MM RR OO WW II SS KK OO - Szkoła Podstawowa Nr 172

Transkrypt

MM RR OO WW II SS KK OO - Szkoła Podstawowa Nr 172
M
R
O
W
I
Szkoła Podstawowa nr 172 w Łodzi im. prof. Stefana Banacha
Co nowego w numerze?
Witamy w listopadowym numerze gazetki szkolnej!
Jesienna krzyżówka.
Czy warto ćwiczyć na lekcjach wychowania
fizycznego?
Recenzja filmu: "Bitwa Warszawska"
Kącik poetycki: "Jesienny wiersz"
Kącik humoru
Krzyżówka z hasłem.
Relacje ze szkolnej dyskoteki.
Recenzja książki: "Agenci na deskorolkach. Nie byle
co!"
Kącik humoru
English page: Halloween
Moje opowiadanie: "Halloween".
Co się będzie z nami działo po śmierci?
Co słychać w świetlicy?
Dzień Tramwajarza
Wywiad z prawnikiem.
Relacja z pasowania na pierwszoklasistę.
Issue 11
strona
S
K
O
nr 2 / 2013
2
2
3
4
6
6
7
8
9
9
10
11
12
14
15
17
18
Koleżanko i kolego,
napiszcie coś ciekawego!
Wiersz albo opowiadanie,
albo pomysł na pyszne śniadanie.
Krzyżówkę narysujcie,
krytyki się nie bójcie!
Na teksty Wasze czekamy,
opublikować je zamiar mamy!
wyślij swój artykuł na adres:
[email protected]
"MROWISKO" Page 1
Witamy w listopadowym nurzerze gazetki szkolnej!
Witajcie drodzy Czytelnicy! dowcipów. Szczególnie pole­
Trzymacie w dłoniach listopa­ camy artykuł pt. "Życie po
dowy numer gazetki szkolnej. śmierci" ­ jest bardzo intere­
Redakcja
Znajdziecie w nim ciekawe sujący. W tym wydaniu poja­
artykuły
z
amerykańskim
Halloween.
Nie
związane wiły się również relacje z
świętem dyskoteki szkolnej i pasowa­
zabraknie nia pierwszoklasistów. Zapra­
również wywiadu z prawni­ szamy do czytania i tworzenia
kiem, recenzji, krzyżówek czy własnych
tekstów!!!
Jesienna krzyżówka
Issue 1 2
strona
"MROWISKO" Page 2
Czy warto ćwiczyć na lekcjach
wychowania fizycznego?
Po co ćwiczyć na lekcjach wychowania fizycznego, męczyć się i pocić? No właśnie.
Zadaliśmy to pytanie naszym kolegom i koleżankom. Poniżej przeczytacie ich odpowiedzi.
Ćwiczenia na tak zwanych klasach młodszych (I­III) wy­ czenia poprawiają humor.
„lekcjach w­fu”
poprawiają siłek jest mały, praktycznie Warto ćwiczyć!
mawiają, zabawa: gra się w "zbijaka",
tor
przeszkód
itp.
że jak będziemy starymi bab­ jest
ciami i dziadkami, to coś nam W klasach IV­VI jest to duży
kondycję. Dorośli
Maja Próchniak IV c
z tego zostanie, czyli nasza wysiłek, są to ćwiczenia wy­
aktywność fizyczna zaprocen­ siłkowe np. brzuszki, pompki,
tuje
nam
na
starość.
W przysiady. Moim zdaniem ćwi­
Chodzę do piątej klasy i bar­ ga otyłości. Większość dzieci klasie najbardziej lubimy gry
dzo lubię wychowanie fizy­ woli siedzieć przed kompute­ zespołowe, takie jak piłka rę­
czne.
mam
Nie
jednak rem, niż wyjść na świeże po­ czna, siatkówka czy koszy­
zawsze
ochotę
ale wietrze. Uważam, że warto kówka.
ćwiczyć,
wiem, że jest to potrzebne, bo się ruszać, bo
„w zdrowym
Helena Plewka V a
wzmacnia kondycję i zapobie­ ciele, zdrowy duch”. W naszej
Moim
zdaniem
wychowania
lekcje w różne gry. Ja najbardziej
fizycznego
są lubię grę w piłkę ręczną.
bardzo potrzebne. Ćwiczymy Uważam,
na nich swoje umiejętności uczestniczyć
sportowe. Uczniowie z mojej wychowania
klasy
tego
najczęściej
rodzaju
Wychowanie
podczas
zajęć
fizyczne
grają
że
na
warto
lekcjach
fizycznego.
