariusz Bernacki Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 69 IINŻYNIERIA PRODUKCJI JEDNOSTEK ŁADUNKOWYCH 39 Specjalność: IwL Semestr Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 E 15 – VI Związki z innymi przedmiotami: Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu zajęć laboratoryjnych student powinien: Znać: Rodzaje jednostek ładunkowych oraz zasady ich formowania. Stosowane technologie formowania jednostek ładunkowych włącznie z wykorzystaniem w pełni zautomatyzowanych systemów. Umieć: dokonać wyboru jednostki ładunkowej w zależności od właściwości towaru i rodzaju środka transportu. Treści programowe Semestr: VI Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 • Wymagania dotyczące konstrukcji, wymiarów, nośności i stosowanych materiałów przy produkcji jednostek ładunkowych. • Projektowanie, produkcja i stosowanie opakowań transportowych. • Rodzaje jednostek ładunkowych. Paletyzacja. Pakietyzacja. Konteneryzacja. • Techniczne przygotowanie jednostek ładunkowych (projektowanie nowych i modernizacja istniejących technologii). • Wymagania dotyczące jakości materiałów i odporności na narażenia mechaniczne. • Zasady projektowania różnych rodzajów opakowań transportowych: pudła z tektury falistej, worki, kontenery elastyczne, opakowania drewniane, metalowe, z tworzyw sztucznych i typu „bag in box”. • Zrobotyzowane systemy paletyzacji różnorodnych asortymentów jednostek ładunkowych. • Paletyzatory. Automatyczne linie paletyzacyjne. Depaletyzacja. • Formowanie pakietów - materiały wiążące. Podatność towarów do paletyzacji, pakietyzacji i konteneryzacji. Zasady umieszczania ładunków w kontenerach. Oznakowanie kontenerów. Semestr: VI Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w roku: 15 • • • • Projektowanie harmonogramu produkcji. Projektowanie paletowych jednostek ładunkowych. Wymagania konstrukcyjne dla palet płaskich drewnianych. Palety typu EUR. Palety ładunkowe do bębnów. Sposób cechowania oraz wymagania w zakresie dopuszczenia do obrotu. • Kontrola produkcji palet. Ocena jakości partii palet z wykorzystaniem protokółu kontrolnego. Schematy systemów zrobotyzowanych w paletyzacji. • Dobór jednostki ładunkowej w zależności od rodzaju towaru. Dobór jednostki ładunkowej w zależności od środka transportu. Formowanie jednostkek paletowych. • Formowanie spaletyzowanych jednostek ładunkowych. Załadunek kontenera z produktami spożywczymi - wymagania. Załadunek kontenera z ładunkami niebezpiecznymi - wymagania. Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. Jakowski S.: Opakowania transportowe, WNT Warszawa 2007. Wiśnicki B.: Vademekum konteneryzacji. Formowanie kontenerowej jednostki ładunkowej. Wyd. LINK Szczecin 2006. Literatura uzupełniająca 1. 2. 3. Czasopismo Logistyka. Czasopismo Pomiary Automatyka Robotyka. Normy tematyczne. Autor: dr inż. Bogusz Wiśnicki 70 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) UTYLIZACJA JEDNOSTEK ŁADUNKOWYCH 40 Specjalność: IwL Semestr Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 15 15 VII Związek z innymi przedmiotami: Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz odbyciu zajęć laboratoryjnych student powinien: Znać: urządzenia i oprzyrządowanie pomocnicze służące do formatowania jednostek ładunkowych oraz wpływ materiałów odpadowych po ich wyeksploatowaniu na środowisko. Umieć: przedstawić cykl życiowy palety i kontenera, zaproponować metody ich utylizacji, określić metody przedłużenia ich eksploatacji. Treści programowe Semestr: VII Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 30 • Produkcja i konsumpcja w wieku XX jako czynniki generujące ilościowy wzrost odpadów opakowaniowych. Podstawowe wymagania ekologiczne dla opakowań transportowych. • Ekologiczne aspekty gospodarki zużytymi opakowaniami. Istota i zadania gospodarki odpadami opakowaniowymi. Uwarunkowania gospodarki paletami i kontenerami. • Palety - rodzaje materiałów konstrukcyjnych. Metody utylizacji. Utylizacja drewna. • Wpływ na środowisko. Utylizacja tworzyw sztucznych. Wpływ na środowisko. • Utylizacja wyrobów metalowych. Wpływ na środowisko. Koncepcja logistyki zwrotnej. • Rola i zadania recyklingu palet i kontenerów w łańcuchach dostaw. • Zasada 3R - Reduce, Reuse, Recycle. Segregacja odpadów. • Parki naprawcze palet i kontenerów. Zasady ponownego dopuszczenia do eksploatacji palet i kontenerów. • Najlepsze dostępne techniki (BAT - Best Available Technology) w produkcji wyrobów i utylizacji odpadów opakowaniowych. Semestr: VII • • • • • Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w roku: 15 Integracja transportu towarów i procesu formowania jednostek ładunkowych. Opakowania transportowe. Ilości i struktura odpadów opakowaniowych. Systemy segregacji odpadów. Recykling materiałowy. Recykling chemiczny. Recykling termiczny. Składowanie odpadów na wysypiskach. Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. Szołtysek J.: Logistyka zwrotna. ILiM Poznań 2009. Korzeniowski A., Skrzypek M., Szyszka G..: Opakowania w systemach logistycznych. Instytut Logistyki ii Magazynowania, Poznań 2001 Literatura uzupełniająca 1. Czasopismo Recykling. Autor: dr hab. inż. Zofia Jóźwiak, prof. nadzw. AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 71 41 TOWAROZNAWSTWO OGÓLNE Specjalność: ZJPiTZ Semestr V Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E – 15 Związki z innymi przedmiotami: Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem, Technologia procesów transportowych, Logistyka, Inżynieria ładunków, Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu zajęć laboratoryjnych student powinien: Znać: metody kształtowania, ochrony i oceny jakości towarów; nowoczesne tendencje w ujmowaniu i kształtowaniu jakości towarów, zasady standaryzacji i certyfikacji wyrobów i opakowań, stosowane systemy klasyfikacji towarów, metody badań i oceny jakości towarów, czynniki wpływające na ich przemiany, nowoczesne tendencje w opakowalnictwie, Umieć: zastosować odpowiednie normy w badaniu i ocenie jakości towarów w procesie transportowym, oznakować opakowania, zidentyfikować towary i ich właściwości, wytypować istotne w transporcie cechy ładunków. Treści programowe Semestr: V • • • • • • • • • Godzin w roku: 30 Zakres towaroznawstwa jako nauki interdyscyplinarnej Kwalitologia i kwantyfikacja jakości Właściwości fizyczne, chemiczne i biologiczne towarów Wpływ czynników endogennych i egzogennych na zmiany właściwości towarów Logistyczne ujęcie cyklu życia towarów Funkcje normalizacji i norm w kształtowaniu, ochronie i ocenie jakości towarów Certyfikacja wyrobów w świetle prawodawstwa krajowego i UE Systemy klasyfikacji towarów Opakowalnictwo, tendencje rozwojowe, problemy ekologiczne Semestr: V • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w roku: 15 Ocena jakości towarów Klasyfikacja towarów Zasady próbobrania Normalizacja – normy techniczne Znaki i znakowanie opakowań Analiza sensoryczna towarów Określenie warunków kryptoklimatycznych w czasie składowania i transportu towarów Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Karpiel Ł., Skrzypek M., Towaroznawstwo ogólne, Wydawnictwo AE w Krakowie, Kraków 2000. Polska Klasyfikacja Wyrobów i Usług, Warszawa 2004. Leśmian-Kordas R., Drzewieniecka B., Normalizacja w Polsce, WSM, Szczecin 200, Studia nr 33. Korzeniowski A., Skrzypek M., Szyszka G., Opakowania w systemach logistycznych, Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań 2001. Jakowski S. , Opakowania transportowe, Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa 2007. Autor: dr hab. inż. Ruta Leśmian-Kordas 72 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) INŻYNIERIA ŁADUNKÓW 42 Specjalność: ZJPiTZ Semestr VI Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E – 30 Związek z innymi przedmiotami: Towaroznawstwo ogólne, Transport zintegrowany. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz odbyciu zajęć laboratoryjnych student powinien: Znać: metody kształtowania, ochrony i oceny jakości towarów, inherentne właściwości ładunków, czynniki wpływające na ich przemiany, rodzaje szkód ładunkowych, zasady jednostkowania ładunków. Umieć: zaprojektować metodę próbobrania w zależności od rodzaju towaru, określić rodzaj szkody ładunkowej, wytypować istotne w transporcie cechy ładunków, korzystać z odpowiednich konwencji i kodeksów dotyczących transportu różnych ładunków. Treści programowe Semestr: VI Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 30 • • • • • • Zakres i istota inżynierii ładunków Klasyfikacja ładunków ze względu na różne kryteria Czynniki wpływające na zmianę jakości ładunków w procesie transportowym Szkody ładunkowe Jednostkowanie ładunków: paletowe i pakietowe jednostki ładunkowe, kontenery Charakterystyka istotnych w użytkowaniu i transporcie właściwości stałych ładunków masowych: węgiel i koks, rudy i koncentraty rud, ziarno zbóż i nasion roślin oleistych, drewno, inne masowe • Paliwa płynne • Charakterystyka właściwości wybranych ładunków drobnicowych • Towary niebezpieczne Semestr: VI • • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w roku: 30 Zasady próbobrania ładunków Pomiar wilgotności względnej otoczenia i wyznaczenie temperatury punktu rosy Towary niebezpieczne w opakowaniach – zapobieganie niebezpieczeństwom w czasie ich transportu Określenie przydatności różnych gatunków drewna do transportu Pomiar kąta nasypu i naturalnego zsypu sypkich ładunków masowych Określenie niebezpieczeństwa upłynnienia ładunków drobnocząstkowych Określenie jakości ziarna zbóż w transporcie Ocena jakości i bezpieczeństwa przewozu olejów roślinnych Ocena bezpieczeństwa transportu palnych ładunków płynnych Oznaczanie właściwości fizycznych i bezpieczeństwa transportu nawozów mineralnych Określanie różnych rodzajów wilgoci w węglu kamiennym Ocena jakości paliw płynnych Oznaczanie jakości herbaty Identyfikacja surowców włókienniczych Ocena jakości towarów przemysłowych i spożywczych metodami organoleptycznymi Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 73 Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Jakubowski L., Technologia prac ładunkowych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2003 Leśmian-Kordas R., Abramowska E. Jóźwiak Z., Ładunkoznawstwo ogólne, Ćwiczenia, WSM, Szczecin 2001 Metody oceny jakości i bezpieczeństwa ładunków w transporcie morskim. Praca zbiorowa pod redakcją R. Leśmian-Kordas, AM, Szczecin 2006 Pasty T., Przewóz towarów niebezpiecznych, Wydawnictwo Komunikacji i Łączności sp. z.o.o., Warszawa 2005. Code of Safe Practice for Solid Bulk Cargoes, IMO, London 2005. Autor: dr inż. Beata Drzewieniecka 74 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 43 STATYSTYCZNA KONTROLA PROCESU Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – 15 VII Związki z innymi przedmiotami: Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem, Technologia produkcji. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu zajęć laboratoryjnych student powinien: Znać: zasady statystycznego sterowania procesem produkcji, według systemu SPC, zasady statystycznej kontroli odbiorczej produktów. Umieć: projektować karty kontrolne Shewharta stosowane w metodzie SPC, sporządzić odbiorcze plany badań według metody alternatywnej i według metody oceny liczbowej właściwości, opracować plany badań statystycznej kontroli odbiorczej. Treści programowe Semestr: VII Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 • Podstawowe pojęcia, stosowane parametry i rozkłady statystyczne w stosowanym sterowaniu procesem (SPC) • Statystyczne wskaźniki zdolności procesu, maszyn technologicznych i przyrządów pomiarowych • Metody statystyczne a stabilność procesu • Metody statystyczne w kontroli odbiorczej wyrobów Semestr: VII Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w roku: 15 • Projektowanie kart kontrolnych Shewharta dla konkretnych procesów • Wybór i opracowanie planu badania statystycznej kontroli odbiorczej wyrobów Literatura Literatura podstawowa: 1. Maleszka A., Wprowadzenie do statystycznego sterowania procesem, Wyd. Akademii Ekonomicznej w Poznaniu, Poznań 2000. 2. Szkoda J., Sterowanie jakością procesów produkcyjnych. Teoria i praktyka, wyd. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, Olsztyn 2004. 3. Iwasiewicz A., Paszek Z., Statystyka z elementami statystycznych metod monitorowania procesów, Wyd Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków 2004. Autor: dr inż. Anna Wolnowska Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 75 44 METODY I TECHNIKI STEROWANIA JAKOŚCIĄ Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba Godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projektowe) 30 E – – 15 VII Związek z innymi przedmiotami: Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem, Towaroznawstwo ogólne, Inżynieria ładunków, Statystyczna kontrola procesu, Procesy produkcyjne. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu zajęć projektowych student powinien: Znać: istotę tradycyjnych, nowoczesnych i wspomagających metod i technik sterowania jakością. Umieć: dokonać wyboru właściwego narzędzia sterowania jakością i zastosowanie go w praktyce. Treści programowe Semestr: VII Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 30 • Geneza i rozwój metod i technik sterowania jakością • Zastosowanie koncepcji metod i technik sterowania jakością • Koncepcja sterowania jakością: TQM-TQL, Lean Management, Benchmarking, Business Process Reengineering (BPR), JIT, Kaizen, Six Sigma, Outsourcing, standardy ISO, KANBAN, Total Preventive Maintenance (TPM) • Tradycyjne, nowoczesne i wspomagające metody sterowania jakością: Quality Function Deployment (QFD), Measurement System Analysis (MSA), Failure Mode and Effects Analysis (FMEA), Design of Experiments (DOE), metoda Taguchi, metoda POKA-YOKE • Klasyfikacja i charakterystyka tradycyjnych, nowoczesnych i wspomagających technik sterowania jakością Semestr: VII Zajęcia projektowe (P) Godzin w roku: 15 • Projektowanie i analiza procesów za pomocą metod i technik sterowania jakością: FMEA, QFD, lista zbiorcza, histogram, diagram korelacji, diagram przyczynowo - skutkowy, analiza Pareto - Lorentza, schemat blokowy • Wykorzystanie nowoczesnych technik sterowania jakością: diagram drzewa, diagram tablicowy, tablicowa analiza danych, diagram planowania procesu decyzyjnego, diagram sieciowy • Praktyczne zastosowanie wspomagających technik sterowania jakością: techniki heurystyczne, technika kwestionariuszowa, SWOT Literatura Literatura podstawowa: 1. Łańcucki J., Podstawy kompleksowego zarządzania jakością TQM wydawnictwo: AE Poznań 2006. 2. Łuczak J, Matuszak-Flajszman A.: Metody i Techniki Zarządzania Jakością, Poznań 2007. 3. Krodkiewska, Skoczylas (red), Metody i narzędzia doskonalenia jakości, Wydawnictwo Klubu Polskie Forum ISO 9000, Warszawa 2000. 4. Sęp Jarosław, Pacana Andrzej: Metody i narzędzia zarządzania jakością, Politechnika Rzeszowska 2001. 5. Żuchowski J., Łagowski E: Narzędzia i metody doskonalenia jakości, Radom 2004. Autor: dr inż. Anna Wolnowska 76 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 45 TECHNOLOGIA PRODUKCJI Specjalność: ZJPiTZ Semestr V Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E 15 – Związki z innymi przedmiotami: Towaroznawstwo, Inżynieria ładunków, Procesy i techniki produkcyjne, Zarządzanie produkcją i usługami. Zakres wiedzy do opanowania Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz odbyciu ćwiczeń student powinien: Znać: rodzaje surowców stosowanych w procesach otrzymywania różnych produktów, ich wpływ na właściwości otrzymywanych produktów, podstawowe procesy technologiczne: wydobywcze i wytwórcze, nowoczesne techniki i technologie produkcyjne, metody zagospodarowania i likwidacji odpadów. Umieć: określić zależność między rodzajami i jakością surowców a właściwościami