Akademia TROP - Wiadomości ngo.pl
Transkrypt
Akademia TROP - Wiadomości ngo.pl
Akademia TROP Szkoła Coachów edycja XI Biuro Handlowe: ul. PoŜaryskiego 69 04-634 Warszawa /AKADEMIA TROP tel. (022) 615 52 40 fax. (022) 613 03 78 e-mail: [email protected] 1 AKADEMIA TROP Akademia TROP to Szkoła Trenerów Biznesu, Szkoła Trenerów Zaawansowanych, Szkoła Coachów, Szkoła Liderów oraz Szkoła Treningu Interpersonalnego. W Akademii TROP wyszkoliliśmy juŜ blisko 1000 trenerów, 110 coachów i 15 liderów, z których większość czynnie działa w zawodzie trenera, coacha, lidera zmiany lub w inny sposób wykorzystuje nabyte umiejętności (np. zarządzanie firmami, zespołami, projektami). W Akademii TROP łączymy naukę w grupach szkoleniowych z indywidualną opieka merytoryczną uczestników poszczególnych Szkół. Nasze szkoły mają najbogatszy program, zawierają największą liczbę godzin dydaktycznych. Są najstarsze na rynku, mają ugruntowane korzenie, ale jednocześnie są prekursorami innowacji w szkoleniach. Jesteśmy wyczuleni na zmiany zachodzące w biznesie, dlatego zajęcia w szkołach ulegają ciągłym modyfikacjom. Programy dostosowujemy do aktualnej sytuacji na rynku. Akademia TROP to teŜ rozwój trenerów, coachów i liderów w programach długoterminowych, takich jak System Certyfikacyjny (Indywidualne Programy Rozwoju), autorski Cykl Superwizyjno - Coachingowy czy Instytut TROP. Akademia TROP to teŜ aktywne budowanie i rozwijanie środowiska, działamy we współpracy i pod nadzorem merytorycznym Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Jesteśmy członkiem załoŜycielem Polskiej Izby Firm Szkoleniowych, działamy w komisjach PIFSu, takich jak: komisja coachingu i komisja ds. jakości usług szkoleniowych. Pracujemy zgodnie ze standardami zawodowymi wyznaczonymi przez Radę Trenerów Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych, przygotowując absolwentów Szkoły Trenerów do uzyskania rekomendacji. Prowadzimy superwizje dla osób ubiegających się o rekomendacje TROP, PTP i STOP. ADRESACI OFERTY Naszą ofertę kierujemy do praktykujących trenerów, menedŜerów, coachów oraz osób, które planują w przyszłości rozpocząć pracę w tym zawodzie, zarówno w biznesie, w oświacie, jak i w organizacjach pozarządowych. Absolwenci naszych Szkół pracują w obszarach wynikających z ich predyspozycji i nieustannie się rozwijają. W gronie absolwentów naszej szkoły są: menedŜerowie organizacji uczących się trenerzy korporacyjni, trenerzy organizacji pozarządowych, przedsiębiorcy, freelanserzy, coachowie. • • • • • • ZAŁOśENIA PROGRAMOWE Naszym celem jest wykształcenie nowoczesnej kadry praktyków biznesu, pracującej na rzecz budowania tzw. organizacji uczących się. Przygotowujemy do stosowania unikalnych i skutecznych narzędzi pracy trenera, coacha i lidera. Wykorzystujemy do tego celu autorską, opracowaną przez nas metodę TROP (Trening Rozwoju Organizacji Przyszłości). Tworzymy środowisko, sprzyjające zdobywaniu nowych umiejętności, poszerzaniu horyzontów zawodowych i dzieleniu się doświadczeniami oraz wiedzą. Chcemy, aby nasi absolwenci mieli coraz większy wpływ na kształt rynku biznesowego. Program ukierunkowany jest na rozwój indywidualny trenerów, coachów i liderów oraz umiejętności pracy w oparciu o procesy: grupowy, indywidualny i organizacyjny, dzięki czemu absolwent Akademii TROP moŜe nie tylko skutecznie uczyć, ale równieŜ wprowadzać zmiany kulturowe. Budujemy system certyfikacji i referencji oparty o ciągłe uczenie się i opiekę superwizyjną. Podstawami procesu uczenia się są indywidualne ścieŜki rozwoju kaŜdego uczestnika. /AKADEMIA TROP 2 CERTYFIKACJE TROP 1. Certyfikat dotyczy posługiwania się Metodą TROP i wydawany jest przez Radę Akademii TROP 2. Certyfikaty TROP dotyczą trzech rodzajów umiejętności (specjalizacje) związanych z trzema typami oddziaływań, przy czym kaŜdy z nich ma trzy stopnie zaawansowania. • Praca z osobą (coach) - coaching • Praca z grupą (trener) - trenerstwo • Praca z organizacją (lider rozwoju kultury organizacyjnej) - liderstwo PoniewaŜ pełna Metoda TROP zakłada łączenie powyŜszych umiejętności, to osoby, które uzyskują certyfikaty z zakresu coachingu, treningu grupowego i liderstwa na określonym poziomie zaawansowania automatycznie otrzymują certyfikat Specjalisty w Zakresie Pracy Metodą TROP. 3. Certyfikaty są przyznawane na 3 lata 4. Warunkiem przyznawania i przedłuŜania certyfikatów jest wykazanie się konkretnymi, określonymi w wymogach na poszczególne stopnie certyfikacyjne osiągnięciami, a takŜe uczestnictwo w Szkoleniu Własnym, którego forma obejmować powinna zarówno działania opisane w wymogach dla poszczególnych stopni, jak teŜ działania podejmowane z własnej inicjatywy, omówione z Opiekunem Indywidualnym. 