Jan Kot V d
jest gram w klubie "MKP Boruta zem z posiłkiem. Gdy się za
moim zdaniem najlepszą lek­ Zgierz" i codziennie uprawiam mało ruszamy, stajemy się
cją w szkole, ponieważ jest to sport. Uważam, że sport jest otyli, dlatego trzeba uprawiać
dla mnie najłatwiejszy przed­ bardzo potrzebny każdemu sport. Dla mnie to sama przy­
miot i mam z niego najlepsze człowiekowi, gdyż trzeba u­ jemność.
oceny. Moim ulubionym spor­ mieć "spalać kalorie", które
tem jest piłka nożna. Obecnie się dostały do organizmu ra­
Issue 1 3
strona
uczeń klasy VI
"MROWISKO"
Page 3
Recenzja filmu "Bitwa Warszawska"
Film jest opowieścią
o bardzo ważnym momencie
w historii naszej ojczyzny, po
odzyskaniu
niepodległości
w roku 1918. Młode państwo
polskie, które dopiero co się
odrodziło, musiało obronić się
przed potężną armią bolsze­
wicką, która chciała zdobyć kochał swoją Oleńkę, że za­ bieg
wojny
polsko
­
najpierw Polskę, a potem całą nim wstąpił do armii, oświad­ bolszewickiej. Andrzej walczył
Europę. Jest to też opowieść czył
się.
Tuż
przed wraz ze swoim oddziałem na
o miłości dwojga ludzi w tych wymarszem na wojnę Andrzej terenie zachodniej Ukrainy,
trudnych–czasach.
i Ola wzięli ślub, którego jednak został przez swojego
Głównymi bohaterami są w
warszawskim
kościele dowódcę fałszywie oskarżony
Ola, którą gra Natasza Ur­ udzielił im ksiądz Stanisław i skazany na śmierć przez
bańska i Andrzej, w którego Skorupko. Szczególnie utkwi­ sąd wojenny. Gdy oczekiwał
postać wcielił się Borys Szyc. ła mi w pamięci wzruszająca na wykonanie wyroku, jego
Ola była aktorką kabaretową scena, kiedy Ola chodząc oddział został rozbity przez
występującą w warszawskich w białej sukni ślubnej między wojska bolszewickie. Wzięto
teatrach i lokalach. Andrzej odziałem polskich ułanów, że­ go do niewoli, ponieważ bol­
był młodym chłopakiem, który gnała
ich
oraz
swoje­ szewicy chcieli wykorzystać
zaciągnął się do polskiej armii go–męża.
jego wiedzę wojskową, a po­
i właśnie zamierzał ze swoim
Na przykładzie historii An­ nadto pokazać, że udaje im
oddziałem
wyruszyć
na drzeja film przedstawia prze­ się przekonywać polskich żoł­
wschód. Jednakże tak bardzo
nierzy do przyłączenia się do
armii
bolszewickiej. Andrzej
uciekł, odnalazł armię polską,
która walczyła tuż pod War­
szawą i ponownie do niej
przystąpił.
Issue 1 4
strona
"MROWISKO"
Page 4
s
y
z
z
­
ć
­
Wycieczka w lata sześćdziesiąte
W filmie znakomicie przedsta­
wiono przebieg bitwy war­
szawskiej.
Najpierw pokazano, jak mar­
szałek Piłsudski zaplanował
uderzenie na tyły wojsk bol­
szewickich, a potem jak bo­
hatersko bronili się polscy
żołnierze, którzy musieli wy­
trzymać nawałnicę przeważa­
jących sił wroga do czasu, aż
druga część polskich wojsk
zdąży uderzyć od tyłu. W fil­
mie pojawiły się także zabaw­
ne momenty np. gdy polscy
telegrafiści zakłócali działanie
bolszewickich radiostacji po­
przez czytanie Pisma Święte­
go.
