Od_Red. 3-4
Transkrypt
Od_Red. 3-4
Od Redakcji Przekazujemy Państwu kolejny numer kwartalnika pedagogicznego „Nauczyciel i Szkoła” 2009, nr 3-4 (44-45). Oto krótki przegląd zawartości poszczególnych opracowań. I ROZPRAWY I ARTYKUŁY NAUKOWE (s. 8-57) Krystyna Duraj-Nowakowa – Wychowawca i opiekun rozumny, prezentuje pedeutologiczne poglądy Janusza Korczaka w ujęciu: • osoba Korczaka jako lekarza - pedagoga, • idea wychowania według Korczak, • poglądy Korczaka na model wychowawcy. U podstaw koncepcji pedagogicznej J. Korczaka leżała idea wychowania dziecka w czci dla triady najszczytniejszych ideałów: dobra, piękna i prawdy. Podstawą tych koncepcji była orientacja pajdocentryczna, personalistyczna i humanistyczna, wskazujące na dziecko jako podmiot procesów wychowania. Głównymi zasadami pedagogiki Korczaka są: poznanie, szacunek i miłość dziecka. Tekst bardzo interesujący i aktualny. Jan Łysek – Stygmatyzacja uczniów w szkole, ma miejsce. Stygmatyzują ci, którzy przejawiają zachowania agresywne i przemoc oraz ci, którzy są świadkami tych zachowań. Stygmatyzować mogą uczniowie i nauczyciele. Stygmatyzowane są ofiary zachowań agresywnych i przemocy. Tymi osobami mogą być zarówno uczniowie, jak i nauczyciele. Jednym i drugim można i należy pomóc. Autor zamieszcza „Szkolny program profilaktyczny (s.36-37) oraz określa zadania pedagoga szkolnego przeciwdziałającego stygmatyzacji (s.3739). Tekst ciekawy. Anatol Bogdanko, Piotr Kowolik – Szkic o profilaktyce. Autorzy definiują pojęcie profilaktyki. Charakteryzują profilaktykę: pedagogiczną i w kryminalistyce oraz omawiają rolę nauczyciela w profilaktyce. Rozważania interesujące i godne dyskusji. Justyna Sprutta – Edukacja dziecka w wybranych dziełach malarstwa – stanowi szkic filozoficzny Autorki na temat edukacji dziecka na przestrzeni stuleci w wybranych dziełach malarskich (A. Grottger, J.A.Meunier, H.Matiss, J.B.S. Chardin, J.J.F.Le Barbier). Artykuł do dyskusji. II KOMUNIKATY I SPARWOZDANIA Z BADAŃ (s. 61-95) Ten dział kwartalnika otwiera artykuł: Eugeniusza Szymika i Katarzyny Kuźnik- Rozwój dziecka zdolnego. Stanowi on studium przypadku ucznia zdolnego z matematyki i podejmowane wobec niego działania ze strony nauczyciela. Polecamy wszystkim zainteresowanym pracą z uczniem zdolnym. Marta Szymańska – Współczesna kobieta jako matka i pracownik - dopełnianie ról. Jest to fragment większych badań przeprowadzonych przez Autorkę wśród aktywnych zawodowo kobiet - matek. Celem badań było sprawdzenie, czy możliwe jest godzenie życia zawodowego z rodzinnym. Jakie uzyskano wyniki- zachęcam do lektury artykułu. Bronisław Wyczawski – Aktywizacja mieszkańców Domu Pomocy Społecznej. Zdefiniowano pojęcia: pomoc, rehabilitacja, terapia oraz formy, cele i potrzeby mieszkańców Domów Pomocy Społecznej. Wszystko to poparto badaniami empirycznymi. Judyta Etmańska, Anna Szymczak – Język jako podstawa dialogu międzykulturowego i tolerancji. Dialog międzykulturowy jest postrzegany jako most łączący nacje i grupy społeczne, których obyczaje i tradycje stanowią barierę trwalszą niż sztucznie nakreślone granice państw. Artykuł specjalistyczny godny lektury. Paweł Pindera – Wspomaganie komputerowe nauczania w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej. Po krótkim wprowadzeniu teoretycznym o sposobach zastosowania komputera Autor zaprezentował wyniki badań przeprowadzonych w latach 2008/2009 na populacji 120 uczniów klas trzecich szkół podstawowych wraz z ich omówieniem. III DOŚWIADCZENIA I PROPOZYCJE METODYCZNE (97-152). Grażyna Cęcelek – Rola szkoły w procesie zapobiegania skutkom socjalizacji dziecka w rodzinie biednej. Artykuł bardzo interesujący i wnoszący wiele