5. Szkolenie własne moŜe odbywać się poprzez: • coaching • uczestnictwo w Kursach Regularnych Akademii TROP • Kursach Nieregularnych Akademii TROP (np. System Superwizyjno - Coachingowy) • innych Kursach Uznanych przez Radę Akademii na wniosek Opiekuna Indywidualnego lub w przypadku kandydatów na superwizorów bezpośrednio przez Radę Akademii 6. System certyfikacji jest skoordynowany z wymogami Polskiej Izby Firm Szkoleniowych oraz Polskiego Towarzystwa Psychologicznego i Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych tak, aby osoby uzyskując certyfikat TROP, miały ułatwione uzyskiwanie certyfikatów tych organizacji. Poziom Bazowy I II III Certyfikacja Coachingowa Certyfikacja Trenerska Certyfikacja Liderska Specjalista Metody Coach Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Trener Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Coach Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Trener Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Lider Projektów Rozwoju Kultury Organizacyjnej Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Specjalista Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą Senior Coach Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Senior Trener Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Senior Lider Projektów Rozwoju Kultury Organizacyjnej Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Senior Specjalista Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Master Coach Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Master Trener Certyfikowany w Zakresie Pracy Metodą TROP Master Lider Mistrz Metody Certyfikowany w Zakresie TROP Pracy Metodą TROP /AKADEMIA TROP 3 AKADEMIA TROP - SCHEMAT I MODUŁ - WPROWADZENIE DO METODY TROP (WSPÓLNY DLA SZKOLY TRENERÓW BIZNESU, SZKOŁY COACHÓW I SZKOŁY LIDERÓW) II MODUŁ - STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH I WSPÓŁPRACY ZESPOŁOWEJ III MODUŁ - SPECJALIZACYJNY TRENERSKI III MODUŁ - SPECJALIZACYJNY COACHINGOWY „STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI „STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI PROWADZENIA WARSZTATU” PROWADZENIA COACHINGU” IV MODUŁ - SPECJALIZACYJNY LIDERSKI IV MODUŁ - SPECJALIZACYJNY ZAAWANSOWANY „STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI „INDYWIDUALNY PROGRAM ROZWOJU ZAWODOWEGO” PRZEWODZENIA LUDZIOM W TRAKCIE ZMIAN” Ukończenie modułu I - Wprowadzenie do Metody TROP oraz modułu II - Studium Umiejętności Interpersonalnych i Zespołowych daje moŜliwość ukończenia poszczególnych modułów specjalizacyjnych bez potrzeb powtarzania modułu I i II. Np. absolwenci Szkoły Coachów, chcąc zdobyć umiejętności trenerskie uczestniczą dodatkowo tylko w III module Specjalizacyjnym - Trenerskim. Korzyści z udziału w Akademii: • Zdobycie wiedzy i umiejętności praktycznych w wybranym programie szkoleniowym. • MoŜliwość oszczędności finansowych w przypadku potrzeby poszerzenia swoich umiejętności o dodatkowe specjalizacje. • Uczestniczenie w programie spójnym merytorycznie dzięki opracowanej autorskiej Metodzie TROP. • Po ukończeniu całej Akademii TROP zdobycie wiedzy i umiejętności pracy z organizacją na trzech poziomach: indywidualnym, zespołowym i organizacyjnym. • Uczenie się od jednych z najlepszych trenerów w Polsce - superwizorzy rekomendowani przez PTP. • Uczenie się w Szkołach powstałych na bazie doświadczeń pracy w biznesie - wykładowcy Akademii TROP to coachowie, trenerzy i liderzy na co dzień pracujący z organizacjami biznesowymi. • Uczestnikami Akademii TROP są osoby z róŜnych środowisk zawodowych co daje moŜliwość wzajemnego uczenia się oraz poszerzania wiedzy i kompetencji z róŜnych dziedzin. • Akademia TROP to środowisko - dzięki zjazdom Absolwentów i cyklicznym eventom organizowanym przez Grupę TROP jest moŜliwość poszerzenia swojego grona kontaktów biznesowych. /AKADEMIA TROP 4 PROGRAM I MODUŁ - WPROWADZENIE DO METODY TROP Forma pracy Zajęcia odbędą się w czterodniowym bloku, w którym uczestniczą zarówno osoby zainteresowane rozwojem trenerskim, jak teŜ uczestnicy Szkoły Coachów, Szkoły Liderów oraz niektórzy absolwenci Akademii TROP. Zdecydowana większość zajęć oparta jest o metody aktywne • pracę warsztatową w małych grupach poświęconą rozwijaniu opisanych obok umiejętności, • sesji dialogowej w duŜej grupie, seminariach powiązanych z rozwiązywaniem case’ów, elementami Treningu Zadaniowego. Główne cele 1. Poznanie załoŜeń metody TROP (Trening Rozwoju Organizacji Przyszłości). 2. Określenie najwaŜniejszych kompetencji trenera, coacha i lidera pracujących tą metodą. 