produktów finalnych, obliczać współzależność pomiędzy parametrami procesu technologicznego, stosowanych urządzeń a wydajnością i cechami produktów. Treści programowe Semestr: V • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 30 Kształtowanie i doskonalenie produktów Surowce – rodzaje i wymagania w różnych gałęziach przemysłu Klasyfikacja przemysłowych procesów produkcyjnych Cechy charakterystyczne podstawowych procesów technologicznych (mechaniczne, techniczne, fizykochemiczne, biotechnologiczne) Współczesne urządzenia i techniki produkcyjne Wpływ surowców i procesu technologicznego na jakość produktów Kontrola surowców, procesu produkcyjnego i wyrobów Gospodarka odpadami produkcyjnymi i transportowymi Semestr: V Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w roku: 15 • Analiza współzależności (korelacji – regresji) pomiędzy parametrami procesu produkcyjnego a właściwością produktu • Bilans cieplny procesu zamrażania żywności • Obliczanie wydajności wybranego procesu technologicznego. Ocena wpływu parametrów procesu na wydajność • Obliczanie parametrów absorbentów do absorpcji zanieczyszczeń gazowych z gazów odlotowych w procesach produkcyjnych i energetycznych • Analiza cyklu pracy i wydajności nowoczesnych linii technologicznych do automatycznego dozowania i pakowania towarów • Dobór właściwej metody recyklingu odpadów z różnych rodzajów tworzyw sztucznych i barwników w oparciu o kryteria logistyczne i ekologiczne Literatura Literatura podstawowa: 1. Pijanowski E., Dłużewski M., Ogólna technologia żywności, WNT 2004. 2. Kuropka J., Oczyszczanie gazów odlotowych z zanieczyszczeń gazowych, wyd. II, Politechnika Warszawska, Wrocław 1996. 3. Postolski J., Gruda Z., Zamrażanie żywności, WNT 1999. Autor: dr hab. inż. Ruta Leśmian-Kordas, dr inż. Maria Kicińska Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 77 46 GEOGRAFIA TRANSPORTU Specjalność: ZJPiTZ Semestr V Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 15 – Związki z innymi przedmiotami: Ekonomika transportu, Logistyka Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu zajęć laboratoryjnych student powinien: Znać: istotę tradycyjnych, nowoczesnych i wspomagających metod i technik sterowania jakością. Umieć: dokonać wyboru właściwego narzędzia sterowania jakością i zastosowanie go w praktyce. Treści programowe Semestr: V • • • • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 Zakres geografii transportu Klasyfikacja podstawowych pojęć geografii transportu Rozmieszczenie ludności na świecie Rozmieszczenie głównych okręgów produkcji i konsumpcji Wymiana handlowa na świecie Czynniki atmosferyczne Sezonowość w transporcie Międzynarodowe drogi morskie Wpływ środowiska morskiego na procesy transportowe Główne porty morskie świata Charakterystyka głównych światowych przewozów drogą morską Główne rynki towarowo-frachtowe Transport samochodowy – sieć głównych linii i węzłów na świecie i w Polsce Transport kolejowy – sieć głównych linii i węzłów na świecie i w Polsce transport wodny śródlądowy – sieć głównych linii i węzłów na świecie i w Polsce Transport przesyłowy – sieć głównych linii i węzłów na świecie i w Polsce Transport lotniczy – sieć głównych linii i węzłów na świecie i w Polsce Semestr: V Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w roku: 15 • Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Fierla I.: Geografia gospodarcza świata, PWE Warszawa, 2005. Gęsiarz Z.: Zarys geografii transportu.: Wydaw. Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1982. Wrona J.: Podstawy geografii ekonomicznej, PWE Warszawa, 2006. Zaleski Jerzy: Ogólna geografia transportu morskiego w zarysie. Państ. Wydaw. Naukowe, Warszawa 1967. Żaboklicka J.: Geografia transportu. Fundacja Rozwoju WSM, Szczecin 1998. Autor: dr inż. Anna Galor 78 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) ŚRODKI TRANSPORTU 47 Specjalność: ZJPiTZ Semestr V Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E 15 – Związek z innymi przedmiotami: Systemy i procesy transportowe, Infrastruktura transportu Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: klasyfikację i własności urządzeń transportowych. Podstawowe układy transportowe i konstrukcyjne. Normalizację, typizację i unifikację w budowie środków transportu. Rozwiązania konstrukcyjne wybranych środków transportu. Umieć: klasyfikację i własności urządzeń transportowych. Rozwiązania konstrukcyjne wybranych środków transportowych. Treści programowe Semestr: V • • • • Godzin w roku: 30 Klasyfikacja i własności urządzeń transportowych Podstawowe układy transportowe i konstrukcje Normalizacja, typizacja i unifikacja w budowie środków transportu Rozwiązania konstrukcyjne wybranych środków Semestr: V • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w roku: 15 Klasyfikacja i własności urządzeń transportowych Podstawowe układy transportowe i konstrukcje Normalizacja, typizacja i unifikacja w budowie środków transportu Rozwiązania konstrukcyjne wybranych środków Literatura Literatura podstawowa: 1. Transport; praca zbiorowa pod redakcją Wł. Rydzkowski, K. Wojewódzka-Król, PWN, Warszawa, 2006. 2. Uwarunkowania rozwoju systemu transportowego Polski, praca zbiorowa pod redakcją B. Liberadzki, L. Mindur; SGH, ITE, PIB, Warszawa, 2006. 