TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH 1
Transkrypt
TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH 1
TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH L.p Temat szkolenia Adresat Kod formy I. Dydaktyka i metodyka pracy. 1. Trening stosowania metod aktywizujących. SP, G, SPG RP/WŁ01/15/16 2. Motywowanie i aktywizowanie ucznia w procesie dydaktycznym. Pedagogika zabawy w edukacji wczesnoszkolnej.. SP,G,SPG RP/JP01/15/16 SP RP/IT01/15/16 4. Projekt edukacyjny jako atrakcyjna forma realizacji podstawy programowej. SP,G,SPG RP/WŁ02/15/16 5. Metody i techniki mobilizujące uczniów do nauki. SP,G,SPG RP/IT02/15/16 6. Ocenianie kształtujące w praktyce szkolnej. SP,G,SPG RP/IT03/15/16 7. SP,G,SPG RP/IT04/15/16 8. Jak stworzyć w klasie atmosferę sprzyjającą uczeniu się? Współpraca jako podstawa współczesnej edukacji. SP,G,SPG RP/IT05/15/16 9. Ewaluacja szkolnego zestawu programów nauczania. SP,G,SPG RP/WŁ03/15/16 SPG RP/CM01/15/16 SP,G,SPG RP/JP02/15/16 12. Zadania i obowiązki organizatora wycieczki szkolnej. Bezpieczeństwo życia i zdrowia uczestników wycieczki. SP,G,SPG RP/JP03/15/16 13. Coaching, tutoring, mentoring – alternatywne metody pracy z uczniem. SP,G,SPG RP/IB01/15/16 14. Motywacja a osiągnięcia edukacyjne dziecka. SP,G,SPG RP/IB02/15/16 15. Jak organizować pracę z uczniem ze SPE? SP, G RP/IB03/15/16 16. Praca z uczniem niepełnosprawnym w klasie. SP, G RP/IB04/15/16 SP, G, SPG RP/WŁ04/15/16 3. 10. Projekt edukacyjny jako atrakcyjna forma podniesienia jakości kształcenia zawodowego. 11. Edukacyjna rola wycieczek szkolnych. 17. Wspieranie uzdolnień uczniów w procesie dydaktycznym. Metody i formy pracy z uczniem zdolnym. 18. Uczeń - aktywny i twórczy uczestnik lekcji. Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? 19. Jak skutecznie porozumiewać się z dziećmi w młodszym wieku szkolnym? 20. Efektywne metody pracy z dzieckiem w edukacji wczesnoszkolnej. 21. Mali badacze. Metoda projektu w edukacji wczesnoszkolnej. SP, G, SPG RP/JP04/15/16 P, SP RP/IT06/15/16 P, SP RP/IT07/14/15 P, SP RP/IT08/14/15 Czas trwania szkolenia – 60 minut Szkolenie bezpłatne dla szkół i placówek m. Legnica SP - szkoły podstawowe, G - gimnazja, SPG- szkoły ponadgimnazjalne 1 TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH L.p Temat szkolenia II. Wychowanie 22. Psychologiczne aspekty wspierania rozwoju uczniów z elementami Adresat Kod formy SP, G, SPG RP/CM02/15/16 P, SP, G RP/JP05/15/16 doradztwa zawodowego. 23. Jakie działania sprzyjają utworzeniu dobrego zespołu klasowego? Trening umiejętności wychowawczych. 24. Budowanie strategii pomocy uczniom z zaburzeniami zachowania 25. Porozumienie bez przemocy w szkole wg Marshala B.Rosenberga. 26. Wychowanie do wartości alternatywą systemu stosowania kar. 27. Roszczeniowy rodzic, jak sobie z nim radzić? P, SP, G RP/IB05/15/16 SP,G,SPG RP/IB06/15/16 SP,G,SPG RP/IB07/15/16 SP,G,SPG RP/IB08/15/16 28. Uczeń z lękiem szkolnym, jak z nim rozmawiać? SP,G,SPG RP/IB09/15/16 SP, G,SPG RP/IB10/15/16 SP, G, SPG RP/IB11/15/16 SP,G,SPG RP/IB12/15/16 SP,G,SPG RP/IB13/15/16 SP,G,SPG RP/IB14/15/16 SP,G,SPG 34. Dręczenie w szkole - jak sobie radzić z dręczycielem? SP,G,SPG 35. Prawa dziecka w systemie opiekuńczo - dydaktycznowychowawczym. SP,G,SPG 36. Wiedza o prawach człowieka w praktyce szkolnej. SP, G, SPG 37. „Trudni uczniowie”, „Trudne klasy”- wspólna strategia pracy z dzieckiem lub