3. Podjęcie pracy nad najwaŜniejszymi umiejętnościami warunkującymi efektywną pracę tą metodą: • zdolnością do budowania osobistego kontaktu i nie tracenia z oczu perspektywy systemowej; • umiejętnością budowania takiej sytuacji edukacyjnej, w której inni się uczą, a nie są uczeni; • umiejętności prowadzenia dialogu z pojedynczym człowiekiem i z grupą; • zdolności odkrywania i rozwijania potencjałów innych ludzi w oparciu o ich decyzje. Klarownie, empatycznie zbudowany kontrakt. 4. Doświadczenie „na własnej skórze” kaŜdej z trzech ról: trenera, coacha i lidera. Wstępna autodiagnoza swoich mocnych i słabych stron oraz preferencji co do stylu uczenia się. II MODUŁ - STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH I WSPÓŁPRACY ZESPOŁOWEJ Forma pracy Zajęcia trwają od piątku od 17.00 do niedzieli do 17.00 (wyjątek stanowi 5 - dniowy trening interpersonalny). Ten moduł odbywa się w stałej, 10-15 osobowej grupie. Metodyka pracy grupowej oparta jest przede wszystkim o osobiste doświadczanie, autoanalizę, uświadamianie sobie swoich potencjałów, eksperymentowanie, weryfikowanie własnych zachowań. Jednocześnie odbywa się praca nad nabieraniem dystansu do tego procesu, a przez to coraz lepsze rozumienie jak rzeczywiście zachodzi proces uczenia się (i jak go wspierać u innych). W piątki odbywa się sesja słuŜąca dostarczeniu wiedzy i adekwatnych kategorii z dziedziny psychologii, antropologii i filozofii, pozwalających lepiej rozumieć zachodzące procesy. Oprócz pracy grupowej wszyscy uczestnicy mają opiekuna indywidualnego, z którym powinni odbyć spotkanie monitorujące realizację indywidualnego programu rozwoju stworzonego po pierwszym module. Oprócz pracy grupowej wszyscy uczestnicy mają moŜliwość wykorzystania 3 godzin Coachingu indywidualnego, podczas którego mogą monitorować realizację indywidualnego programu rozwoju stworzonego w II module. Główne cele całego modułu 1. Przygotowanie się osobowościowe do pracy trenera, coacha, lidera. 2. Praktyczna nauka rozumienia procesów społecznych (zachodzących pomiędzy dwojgiem ludzi, w grupie lub zespole oraz w społeczności) wpływających na nasze: • emocje, • zachowania, • procesy poznawcze, • decyzje. 3. Rozwijanie umiejętności psychospołecznych (w szczególności komunikacyjnych). /AKADEMIA TROP 5 Seminaria: W trakcie tego modułu w piątki odbędą się trzy seminaria tematyczne. Celem seminariów jest pogłębienie wiedzy teoretycznej uczestników dotyczących tematu przewodniego warsztatu. Uczestnicy seminarium będą mieli okazję poszerzyć swoje horyzonty o poglądy specjalistów. Seminaria prowadzić będą Dorota Szczepan-Jakubowska, Jacek Jakubowski oraz Joanna Femiak. Seminaria będą poświęcone psychologicznym koncepcjom człowieka, psychologii róŜnic indywidualnych oraz filozofii. Po co filozofia trenerom, coachom i liderom? Filozofia od czasów staroŜytnych była rozumiana jako wiedza i praktyka. Praktyczność filozofii przejawia się w pobudzaniu do refleksji, weryfikacji swoich schematów poznawania, obserwacji własnego procesu myślenia i rozróŜnienia go od procesu czucia, uwaŜnym słuchaniu, osiąganiu pustki w głowie (miejsce na nowe pojmowanie) – i wreszcie zdziwieniu. Za kaŜdym stanem ciała i ducha kryje się mądrość i o takiej mądrości mówić będziemy podczas seminariów z filozofii. Rozmowa, praca z tekstem, z własną uwagą – to metody, którymi będziemy pracować. Spotkania seminaryjne będą poświęcone zagadnieniom związanym z doświadczeniem wewnętrznym oraz poszukiwaniu źródeł wiedzy. PROGRAM II MODUŁU Zjazd 1 Temat przewodni: Kontakt i kontrakt Główne cele • Ćwiczenie narzędzi komunikacyjnych słuŜących budowaniu kontaktu i kontraktu, czyli podstawowych warunków zaistnienia sytuacji edukacyjnej. • Pogłębienie zdolności patrzenia na przebieg rozmowy jako na lustro relacji pomiędzy dwojgiem ludzi i w zespole. • Rozwinięcie umiejętności prowadzenie dialogu edukacyjnego. Zjazd 2 Temat przewodni: Autonomia i zaleŜność. Główne cele • Pogłębienie umiejętności rozumienia wpływu procesów grupowych na sposób komunikowania się ludzi oraz na samego siebie w roli trenera, coacha i lidera. • Rozwinięcie umiejętności wykorzystywania zjawisk związanych z procesami grupowymi w pracy z ludźmi. • Głębsze zrozumienie zjawiska przeniesienia i przeciwprzeniesienia jako źródła siły, a zarazem kłopotów w budowaniu relacji edukacyjnej. • Dlaczego z określonymi typami osób „czuję bluesa”, a z innymi mam trudny kontakt, a nawet staram się ich unikać? Pogłębienie rozumienia wzorów dotyczących związków pomiędzy ludźmi w oparciu o określoną typologię. /AKADEMIA TROP 6 Zjazd 3 Trening interpersonalny Forma pracy Specyficzna forma pracy oparta o tzw. proces grupowy. Zajęcia trwają 5 dni. Uczestniczenie w treningu interpersonalnym jest niezbędnym etapem w procesie uzyskiwania dyplomu ukończenia Szkoły Trenerów Biznesu, jak równieŜ ubiegania się o rekomendację