pedagog szkolny i psycholog szkolny w specjalnym

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
ZAKRES ZADAŃ, OBOWIĄZKÓW I UPRAWNIEŃ PRACOWNIKA NA
STANOWISKU– PEDAGOG SZKOLNY I PSYCHOLOG SZKOLNY
W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO – WYCHOWAWCZYM
IM. KAWALERÓW ORDERU UŚMIECHU W TANOWIE
PRACOWNIK NA STANOWISKU PEDAGOG SZKOLNY:
I. Część ogólna
Pedagog szkolny:
1. Zna Statut Ośrodka, Kartę Nauczyciela i Regulamin Pracy oraz stosuje się do uregulowań
w nich zawartych.
2. Ściśle przestrzega ustalonego w przepisach czasu pracy i wykorzystuje go w jak najbardziej
efektywny sposób.
3. Sumiennie wykonuje powierzone mu zadania.
4. Przestrzega przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów
przeciwpożarowych i sanitarno – epidemiologicznych.
5. Posiada aktualne zaświadczenie lekarskie zezwalające na pracę i książeczkę dla celów
sanitarno – epidemiologicznych.
6. Dba o dobro placówki, chroni jej mienie.
7. Ponosi odpowiedzialność materialną za powierzone mienie i używa go zgodnie
z przeznaczeniem.
8. Natychmiast usuwa we własnym zakresie usterki zagrażające bezpieczeństwu uczniów
i pracowników, a w razie niemożności ich usunięcia zgłasza je przełożonemu.
9. Przestrzega tajemnicy służbowej chroniącej dobro zakładu pracy, prawa pracownika i prawa
dzieci i uczniów.
10. Przestrzega przepisów prawa w zakresie ochrony danych osobowych.
11. Stale podnosi swoje kwalifikacje.
12. Uczestniczy w obowiązkowych szkoleniach i instruktażach.
13. Jest członkiem Rady Pedagogicznej. Ma wpływ na całokształt pracy Ośrodka, może
wnioskować i postulować w kwestiach dydaktycznych, wychowawczych oraz socjalno –
bytowych i brać udział w decydowaniu w zakresie przewidzianym w Statucie Ośrodka.
14. Korzysta z uprawnień zawartych w Karcie Nauczyciela, kodeksie pracy i innych przepisach.
II. Część szczegółowa:
1. Pedagoga szkolnego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Kawalerów
Orderu Uśmiechu w Tanowie obowiązuje 5-dniowy tydzień pracy.
2. Czas pracy pedagoga szkolnego zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć nie może
przekraczać 40 godzin na tydzień.
3. Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich
rzecz, pedagoga szkolnego zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć ustala się na 26 godzin.
ZADANIA OGÓLNOWYCHOWAWCZE
Pedagog szkolny:
1. Dokonuje okresowej analizy i oceny sytuacji wychowawczej w Ośrodku popartej
przeprowadzonymi badaniami z wykorzystaniem dostępnych narzędzi.
2. Bierze udział w pracach zespołu wychowawczego.
3. Udziela rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności
wychowawczych.
1
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
4. Udziela nauczycielom i wychowawcom pomocy w opracowywaniu i gromadzeniu
informacji o uczniu.
5. Współdziała w opracowaniu planu pracy Ośrodka w sferze dydaktycznej, opiekuńczej
i wychowawczej.
6. Rozpoznaje przyczyny trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych.
7. Podejmuje działania profilaktyczno– wychowawcze wynikające z programu
wychowawczego Ośrodka w stosunku do uczniów z udziałem rodziców i nauczycieli.
8. Prowadzi edukację prozdrowotną i promocję zdrowia wśród uczniów, nauczycieli
i rodziców.
9. Prowadzi zajęcia z terapii pedagogicznej.
10. Zwraca uwagę na przestrzeganie przez Ośrodek postanowień Konwencji o Prawach
Dziecka.
ZADANIA Z ZAKRESU PROFILAKTYKI WYCHOWAWCZEJ
Pedagog szkolny:
1. Rozpoznaje warunki życia i nauki uczniów sprawiających trudności w procesie dydaktyczno
– wychowawczym.
