Ćwiczenie Nr 8 KONFIGUROWANIE KOMPUTERA PC ORAZ

Ćwiczenie Nr 8 KONFIGUROWANIE KOMPUTERA PC ORAZ

Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach
Pracownia Sieci Teleinformatycznych
Ćwiczenie Nr 8
KONFIGUROWANIE KOMPUTERA PC ORAZ MACIERZY
DYSKÓW RAID
Opracował Sławomir Zieliński
Wersja 1.0
Suwałki 2010
Cel ćwiczenia
Nabycie praktycznych umiejętności konfigurowania komputera PC ze szczególnym uwzględnieniem
konfigurowania macierzy dysków RAID.
Przygotowanie poprzedzające zajęcia
1. W oparciu o literaturę fachową lub zasoby internetowe:
a. podać powody stosowania macierzy dysków RAID,
b. opisać i zilustrować podstawowe tryby pracy macierzy dysków RAID (tzw. „poziomy”),
c. porównać cechy podstawowych trybów pracy macierzy RAID.
Wymagany sprzęt i oprogramowanie




komputer PC z macierzą dysków RAID (co najmniej dwa dyski) wyposażony w dwa monitory
wideo
instrukcja BHP pracowni teleinformatycznej (wywieszona w pracowni)
dysk instalacyjny systemu operacyjnego Windows 7 PL Professional
dysk instalacyjny programu do pomiaru prędkości transferu danych dyskowych (‘HD Tach’)
Zadania
2. W niniejszym ćwiczeniu należy zachować szczególe środki ostrożności dotyczące bezpieczeństwa
i higieny pracy. W związku z tym, na wstępie tego ćwiczenia należy raz jeszcze dokładnie
przestudiować Instrukcję BHP obowiązującą w pracowni teleinformatycznej i zdać ustny
„egzamin” z jej znajomości, który przeprowadzony będzie przez nauczyciela nadzorującego
pracownię. Instrukcja ta jest wywieszona w pracowni i dodatkowo udostępniona w formacie PDF
na jednym z sieciowych udziałów serwera. Poinformować nauczyciela o gotowości przystąpienia
do „egzaminu”.
3. W sprawozdaniu zapiać najważniejsze informacje dotyczące konfiguracji sprzętowej
i programowej bieżącego komputera. Informacje te powinny zawierać:
a. typ procesora i jego parametry,
b. pojemność pamięci RAM zainstalowanej w komputerze oraz pojemność pamięci RAM
„widzianej” przez system,
c. liczba dysków twardych i ich pojemność,
d. typ napędu czytnika dysków optycznych,
e. typ karty graficznej,
f. typ kart sieciowych,
g. rodzaj płyty głównej,
h. rodzaje gniazd,
i. rodzaj i wersja systemu operacyjnego.
Wskazówka: Informacje o systemie mogą być zgromadzone poprzez:

analizę informacji wyświetlanej podczas uruchomiania komputera (w celu dłuższego
przyjrzenia się informacjom wyświetlanym podczas uruchomiania komputera można
na klawiaturze nacisnąć klawisz pauzy ‘Pause/Break’, który spowoduje chwilowe
2
zatrzymanie procesu uruchomiania komputera. Proces uruchomiania można
wznowić naciskając klawisz ‘Esc’),
 analizę informacji wyświetlanej po wejściu do menedżera urządzeń,
 analizę informacji wyświetlanej po uruchomieniu informacyjnego programu systemu
operacyjnego o nazwie ‘msinfo32.exe’.
4. Zapisać w sprawozdaniu wybrane informacje i ustawienia BIOS-u bieżącego komputera:
a. kolejność wyboru urządzeń podczas ponownego uruchomiania komputera (‘Boot Device
Priority),
b. częstotliwość pracy procesora,
c. pojemność pamięci RAM,
d. informacje o płycie głównej (‘Desktop Board Information’),
e. temperatura procesora,
f. częstotliwość obrotowa wentylatora chłodzącego procesor,
g. bieżąca konfiguracja szeregowej magistrali SATA.
Odpowiedź na ostatni podpunkt pozwoli na stwierdzenie, w jakim trybie pracują twarde dyski
komputera. Na przykład będzie można stwierdzić, czy dyski są skonfigurowane jako macierz RAID
czy też pracują jako dyski niezależne.