Pokazane
wspaniałe
też
zwycięstwo
było
w
ostatniej fazie bitwy wojsk
polskich, kiedy nasi ułani roz­
bijali
i
gonili
bolszewików. szałka
Piłsudskiego
Szczęśliwie skończyła się też i odwadze żołnierzy. Najbar­
historia
miłości Andrzeja
i dziej podobała mi się w filmie
Oleńki, którzy po zwycięskiej piosenka ,,Hajda na konie,
bitwie spotkali się w szpitalu szablę w dłoń, bolszewika
polowym. Często słyszałam, goń,–goń,–goń!”
że bitwa warszawska to był
W bitwie warszawskiej wal­
cud zwany "cudem na Wisłą". czył mój pradziadek Feliks
Jednak po obejrzeniu tego fil­ Trociński.
mu myślę, że Polacy pokonali
najeźdźców dzięki bohater­
stwu, talentom wilekiego mar­
autorka:
Aleksandra Trocińska Vc
m
­
­
źródła zdjęć:
www.fdb.pl
www.film.interia.pl
www.polskieradio.pl
Issue 1 5
strona
"MROWISKO"
Page 5
Kącik poetycki: "Jesienny wiersz"
Z tym jesiennym wiatrem
Tańczą sobie liście,
Tańczą sobie tańczą
Czerwone soczyście.
I tak sobie tańczą,
Przepięknie ubrane,
W kolorowe suknie
I bardzo zadbane.
Z tym jesiennym wiatrem
Zatańczą daleko
I nie skończą tańczyć,
Aż za ósmą rzeką.
Każdy się więc dziwi,
I ja tak samo,
Że mają tyle siły,
A czasu zawsze mało.
Gabrysia Maziarz kl VI d
Kącik humoru
***
­ Dlaczego przykładasz mokrą chusteczkę do ściany?
­ Tata kazał mi zrobić mokry okład w miejscu, w którym się uderzyłem.
***
Mały Staś wysuwa głowę z łazienki.
­ Mamo, musisz wybrać! Albo będziesz miała czysty ręcznik, albo czystego syna!
Issue 1 6
strona
Redakcja
"MROWISKO" Page 6
s
Krzyżówka z hasłem
Zapraszamy do rozwiązania krzyzówki. Hasło główne zostało już wpisane. Jeśli będą problemy
z odgadnięciem haseł, podpowiadamy, że pod krzyżóką znajdują się prawidłowe odpowiedzi.
autorzy: Marlcel Barburski,
Jakub Kieras
i Maria Pietrusiewicz kl. III c
Issue 1 7
strona
"MROWISKO" Page 7
Relacje ze szkolnej dyskoteki.
Dyskoteka w naszej szkole przebrać w kostiumy hallo­ rzu, na którym odbywała się
odbyła się 24 października weenowe,
widziałam
tylko zabawa, wszystkie okna były
w godzinach 16.00­18.00. Bi­ dwie osoby, które skorzystały zasłonięte szarymi lub czar­
k
(VIP). Dla „Vipów” były bran­ dyskoteki tańczyliśmy głównie mi
ła
lety kosztowały od 2 zł do 3 zł z tej propozycji.
W trakcie nymi zasłonami. Przed ocza­
uczestników
soletki fluorescencyjne. Pozo­ przy muzyce w stylu POP. migały
stali
uczestnicy
ciągle
dyskoteki
połyskujące
dyskoteki Podczas dyskoteki był też ot­ bransoletki. Całego przedsię­
mogli je nabyć za dodatkową warty sklepik, w którym moż­ wzięcia pilnowali nauczyciele.
opłatą. Niektórzy uczniowie na
ro
d
przed dyskoteką zmieniając je oraz inne słodycze. Wię­ uczestnicy opuszczali szkołę
k
się
w
kupić
k
ciasta Dyskotekę można uznać za
szykowali
było
im
toalecie wypiekane przez dzieci, napo­ bardzo udaną. Wszyscy jej
bluzki, inni stroili się w domu, kszość
a jeszcze inni nie przebierali o
uczniów
godzinie
15.40.
przyszła w
Pośród
się w ogóle. Choć pani dyrek­ uczestników zabawy domino­
tor powiedziała, że można się wały dziewczynki. Na koryta­
dobrych
nastrojach.
autorka: Karolina Zielińska
Va
Dyskoteka szkolna, która od­ konkurs pt. „Najlepsze ciasto”, ła lepsza niż w zeszłym roku,
była się w październikowy który zostanie rozstrzygnięty ponieważ przyszło na nią wię­
b
n
P
b
n
a
piątek, była przeznaczona dla na przyszłym apelu. Na dys­ cej osób i była ciekawsza mu­
uczniów z klas IV – VI. Było kotece był świetny DJ czyli zyka.