2. Opracowuje wnioski dotyczące uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy
wychowawczej.
3. Rozpoznaje sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów wymagających szczególnej
opieki i pomocy wychowawczej.
4. Wspiera działania mające na celu tworzenie uczniom wymagającym szczególnej opieki
i pomocy możliwości udziału w różnych formach zajęć pozalekcyjnych i wypoczynku.
5. Udziela pomocy wychowawcom i nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi
trudności wychowawcze.
ZADANIA Z ZAKRESU
PEDAGOGICZNEJ
INDYWIDUALNEJ
POMOCY
PSYCHOLOGICZNO-
Pedagog szkolny:
1. Udziela uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych.
2. Prowadzi zajęcia psychoedukacyjne dla młodzieży z trudnościami wychowawczymi lub
inne zajęcia grupowe dotyczące pozytywnych wzmocnień.
3. Udziela porad uczniom w rozwiązywaniu trudności powstających na tle konfliktów
rodzinnych.
4. Udziela porad i pomocy uczniom posiadającym trudności w kontaktach z rówieśnikami
i w danym środowisku.
5. Przeciwdziała skrajnym formom niedostosowania społecznego młodzieży.
6. Udziela pełnej pomocy rodzicom w kierowaniu uczniów na badania do poradni
psychologiczno- pedagogicznej.
7. Aktualizuje opinie pedagogiczne o wychowankach.
ZADANIA W ZAKRESIE POMOCY MATERIALNEJ
Pedagog szkolny:
1. Organizuje opiekę i pomoc materialną uczniom opuszczonym i osieroconym, uczniom
z rodzin alkoholicznych, zdemoralizowanych, uczniom z rodzin wielodzietnych mających
szczególne trudności materialne, organizuje pomoc uczniom kalekim, przewlekle chorym
itp.
2. Wnioskuje o kierowanie spraw uczniów zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich
instytucji.
2
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
3. Reprezentuje ucznia na zewnątrz w załatwianiu różnych formalności.
Ponadto pedagog szkolny:
1. Zapewnia w tygodniowym rozkładzie zajęć możliwość kontaktowania się z nim zarówno
uczniów jak i rodziców.
2. Współpracuje na bieżąco z władzami Ośrodka, nauczycielami, Radą Rodziców,
wychowankami klas, Poradnią Psychologiczno– Pedagogiczną, Ośrodkami Pomocy
Społecznej, Komendą Powiatową Policji, pielęgniarką szkolną (udzielanie pomocy
materialnej i dożywianie młodzieży z rodzin potrzebujących tej pomocy) w rozwiązywaniu
pojawiających się problemów opiekuńczo- wychowawczych.
3. Współdziała z organizacjami i instytucjami w środowisku zainteresowanymi problemami
opieki i wychowania.
4. Składa okresową informację Radzie Pedagogicznej na temat trudności wychowawczych
występujących wśród uczniów danej szkoły.
5. Prowadzi następującą dokumentację:
- roczny plan pracy wynikający z programu wychowawczego i profilaktyki Ośrodka
(opracowany plan należy przedstawić Dyrektorowi Ośrodka do zatwierdzenia na początku
roku szkolnego),
- dziennik pracy pedagoga szkolnego, w którym rejestruje się wykonane czynności,
- ewidencję uczniów wymagających szczególnej opieki wychowawczej,
- dokumentację prowadzonych badań i czynności uzupełniających.
6. Poszerza umiejętności warsztatowe w zakresie potrzebnym do realizacji swoich zadań
poprzez uczestnictwo w zorganizowanych formach kształcenia specjalistycznego oraz
poprzez własną aktywność poszukiwawczą.
7. Uprawniony jest do podpisywania wykazów, informacji, sprawozdań dotyczących opieki
wychowawczej, opinii o wychowankach.
8. Odpowiedzialny jest za realizację praw dzieci i młodzieży do kształcenia się, wychowania
i opieki.