5. W oparciu o dostępne zasoby biblioteczki zawodowej [1] odczytać i zapisać w sprawozdaniu:
a. wersję BIOS-u używanego komputera,
b. datę stworzenia BIOS-u używanego komputera.
6. Wyłączyć komputer, wyłączyć zasilacz UPS (jeżeli jest taki używany), wyłączyć wyłącznik sieci
umieszczony na tylnym panelu komputera, a następnie odłączyć od komputera kabel zasilający.
7. Za uprzednią zgodą i pod bezpośrednim nadzorem nauczyciela odkręcić dwie tylne śruby i zdjąć
lewą ściankę obudowy komputera (patrząc od strony przedniego panelu komputera). Następnie
naszkicować w sprawozdaniu płytę główną. Szkic ten nie musi być wykonany rysunkiem
technicznym z zachowaniem skali, jednak musi być na tyle duży i czytelny, aby można było
zidentyfikować podstawowe podzespoły, gniazda i przełączniki.
Załączyć w sprawozdaniu polskojęzyczne objaśnienia skrótów i nazw użytych na narysowanym
schemacie.
8. W oparciu o dostępną w pracowni literaturę [1] opisać krok po kroku czynności, jakie należałoby
wykonać, aby rozszerzyć pamięć RAM (literatura podaje 11 zalecanych kroków).
Podać w sprawozdaniu, jaką pojemność i jaki typ pamięci należałoby „dokupić” celem
rozszerzenia dostępnej pamięci.
9. W oparciu o dostępną w pracowni literaturę [1] napisać krótko w sprawozdaniu, co należałoby
zrobić, aby zainstalować w bieżącym komputerze dwa dodatkowe dyski twarde. Napisać, gdzie
należałoby je fizycznie umiejscowić i w jaki sposób należałoby dołączyć kabel danych i kabel
zasilający.
10. Zapisać krótko w sprawozdaniu, jaką wadę i zaletę posiada macierz dysków typu RAID 0 oraz jaką
wadę i zaletę posiada macierz dysków typu RAID 1. Podać źródło informacji.
3
11. Założyć na komputer obudowę i ponownie go uruchomić. Skasować dotychczasowe ustawienia
macierzy RAID, jeżeli komputer skonfigurowany jest w trybie RAID. Jeżeli dyski w komputerze nie
są skonfigurowane jako macierz RAID, tzn. jeżeli pracują jako dwa niezależne „standardowe”
dyski, wówczas zadanie to należy pominąć.
Ustawienia macierzy dysków RAID można skasować przy użyciu oprogramowania Intel Matrix
Storage Manager. Oprogramowanie to należy uruchomić naciskając jednocześnie klawisze ‘Ctrl’
oraz ‘I’ podczas uruchomiania komputera. Następnie, wybrać opcję ‘Delete RAID Volume’ i
nacisnąć klawisz ‘Delete’.
Uwaga! Skasowanie ustawień macierzy RAID spowoduje utratę danych na dyskach łącznie z
systemem operacyjnym.
12. Na bieżącym komputerze skonfigurować sterownik macierzy RAID w trybie RAID 0, po czym
zainstalować od nowa system operacyjny – Windows 7 PL Professional.
Ustawienia macierzy dysków RAID można konfigurować przy użyciu oprogramowania Intel
Matrix Storage Manager. Oprogramowanie to należy uruchomić naciskając jednocześnie
klawisze ‘Ctrl’ oraz ‘I’ podczas uruchomiania komputera.
W niniejszym zadaniu wybrać należy zalecaną długość bloku danych wynoszącą 128 kB. Podczas
instalacji systemu trzeba będzie wprowadzić klucz licencyjny produktu. Klucz ten widnieje na
nalepce naklejonej na obudowie komputera.
Instalacja systemu może być czasochłonna. Czas ten należy wykorzystać na wykonanie
opisowych zadań niniejszego ćwiczenia.
13. Po zainstalowaniu systemu operacyjnego należy pomierzyć średni czas transferu danych
dyskowych.
Pomiar czasu transferu danych dyskowych można wykonać przy użyciu darmowego programu
‘HD Tach’ (nośnik instalacyjny dołączony do zestawu). Ponieważ program ten został stworzony
w starszej wersji systemu, należy go uruchomić używając trybu zgodności.
14. Skasować dotychczasowe ustawienia macierzy RAID, po czym ustawić je na nowo, tym razem
w trybie RAID 1 (tzw. tryb lustrzany). Następnie, zainstalować na nowo system operacyjny.