trenerską Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Główne cele treningu Podstawowym „materiałem do pracy” jest to, co wydarza się rzeczywiście pomiędzy uczestnikami. Trening nie ma z góry ustalonego programu a trener pełni rolę moderatora, opiekuna. • Trening jest okazją do wypróbowania nowych zachowań. • Rozwija empatię. • Poprawia kompetencje komunikacyjne. • Pogłębia samoświadomość, podejmowanie racjonalnych działań w oparciu o lepsze rozumienie emocji. Oprócz znakomitego waloru edukacyjnego trening teŜ jest pięknym przeŜyciem zbliŜającym do siebie i ludzi. Zjazd 4 Temat przewodni: Dynamika grupy i konstruktywne zachowanie w konflikcie Główne cele Rola i przebieg procesów grupowych. Rozwiniecie umiejętności definiowania źródła konfliktu i widzenia czynników go podtrzymujących. Ćwiczenie zachowań komunikacyjnych zapobiegających niektórym konfliktom oraz ułatwiających wychodzenie z impasu. • Rozwijanie zdolności widzenia szans na zmianę tkwiących w konflikcie. • Trener, coach, lider jako strona konfliktu – co moŜna z tym robić wg metody TROP. • • • Zjazd 5 Temat przewodni: Im więcej dasz, tym więcej masz – inspirowanie innych jako źródło rozwoju. Forma pracy: Zjazd odbywa się częściowo w małych grupach, a częściowo jest prezentacją osiągnięć przed innymi grupami. Główne cele: • Zdobycie doświadczenia traktowania osobistego wglądu jako źródła inspiracji dla innych, wprowadzenie w czyn hasła: „Dobry nauczyciel i przywódca dzieli się sobą” – trening nazywania intuicji, monitorowania rozwoju własnego na wielu poziomach. Działania prowadzone przez uczestników stanowiące jednocześnie podsumowanie ich osiągnięć z pierwszych dwóch etapów szkoły. • Sesja twórcza - poznanie i przećwiczenie wybranych technik twórczego myślenia. /AKADEMIA TROP 7 SZKOŁA COACHÓW CELE • Naukę zacznij od siebie. Coach musi być samoświadomy i otwarty na rozwój poprzez własne doświadczenie. Dotyczy to stylu komunikowania się, uczenia się, samoświadomości (związanej z indywidualnymi celami Ŝyciowymi, wyznawanymi wartościami, sposobem reagowania na innych). Odnajdź swój styl, ale pracuj spójną metodą. Uczymy autorskiej, wypracowanej przez 15 lat doświadczeń, metody pracy indywidualnej z menedŜerami. Ucz siebie i innych poprzez organizowanie konstruktywnych doświadczeń - waŜnym elementem kursu jest praktyka. Im bardziej dojrzały jest Coach, tym bardziej potrzebuje środowiska spełniającego rolę weryfikacji jakości jego działań oraz umoŜliwiającego mu wymianę refleksji. Dlatego proponujemy moŜliwość współpracy polegającej na wieloletnim programie rozwoju, przy jednoczesnej moŜliwości zarabiania. Ucz się od wszystkich - nie tylko od trenera. Zapraszamy mądrych i doświadczonych ludzi, którzy mają wiele do zaoferowania pozostałym. Pokazujemy teŜ, jak uczyć się od klientów. Coaching to rozmowa, czyli wymiana doświadczeń. Doświadczaj swojego sposobu budowania relacji poprzez obserwację zachowań koni zwiększają spójność swojego ciała, emocji i umysłu. Trzymaj się jak najbliŜej Ŝycia. Coaching dotyczy realnych praktycznych kwestii, ale właśnie dzięki temu prowadzi do głębszego rozumienia spraw ogólnych: wartości, istoty relacji, natury oddziaływania ludzi na siebie. Ucz się narzędzi po to, by coraz skuteczniej z nich rezygnować. Pokazujemy narzędzia i procedury, ale przede wszystkim pomagamy zaufać sobie. Uczestnicy uczą się tworzyć własne narzędzia i metody pracy. • • • • • • • PROGRAM I Moduł - „Wprowadzenie do Metody TROP” (40 godzin szkoleniowych) II Moduł - „Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej” (155 godzin szkoleniowych) • Coaching indywidualny (3 godziny) III Moduł - „Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu” (131 godzin szkoleniowych) • • Superwizje indywidualne (5 godzin) Realizacja Treningu Zadaniowego (27 godzin) Razem 361 godzin szkoleniowych w programie podstawowym. Zasady realizowania poszczególnych modułów w Szkole Coachów Uczestniczenie w poszczególnych modułach Szkoły Coachów następuje chronologicznie. Aby rozpocząć Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej naleŜy ukończyć Moduł wprowadzający do Metody Trop. Aby rozpocząć Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu naleŜy ukończyć Moduł wprowadzający do Metody TROP oraz Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej. Coaching indywidualny jest do wykorzystania w trakcie trwania zajęć, a takŜe w okresie 1 miesiąca po ukończeniu Szkoły Coachów. Spotkania są organizowane z inicjatywy i potrzeby zarówno uczestnika, jak i trenerów TROP. Absolwenci Szkoły Trenerów Biznesu zainteresowani poszerzeniem swych umiejętności pracy w coachingu mogą realizować sam trzeci moduł Szkoły Coachów, natomiast absolwenci Szkoły Coachów zainteresowani