9. Odpowiada za bezpieczeństwo wychowanków (nigdy nie pozostawia ich bez opieki).
10. Jest odpowiedzialny za terminowość, właściwość i wnikliwość załatwiania spraw.
11. Prowadzi systematycznie dokumentację i udostępnia ją osobom uprawnionym do jej
kontrolowania.
12. Stosuje się do zaleceń przełożonych, współpracuje z personelem obsługowym
i administracją Ośrodka.
13. Wykonuje inne czynności dotyczące funkcjonowania placówki zlecone przez Dyrektora
Ośrodka.
PRACOWNIK NA STANOWISKU PSYCHOLOG SZKOLNY:
I. Część ogólna
Psycholog szkolny:
1. Zna Statut Ośrodka, Kartę Nauczyciela i Regulamin Pracy oraz stosuje się do uregulowań
w nich zawartych.
2. Ściśle przestrzega ustalonego w przepisach czasu pracy i wykorzystuje go w jak najbardziej
efektywny sposób.
3. Sumiennie wykonuje powierzone mu zadania.
4. Przestrzega przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów
przeciwpożarowych i sanitarno – epidemiologicznych.
5. Posiada aktualne zaświadczenie lekarskie zezwalające na pracę i książeczkę dla celów
sanitarno – epidemiologicznych.
6. Dba o dobro placówki, chroni jej mienie.
3
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
7. Ponosi odpowiedzialność materialną za powierzone mienie i używa go zgodnie
z przeznaczeniem.
8. Natychmiast usuwa we własnym zakresie usterki zagrażające bezpieczeństwu uczniów
i pracowników, a w razie niemożności ich usunięcia zgłasza je przełożonemu.
9. Przestrzega tajemnicy służbowej chroniącej dobro zakładu pracy, prawa pracownika i prawa
dzieci i uczniów.
10. Przestrzega przepisów prawa w zakresie ochrony danych osobowych.
11. Stale podnosi swoje kwalifikacje.
12. Uczestniczy w obowiązkowych szkoleniach i instruktażach.
13. Jest członkiem Rady Pedagogicznej. Ma wpływ na całokształt pracy Ośrodka, może
wnioskować i postulować w kwestiach dydaktycznych, wychowawczych oraz socjalno –
bytowych i brać udział w decydowaniu w zakresie przewidzianym w Statucie Ośrodka.
14. Korzysta z uprawnień zawartych w Karcie Nauczyciela, kodeksie pracy i innych przepisach.
II. Część szczegółowa:
1. Psychologa szkolnego w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym im. Kawalerów
Orderu Uśmiechu w Tanowie obowiązuje 5-dniowy tydzień pracy.
2. Czas pracy psychologa szkolnego zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć nie może
przekraczać 40 godzin na tydzień.
3. Tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć dydaktycznych, wychowawczych
i opiekuńczych, prowadzonych bezpośrednio z uczniami lub wychowankami albo na ich
rzecz, psychologa szkolnego zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć ustala się na
26 godzin.
ZADANIA OGÓLNOWYCHOWAWCZE
Psycholog szkolny:
1. Dokonuje okresowej analizy i oceny sytuacji wychowawczej w Ośrodku popartej
przeprowadzonymi badaniami z wykorzystaniem dostępnych narzędzi.
2. Bierze udział w pracach zespołu wychowawczego.
3. Udziela rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności
wychowawczych.
4. Udziela nauczycielom i wychowawcom pomocy w opracowywaniu i gromadzeniu
informacji o uczniu.
5. Współdziała w opracowaniu planu pracy Ośrodka w sferze dydaktycznej, opiekuńczej
i wychowawczej.
6. Rozpoznaje przyczyny trudności w nauce i niepowodzeń szkolnych.
7. Podejmuje działania profilaktyczno-wychowawcze wynikające z programu wychowawczego
Ośrodka w stosunku do uczniów z udziałem rodziców i nauczycieli.
8. Prowadzi edukację prozdrowotną i promocję zdrowia wśród uczniów, nauczycieli
i rodziców.
9. Zwraca uwagę na przestrzeganie przez Ośrodek postanowień Konwencji o Prawach
Dziecka.