na niej bardzo dużo osób. Im­ pan Piotr. Puszczano utwory
preza odbyła się na korytarzu takich wykonawców jak „One
szkolnym
W
oknach
zasłony
na
były
parterze. direction”, „The Wanted”, Ri­
czarne hana, Kamil Bednarek, Ewa
uniemożliwiające Farna,
Justin
Biber,
autorka: Weronika Zalewska
Va
Katy
przedostanie się światła do Perry, Lady Gaga i wiele, wie­
wewnątrz, gdyż na dworze le innych. Wiele dzieci tańczy­
**
P
­M
­A
­B
było jeszcze widno. Wiele ło, a pozostałe chodziły po
osób ubrało się na dyskotekę korytarzach i chowały się na
w wystrzałowe stroje. Można ploteczki w szkolnych toale­
było kupić ciasto i babeczki tach.
wykonane przez dzieci na Według mnie ta dyskoteka by­
Issue 1 8
strona
**
U
­C
­W
­D
­B
"MROWISKO" Page 8
ę
y
Recenzja książki pt. "Agenci na deskorolkach. Nie
byle co!"
Witam wszystkich czytelni­
r­
ków gazetki szkolnej! Mam na
ki
łam
a­
e
ę­
e.
imię Nina i właśnie przeczyta­
wspaniałą,
ciekawą
książkę pt. „Agenci na desko­
rolkach.
Nie
byle
co!”.
Autorem tej książki jest An­
a
drew Fusek Peters. Głównymi
ę
którzy podjęli się pewnego
ej
a
a
u,
ę­
bohaterami są nastolatkowie,
niebezpiecznego
Postanowili zdobyć jajko Fa­
berge.
Chłopcy
niesamowite
a
przeżywają
przygody.
Polecam tę książkę!
autorka: Nina Wąsik III b
"Bohaterowie książki to czwo­
ro nastolatków z nadzwyczaj­
nymi
umiejętnościami:
San
potrafi włamać się do każde­
go urządzenia elektroniczne­
go, Charlie jest fantastycznie
wysportowana, Ben to mistrz
parkouru, a Break jest królem
deskorolki. Swoje umiejętno­
ści zdobyli dla zabawy, lecz
teraz,
uwikłani
w
szaloną
przygodę z gangiem niebez­
piecznych przestępców, mu­
szą
swoje
wykorzystać
zdolności,
wszystkie
przeżyć...–"
żeby
Kącik humoru
u­
a
zadania.
Informacja z okładki książki:
***
U Nowaków dzwoni telefon. Odbiera go mały syn Nowaka.
­ Czy tatuś jest w domu?
­ Wstyd powiedzieć, ale nie ma.
­ Dlaczego wstyd?
­ Bo ja nie umiem kłamać.
***
Piotruś mówi do mamy:
­ Mamo, dzisiaj nie mogę pić tranu.
­ A to niby dlaczego?
­ Bo mamy w szkole zawody sportowe i nie chcę, żeby mi ktoś zarzucił doping.
Issue
1
strona
9
"MROWISKO" Page 9
English page: "Halloween"
You don’t want to see what
happens if you don’t give
On 31st October a group of
them any ;)
monsters can knock at your
door. You don’t have to be
afraid,
just give them
Apple bobbing
candies. It is Halloween! It is
an American tradition. In the
In this game you must bite an
USA Halloween is the first
apple without using your
most popular holiday after
hands.
Christmas. In Poland we
began to celebrate it in the
90s.
Remember, during Halloween
The symbol of Halloween is
you must always be careful,
Jack­o­lantern. Other popular
because you never know who
symbols
are:
ghosts,
comes
to
your
door...
vampires, witches, zombies,
skeletons and many other.
Gabriela Maziarz,
Class 6d
Traditions
D
Scary farm
D
z
o
­
M
­
­
k
­
n
­
p
­
­
Children often go to scary
farms. There are places
changed into scary houses,
like
horror
movies,
for
example—Dracula.
k
k
­
­
­
Trick or treat
s
Children go from one house
to another asking for candies.
­
­
­
­
i
O
b
Issue
strona
101
"MROWISKO" Page 10
stron
Moje opowiadanie: "Halloween"
Dominika
idąc
do
szkoły
zauważyła plakat informujący
o dyskotece halloweenowej.