trenerstwem mogą realizować sam trzeci moduł Szkoły Trenerów Biznesu. /AKADEMIA TROP 8 III MODUŁ - STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI PROWADZENIA COACHINGU Forma pracy Szkolenie w tym module opiera się na pięciu elementach: • • • • • uczestnictwie w warsztatach metodycznych prowadzonych w małych10-15 osobowych grupach uczestniczenie w wyjeździe do stadniny koni pracy na materiałach szkoleniowych i lekturach udziale w treningu zadaniowym, który polega na przeprowadzeniu 3 cykli coachingowych po 6 spotkań kaŜdy. pracy indywidualnej w kontakcie z coachem TROP nad realizacją swojego planu rozwoju Zajęcia odbywają się w soboty (10.00-18.00) i niedziele (9:00-17.00). Sesje indywidualne mają miejsce w umówionych z własnym opiekunem terminach. Główne cele całego modułu Głównym celem całego modułu jest rozwinięcie umiejętności związanych z prowadzeniem coachingu, a w szczególności z: • • • • projektowaniem całego procesu w kontekście celów i metacelów pomaganiem klientowi w zrozumieniu kierujących nim motywów oraz w rozumieniu zaleŜności, w jakich się znajduje pomaganiem klientowi w budowaniu satysfakcjonujących relacji i pogłębianiu jego kompetencji osobistych poszerzaniem zdolności do twórczego generowania rozwiązań problemów Zjazd 1 Temat przewodni: Budowanie kontraktu edukacyjnego w coachingu, czyli cele i metacele Główne cele: • Zapoznanie się z głównymi załoŜeniami metodycznymi metody coachingu w paradygmacie TROP. • Zapoznanie się z metodyką pracy w tym module. • Rozwinięcie umiejętności budowania kontraktu z klientem indywidualnym. • Pogłębienie umiejętności rozwiązywania problemów wynikających ze zderzenia potrzeb klienta oraz sponsora procesu np. pracodawcy płacącego za coaching. • Praktyczne przećwiczenie narzędzi komunikacyjnych najbardziej uŜytecznych w procesie kontraktowania. Zjazd 2 Temat przewodni: Praca na ” Tu i Teraz” - „Trening wraŜliwości i uwaŜności” Główne cele • Pogłębienie umiejętności widzenia dwóch płaszczyzn kontaktu: relacji klienta i coacha oraz klienta i świata. • Narzędzia komunikacyjne sprzyjające pracy na „tu i teraz”. • Głębsze zrozumienie, w jaki sposób emocje i zachowania coacha mogą wpływać na proces uczenia się klientów. /AKADEMIA TROP 9 Zjazd 3 Temat przewodni: Praca na ” Tu i Teraz” cz.2 Główne cele • Pogłębienie umiejętności widzenia dwóch płaszczyzn kontaktu: relacji klienta i coacha oraz klienta i świata. • Narzędzia komunikacyjne sprzyjające pracy na „tu i teraz”. • Głębsze zrozumienie, w jaki sposób emocje i zachowania coacha mogą wpływać na proces uczenia się klientów. Zjazd 4 Temat przewodni: Kontakt i zaufanie (Horse Assisted Education) - warsztaty dla coachów z końmi jako trenerami Główne cele: • Zwiększenie świadomości własnego sposobu budowania relacji. • Rozwinięcie uwaŜności i umiejętności bycia „tu i teraz”. • Poszerzenie świadomości w obszarze własnej komunikacji pozawerbalnej • Zwiększenie spójności w obszarze ciało-umysł-emocje. Horse Assisted Education to warsztaty, w których konie pełnią rolę trenerów. Uczenie przebiega w oparciu o doświadczenie wynikające z relacji człowiek – koń. W metodzie wykorzystywana jest wraŜliwość tych zwierząt. Konie dzięki swoim szczególnym cechom są wspaniałymi nauczycielami. Zwłaszcza w obszarze rozwoju osobowości, rozumianym jako dąŜenie do budowania w pełni satysfakcjonujących relacji z sobą, innymi i światem. Nawiązanie relacji opartej na zaufaniu, umiejętność tworzenia bezpiecznej atmosfery i bycia w kontakcie ze sobą i z drugą osobą to jedne z najwaŜniejszych umiejętności niezbędnych w pracy Coacha. Kontakt i zaufanie to równieŜ dwa filary w relacji z końmi. Warsztat składa się z kilku modułów, z których kaŜdy rozpoczyna się ćwiczeniem z koniem. Ćwiczenia są spokojne i wcześniejsze doświadczenia z końmi (lub ich brak) nie mają większego wpływu na ich przebieg. Uczymy się min. doświadczając naszego sposobu budowania relacji, obserwując zachowania koni, zwiększając spójność naszego ciała, emocji i umysłu. Podczas warsztatów wykorzystujemy elementy pracy z kamerą. Zjazd 5 Temat przewodni: Procesy decyzyjne - pomóc klientowi zobaczyć sprawy w nowym, szerszym świetle Główne cele • Przećwiczenie technik komunikacyjnych ułatwiających klientowi „złapanie nowej perspektywy”. • Poznanie technik twórczego myślenia uŜytecznych w procesie redefiniowania problemu i praktyczne ich wypróbowanie. • Doświadczenie, w jaki sposób aktywne słuchanie przyczynia się do głębszego rozumienia sytuacji przez coacha i klienta. /AKADEMIA TROP 10 Zjazd 6 Temat przewodni: Procesy decyzyjne – pomóc klientowi podjąć decyzję i przystąpić do działania Główne cele: • Poznanie i przećwiczenie metod ułatwiania klientowi podejmowanie