3. Europa - Azja, Gospodarka, Transport; praca zbiorowa pod redakcją L. Mindur; Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań, 2007. Autor: prof. zw. dr hab. inż. Krzysztof Chwesiuk Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 79 48 TRANSPORTOWE URZĄDZENIA PRZEŁADUNKOWE Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 15 – VI Związek z innymi przedmiotami: Wprowadzenie do techniki, Systemy obsługi technicznej Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu zajęć laboratoryjnych student powinien: Znać: budowę i charakterystyki techniczno-eksploatacyjne sprzętu zmechanizowanego. budowę i charakterystyki techniczno-eksploatacyjne urządzeń przeładunkowych. określanie podstawowych parametrów pracy przenośników. analizę systemów i wyposażenia technicznego specjalistycznych baz przeładunkowo-składowych. Umieć: optymalnie dobierać wózki widłowe do warunków pracy. określać wydajność urządzeń przeładunkowych. rozpoznawać budowę przenośników i analizować parametry ich pracy. określać wyposażenie i analizować technologię specjalistycznych baz przeładunkowo-składowych. Treści programowe Semestr: VI Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 BUDOWA I CHARAKTERYSTYKI TECHNICZNO-EKSPLOATACYJNE DŹWIGNIC • • • • • • Klasyfikacja dźwignic Budowa żurawi portowych, statkowych, pływających, wieżowych Oprzyrządowanie dźwignic (liny, haki, zawiesia, chwytaki, bębny, łańcuchy) Suwnice przeładunkowe Dźwigi pionowe Parametry techniczno-eksploatacyjna urządzeń przeładunkowych (udźwig, wysięg, wysokość podnoszenia, prędkość podnoszenia, obrotu, zmiany wysięgu, jazdy, wydajność) • Dźwignice specjalne – wywrotnice. BUDOWA I CHARAKTERYSTYKI TECHNICZNO-EKSPLOATACYJNE WÓZKÓW JEZDNIOWYCH • Wózki podnośnikowe • Wózki unoszące • Wózki platformowe. URZĄDZENIA DO PRZEŁADUNKU KONTENEROWYCH JEDNOSTEK ŁADUNKOWYCH • Urządzenia do obsługi środków transportu • Urządzenia do obsługi placów składowych. BUDOWA I CHARAKTERYSTYKA TECHNICZNO-EKSPLOATACYJNA PRZENOŚNIKÓW • Przenośniki cięgnowe: przenośniki taśmowe, przenośniki kubełkowe, przenośniki zgarniakowe • Przenośniki bezcięgnowe: przenośniki grawitacyjne, przenośniki wałkowe bez napędu i z napędem, przenośniki ślimakowe • Przenośniki z czynnikiem pośredniczącym: przenośniki pneumatyczne Semestr: VI Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w roku: 15 Analiza czynników wpływających na bezpieczeństwo pracy transportowych urządzeń przeładunkowych Kryteria doboru wózka widłowego Optymalny dobór urządzeń technicznych przy obsłudze kontenerowych jednostek ładunkowych Obliczanie podstawowych parametrów techniczno-eksploatacyjnych przenośników Określanie wydajności urządzeń przeładunkowych. 80 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Piątkiewicz A., Sobolski R., Dźwignice, WNT Warszawa 1978 Piątkiewicz A., R. Sobolski R., Przenosniki, WNT Warszawa 1979 Pawlicki K., Elementy Dźwignic, PWN Warszawa 1976 Wiewióra A., Wesołek Z., Puchalski J., Ropa naftowa w transporcie morskim, Trademar Gdynia 1999 5. Buczkowski R., Banaszek A., Mechanika ogólna w ujęciu wektorowym i tensorowym, WNT Warszawa 2006 Autor: dr inż. Andrzej Banaszek Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 81 49 SYSTEMY OBSŁUGI TECHNICZNEJ Specjalność: ZJPiTZ Semestr VI Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 E 15 – Związki z innymi przedmiotami: Matematyka, Fizyka. Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz odbyciu zajęć ćwiczeniowych student powinien: Znać: procesy użytkowania maszyn i pojazdów; metody oceny zaopatrzenia w części zamienne i materiały eksploatacyjne, zasady planowania remontów maszyn transportowych i pojazdów. Umieć: obliczyć zapasy materiałów eksploatacyjnych i części zamiennych, zaplanować zakres i terminy remontów maszyn transportowych i pojazdów; dobrać parametry użytkowania. Treści programowe Semestr: VI Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 • Prawna. Proces użytkowania urządzeń mechanicznych. • Zaopatrywanie urządzeń mechanicznych w części zamienne i materiały eksploatacyjne. • Remonty maszyn transportowych i pojazdów: urządzeń przeładunkowych, urządzeń transportu wewnętrznego, maszyn budowlanych, pojazdów kolejowych i drogowych, statków morskich i śródlądowych. • Tradycyjne i operatywne metody planowania zapasu części zamiennych i materiałów eksploatacyjnych. • Ekonomiczność i jakość pracy urządzeń. • Dobór podstawowych parametrów użytkowania urządzeń. • Wybrane zagadnienia użytkowania niektórych maszyn i pojazdów. • Uszkodzenia urządzeń i bezpieczeństwo pracy podczas ich użytkowania. Semestr: VI • • • • • • • • Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w roku: 15 Dokumentacja Techniczno Ruchowa. Metody weryfikacji oraz klasyfikacja uszkodzeń i zużycia części maszynowych. Miary użytkowania i ich zastosowanie. Zakresy konserwacji i obsługi portowego sprzętu zmechanizowanego. Stosowanie metody PERT do remontu urządzeń przeładunkowych. Ocena pracochłonności i kosztów remontów i przeglądów. Obliczenia metod gospodarki częściami zamiennymi. Obliczenia zapasu części zamiennych i materiałów eksploatacyjnych za pomocš modeli masowej obsługi. Literatura Literatura podstawowa: 1. M.Woropay, B.Lewandowski, Z.Jaskulski, Wybrane problemy eksploatacji i zarządzania systemami