Przeczytaj uważnie tekst i odpowiedz na zamieszczone pod nim

KOD .................
V OLIMPIADA JĘZYKA POLSKIEGO W NIEMCZECH
FINAŁ
Drogi Olimpijczyku!
Przeczytaj uważnie tekst, a następnie wykonaj polecenia.
Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem. Nie używaj korektora.
W zadaniach, w których podane są odpowiedzi: A, B, C, D, wybierz tylko jedną odpowiedź
i zaznacz ją krzyżykiem (X). Jeśli pomylisz się, błędną odpowiedź otocz kółkiem i zaznacz
poprawną.
Czas - 90minut. Maksymalna ilość punktów – 26.
Powodzenia!
O miłości mówią wszystko na nie i wszystko na tak.
Mówią, że jest przelotna, nietrwała jak dmuchawiec, który wiatr rozdmuchuje i mówią, że jest dłużej niż na
zawsze. "Cierpliwa, wytrwała, wszystko może, wszystko przetrwa". Potrafi być okropna i urocza. Czasem
niespodziewana, od pierwszego wejrzenia jak w powieściach Sienkiewicza.
Niektórzy zakochują się w literaturze, muzyce, nauce, sztuce. Zachowują się jak prawdziwi zakochani.
Poświęcają temu, co kochają, wszystkie siły i zdrowie. Jednakże choćby mieli wielkie osiągnięcia, mogą być
nieszczęśliwi, bo są zupełnie samotni. Możemy kochać naukę, ale nauka nas nie kocha.
Do miłości potrzebne są dwa serca. Znałem malarza, który zakochał się w malarstwie i myślał, że mu to
wystarczy. Chociaż cieszył się uznaniem, dopiero poczuł się szczęśliwy, kiedy spotkał kobietę, taką, która
nawet nie znała się na obrazach.
Miłość różni się od przyjaźni. Przyjaźń musi być wzajemna. Jeśli nie jest wzajemna, nie jest przyjaźnią.
Miłość bywa niewzajemna. Niektórzy nawet nazywają ją "miłością za Bóg zapłać".
Ludzie wierzący uważają, że za taką niewzajemną miłość wynagradza Bóg.
Miłość trzeba pielęgnować tak jak dziecko, żeby się nie zaziębiła, nie zwariowała, nie wyleciała przez okno
jak ptak. Miłość, żeby była miłością, wymaga cierpliwości, pracy nad sobą, walki z egoizmem.
W języku polskim mówimy niestety ,"kocham się", to znaczy kocham siebie. Tymczasem miłość to właśnie
zapomnienie o sobie, myśl, że kocha się kogoś. Zapomnij, że jesteś, gdy mówisz, że kochasz. Miłość
prawdziwa jest trudna.
Boże, którego nie widzę
a kiedyś zobaczę
przychodzę bezrobotny
przystaję w ogonku
i proszę Cię o miłość
jak o ciężką pracę.
Z miłością kojarzy się też cierpienie. Pytamy nieraz, jakie cierpienie ma sens. Cierpienie w miłości ma swój
sens. Jest jedyną możliwością sprawdzenia miłości. Nieważne jest, jak kto cierpiał, ale dlaczego cierpiał.
Jeżeli cierpiał z miłości do drugiego człowieka, to cierpienie jest świadectwem jego miłości. Potwierdza
jego miłość. Miłość prawdziwa szuka trudnych dróg.
-1-
Z miłością kojarzy się samotność. I to jest jedną z jej tajemnic. Człowiek nie może wystarczyć tylko
drugiemu człowiekowi. Miłość jest większa - przychodzi spoza nas. Miłości towarzyszy niepokój. Nawet ci,
co się najbardziej kochają, stale się niepokoją, że ten, którego kochają może zachorować, ulec wypadkowi,
umrzeć. Miłość bywa czasem bezradna. Musi oprzeć się na kimś potężniejszym niż człowiek.
Prawdziwej miłości nie przeszkadzają kłótnie. Marcel Proust napisał: "Gdyby małżonkowie nie mieli
powodów do sprzeczek, to muszą je sobie czasem wymyślać, bo miłość sprawdza się w sporach".