klasą. SP, G, SPG 38. Skuteczne sposoby zapobiegania i niwelowania agresji w oparciu o poznawczo-behawioralne metody zmian zachowań. SP,G,SPG 39. Uzależnienia. Po czym rozpoznać pierwsze sygnały? Wpływ uzależnień na przemoc w szkole. SP,G,SPG 40. Cyberprzemoc. Formy zagrożeń w Internecie oraz podstawowe metody ochrony. SP,G,SPG 41. Syndrom wyuczonej bezradności u dzieci. III. Standardy kształcenia i egzaminowania SPG 42. Przygotowanie ucznia i nauczyciela do egzaminu maturalnego. SPG 43. Przygotowanie uczniów do zewnętrznego egzaminu RP/IB15/15/16 RP/WŁ05/15/16 29. Dziecko nadpobudliwe w grupie rówieśniczej. Zasady pracy z uczniem nadpobudliwym psychoruchowo. 30. Konflikty w relacjach pomiędzy nauczycielami a uczniami i rodzicami. 31. Wagary, jak im przeciwdziałać? 32. Jak przeciwdziałać prowokacyjnym zachowaniom uczniów? 33. Jak sobie radzić ze złością i agresją? RP/WŁ06/15/16 RP/IB16/15/16 RP/IB17/15/16 RP/CM03/15/16 RP/CM04/15/16 RP/CM05/15/16 RP/WŁ07/15/16 RP/CM06/15/16 zawodowego. 44. Analiza i interpretacja wyników sprawdzianu po klasie VI szkoły podstawowej. Opracowanie raportu, wykorzystanie wniosków. SP Czas trwania szkolenia – 60 minut Szkolenie bezpłatne dla szkół i placówek m. Legnica SP - szkoły podstawowe, G - gimnazja, SPG- szkoły ponadgimnazjalne RP/BS01/15/16 2 TEMATY SZKOLEŃ RAD PEDAGOGICZNYCH L.p 45. 46. 47. 48. 49. Temat szkolenia Adresat III. Standardy kształcenia i egzaminowania Jak czytać i realizować podstawę programową? Zadania SP, G, SPG nauczyciela. SP/G Analiza i interpretacja wyników egzaminów zawodowych. Opracowanie raportu, wykorzystanie wniosków. SP/G Analiza i interpretacja wyników egzaminu maturalnego. Opracowanie raportu, wykorzystanie wniosków. G/SPG Wyniki egzaminów zewnętrznych a sposoby podnoszenia efektywności kształcenia w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych. IV. Organizacja pracy szkoły. SP, G, SPG Planowanie wewnętrznej ewaluacji pracy szkoły. 50. Ankieta jako narzędzie ewaluacji. Techniki i zasady konstruowania ankiety. 51. Przygotowanie szkoły i nauczyciela do ewaluacji zewnętrznej. 52. Test dydaktyczny jako narzędzie ewaluacji własnej pracy dydaktycznej. 53. Konspekt jako forma przygotowania nauczyciela do zajęć. 54. Hospitacja koleżeńska jako forma pracy zespołu przedmiotowego w szkole. Przygotowanie nauczyciela do prowadzenia obserwacji lekcji/zajęć szkolnych. 55. Zarządzanie czasem przez nauczyciela RP/JP06/15/16 RP/CM07/15/16 RP/WŁ08/15/16 RP/JP07/15/16 RP/BS02/15/16 SP,G,SPG RP/BS03/15/16 SP, G, SPG RP/BS04/15/16 SP, G, SPG RP/BS05/15/16 SP, G, SPG RP/BS06/15/16 SP, G, SPG RP/BS07/15/16 SP, G, SPG RP/CM08/15/16 V. Umiejętności zawodowe nauczyciela. SP, G, SPG 56. Warsztat pracy nauczyciela - opiekuna studenckich praktyk pedagogicznych w szkole. SP,G,SPG 57. Konstruowanie programów własnych. Podstawy prawne, teoria, praktyka. SP, G, SPG 58. Ewaluacja w pracy nauczyciela. 59. Komunikacja interpersonalna w pracy nauczyciela. Zasady efektywnego komunikowania się. 60. Nauczyciel i oczekiwania rodziców wobec sukcesów uczniów. 61. Zadania i obowiązki, umiejętności i kompetencje współczesnego nauczyciela. Kod formy RP/BS08/15/16 RP/WŁ09/15/16 RP/BS09/15/16 SP,G,SPG RP/CM9/15/16 SP,G,SPG RP/JP08/15/16 SP,G,SPG RP/JP09/15/16 Czas trwania szkolenia – 60 minut Szkolenie bezpłatne dla szkół i placówek m. Legnica SP - szkoły podstawowe, G - gimnazja, SPG- szkoły ponadgimnazjalne 3