ZADANIA Z ZAKRESU PROFILAKTYKI WYCHOWAWCZEJ
Psycholog szkolny:
1. Rozpoznaje warunki życia i nauki uczniów sprawujących trudności w procesie
dydaktyczno- wychowawczym.
2. Opracowuje wnioski dotyczące uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy
wychowawczej.
4
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
3. Rozpoznaje sposoby spędzania czasu wolnego przez uczniów wymagających szczególnej
opieki i pomocy wychowawczej.
4. Wspiera działania stworzenia uczniom wymagającym szczególnej opieki i pomocy
możliwości udziału w różnych formach zajęć pozalekcyjnych i wypoczynku.
5. Udziela pomocy wychowawcom i nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi
trudności wychowawcze.
ZADANIA Z ZAKRESU
PEDAGOGICZNEJ
INDYWIDUALNEJ
POMOCY
PSYCHOLOGICZNO-
Psycholog szkolny:
1. Udziela uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych.
2. Prowadzi zajęcia psychoedukacyjne dla młodzieży z trudnościami wychowawczymi lub
inne zajęcia grupowe dotyczące pozytywnych wzmocnień.
3. Udziela porad uczniom w rozwiązywaniu trudności powstających na tle konfliktów
rodzinnych.
4. Udziela porad i pomocy uczniom posiadającym trudności w kontaktach z rówieśnikami
i w danym środowisku.
5. Przeciwdziała skrajnym formom niedostosowania społecznego młodzieży.
6. Udziela pełnej pomocy rodzicom w kierowaniu uczniów na badania do poradni
psychologiczno – pedagogicznej.
7. Prowadzi diagnozy psychologiczne.
8. Aktualizuje opinie psychologiczne o wychowankach.
Psycholog szkolny:
1. Odpowiada za bezpieczeństwo wychowanków (nigdy nie pozostawia ich bez opieki).
2. Powinien zapewnić w tygodniowym rozkładzie zajęć możliwość kontaktowania się z nim
zarówno uczniów jak i rodziców.
3. Uprawniony jest do podpisywania wykazów, informacji, sprawozdań dotyczących opieki
wychowawczej, opinii o wychowankach.
4. Współpracuje na bieżąco z władzami Ośrodka, nauczycielami, Radą Rodziców,
wychowankami
klas, Poradnią Psychologiczno– Pedagogiczną, Ośrodkami Pomocy
Społecznej, Komendą Powiatową Policji, pielęgniarką szkolną (udzielanie pomocy
materialnej i dożywianie młodzieży z rodzin potrzebujących tej pomocy) w rozwiązywaniu
pojawiających się problemów opiekuńczo - wychowawczych.
5. Współdziała z organizacjami i instytucjami w środowisku zainteresowanymi problemami
opieki i wychowania.
6. Składa okresową informację Radzie Pedagogicznej na temat trudności wychowawczych
występujących wśród uczniów danej szkoły.
7. Prowadzi następującą dokumentację:
1) roczny plan pracy wynikający z programu wychowawczego i programu profilaktyki
Ośrodka (opracowany plan należy przedstawić dyrektorowi Ośrodka do zatwierdzenia na
początku roku szkolnego),
2) dziennik pracy psychologa szkolnego, w którym rejestruje wykonane czynności,
3) ewidencję uczniów wymagających szczególnej opieki wychowawczej, dokumentację
prowadzonych badań i czynności uzupełniających.
8. Prowadzi systematycznie dokumentację i udostępnia ją osobom uprawnionym do jej
kontrolowania.
9. Jest odpowiedzialny za terminowość, właściwość i wnikliwość załatwiania spraw.
10. Poszerza umiejętności warsztatowe w zakresie potrzebnym do realizacji swoich zadań
poprzez uczestnictwo w zorganizowanych formach kształcenia specjalistycznego oraz
poprzez własną aktywność poszukiwawczą.
5
Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Tanowie
11. Stosuje się do zaleceń przełożonych, współpracuje z personelem obsługowym
i administracją Ośrodka.
12. Wykonuje inne czynności dotyczące funkcjonowania placówki zlecone przez Dyrektora
Ośrodka.
6