­ Co ja założę??
Maaaammmooooo!!!!!!!!
­Już idę!!
­Co kochanie?? Dlaczego
krzyczałaś?
­Bo nie mam się w co ubrać
na dyskotekę!!
­Chodź, pojedziemy do skle­
pu coś ci kupimy.
­Dobrze.
Dwie godziny później:
­O ta sukienka jest ładna! ­
krzyknęła z zachwytu Domini­
ka.
­Tak, a ile kosztuje??
­UUUU...
­ Ile kosztuje? ­ dopytywała
się mama.
­ 5.000 zł.
­A kiedy jest ta dyskoteka?
­ Trzynastego.
­Dziesiątego masz urodziny
i na koncie masz już 3.000 zł.
Od nas dostaniesz 1.000 i od
babci 1.000zł.
Issue
strona
111
­To ją sobie kupię, jeee!!! ­
krzyczała uradowana dziew­
czyna.
1 miejsce ­ Ania
2 miejsce ­ Kasia
3 miejsce ­ Andrzej
W dniu dyskoteki:
­ Ładna sukienka­ powiedzia­
ła Ania.
Dominika wróciła smutna do
domu i opowiedziała o wszys­
tkim mamie. Teraz żałowała,
­ Dzięki, twoja też.
że wydała wszystkie swoje
­ Za ile kupiłaś?
­ Za 5.000zł ­ odpowiedziała
Dominika.
­ Ja widziałam taką sukienkę
za 200 zł... ­ odparowała kole­
żanka.
oszczędności. Wygrali ci, któ­
rzy mieli najbardziej pomysło­
we stroje, a nie ci, którzy
wydali na nie najwięcej pie­
niędzy. A ta sukienka za dwa
miesiące będzie już pewnie
W czasie dyskoteki urządzo­
no konkurs na najładniejszy
strój. Dominika była pewna,
za–mała.
autorka: Helena Plewka V a
że wygra, ale czekała ją nie­
miła
niespodzianka.
Wyniki
konkursu mówiły same za sie­
bie:
"MROWISKO" Page 11
Co będzie się działo z nami po śmierci?
Judaizm
c
będzie musiał stanąć przed sądem. W czyść­
l
Żydzi wierzą w nieśmiertelność duszy. Każdy
cu odpokutowują za popełnione przez siebie
w życiu błędy, aby móc trafić do raju.
Hinduizm
Śmierć nie jest końcem życia. Hindusi wierzą
Śmierć to nieodłączna część życia człowieka.
Każdy z nas kiedyś umrze. Zastanawiamy się
więc, co stanie się z nami po śmierci.Teorie są
różne, zależnie od religii, jaką wyznają ludzie.
n
l
z
w
w reinkarnację czyli ponowne wcielenie duszy.
P
w–zwierzę–lub–boga.
m
Nie musi to wcielenie w człowieka, ale np.
Co będzie się z nami działo po śmierci?
w
P
Buddyzm
Śmierć oznacza rozpad człowieka. Buddyści
nie
wierzą
w
nieśmiertelność
duszy.
Prawosławie
Katolicy
Katolicy wierzą, że po śmierci ich dusza trafi
Jest Sąd Ostateczny, piekło i raj. Po sądzie
albo do nieba, albo do piekła. Może też odpo­
kutowywać swoje grzechy w czyśćcu. "Ci, któ­
rzy żyli zgodnie z przykazaniami, prowadzili
ż
dobre życie i umarli w stanie łaski uświęcają­
ś
cej, trafią do Kościoła Chwalebnego" – powie­
dział
ojciec
Jan
Szewek,
t
franciszkanin
S
z Krakowa. ­ "Ci, którzy nie zdążyli naprawić
p
wyrządzonych bliźnim krzywd na ziemi, mu­
b
szą odpokutować za grzechy w czyśćcu.
Wszyscy zaś, którzy umarli w grzechu ciężkim
I
i wyrzekli się Boga, trafią do piekła".
M
ś
Issue 1 12
strona
"MROWISKO" Page 12
stron
Co będzie się działo z nami po śmierci?
