LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY Program
Transkrypt
LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY Program
LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY Program dla Modułów M6-M9 (poziom B1) - ver 18.02.2014 WSTĘP: Poniższy program „minimum konieczne” dla poziomu B1 obowiązuje studentów rozpoczynających naukę języków obcych w roku akademickiem 2013/2014. Do grup na poziomie B1 trafiają studenci, którzy na teście diagnostycznym uzyskali od 20 do 44 punktów. Studentów z najniższą punktacją ( ok. 20 punktów) nie umieszczamy wszystkich razem w jednej grupie, ale przypisujemy po kilkoro do grup o nieco lepszych wynikach. NIE TWORZYMY nowych grup na poziomie A2, ani grup M7-M9. Od roku akademickiego 2013/2014 WSZYSCY studenci na poziomie B1 przerabiają podręcznik Language Leader Intermediate przez 4 moduły (120 godzin). Kolejne 2 moduły - dla większości ostatnie przed egzaminem B2 - będą oznaczone jako M10*/M11* i będą poświęcone na przećwiczenie exam skills na podstawie wybranych materiałów z FC Expert Student’s Resource Book oraz na lekcje techniczne. Ponieważ podręcznik Language Leader Intermediate zawiera ogromną większość materiału leksykalnego i gramatycznego potrzebnego do zdania Egzaminu B2, jest bardzo ważne, by studenci na modułach M6-M9 gruntownie ten materiał przerobili i utrwalili. Aby pomóc tym studentom skutecznie opanować materiał i przygotować się do Egzaminu B2 należy przestrzegać kilku podstawowych zasad: pod rygorem niezaliczenia semestru wymagamy, by studenci w tych grupach mieli oryginalne podręczniki (nie kserówki) wraz z dołączonym do podręcznika kodem My English Lab. Ponieważ student nie może korzystać My Laba bez podania aktywnego kodu nauczyciela, lektor obowiązkowo otwiera dla grupy kurs My English Lab - przerobienie zawartych w nim zadań jest warunkiem zaliczenia semestru i wchodzi w zakres pracy własnej studenta Lektor obowiązkowo informuje studentów o sposobie logowania się i korzystania z otwartych bibliotek na Platformie Edukacyjnej Moodle i zachęca studentów do samodzielnego przerabiania umieszczonych tam ćwiczeń. W miarę potrzeb lektor uzupełnia ćwiczenia z podręcznika dodatkowymi drillami i zadaniami np. z książki Intermediate Language Practice with key, Michael Vince with Paul Emmerson, Macmillan, lub własnymi Od początku powoli wprowadzamy na zajęciach PROSTE zadania typu open cloze i transformacje. Takie zadania pojawią się na teście modułowym. (transformacje za 1 punkt, bez słowa kluczowego, sprawdzające tylko JEDNĄ strukturę) Tego rodzaju ćwiczenia dostępne są w formie pakietów na naszej stronie i u p. Zdzisia. Można też przygotować lub skserować podobne ćwiczenia z dowolnych źródeł. Regularnie robimy kartkówki i klasówki z mniejszych porcji materiału, sprawdzając wszystkie umiejętności. Np. na jednych zajęciach 15-minutowa kartkówka ze słówek plus listening, na innych 15 minutowa kartkówka z gramatyki plus krótki reading. W kartkówki warto wpleść materiał z My Laba oraz z kursów na platformie Moodle. Części podręcznika oznaczone jako Scenario nie wchodzą w zakres programów "minimum konieczne" - można je przerabiać, jeśli czas pozwala i w celu uatrakcyjnienia zajęć. Wybór należy do lektora. Do ćwiczenia Speaking Skills wykorzystujemy materiał zawarty w pierwszych trzech częściach każdego Unitu. Z części Study Skills and Writing obowiązkowo przerabiamy tylko te wymienione w programach „minimum konieczne” do poszczególnych modułów. Pozostałe, jeśli poziom grupy jest bardzo niski, można pominąć. Ponieważ wielu studentów w tych grupach ma duże problemy z pisaniem, (z budowaniem zdań) dobrze jest – prócz przerabiania wskazanych Writing Skills – zadawać krótkie pisemne wypowiedzi (np. jeden akapit) na tematy związane z daną lekcją, lub ćwiczenia polegające na pisemnym tłumaczeniu zdań z polskiego na angielski. Rada Programowa ustaliła, że wszystkie cztery testy modułowe dla nowych grup M6-M9 będą na 70 punktów (Listening 10, Reading - 15, Grammar nad vocabulary - 35, Writing 10) Gorąco apelujemy do Koleżanek i Kolegów o nie “przepychanie” studentów z grup na poziomie B1 na siłę i z litości z modułu na moduł. Na dłuższą metę dla słabego studenta jest bardziej korzystne POWTÓRZENIE modułu lub semestru. Procedura postępowania ze studentem skierowanym na repetę dostępna jest w zakładce „Biuro” naszej strony internetowej. _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014 1 LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY Program dla Modułu M6 (Coursebook Units 1-3) - ver 18.02.2014 READING: Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony. LISTENING: Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ". SPEAKING: Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w oparciu o materiały własne. GRAMMAR: Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę. Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów modułowych. Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu: Question forms - subject and object questions Present Simple: - a regular or habitual action - a fact or general truth Present Continuous - for actions happening around now - for a trend or a changing situation - for a photograph or a scene VOCABULARY: Present Simple versus Continuous - for permanent versus temporary actions Past Simple, Irregular Verbs Present Perfect & Past Simple Present Perfect Continuous Present Perfect Simple and Present Perfect Continuous Studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia: Personality adjectives Prefixes Travel expressions Phrasal verbs (1) - pp.18-19 [minimum konieczne: set out, carry on, look around, get back, get to] Work adjectives Expressions connected with time and work Prepositions (with verbs, nouns and adjectives) - eg. p. 27 Linking words (p. 14) [minimum konieczne: however, although, on the one/other hand, for example, for instance, in addition, in contrast, summing up, and, so, but, thus.] STUDY SKILLS: Obowiązkowo przerabiamy części 1.5 i 2.5. WRITING A comparative essay A covering letter TOPICS Personality and Charisma Travel and Explorers Work ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy: 1.4) oraz REVIEW (pp. 36-37). _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014 2 LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY Program dla Modułu M 7 (Coursebook Units 4-6) - ver 18.02.2014 READING: Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony. LISTENING: Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ". SPEAKING: Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w oparciu o materiały własne. GRAMMAR: Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę. Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów modułowych. Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu: Future forms: will, going to, present continuous First conditional, time clauses Second conditional Comparison: (than, as ... as, superlatives) Emphasising difference and similarity Past continuous Past perfect VOCABULARY: Studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia: Phrasal verbs (2) p. 39 [minimum konieczne: pick up, take up, keep up with, let down] allow, permit, let Adjectives, Advertising Advertising methods Word combinations Business terms and roles Business word combinations STUDY SKILLS: Describing tables and charts (p. 46) Recognising formal, informal and neutral language (p. 66-67) WRITING: Formal email Informal email A report TOPICS: Language Advertising Business ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 4.4 lub 5.4) oraz REVIEW (pp. 6869) _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014 3 LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY Program dla Modułu M8 (Coursebook Units 7-9) - ver 18.02.2014 READING: Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony. LISTENING: Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ". SPEAKING: Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w oparciu o materiały własne. GRAMMAR: Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę. Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów modułowych. Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu: Modals Modals: present deduction Defining relative clauses Non-defining relative clauses The passive Articles VOCABULARY: studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia: Word building - adjectives Abstract nouns Education and studying Word combinations STUDY SKILLS: Editing and proofreading (p. 78) Reading strategies (p.88) WRITING: Formal letter - asking for information, p 89 (Uwaga: należy zasygnalizować studentom problem polite reported questions w czasie teraźniejszym. Reported questions są dokładniej ćwiczone dopiero w module M9) Describing a process TOPICS: Design Education Engineering, science ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 8.4) oraz REVIEW (pp. 100-101) _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014 4 LANGUAGE LEADER INTERMEDIATE NOWY Program dla Modułu M9 (Coursebook Units 10-12) - ver 18.02.2014 READING: Należy przećwiczyć reading skills, ale nie wszystkie teksty muszą być przerabiane na zajęciach (część może być zadawana do czytania w domu). Na zajęciach należy się skupić na tych tekstach, które zawierają materiał gramatyczno-leksykalny wymagany w MINIMUM KONIECZNYM, i na których podstawie ten materiał jest w podręczniku ćwiczony. LISTENING: Przerabiamy WSZYSTKIE ćwiczenia na listening z Coursebook z części unitów oznaczonych cyframi X.1, X.2, X.3 oraz z wymienionych poniżej części X.5. Listeningi z części Scenario nie wchodzą w zakres „minimum koniecznego ". SPEAKING: Speaking należy ćwiczyć przy każdej okazji. Można korzystać z gotowych tematów zamieszczonych w podręczniku w działach Speaking (ich wybór należy do lektora) lub w oparciu o materiały własne. GRAMMAR: Wymienionym poniżej problemom gramatycznym należy poświęcić szczególną uwagę. Obowiązkowo należy przerobić wszystkie zadania Extra Practice z końca podręcznika oraz wymagać od studentów robienia zadań z My English Lab. Dodatkowo, na naszej stronie SJO/Biuro, oraz u pana Zdzisia, dostępny jest pakiet ćwiczeń typu multiple choice, open cloze i transformations (łatwiejsze, za 1 punkt) z myślą o przygotowaniu studentów do testów modułowych Poniższa lista stanowi MINIMUM KONIECZNE do zaliczenia modułu:: Expressions of quantity Infinitives and -ing forms Reported speech: statements and commands Reported speech: questions Third conditional Past deduction; should have, shouldn't have VOCABULARY: studentów obowiązuje cały materiał z podręcznika, zwłaszcza słownictwo i wyrażenia bezpośrednio związane z wypisanymi poniżej Topics, jednak należy zwrócić szczególną uwagę na następujące zagadnienia: Phrasal verbs (3) p. 103 [minimum konieczne: find out, take over, slow down, die out] Adjective order Words connected with the arts Crime, Technology, Money Word combinations People in crime STUDY SKILLS: W Units 10-12 żaden dział Study Skills nie wchodzi w zakres minimum koniecznego WRITING: A review - na podstawie materiału z całego Unit 11 [NIE WYMAGAMY od studentów umiejętności napisania ‘report’ ze str 121] A narrative using cause and effect TOPICS: Trends, fashion Arts, media, entertainemnt (films, TV music...) Crime ZALECAMY przerobienie co najmniej jednego SCENARIO, (szczególnie polecamy 9.4 lub 12.4) oraz REVIEW (pp. 132-133) _____________________________________________________ Rada Programowa ds. języka angielskiego, SJO PW, luty 2014 5