Miłość jest odpowiedzialnością, czymś więcej niż uczuciem. Najgorzej uczyć się jej z oglądanych filmów,
przeczytanych romansów.
Są tacy, którzy po prostu kochają kogoś, wzajemnie się szanują, potrafią dawać siebie i przyjmować od
siebie. To przyjmowanie jest czasem trudniejsze od dawania. Uczą się miłości przez pamięć swoich dobrych
rodziców, uczą się jej od ludzi cierpliwych, służących sobie. Może oni najbardziej cieszą się szczęściem
ludzkiej miłości. (Ks. Jan Twardowski - O miłości)
1. Czym różni się miłość od przyjaźni? Zacytuj wybrany fragment.
(0-1)
.............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2. Z tekstu wynika, że:
A. Miłość do sztuki daje szczęście człowiekowi.
B. Miłość wymaga walki z własnym egoizmem.
C. Prawdziwa miłość nie lubi sporów.
D. Miłość i przyjaźń to to samo.
(0–1)
3. Jakie uczucia (pozytywne i negatywne) towarzyszą miłości? Wypisz z tekstu sześć wyrazów je
nazywających (w formie rzeczownika).
(0–3)
.........................................
...................................
......................................
.........................................
...................................
......................................
4. Napisz w kilku zdaniach, jak rozumiesz stwierdzenie autora eseju (szkicu): ,,Miłość trzeba pielęgnować
jak dziecko, żeby się nie zaziębiła.”
(0–7)
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
-2..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
5. Która z odpowiedzi nie uzasadnia twierdzenia: "Cierpienie w miłości ma sens":
A. Cierpienie jest świadectwem miłości.
B. Cierpienie jest dowodem prawdziwej miłości.
C. Nie warto cierpieć z miłości.
D. Cierpienie uszlachetnia.
(0–1)
6. Kto jest autorem zdania: "Miłość sprawdza się w sporach":
A. Ks. Jan Twardowski.
B. Marcel Proust.
C. Henryk Sienkiewicz.
D. Brak infomacji na ten temat.
(0–1)
7. Zdaniem Twardowskiego miłości nie należy się uczyć:
A. Z oglądanych filmów i przeczytanych romansów.
B. Od swoich dobrych rodziców.
C. Od ludzi cierpliwych.
D. Od ludzi służących sobie.
(0–1)
8. Czy uważasz, że intencją wypowiedzi autora powyższego szkicu jest:
A. Zdecydowane wyrażenie poglądów na temat miłości.
B. Apel o nieangażowanie się uczuciowe.
C. Swobodne przemyślenia i refleksje na temat miłości.
D. Ukazanie miłości jako uczucia niszczącego.
(0–1)
9. Ks.Jan Twardowski napisał: "miłość czasami musi oprzeć się na kimś potężniejszym niż człowiek".( 0 – 1 )
Mówiąc „na kimś", ma na myśli:
A. sztukę.
B. Boga.
C. filozofię,
D. naukę.
(0–2)
10. Dlaczego zdaniem autora tekstu miłość prawdziwa jest trudna? Udziel odpowiedzi jednym zdaniem.
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
-311. Zdanie: Mówią, że miłość jest przelotna, nietrwała jak dmuchawiec zawiera:
A. porównanie.
B. anaforę.
C. personifikację.
D. apostrofę.
(0–1)
12. Przygotowujesz się do spotkania z poetą. Napisz, gdzie będziesz szukał o nim informacji. Podaj trzy
źródła.
(0–1)
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
13. Ks. Jan Twardowski był poetą. W imieniu swojej klasy napisz zaproszenie dla uczniów Twojej szkoły na
wieczór jego poezji (lub innego wybranego przez siebie twórcy).
(0–5)
........................................................................
......................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Test napisano na podstawie pracy:
Wandy Nowak – nauczycielki języka polskiego w Gimnazjum nr 13 w Sosnowcu. Test powstał w Sosnowieckim Oddziale Stowarzyszenia
Nauczycieli Polonistów pod kierunkiem mgr Magdaleny Kawki.
-4-