­ ciąg dalszy
częściowym dusza oczekuje anioły, które w zależności od
w piekle lub w niebie (w za­ tego z kim mają do czynienia
leżności od ilości grzechów) – z grzesznikami czy z dobry­
na Sąd Ostateczny. Po nim mi osobami – przybierają róż­
ludzie zostaną podzieleni na ne postaci. To oni decydują
zasługujących na raj i na o dalszych losach zmarłych.
wiecznych
potępieńców.
informacji:
Nie mamy dokładnych dowo­ żródła
Protestanci wierzą w nieś­ dów na którąś teorię. Możemy Małgorzata Niezgoda „Co się
miertelność duszy, która prze­ się domyślać. Raymond A. dzieje z nami po śmierci”,
Moody napisał bardzo cieka­ www.fakt.pl.
Protestanci
wą książkę pt. „Życie po ży­ R. A. Moody, „Życie po życiu”.
ciu”. Opisał on doświadczenia
stu
osób,
które
przeżyły
śmierć kliniczną i potem wró­
ciły do życia (dzięki leka­
rzom). Wszyscy oni mówią,
że byli już po tamtej stronie
i wrócili. Ich relacje są do sie­
żywa
śmierć
i
bie
zachowuje dzieli
podobne. Wszyscy wi­
spokój
i
miłość,
świadomość. Wierzą w zmar­ cudowne ciemności i światło.
twychwstanie
ciał
podczas Ich relacje przekonują niektó­
Sądu Ostatecznego. Dusza rych ludzi, że istnieje życie po
po śmierci trafia albo do nie­ śmierci ciała. A jak jest na­
ba
albo
do
piekła.
Islam
prawdę?
Przekonamy
się
pewnie dopiero po śmierci.
Muzłumanie wierzą, że po autor: Gabriel Peryt kl. VD
śmierci dusze spotykają dwa
Issue
strona
131
"MROWISKO" Page 13
Co słychać w świetlicy?
W październiku nasi ucznio­ nika
uczniowie
mieli
wie z zapałem tworzyli figurki możliwość posłuchać mrożą­
ś
lewy gipsowe przedstawiają­ dań o duchach i pokolorować
Z
z masy solnej i kolorowali od­ cych krew w żyłach opowia­
ce
owoce,
liście
i
inne halloweenowe
t
kolorowanki.
w
motywy jesienne. W świetlicy W ten sposób nawiązaliśmy
odbyły się także zajęcia zwią­ w zabawie do zagranicznego,
c
w programie „Owoce w szko­ zwyczaju.
n
kie
t
zane
z
udziałem
szkoły jakże atrakcyjnego dla dzieci
le”. Dzieci dowiedziały się, ja­
właściwości
Co czeka nas w listopa­
d
zdrowotne dzie? Przede wszystkim na­
kryją w sobie różne owoce sza świetlica w porozumieniu
c
sezonowe i samodzielnie zro­ z Fundacja Filmową Se ­ ma ­
r
biły owocową sałatkę. Na ko­ for zorganizuje międzydzkolny
niec
spotkania
e
uczestnicy konkurs plastyczny dotyczący
t
z apetytem zjedli stworzone Misia Uszatka. Dzieci będą
p
przez siebie danie. Oprócz te­ miały możliwość poznać nową
go niektórzy uczniowie poz­ technikę
nali
piosenkę
plastyczną
b
zwaną
w
"Jesienne styropianowym patchworkiem.
z
cza­cza" i nauczyli się nowe­ Poza tym w świetlicy jak
s
go tańca. Poznaliśmy podsta­ zawsze uczniowie będą mogli
p
wowe kroki cza­czy. Nawet brać udział w ciekawych zaję­
d
chłopcy zaangażowali się we ciach. Poznamy polskie le­
wspólną zabawę przy muzy­ gendy,
wykonamy
e
komiksy
n
ce. Ostatniego dnia paździer­ o tematyce zdrowotnej i poba­
o
wimy się wspólnie podczas
andrzejkowego
Zapraszamy!
i
popołudnia.
ł
D
Nauczycielki świetlicy
e
k
T
d
Issue 1 14
strona
"MROWISKO" Page 14
s
Dzień Tramwajarza
25 listopada przypada
święto św. Katarzyny ­ pa­
tronki kolejarzy i tramwajarzy.
Z tej okazji zapraszam Was
w
podróż
w
przeszłość.
<<Tramwaj co bez koni
chodzi>>.