decyzji i przechodzenie od decyzji do działania. • Głębsze zrozumienie źródeł trudności klienta we wprowadzaniu zmian. • „Promieniowanie zmiany” - praca z klientem nad zrozumieniem wpływu wprowadzanych zmian w jednej sferze Ŝycia na inne. Zjazd 7 Temat przewodni: Wyzwania w coachingu – Sytuacje trudne w coachingu, problemy etyczne, podsumowanie Studium Główne cele: • Podsumowanie superwizji coachingów prowadzonych przez uczestników Studium. • Sytuacje trudne wynikające z przejęcia odpowiedzialności za klienta lub kłopotów emocjonalnych coacha. • Zanalizowanie sytuacji trudnych wynikających z problemów etycznych. • Nauka udzielania informacji zwrotnych. • Podsumowanie i ocena efektów Studium. /AKADEMIA TROP 11 TERMINY I TEMATY ZAJĘĆ SZKOŁY COACHÓW EDYCJA XI WPROWADZENIE DO METODY TROP 11-14.11.2010 Warsztat wprowadzający do metody TROP (4 dni) STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI INTERPERSONALNYCH I WSPÓŁPRACY ZESPOŁOWEJ 10-12.12.2010 Kontakt i Kontrakt 21-23.01.2011 Autonomia i zaleŜność 16-20.02.2011 Trening interpersonalny (5 dni) 18-20.03.2011 Dynamika procesów grupowych i konstruktywne zachowanie w konflikcie 15-17.04.2011 Im więcej dasz, tym więcej masz – inspirowanie innych jako źródło rozwoju. Zajęcia w piątki (z wyjątkiem Treningu interpersonalnego) odbywają się w godzinach 17:00 - 21:00, w soboty 9:00-18:00, w niedzielę 9:00-17:00. STUDIUM UMIEJĘTNOŚCI PROWADZENIA COACHINGU 7-8.05.2011 Budowanie kontraktu edukacyjnego w coachingu czyli cele i metacele 28-29.05.2011 Praca na „Tu i Teraz” - „Trening wraŜliwości i uwaŜności” 25-26.06.2011 Praca na „Tu i Teraz” cz. 2 27-28.08.2011 Kontakt i zaufanie - wyjazd do stadniny 9-10.09.2011 Procesy decyzyjne - pomóc klientowi zobaczyć sprawy w nowym, szerszym świetle 8-9.10.2011 Procesy decyzyjne – pomóc klientowi podjąć decyzję i przystąpić do działania 5-6.11.2011 Wyzwania w coachingu – sytuacje trudne w coachingu, problemy etyczne, podsumowanie Studium Zajęcia w soboty odbywają się w godzinach 10:00-18:00, w niedzielę 9:00-17:00. Na spotkanie w ramach superwizji prowadzonych coachingów uczestnicy SC umawiają się indywidualnie. /AKADEMIA TROP 12 OFERTA CENOWA Program podstawowy: Wprowadzenie do Metody TROP Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu RAZEM 3 100 zł 7 000 zł 8 100 zł 18 200 zł Cena kursu obejmuje równieŜ: pobyt w stadninie, materiały edukacyjne dla uczestników, obiady oraz napoje dostępne na miejscu: kawę, herbatę. Opłata moŜe być wniesiona jednorazowo lub w ratach. Prosimy o wpłaty na konto: Centrum TROP Sp. z o.o. z dopiskiem SC_imię_nazwisko_edycja Bank PEKAO S.A. 56 1240 5992 1111 0000 4776 5568 KONTAKT Nad stroną organizacyjną Szkoły Coachów czuwa zespół organizacyjny Akademii TROP: Agnieszka Gąsior Koordynator Akademii TROP e-mail: [email protected] Dominka Sierpińska e-mail: [email protected] ZASADY PRZYJĘCIA Prosimy o czytelne wypełnienie kwestionariusza zgłoszeniowego znajdującego się na s. 16 i przesłanie go pocztą (elektroniczną, tradycyjną) lub faksem do Grupy TROP wraz z CV pod adres podany poniŜej. Skontaktujemy się z Państwem i zaprosimy na rozmowę wstępną oraz spotkanie z Opiekunem Merytorycznym do siedziby Szkoły. Biuro Handlowe ul. PoŜaryskiego 69 04-634 Warszawa tel./fax 022 615 52 40, 615 28 91, 613 03 78 e-mail: [email protected] www.grupatrop.pl /AKADEMIA TROP 13 KADRA Dorota Szczepan-Jakubowska - Prezes Grupy TROP, psycholog, superwizor treningu psychologicznego rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, wykładowca Collegium Civitas. Buduje autorskie projekty szkoleniowe i Strategie Rozwoju Społecznego w dziedzinach: wspierania firm (od strony społecznej) w zakresie wprowadzania nowocześniejszych systemów zarządzania opartych na delegowaniu zadań i uprawnianiu, wspierania firm w procesie przeprowadzania zmian, pracy menedŜerów nad własnym stylem zarządzania w oparciu o najmocniejsze strony i preferencje osobowościowe, rozwoju psychologicznych umiejętności sprzyjających byciu liderem, mentoringu i coachingu, zarządzania czasem. Prowadzi największą w Polsce Szkołę Trenerów Biznesu. Jest autorem oryginalnych koncepcji treningu twórczości (sama ma uprawnienia plastyka), specjalizuje się takŜe w interwencjach kryzysowych (rozwiązywanie trudnych konfliktów w firmach). Posiada wysokie kompetencje w pracy indywidualnej z wyŜszą kadrą menedŜerską. Pracowała m.in. dla Commercial Union, BZ WBK, Raiffeisen Bank, Amplico Life, Icopal, Impel, BRE Bank, Unilever, CR Media, Stolica, Bombardier Transportation, Initiative Media, Almi DECOR, Schneider Electric Polska, Altana Pharma, Grupa ITI. Jacek Jakubowski - superwizor Grupy TROP, psycholog, przewodniczący Rady