ciekawych spostrzeżeń na temat ubóstwa w Polsce. Autorka ukazuje wielozakresowe zadania, mające na celu zapewnienie dziecku z rodziny ubogiej normalnego startu w dorosłe życie (stypendia, posiłki, podręczniki szkolne, świadczenia pieniężne). Polecamy. Eugeniusz Szymik – Znaczenie środowiska szkolnego w zapobieganiu przemocy i agresji w szkole. Artykuł jest oparty na analizie badań przeprowadzonych na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej w roku szkolnym 2007/2008 w szkole podstawowej i gimnazjum wśród uczniów, pracowników i rodziców w zakresie podejmowanych sposobów przeciwdziałania i propozycji bezpieczeństwa w szkole. Wyniki tego raportu ukazano w ujęciu tabelarycznym (s.112-130). Alina Maria Basak – Kształcenie na odległość a rynek pracy. Autorka definiuje pojęcie kształcenia na odległość (s.133) oraz w krótkim przeglądzie historycznym przedstawia powstanie kształcenia na odległość. Ponadto ukazuje zalety i wady tego kształcenia. Polecamy. Agnieszka Heba – Nauczanie na odległość – wczoraj i dziś. Tekst tego opracowania koresponduje z artykułem wcześniejszym. Uwzględnia rodzaje kształcenia na odległość: kształcenie synchroniczne, asynchroniczne, samokształcenie, kształcenie w trybie mieszanym. Novum tego artykułu to prezentacja najważniejszych funkcji platformy Moodle dostępnych dla studentów. Polecamy. Niniejszy numer naszego kwartalnika pedagogicznego dopełniają jak zawsze recenzje prac, które ukazały się w minionym okresie: Alina Budniak – recenzja książki: Erich Petlak, Klimat szkoły, klimat klasy Alina Budniak – recenzja książki: Erich Petlak, Rola nauczyciela we współczesnej szkole Piotr Kowolik –recenzja książki: Marzenna Magda-Adamowicz, Wizerunek twórczego nauczyciela klas I-III Piotr Kowolik– recenzja książki: Ryszard Bera, Aksjologiczny sens pracy a poczucie jakości życia młodych emigrantów polskich. Lidia Pośpiech – recenzja pracy: Gabriela Paprotna (red.), Kompetencje zawodowe nauczycieli przedszkoli i klas I-III szkoły podstawowej ( z teorii i praktyki) Mirosław Cholewiński – recenzja książki: Krystyna Duraj-Nowakowa, Podejścia całościowe do pedagogiki: wybór Dorota Luber – Z rodziną i dla rodziny w dobie globalizacji. Sprawozdanie z IX Międzynarodowego Sympozjum Naukowego 5-6 maja 2009- Piotrków Trybunalski. Wydarzeniem istotnym dla popularyzacji pedagogiki i nauk pokrewnych jest prezentacja sylwetek osób wnoszących istotny wkład w jej rozwój: Elżbieta Górnikowska-Zwolak, Wspomnienie o Profesor Lucynie Frąckiewicz: Miałyśmy jechać do Grodźca; Aleksander Lipski, Wiesława Walkowska, Prof. zw. dr hab. Lucyna Frąckiewicz 12.05.1926-6.06.2009 – wspomnienie; Piotr Kowolik, Prof. dr hab. Ryszard W. Wołoszyński (1930-2009) – pedagog, historyk wychowania. Do numeru kwartalnika załączona jest Wkładka nr 2/2009. Jest ona w całości poświęcona: Wprowadzeniu dzieci w świat wartości. Oto autorzy i tytuły artykułów: • Gabriela Paprotna i Leokadia Szymczyk, Współpraca między partnerskimi miastami Chorzów-Tarnopol w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, • Joachim Otte, Przedszkole środowiskiem wyrównywania szans edukacyjnych • Gabriela Paprotna, Wartości w wychowaniu przedszkolnym, • Piotr Kowolik, Lidia Pośpiech, Istota wartości i ich znaczenie w edukacji • Sabina Lorek, Integracja dzieci niepełnosprawnych ze zdrowymi rówieśnikamiwartościowe partnerstwo • Leokadia Szymczyk, Dziecko w kręgu wartości rodzinnych • Grażyna Rutkowska, Przedszkole środowiskiem wyrównywania szans edukacyjnych • Joanna Duda, Dziecko w świecie wartości regionalnych Zapraszamy do współpracy we współredagowaniu kwartalnika pedagogicznego: Nauczyciel i Szkoła. Przyjemnej lektury życzy Redaktor Naczelny