Regulacja nerwowo-hormonalna 1. WskaŜ strzałkami na rysunku

Regulacja nerwowo-hormonalna
1. WskaŜ strzałkami na rysunku gruczoły i napisz ich nazwy:
przysadka mózgowa, tarczyca, jajniki, nadnercza.
2. Zaznacz nazwę struktury, która
koordynuje działalność wszystkich
gruczołów dokrewnych.
A. nadnercza
B. przysadka mózgowa
C. pod
wzgórze
D. tarczyca
3. Zaznacz znakiem „x” funkcje
przysadki mózgowej.
1. wytwarza hormon tyroksynę
2. wytwarza hormon
pobudzający wydzielanie
mleka
3. wytwarza estrogeny
4. wytwarza parathormon
5. reguluje funkcje nadnerczy
6. wytwarza hormon wzrostu
4. Uzupełnij tabelę.
Gruczoł
przytarczyc
e
Hormon
Funkcja hormonu
reguluje gospodarkę
wapniowo--fosforową
trzustka
obniŜa poziom cukru we
krwi
jajniki
reguluje cykle
menstruacyjne
5. Uzupełnij tekst.
Przysadka mózgowa wytwarza hormon wzrostu, którego niedobór w młodym wieku
powoduje ...................................................... Nieprawidłowe funkcjonowanie
komórek trzustki, powoduje niedobór insuliny, a w konsekwencji .........................,
której objawem jest między innymi wzrost poziomu cukru we krwi.
Rysunek do zadań 6. i 7.
6. Na rysunku przedstawiono podstawową jednostkę budulcową układu nerwowego.
Zaznacz jej nazwę.
A. nefron
B. nefryt
C. neutron
D. neuron
7. WskaŜ strzałkami na rysunku i napisz
nazwy:
neuryt, ciało komórki.
Rysunek do zadania 8
8. WskaŜ strzałkami na rysunku elementy ośrodkowego układu nerwowego i napisz
ich nazwy.
9. Uporządkuj dane przedstawione w tabeli.
Płat kory
mózgowej
1. potyliczny
Ośrodki
A. kojarzeniowe,
ruchowe, pisania
2. skroniowy
B. czuciowe
3. ciemieniowy
C. słuchu, mowy
4. czołowy
D. wzroku
1 ........ ...... 2.............. 3 ......... .. 4.............
10. Na rysunkach przedstawiono przekroje przez mózg i przez rdzeń kręgowy. Oba
elementy zbudowane są z istoty szarej i istoty białej. WskaŜ strzałkami na rysunkach
istotę szarą i napisz z czego jest zbudowana.
przekrój przez rdzeń kręgowy
przekrój przez mózg
Istota szara zbudowana jest z ............................................................................................................
11. Zaznacz informację dotyczącą rdzenia przedłuŜonego.
A. Utrzymuje napięcie mięśniowe.
B. Jest zbudowany z dwóch części.
C. W nim znajdują się ośrodki słuchu i mowy.
D. Przebiegają przez niego wszystkie impulsy z mózgu do rdzenia i z rdzenia do
mózgu.
12. W obrębie autonomicznego układu nerwowego wyróŜnia się części współczulną i
przy współczulną, które działają przeciwstawnie na niektóre narządy ciała. Zaznacz
literą W wynik działania części współczulnej, a literą P wynik działania części
przywspółczulnej.
hamowanie skurczów układu pokarmowego
przyspieszanie czynności serca
zwęŜanie źrenicy
zwęŜanie oskrzeli
13. Podpisz zaznaczone na rysunku elementy łuku odruchowego, uŜywając pojęć
wybranych spośród następujących: receptor, efektor, neuron czuciowy, neuron
ruchowy, rdzeń kręgowy. Narysuj strzałkę i określ kierunek przepływu bodźca.
.........................
14. Zaznacz znakiem „x” stwierdzenia dotyczące odruchów bezwarunkowych.
1.
nie są dziedziczone
2.
tworzą nowe połączenia między nerwami – nowe łuki odruchowe
3.
dotyczą czynności pokarmowych, obronnych, orientacyjnych, płciowych
4.
zamykanie powiek przy dotknięciu oka
5.
są zmienne, mogą ulegać wzmocnieniu lub wygasaniu
6.
odruchy: wymiotny, wykrztuśny, ssania
15. Opisz krótko wynik i sformułuj wniosek wynikający z doświadczenia pokazanego
na rysunku.
Wynik:
...............................................................................................................................
Wniosek:
...............................................................................................................................
16. Uzupełnij tabelę.
Objawy: uporczywy niepokój i lęk, poczucie utraty sensu Ŝycia, zamknięcie się
w świecie własnych przeŜyć
Nazwa choroby
depresja
Objawy
autyzm
nerwica lękowa
17. Zaznacz punkt, w którym podano prawidłowy opis rysunku.
A.1 – rogówka, 2 – siatkówka,
3 – plamka ślepa, 4 – ciało szkliste
B. 1 – rogówka, 2 – siatkówka,
3 – plamka Ŝółta, 4 – soczewka
C.1 – tęczówka, 2 – rogówka,
3 – nerw wzrokowy, 4 – ciało szkliste
D.1 – tęczówka, 2 – twardówka,
3 – plamka Ŝółta, 4 – soczewka
18. Zaznacz opis soczewki oka.
A. Przezroczysta galaretowata maź wewnątrz gałki ocznej, reguluje jej jędrność.
B. Warstwa światłoczuła oka, dzięki czopkom i pręcikom decyduje o odbiorze wraŜeń
świetlnych.
C. Nieprzezroczysta warstwa oka, która chroni je przed urazami mechanicznymi.
D. Dyskowate, przezroczyste ciałko, które warunkuje ostrość widzenia.
19. Rozpoznaj przedstawioną na rysunku wadę wzroku
Przedstawiona na rysunku wada to:
...................................................................
20. Podaj nazwy elenentów ucha oznaczonych cyframi 1-4
21. Wymień elementy ucha w kolejności zgodnej z kierunkiem przechodzenia fali
dźwiękowej w uchu ludzkim.
małŜowina uszna
kanał słuchowy
..................................................................................................................... ............................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
22.wniosek wynikający z doświadczenia na podstawie jego opisu.
Przygotowano startą cebulę i dano do spróbowania próbkę osobie, która miała zasłonięte oczy i zaciśnięty nos. Osoba nie rozpoznała próbowanej substancji. Próbę
powtórzono po zdjęciu osobie zacisku z nosa. Osoba rozpoznała substancję.
Wniosek: ......................................................................................................
...............................................................................................................................