Trenerów Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, superwizor treningu psychologicznego rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne, superwizor warsztatów szkoleniowych rekomendowany przez Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych, wiceprzewodniczący Rady Polskiej Izby Firm Szkoleniowych, członek Zarządu Stowarzyszenia Innowatorów Społecznych – polskiego klubu amerykańskiej organizacji Innowatorzy dla Dobra Ogółu ASHOKA. Jest uznanym ekspertem w zakresie społecznej odpowiedzialności biznesu. Jest autorem koncepcji pierwszej w Polsce Szkoły Trenerów (załoŜonej przed dwudziestu laty), która wyewoluowała w największą Szkołę Trenerów Biznesu prowadzoną w ramach Grupy TROP. Autor koncepcji i realizator cykli szkoleniowych dla wielu firm. Zajmuje się m.in. budowaniem i realizacją Strategii Rozwoju Społecznego w firmach biznesowych, szkoleniami z zakresu zarządzania zmianą, aktywizacji, budowania współpracy w strukturach sieciowych, rozwijania umiejętności psychospołecznych, wprowadzania innowacyjnych rozwiązań. Konstruuje programy przeciwdziałania bezrobociu, aktywizacji środowiska lokalnego, zmian w systemie edukacji, profilaktyki uzaleŜnień. Pracował dla wielu firm m.in. Amplico Life, Raiffeisen Bank, ING Bank Śląski, BZ WBK, Agora, Bombardier, PLL LOT, WSiP, BPH, Inter Cars, PWN i innych. Był konsultantem wielu organizacji pozarządowych - m.in. Akademii Rozwoju Filantropii, Fundacji Boris, Stowarzyszenia CAL (Centra Aktywności Lokalnej), Klubu Gaja, Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności. Agnieszka Zarzycka - Opiekun merytoryczny Szkoły Trenerów - Kadry dla Społeczeństwa Uczącego się. Absolwentka IPSiR Uniwersytetu Warszawskiego oraz Podyplomowych Studiów Ewaluacji Programów Społecznych UW. Wykładowca w Szkole Trenerów Biznesu TROP i Szkole Coachów TROP. rekomendowany trener: warsztatu umiejętności psychospołecznych (I stopień) oraz treningu interpersonalnego (II stopień) Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Posiada dziesięcioletnie doświadczenie w pracy trenerskiej z róŜnymi środowiskami: biznesowymi, oświatowymi, akademickimi, pozarządowymi, samorządowymi oraz wieloletnie doświadczenie w zarządzaniu zespołami. Specjalizuje się w zakresie: rozwijania umiejętności interpersonalnych i współpracy grupowej oraz w szkoleniach dla menagerów (m.in. budowanie zespołów, motywowanie, coaching) i trenerów. W dziedzinie pomocy indywidualnej specjalizuje się w coachingu i mentoringu wyŜszej i średniej kadry menedŜerskiej. Pracuje w paradygmacie systemowym podejście to cechuje widzenie osoby w kontekście zespołowym i organizacyjnym. Pracowała m.in. dla: L’Oreal, Pramerica Financial, Siemens, PKO, IKEA, Initiative Media, Stowarzyszenie Agencji Reklamowych w Polsce ,OFI, Eli Lilly, PKP Cargo, Ista Polska, GETiT, Lekerland, SANITEC KOŁO, Schnaider Electric. Trenerskie szkolenia prowadziła m.in. dla: WARTA, Urząd SłuŜb Cywilnych, Novartis, PricewaterhousCoopers, Podyplomowe Studia IPSiR UW, JohnsonDiversey. /AKADEMIA TROP 14 Katarzyna Gorzędowska – Trener z 12-letnim doświadczeniem w prowadzeniu szkoleń, coach, kierownik projektów szkoleniowych, absolwentka pedagogiki Uniwersytetu Łódzkiego, trener rekomendowany przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne oraz Stowarzyszenie Trenerów Organizacji Pozarządowych. Prowadzi zajęcia w „Szkole Trenerów Biznesu” Grupy Trop oraz „Szkole Trenerów – Kadry dla Społeczeństwa Uczącego Się” finansowanej przez EFS. Pracowała m.in. dla PLL LOT, Bank Przemysłowy, Icopal, WSiP, Saatchi&Saatchi, PBK, BRE Bank, Impel, Nowy Przemysł, Pracownia Pedagogiczna i Wydawnicza, Regionalne Centrum Ekologiczne, Softman, Eli Lilly, Polkomtel, Conforama, Warta, Warta Vita, Invest Bank, ista Polska, Raiffeisen Bank, Agora, Get It, Altana Pharma, Urząd SłuŜby Cywilnej, Petrolot, Initiative Media, BZ WBK, PricewaterhouseCoopers, UPC, Liberty Direct. Przemysław Kluge - Doświadczony trener grupowy oraz coach, specjalizujący się w szkoleniach rozwijających umiejętności psychospołeczne, polonista. Ukończył między innymi Podyplomowe Studium Umiejętności Edukatorów, Podyplomowe Studium Ewaluacji Pedagogicznej, Szkołę Trenerów Biznesu i Studium Coachingu, Mentoringu i Doradztwa. Zarządzał renomowaną szkołą prywatną w Warszawie. Wykładowca w Szkole Trenerów Biznesu TROP i w Szkole Coachów TROP. Autor i realizator programów szkoleniowych finansowanych z grantów MEN, programów SPO RZL oraz Phare a takŜe UNDP. Specjalizuje się w warsztatach z zakresu komunikacji i budowania zespołów i konsultacjach z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi. W dziedzinie pomocy indywidualnej specjalizuje się w coachingu i mentoringu wyŜszej i średniej kadry