Po ponownym zainstalowaniu systemu operacyjnego należy po raz kolejny pomierzyć średni czas
transferu danych dyskowych.
Po zakończeniu pomiarów zestawić przy pomocy tabeli wyniki uzyskane w przypadku
konfiguracji RAID 0 oraz RAID 1.
W sprawozdaniu podać odpowiednie komentarze i wnioski dotyczące uzyskanych wyników.
4
15. W obecności nauczyciela wyłączyć komputer od zasilania i zdjąć ponownie jego obudowę.
Następnie zasymulować, np. poprzez odłączenie kabla danych, uszkodzenie jednego z dysków
twardych.
Uwaga! Wszelkiego rodzaju prace wewnątrz komputera muszą być wykonywane przy fizycznie
odłączonym od zasilania komputerze (np. przy odłączonym kablu zasilającym).
Uwaga! W przypadku odłączania niektórych kabli należy wpierw nacisnąć zaślepkę we
wtyczce. Pominięcie tego kroku może doprowadzić do uszkodzenia gniazda lub nawet
płyty głównej.
Po założeniu obudowy i podłączeniu komputera do zasilania, wykonać próbę ponownego
uruchomienia systemu. W sprawozdaniu zapisać, czy udało się na nowo uruchomić system
pomimo „uszkodzonego” dysku?
Podać odpowiednie wyjaśnienie uzyskanego efektu.
16. W obecności nauczyciela odłączyć komputer od zasilania, zdjąć ponownie obudowę z komputera
i „naprawić” uszkodzony dysk. Następnie, założyć obudowę komputera, podłączyć jego zasilanie i
przetestować poprawność działania systemu, zwracając uwagę na poprawność działania obu
dysków.
17. Programowo wyłączyć obsługę macierzy dysków RAID i przełączyć dyski do „standardowego”
trybu pracy jako dwóch niezależnych dysków, po czym zainstalować na nowo system operacyjny.
Pozwoli to porównać prędkość transferu danych „standardowo” skonfigurowanych dysków
w porównaniu z wcześniej pomierzonym transferem danych, gdy dyski były wykorzystane jako
macierz RAID (w trybie 0 oraz 1). W poleceniu tym tryb „standardowy” oznacza tryb pracy
dysków z pominięciem kontrolera macierzy RAID, czyli tryb, który można spotkać w większości
obecnie sprzedawanych komputerów PC.
Wyłączenie macierzy dysków można dokonać w programie Intel Matrix Storage Manager
poprzez użycie funkcji ‘Reset Disks to Non-RAID’, zaznaczenie obu dysków przy pomocy klawisza
spacji, a następnie akceptacji wybory przy pomocy klawisza ‘Enter’.
Po ponownym zainstalowaniu systemu operacyjnego należy po raz kolejny pomierzyć średni czas
transferu danych dyskowych.
Uzyskany w niniejszym zadaniu wynik dla konfiguracji „standardowej” oraz wyniki poprzednich
pomiarów uzyskanych dla konfiguracji RAID 0 oraz konfiguracji RAID 1 należy zestawić w tabeli
oraz wykreślić przy pomocy odpowiednich wykresów słupkowych.
W sprawozdaniu podać odpowiednie komentarze i wnioski dotyczące uzyskanych wyników.
18. Podłączyć bieżący komputer sieci komputerowej w pracowni tak, aby można było przy jego
pomocy uzyskać połączenie z Internetem. Zapisać w sprawozdaniu ustawienia protokołu TCP/IP.
19. Skonfigurować w bieżącym komputerze dwa monitory wideo tak, aby jeden monitor stanowił
naturalne przedłużenie drugiego. Zaprezentować system nauczycielowi.
20. Na podstawie zasobów biblioteczki zawodowej pracowni [1] opisać grupę interfejsów ATA / IDE.
Naszkicować wtyczki używane w tej grupie interfejsów.
5
Opracowanie
Pisemne sprawozdanie dokumentujące wykonanie powyższych zadań należy przekazać
nauczycielowi na zakończenie zajęć.
Literatura
[1] S. Mueller: Rozbudowa i naprawa komputerów PC. Helion, Gliwice 2009.
[2] K. Pytel, S. Osetek: Systemy operacyjne i sieci komputerowe. WSiP, Warszawa 2010.
6