technicznymi Wydawnictwa Uczelniane Akademii Techniczno-Rolniczej w Bydgoszczy, Bydgoszcz 2004, 2. Z.Smalko, Podstawy eksploatacji technicznej pojazdów, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej Warszawa 1987, 3. Z.Klein, Eksploatacja portowych urządzeń przeładunkowych, Skrypt WSM Szczecin 1990, 4. A.Piątkiewicz, R. Sobolski, Dźwignice, WNT Warszawa 1978, 5. A.Piątkiewicz, R. Sobolski, Przenosniki, WNT Warszawa 1979. Autor: dr inż. Andrzej Banaszek, mgr inż. Małgorzata Szyszko 82 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 50 USŁUGI TRANSPORTOWE Specjalność: ZJPiTZ Semestr VI Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – – Związek z innymi przedmiotami: Systemy i procesy transportowe Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów i wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: zakres, sposób realizacji i dokumentację usług transportowych na rzecz ładunków, środków transportowych i pasażerów. Umieć: rozliczać usługi transportowe, przygotować dokumenty związane z organizacją usług. Treści programowe Semestr: VI Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 • Istota i znaczenie gestii transportowej, ekonomiczne przesłanki ubiegania się o gestię transportową • Formuły transportowe Incoterms, Combiterms - Formuły transportowe na bazie FOB - Formuły transportowe na bazie CIF • Warunki dostaw a podział ryzyka, kosztów, odpowiedzialności w transporcie • Usługi przewozowe - transport morski - Przewozy pasażerskie w transporcie morskim ( organizacja usług, dokumentacja, taryfy) - Przewozy towarowe w transporcie morskim –regularne i nieregularne ( organizacja usług, dokumentacja, ceny za przewozy) • Usługi przewozowe - transport lądowy - Przewozy pasażerskie w transporcie lądowym ( organizacja usług, dokumentacja, taryfy) • Przewozy kombinowane • Przewozy kombinowane w łańcuchach dostaw lądowo-morskich • Usługi przeładunkowo-składowe ( organizacja, dokumentacja, ceny/taryfy) • Usługi statkowe w portach ( organizacja, dokumentacja, ceny/taryfy) • Usługi agencyjne ( organizacja, dokumentacja, ceny/taryfy) • Usługi rzeczoznawstwa i kontroli ładunkowej ( organizacja, dokumentacja, ceny/taryfy) • Maklerstwo okrętowe - makler klarujący i frachtujący ( organizacja usług, dokumentacja, ceny/taryfy) • Usługi spedycyjne - spedycja morska i lądowa • Usługi transportowe związane z użytkowaniem infrastruktury ( rodzaje, opłaty, dokumentacja) • Rynek usług TSL Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Rydzkowski W., Wojewódzka-Król K., Transport. PWN 2005 r. Szczepaniak T., Transport międzynarodowy. PWE. Warszawa 1996. Stajniak M., Hajduk M., Foltyński M., Krupa A., Transport i Spedycja. Wydawnictwo Instytutu Logistyki i Magazynowania 2004 Kunert J., Transakcje w handlu morskim. PWN Warszawa 1974. Pszenny J., Eksploatacja handlowa statku. Wydawnictwo Morskie.Gdańsk.1978. Autor: dr hab Henryk Salmonowicz, prof nadzw AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 83 51 TRANSPORT ZINTEGROWANY Specjalność: ZJPiTZ Semestr VII Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 30 E 30 15 Związki z innymi przedmiotami: Matematyka, Towaroznawstwo ogólne, Systemy i procesy transportowe, Środki transportu, Infrastruktura transportu, Transportowe urządzenia przeładunkowe Zakres wiedzy do opanowania Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz odbyciu zajęć ćwiczeniowych i laboratoryjnych student powinien: Znać: technologie transportowe wykorzystywane w kontenerowym systemie transportowym i technologii ro-ro, technologie transportu multimodalnego i perspektywy ich rozwoju w Europie i w Polsce. Umieć: wykonać obliczenia technologiczno-eksploatacyjne i korzystać z dokumentacji przewozowej w zakresie transportu kolejowego, drogowego, morskiego, śródlądowego i lotniczego, dobrać technologię przewozu dla wybranej partii ładunkowej, zaprojektować łańcuch transportowy transportu multimodalnego. Treści programowe Semestr: VII Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 30 • Technologia przeładunku, składowania i przewozu wybranych ładunków masowych i drobnicowych środkami transportu kolejowego, drogowego, morskiego, śródlądowego i lotniczego. Kontenerowy system transportowy. • Technologia poziomego ładowania • Środki transportu i jednostki ładunkowe transportu multimodalnego. • • Technologie transportu multimodalnego. • Pespektywy rozwoju technologii multimodalnych w Europie i w Polsce Semestr: VII Zajęcia ćwiczeniowe (C) Godzin w roku: 30 • Kryteria doboru jednostek ładunkowych w zintegrowanych systemach transportowych. • Sposoby formowania zintegrowanych jednostek ładunkowych. • Obliczanie podstawowych parametrów techniczno-eksploatacyjnych jednostek zintegrowanych w przewozach drogowych, drogowo-szynowych, szynowych. • Zapoznanie się z dokumentacją przewozową stosowaną w przewozach zintegrowanych. • Obliczenia technologiczno-eksploatacyjne w zakresie transportu kolejowego, drogowego, morskiego, śródlądowego i lotniczego. • Dobór technologii przeładunku, składowania i przewozu wybranych partii ładunkowych. • Obliczenia technologiczno-eksploatacyjne w odniesieniu do terminalu transportu zintegrowanego. • Obliczanie przepustowości terminali transportu zintegrowanego • Analiza wykorzystania potencjału