menedŜerskiej. Realizuje takŜe warsztaty poświęcone umiejętnościom trenerskim i coachingowym. Ma równieŜ doświadczenie w moderowaniu pracy zespołów zadaniowych. Prowadzi zajęcia fakultatywne na SWPS w Warszawie. Szkolił m.in. Pracownię Pedagogiczną i Wydawniczą, ING Bank Śląski, Amplico Life, Wydawnictwo Juka-91, Schneider Electric Polska, Elda-Eltra Elektrotechnika, Mediaedge:CIA, Agorę S.A., Altana Pharma, Polsko-Niemiecka Izba Przemysłowo -Handlowa, PricewaterhouseCoopers, BZ WBK, Commercial Union, Initiative Media, OFI, Toyota Bank, Grupa ITI, WSiP SA, GETiT, EFL, Ernst & Young. Joanna Femiak - Psycholog i filozof, Międzynarodowy Trener Videotreningu Komunikacji (VIT), Praktyk NLP. Wieloletni trener, coach i doradca ds. zarządzania personelem. Uczestnik Szkoły Trenerów Biznesu TROP certyfikowanej przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Podczas swoich szkoleń łączy umiejętności psychologa, praktykę trenera z wiedzą pięknej i mądrej dziedziny, jaką jest filozofia. Maksyma, która jej towarzyszy w pracy i Ŝyciu to: "Co sobie uświadamiasz to kontrolujesz, to, czego sobie nie uświadamiasz kontroluje ciebie" Anthony de Mello. Doktorat obroniła na Akademii Wychowania Fizycznego w Warszawie. Bada zagadnienia związane z edukacją dorosłych, samoświadomością i szeroko rozumianym rozwojem. Agata Wiatrowska - certyfikowany trener Horse Assisted Education HAE, członek międzynarodowej sieci trenerskiej Horse Dream, członek zarządu międzynarodowego stowarzyszenia European Assiociation of Horse Assisted Education (EAHAE), superwizor warsztatów prowadzonych metodą HAE. Przez 10 lat pracowała jako manager w działach audytu i doradztwa strategicznego firmy PricewaterhouseCoopers. Od dzieciństwa związana jest ze światem koni. Prowadziła własny ośrodek jeździecki. Jest równieŜ doświadczonym instruktorem jazdy konnej i hipoterapeutą. Jest pionierem Horse Assisted Education w Polsce. Od 2005 roku prowadzi warsztaty Spirit of Leadership z przywództwa, budowania relacji i zarządzania zmianą. ZałoŜycielka i trenerka Akademii Spirit of Leadership szkolącej kolejnych trenerów w tej metodzie. Posiada jedną z dwóch na świecie akredytacji do licencjonowania kolejnych trenerów pracujących metodą HAE w nurcie HorseDream. Przeprowadziła warsztaty metodą Horse Assisted Education m.in. dla: AIESEC, Bank BPH, Blue Media, Bank Millennium, Bayer, BZ WBK, Capgemini, CitiBank, DHL, Helsińska Fundacja Praw Człowieka, Hewlett-Packard, ING Usługi Finansowe, Instytut NLP, Niepubliczny Zakład Opieki Zdrowotnej Medea, PricewaterhouseCoopers, Procter&Gamble, Teva, TVP 2, Zakłady Farmaceutyczne PLIVA W III Module „Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu” wykładają: Dorota Szczepan-Jakubowska, Agnieszka Zarzycka, Przemysław Kluge oraz Agata Wiatrowska. /AKADEMIA TROP 15 ZGŁOSZENIE UCZESTNICTWA NA: 1. Wprowadzenie do Metody Trop 2. Studium Umiejętności Interpersonalnych i Współpracy Zespołowej 3. Studium Umiejętności Prowadzenia Coachingu Imię i nazwisko: ...................................................................................................................................................................... Data urodzenia: ...................................................................................................................................................................... Adres do korespondencji: ..................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... Telefony kontaktowe (w jakich godzinach): ...................................................................................................................... e-mail: ......................................................................................................................................................................................... Miejsce pracy lub/i uczelnia/szkoła: .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... Czy ma Pani/Pan doświadczenia trenerskie i/lub menedŜerskie? Jakie? .................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... Skąd uzyskała Pani/uzyskał Pan informację o naszym kursie? ..................................................................................................................................................................................................... Czego oczekuje Pani /Pan od Szkolenia? ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... WyraŜam zgodę na przetwarzanie przez Centrum TROP Sp z o.o. danych osobowych zawartych w tym zgłoszeniu dla celów marketingowych zgodnie z postanowieniami Ustawy o ochronie danych osobowych z dn. 29.08.1997 r. (Dz. U. nr 133, poz. 883). .................................................. data i podpis /AKADEMIA TROP 16