slajdy
Transkrypt
slajdy
Seminarium licencjackie Spotkanie 2 – jak pisać pracę (a przede wszystkim wstęp) Michał Jakubczyk Agenda Struktura pracy Struktura konspektu Kwestie formalne Kwestie techniczne Kwestie językowe 2 SL, Michał Jakubczyk Struktura pracy Najczęściej: Wprowadzenie – rozdział 1 (od tego zaczynamy pisanie!!!) Główna część – rozdziały 2, 3, 4, często: Podsumowanie – rozdział 5 Bibliografia rozdział 2 – o rynku/problemie/zjawisku; słownictwo; wyniki literaturowe rozdział 3 – o metodzie/danych – np. przegląd metod i wybór rozdział 4 – własne obliczenia/wyniki wszystkie przywołane w pracy pozycje tylko przywołane w pracy pozycje (spisy rysunków, tabel, aneks) Rozdziały numerujemy, np.: 1, 2, 2.1, 3.2.2 Uwaga na sztywne wymogi dziekanatowe 3 SL, Michał Jakubczyk Rozdział 1 (konspekt wprowadzenie) Od tego zaczynamy, bo pozwala: 4 dowiedzieć się, o czym chcemy pisać że warto o tym pisać jaki jest motyw wiodący pracy, co się ma w niej dziać jaka metoda i czemu jest stosowana jaki jest układ pracy na ile ktoś posługuje się językiem polskim SL, Michał Jakubczyk Rozdział 1 – elementy cel pracy nie analiza, nie budowa modelu!!! budowa narzędzia …, określenie determinant … uzasadnienie że ekonomiczne że ilościowe że ważne (kwoty, aktualność, referencje) co już w literaturze jest, jakie hipotezy można postawić metoda dane typ analizy (symulacja, ekonometria, data mining) czemu taka? układ nie tylko opis, ale także sens włączania tych części (np. ujednolicenie słownictwa, doprecyzowanie zakresu pracy, sformułowanie hipotez, …) (raczej bez tabel, wykresów w tej części pracy) mogą być powtórzenia z innymi rozdziałami (faktów, nie całych zdań) 5 SL, Michał Jakubczyk Kwestie formalne Referencje: albo w formie przypisu dolnego (ib., op. cit.) albo nazwisko i rok w tekście, np. „wskazuje się, że X wpływa na Y (Iksiński, 2011)” jednolicie! Cytaty w cudzysłowie (antyplagiat) nie nadużywajmy w innych zastosowaniach Rysunki i tabele 6 numerowane i podpisane osie itp. źródło danych (także „opracowanie własne na podstawie …”) raczej nie we wstępie SL, Michał Jakubczyk Kwestie techniczne Stosujmy inteligentne formatowanie: style (normalny, nagłówek, legenda) numerowanie tabel, rysunków referencje do tabel, rysunków automatyczne spisy treści Stosujmy edytor równań (lepszy w nowej wersji Office) Odświeżajmy referencje przed zapisaniem (F9) Oglądajmy i drukujmy PDF Uwagi dziekanatowe dot. czcionki itp. 7 Zarządzenie Rektora nr 41, 2011 uwaga – SOLAD SL, Michał Jakubczyk Kwestie językowe Nie: felieton do gazety – bez kolokwializmów, nadmiernych emocji, zaskakujących zwrotów akcji nuda kryminał – nie buduj napięcia ukrywając przed czytelnikiem informacje Tak: logiczny wywód, normalnym, precyzyjnym językiem Raczej forma bezosobowa niż strona bierna („zastosowano model …” a nie „został zastosowany model”) Na pewnie nie w pierwszej osobie („wykorzystałem model …”) dopuszczalne we fragmentach matematycznych (np. „przyjmijmy x=1. Zauważmy, że wówczas …”) Myśl o czasach: 8 np. „w rozdziale 2 zawarto …” „rozdział 2 zawiera …” SL, Michał Jakubczyk Kwestie językowe Ortografia – dyskwalifikacja Stylistyka – czytajmy krytycznie własne zdania Interpunkcja! – niedoceniana ale ważna zalecam – przeczytać podręcznik przed pisaniem pracy Częste błędy: 9 automatyzmy (np. „przed <<że>> zawsze przecinek”) razem czy osobno („nie …”, „… by”) łączliwość (np. „odnośnie do”) mieszanie stylów (nagłe „tudzież”) zbyt wiele cudzysłowów (maskowanie niezręczności) SL, Michał Jakubczyk Harmonogram seminarium LP Data Co Spotkanie 1 2012.02.23 Organizacyjne Spotkanie 2 dziś Pisanie wstępu Spotkanie 3 2012.03.23 Pisanie dalszej części pracy 2012.04.27 Referaty (3 x 20 min): Ola Rogalska, Marta Pędzik; Kuba Waszkiewicz, Agata Kalisz; Marta Roszkowska, Marta Trusiewicz Spotkanie 5 2012.05.11 Referaty (3 x 20 min): Małgorzata Bartuś, Monika Konopka; Kuba Hajda, Katarzyna Mrowińska; Katarzyna Marchewka, Karolina Nowosad) Spotkanie 6 2012.05.18 Oglądanie formularza recenzji Uwagi końcowe dot. pisania pracy Spotkanie 7 2012.05.25 Referowanie własnych prac, informacje dot. obrony Spotkanie 4 10 SL, Michał Jakubczyk Ćwiczenie Obejrzyj prace z ubiegłych lat (spis treści i wstęp) Przeczytaj wstęp i zidentyfikuj: cel uzasadnienie metodę czy wiesz, co, po co i jak autor chciał zrobić? Zastanów się nad: 11 logiką wywodu stylem SL, Michał Jakubczyk