technicznego terminali transportu zintegrowanego. • Mierniki ilościowe i jakościowe obsługi ładunków w terminalach transportu zintegrowanego.. • Mierniki ilościowe i jakościowe obsługi środków transportu w terminalach transportu zintegrowanego. Semestr: VII • • • • • • 84 Zajęcia laboratoryjne (L) Godzin w roku: 15 Analiza uszkodzeń ładunków podczas transportu Badanie odporności opakowań na uderzenie na pochylni podczas przewozu Badanie odporności opakowań na uderzenie przy swobodnym spadku Badanie odporności opakowań na nacisk statyczny Badanie odporności na nacisk maksymalny i przebicie Formowanie jednostek intermodalnych ze względu na parametry wytrzymałościowe Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Wiśnicki B., Vademecum konteneryzacji, Formatowanie kontenerowej jednostki ładunkowej, Praca pod redakcją B. Wiśnickiego, Wydawnictwo Link I Maciej Wędziński Szczecin 2006 Wronka J., Transport kombinowany w aspekcie wymogów zrównoważonego rozwoju, Wydawnictwo Naukowe Ośrodka Badawczego Ekonomiki Transportu P.P. Warszawa-Szczecin 2002 Pałucha K., Puchalski J., Śliwiński A., Statki poziomego ładowania, cz. 1 Współczesne technologie transportu morskiego, Wydawnictwo Trademar Gdynia 1996 Grzybowski L., Łączyński B., Narodzonek A., J. Puchalski, Kontenery w transporcie morskim, cz. 1 Współczesne technologie transportu morskiego, Wydawnictwo Trademar Gdynia 1997 Autor: dr hab. inż. Zofia Jóźwiak, prof. nadzw. AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 85 52 INFORMATYCZNE MODELOWANIE JAKOŚCI Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba Godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) P (projektowe) – – – 45 VII Związek z innymi przedmiotami: Towaroznawstwo ogólne, Inżynieria ładunków, Zarządzanie jakością i bezpieczeństwem, Metody i techniki sterowania jakością Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu przewidzianych programem wykładów oraz wykonaniu projektów student powinien: Znać: obsługę podstawowych narzędzi informatycznych modelowania procesów. Umieć: opracować dokumentację wspomagającą zarządzanie jakością w firmie, modelować procesy z użyciem schematów blokowych, określać techniczne parametry obiektów portowych, przeprowadzić symulację określonego procesu. Treści programowe Semestr: VII Zajęcia projektowe (P) Godzin w roku: 45 BLOK TOWAROZNAWCZO-TECHNOLOGICZNY • Zdolność przepustowa obiektu portowego • Parametry techniczno-eksploatacyjne w projektowaniu terminalu ładunków masowych • Parametry techniczno-eksploatacyjne w projektowaniu terminalu ładunków skonteneryzowanych BLOK ZARZĄDZANIA JAKOŚCIĄ • Wykorzystanie programu DGA Process 2.7 do modelowania procesów z użyciem schematów blokowych, hierarchii funkcji, modelu procesów, diagramów przepływów sterowania • Analiza procesów przy użyciu operatora zapytań • Metody i techniki sterowania jakością, zarządzanie użytkownikami poprzez modele procesów, drzewo funkcji, diagram ról, diagram właściwości procesów, diagram alokacji funkcji, diagram instrukcji • Struktura procesów VACD (łańcuch wartości dodanej) • Zarządzanie towarem w oparciu o konkretną strukturę magazynowania i zasoby ludzkie z zastosowaniem programu QGUAR: identyfikacja towarów i możliwości magazynowych za pomocą dynamicznych kodów kreskowych oraz bezbłędna lokalizacja wszystkich towarów ze śledzeniem maksymalnego okresu składowania Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. Łańcucki J.: Podstawy kompleksowego zarządzania jakością TQM, AE Poznań 2006 Kreft K., Salomon A.: Narzędzia informatyczne w projektowaniu działalności portów morskich, Uniwersytet Gdański 1998 Pleszko J.: Instrukcja laboratoryjna „Informatyczne modelowanie jakości”. Sęp J. i in. : Technika wspomagania zarządzania jakością, Rzeszów 2006. Autor: dr inż. Anna Wolnowska 86 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 53 BEZPIECZEŃSTWO W PRODUKCJI I TRANSPORCIE Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 15 – – VII Związek z innymi przedmiotami: Zakres wiedzy do opanowania: Po wysłuchaniu, przewidzianych w programie wykładów oraz wykonaniu ćwiczeń student powinien: Znać: zasady bhp obowiązujące w produkcji i transporcie Umieć: określić zagrożenia i zaplanować bezpieczne warunki bhp w produkcyjnym i transportowym środowisku pracy Treści programowe Semestr: VII • • • • • • • • • • • • • • Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 Bezpieczeństwo w ustawodawstwie polskim i europejskim. Czynniki szkodliwe i niebezpieczne w produkcyjnym środowisku pracy. Czynniki szkodliwe i niebezpieczne w transportowym środowisku pracy. Statystyki wypadków w przemyśle i transporcie w UE. Awarie przemysłowe – przeciwdziałanie. Karty charakterystyk substancji niebezpiecznych. System zarządzania bhp w przedsiębiorstwie produkcyjnym. System zarządzania bhp w przedsiębiorstwie transportowym. Zasady obsługi cystern z substancjami niebezpiecznymi. Zasady obsługi zbiorników z substancjami niebezpiecznymi. Charakterystyka kodeksów IMDG, BC, IBC, IGC, ADN, ADR, RID. Rola Inspekcji Transportu Drogowego. Rola Inspekcji Sanitarnej. PIP, PIS, PRS, ILO, IMO, ITF. Literatura Literatura podstawowa: 1. 2. 3. 4. 