Skąd wzięło się to powiedze­
nie? W innych miastach, mię­
dzy innymi w Warszawie, były
tramwaje
i
wozy,
które
ciągnęły konie, a łodzianie od
razu
wprowadzili
tramwaj
elektryczny. Dla każdego była transportu z racji tego, że były w knaszym kraju, w którym
to nowość, więc ludzie byli wtedy bardzo wygodne i moż­ uruchomiono tramwaje elek­
przerażeni widokiem pojazdu na było szybko dojechać z tryczne. Skąd braliśmy wtedy
bez konia. Było to bardzo no­ podmiejskich dzielnic do sa­ tramwajarzy??? Wiadomo, że
woczesna maszyneria, która mego centrum. Robotnicy młodzi rwali się do tego, co
zmusiła motorniczych do po­ przerzucili się z dorożek na nowe, więc chętnych nie bra­
stawienia własnej elektrowni tramwaj, ponieważ był szyb­ kowało. Żeby pracować jako
przy ul. Tramwajowej 6. Wte­ szy niż dorożka. Nie mógł na tramwajarz, trzeba było speł­
dy nie było w Łodzi żadnej przykład ugrzęznąć w błocie. nić pewne wymogi: nieposzla­
opinia,
ogolona
elektrowni. Tramwaje oplotły W tych czasach liczba tram­ kowana
potem wajów była bardzo duża. To broda, dodatkowym atutem
okoliczne miasta, miasteczka właśnie tramwaje wymusiły to, były wąsy. Zawód tramwaja­
i wioski. Te pojazdy umożliwi­ że poruszamy się prawą rza był bardzo szanowany.
najpierw
miasto,
a
ły rozwój łódzkich dzielnic. stroną, a nie dowolnie jak Ponadto ten, kto był tramwa­
lub
konduktorem,
Dzięki nim dzielnice stały się dawniej. W dzień tramwaje jarzem
w woziły pasażerów, a w nocy mógł sobie szybko pozwolić
których chciało się mieszkać. przewoziły towary między fa­ na budowę własnego domu.
Taka praca była marzeniem
Tramwaje były wówczas bar­ brykami.
wielu
łodzian.
dzo popularnym środkiem Łodź była pierwszym miastem wielu,
ekskluzywne
strona
Issue 1 15
­
takie,
"MROWISKO" Page 15
Dzień Tramwajarza ­ ciąg dalszy.
Jak
płacono
za
przejazd? nauczyli się czytać i pisać,
Każdy wsiadający do tramwa­ a przynajmniej rozpoznawać
ju kupował u konduktora małe liczby.
Także
autor: Piotr Kołodziejczyk VI d
zmienianie
papierowe kartoniki, a kon­ zwrotnic w obecnych czasach
duktor swoimi szczypcami ka­ wygląda inaczej niż kiedyś.
sował bilet, więc gapowicze Obecnie motorniczy naciska
wtedy nie mieli racji bytu. specjalny przycisk w kabinie
Konduktor pilnował również lub wysiada. W dawniejszych
porządku w wagonie czyli pil­ czasach były różne sposoby.
nował, żeby każdy pasażer Przede wszystkim istniał wte­
wygodnie
miejsce. dy
zajął
zawód
zwrotnicowego,
W
Tramwaje w nocy woziły rów­ który miał swoją budkę koło
nież
w
do
Pabianic
specjalnym
pocztę torowiska.
Gdy
N
mężczyzna
i
przedziale widział, że nadjeżdża tram­
pocztowym. Tramwaj nie po­ waj,
który
będzie
d
skręcał,
M
siadał swojego numeru. Po­ przestawiał zwrotnice. Zda­
k
jazdy różniły się między sobą rzało się też, że motorniczy
tabliczkami z różnymi kształ­ sam musiał zmienić zwrotni­
tami i kolorami. Dlaczego? ce. Używał w tym celu spec­
Jest na to proste wytłumacze­ jalnego otworu w podłodze
nie. W tamtych czasach wielu lub wysiadał. Najczęściej jed­
łodzian nie umiało pisać i czy­ nak przy zmienianiu zwrotnic
tać, więc odróżniali poszcze­ pomagali konduktorzy, którzy
gólne tramwaje za pomocą oprócz tego sprzedawali bilety
kształtów i kolorów. W dzisiej­ i pilnowali porządku w wago­
szych czasach wiemy, że np. nie.