5. Koradecka D. (redaktor): Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. (pakiet edukacyjny dla uczelni wyższych – tekst źródłowy), Wyd. CIOP, Warszawa, 1999 BHP przy obsłudze maszyn i urządzeń technicznych: Praca zbiorowa. Wydaw. Normalizacyjne AlfaWero. Warszawa. 1995. BHP w transporcie i składowaniu.: Praca zbiorowa. Wydaw. Normalizacyjne Alfa-Wero. Warszawa. 1995. Kowal E.: Ekonomiczno-społeczne aspekty ergonomii - Warszawa-Poznań : Wydaw. Naukowe PWN, 2002. Kodeksy RID, ADR Autor: dr hab. inż. Zofia Jóźwiak, prof. nadzw. AM Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 87 54 INŻYNIERSKIE SEMINARIUM DYPLOMOWE Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) S (seminaryjne) VI – – 15 VII – – 15 Treści programowe Semestr: VI, VII • • • • • • • • • • 88 Zajęcia seminaryjne (S) Godzin w roku: 15 Metodologia pisania pracy dyplomowej. Aktualizacja i poszerzenie programowej wiedzy studenta w zakresie tematyki pracy dyplomowej.. Analiza wyników badań związanych z pracą dyplomową. Dyskusja na temat, zawartych w pracy wniosków. Wybrane zagadnienia metodologii pisania pracy dyplomowej. Metody badawcze. Źródła materiałów – gromadzenie, weryfikacja i opracowanie. Korzystanie ze źródeł – rodzaje i formy dokumentów tworzących zbiory biblioteczne i dokumentacyjne. Metodologia opracowania i prezentowania wyników wiedzy w zakresie tematyki badań. Prawa autorskie, plagiaty. Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 55 TECHNICZNY PRZEDMIOT FAKULTATYWNY I Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) VI 15 – – VII 15 – – Treści programowe Semestr: VI Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 Semestr: VII Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 • Przedmiot fakultatywny może być oparty o tematykę: - którą Rada Instytutu uzna za niezbędną dla absolwentów, a która nie mieści się w profilu żadnego z wykładanych przedmiotów specjalistycznych, albo - która poszerza zakres wykładanego już przedmiotu specjalistycznego, o treści omawiane fragmentarycznie, jeśli wykładający zgłosi taką potrzebę, a Rada Instytutu uzna ją za słuszną. • Rada Instytutu ma prawo podzielić godziny będące do dyspozycji na części realizowane z różnych zakresów, przez różne osoby, wyznaczając osobę dokonującą zaliczenia przedmiotu, przy zastosowaniu średniej ważonej, w której ocena uzależniona jest od godzinowego udziału danej części. • Preferowane będą zajęcia prowadzone przez samodzielnych pracowników nauki. • Jeśli liczba zgłoszonych propozycji przedmiotowych jest większa od wymaganej, studenci mają prawo wyboru przedmiotu, pod warunkiem, że liczba zgłoszonych zgodna będzie z liczbą studentów w grupie. • Szczegółowe programy zostaną przedłożone na Radzie instytutu, przez osoby wytypowane do prowadzenia powyższych zajęć. Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 89 56 TECHNICZNY PRZEDMIOT FAKULTATYWNY II Specjalność: ZJPiTZ Semestr Liczba godzin w roku A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) VI 15 – – VII 15 – – Treści programowe Semestr: VI Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 Semestr: VII Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w roku: 15 • Przedmiot fakultatywny może być oparty o tematykę: - którą Rada Instytutu uzna za niezbędną dla absolwentów, a która nie mieści się w profilu żadnego z wykładanych przedmiotów specjalistycznych, albo - która poszerza zakres wykładanego już przedmiotu specjalistycznego, o treści omawiane fragmentarycznie, jeśli wykładający zgłosi taką potrzebę, a Rada Instytutu uzna ją za słuszną. • Rada Instytutu ma prawo podzielić godziny będące do dyspozycji na części realizowane z różnych zakresów, przez różne osoby, wyznaczając osobę dokonującą zaliczenia przedmiotu, przy zastosowaniu średniej ważonej, w której ocena uzależniona jest od godzinowego udziału danej części. • Preferowane będą zajęcia prowadzone przez samodzielnych pracowników nauki. • Jeśli liczba zgłoszonych propozycji przedmiotowych jest większa od wymaganej, studenci mają prawo wyboru przedmiotu, pod warunkiem, że liczba zgłoszonych zgodna będzie z liczbą studentów w grupie. • Szczegółowe programy zostaną przedłożone na Radzie instytutu, przez osoby wytypowane do prowadzenia powyższych zajęć. 90 Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 57 WYKŁAD MONOGRAFICZNY Z PRZEDMIOTU TECHNICZNEGO Specjalność: ZJPiTZ Semestr VII Liczba godzin w semestrze A (audytoryjne) C (ćwiczeniowe) L (laboratoryjne) 45 – – Treści programowe Semestr: VII Zajęcia audytoryjne (A) Godzin w semestrze: 45 Uwaga: do akceptacji Rady Wydziału na każdy rok akademicki przedstawione zostaną, przygotowane przez samodzielnych pracowników Wydziału – tematy wykładów monograficznych. Przykładowe tematy: • STATYSTYCZNE PODSTAWY PRODUKCJI Podstawy statystycznej obróbki informacji produkcyjnej Testy statystyczne Wykorzystanie metody najmniejszych kwadratów Wykorzystanie filtru Kalmana Integracja parametrów produkcyjnych • MODELOWANIE MATEMATYCZNE W TRANSPORCIE Istota procesów transportowych Podstawy modelowania matematycznego Obliczenia wydajności transportu Teoria układów dynamicznych Modele deterministyczne Modele statystyczne Modele nieklasyczne: układy chaotyczne, algorytmy genetyczne, sieci neuronowe Plan studiów i program nauczania dla specjalności Zarządzanie jakością produkcji i transportem zintegrowanym (rekrutacja 2009) 91