Czego należy życzyć pa­
­
w zielony kwadrat lub żółtą tramwaju??? Otóż spokojne­
­
musimy wsiąść w tramwaj linii
nr 3, a kiedyś wsiadalibyśmy nom lub paniom za pulpitem
s
gwiazdę. Taki system istniał go wyjazdu z zajezdni i bez­
s
do momentu, kiedy wszyscy piecznego zakończenia pracy.
Issue 1 16
strona
c
z
"MROWISKO" Page 16
s
Poznajemy różne zawody.
Wywiad z prawnikiem.
nazywamy aplikacją. Można poczęła studia prawnicze, po­
wtedy zostać adwokatem, sę­ radziłam
dzią
lub
aby
uczyła
się
prokuratorem. historii, interesowała się spra­
­ Gdzie studiowałaś, babciu? wami społecznymi i czytała
­Studiowałam na uniwersyte­ dużo
cie
Mikołaja
książek.
Kopernika
w Toruniu, a następnie ukoń­ ­ Proszę dokończyć zdanie:
czyłam aplikację radcowską w ,,Prawo
Nazywam się Helena Plewka
i w tym miesiącu przeprowa­
dziłam wywiad z moją babcią
która
Czarnowską­Plewką,
jest
dla
mnie…
Warszawie.
­ … zawodem dającym wiele
zajmowałaś?
prowadzenie
­ Jakiego typu sprawami się możliwości i umożliwiającym
Witajcie uczniowie!
Marią
jest
prawnikiem.
­ Zajmowałam się udziela­
spraw.
niem porad prawnych dla firm
i biznesmenów.
­ Ile lat pracowałaś w tym za­
wodzie?
­ W tym zawodzie przepraco­
wałam
ponad
40
ciekawych
wywiad przeprowadziła: He­
lena Plewka Va
lat .
­ Babciu, jak oceniasz ten za­
wód?
­ Jest to praca bardzo odpo­
wiedzialna i trudna, ale dająca
wiele satysfakcji.
­ Jakie cechy charakteru przy­
dają się w tym zawodzie?
­ Co trzeba zrobić, żeby zo­
stać–prawnikiem?
­ Prawnikiem zostaje się po
skończeniu studiów prawni­
czych, a następnie trzeba
zdobyć
specjalizację,
Issue 1 17
strona
którą
­ Aby wykonywać zawód ra­
dcy prawnego trzeba być su­
miennym,
obowiązkowym
i
cały czas się dokształcać.
­ Co poradzisz uczniom, któ­
rzy chcą zostać prawnikami?
­ Swojej wnuczce, która roz­
"MROWISKO" Page 17
Relacja z pasowania
na pierwszoklasistę.
18 października 2013 roku wszyscy
rozeszli
się
do
był bardzo ważnym dniem dla swoich klas. Panie wychowa­
najmłodszych
klas.
Odbyło wczynie wręczyły swoim ucz­
się w tym dniu ślubowanie niom dyplomy pasowania na
pierwszaków. W uroczystości ucznia oraz legitymacje szkol­
wzięli udział uczniowie klas
ne. Niespodzianką dla dzieci
I a, I b i I c wraz z paniami był przygotowany przez rodzi­
wychowawczyniami, pani dy­ ców
rektor, nauczyciele, rodzice W
i
inni
zaproszeni
słodki
znakomitych
goście. wszyscy
Część oficjalna uroczystości domów.
rozpoczęła się odśpiewaniem
hymnu państwowego i hymnu
szkoły. Pani dyrektor w swoim
przemówieniu życzyła wszys­
tkim pierwszakom wielu suk­
poczęstunek.
rozeszli
nastrojach
się
do
Opowiedziała: Marysia Dą­
browska klasa Ic
Spisała: Basia Dąbrowska II b
cesów w nauce. Następnie
przedstawiciele
każdej
z
pierwszych klas złożyli przy­
sięgę. Pani dyrektor pasowa­
ła każde dziecko z klasy
pierwszej na ucznia przez do­
tknięcie
ramienia
dużym
ołówkiem. Na koniec uroczys­
tości nasi nowo upieczeni
uczniowie
zaprezentowali
przygotowaną na tę okazję
część artystyczną. Następnie
dzieci miały okazję pobawić
się wraz rodzicami pod kie­
runkiem
wodzireja.
Issue 1
strona
18
Potem
"MROWISKO" Page 18