Filozofia przyrody z elementami etyki

KARTA PRZEDMIOTU
Kod przedmiotu
Nazwa przedmiotu
w języku
PWSZSand/KO/S/B/19, PWSZSand/KO/N/B/19
polskim
Filozofia przyrody z elementami etyki
angielskim Nature Philosophy with Elements of Ethics
1. USYTUOWANIE PRZEDMIOTU W SYSTEMIE STUDIÓW
1.1. Kierunek studiów
kosmetologia
1.2. Forma studiów
stacjonarne, niestacjonarne
1.3. Poziom studiów
studia pierwszego stopnia licencjackie
1.4. Profil studiów
ogólnoakademicki
1.5. Specjalność
1.6. Jednostka prowadząca przedmiot
1.7. Osoba prowadząca przedmiot
PWSZ w Sandomierzu
prof. dr hab. Antoni Gawron
1.8. Osoba odpowiedzialna za przedmiot
(koordynator)
prof. dr hab. Antoni Gawron
1.9. Kontakt
2. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU
2.1. Przynależność do modułu
B
2.2. Status przedmiotu
2.3. Język wykładowy
do wyboru
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot
V
język polski
2.5. Wymagania wstępne
3. FORMY, SPOSOBY I METODY PROWADZENIA
3.1. Formy zajęć
wykład
3.2. Sposób realizacji zajęć
wykład prowadzony w pomieszczeniu dydaktycznym PWSZ w Sandomierzu
3.3. Sposób zaliczenia zajęć
zaliczenie z oceną
3.4. Metody dydaktyczne
wykład informacyjny, prezentacja multimedialna, dyskusja, wyjaśnianie zagadnień
problemowych.
podstawowa
3.5.
Wykaz
literatury
1. Tajemnice natury. Zarys filozofii przyrody. (red.) G. Bugajak
i in. Warszawa 2009 .
2. Etyka i kultura zawodowa. Szlufik G., Jóźwicki J. Kielce 2005.
3. Życie i ewolucja biosfery. Weiner J. Wydawnictwo PWN Warszawa 2006.
4. Kosmiczne katastrofy. Desonie D. Prószyński i S-ka. Warszawa 1997.
1. Heller
uzupełniająca
M., Filozofia przyrody,Społeczny Instytut Wydawniczy Znak,
Kraków 2004.
Filmy popularnonaukowe: „Ziemia Potęga Planety” Wydawnictwo BBC,
„Magia Wszechświata” Wydawnictwo BBC.
4. CELE, TREŚCI I EFEKTY KSZTAŁCENIA
4.1. Cele przedmiotu
C1. Przedstawienie sposobów uprawiania filozofii przyrody i cech odróżniających ja od filozofii nauk
przyrodniczych
C2. Zapoznanie z podstawowymi pojęciami i stanowiskami w etyce. Pomoc studentowi
w ukształtowaniu własnych poglądów etycznych oraz zdolności do podjęcia dialogu
ze zwolennikami odmiennych poglądów.
4.2. Treści programowe
1. Jak i z czego powstał Wszechświat? O czym mówi teoria wielkiego wybuch („Big Bang”).
2. W jaki sposób powstał układ słoneczny. Z czego się składa Słońce, jakie zachodzą na nim procesy chemiczne,
i jaki będzie jego los. Jak oddziałuje Słońce na Ziemię?
3. Skąd się wzięły pierwiastki.
4. Pochodzenie i wpływ Księżyca na Ziemię. Jak powstała Ziemia i jak jest zbudowana.
5. Dlaczego dryfują kontynenty, wybuchają wulkany, powstają góry i trzęsienia Ziemi.
6. Co to jest magnetosfera i jaki mamy z niej pożytek.
7. Jak wytłumaczyć powstawanie dnia i nocy, pór roku.
8. Dlaczego miały miejsce zlodowacenia na Ziemi. Jak powstają lodowce i jaki jest wpływ na ukształtowanie
powierzchni Ziemi.
9. Gdzie na świecie znajdują się wulkany i jaka jest ich rola.
10. Skąd się wzięła woda na Ziemi.
11. Co to jest atmosfera, z czego się składa i jaki ma nas wpływ.
12. Jak powstały organizmy żywe? Jak doszło do powstania współczesnej komórki eukariotycznej.
13. Prawo naturalne. Skłonności naturalne człowieka. Prawo naturalne a prawo stanowione.
14. Definicja etyki, specyfika dobra moralnego. Analiza wybranych zagadnień moralnych.
15. Etyka w pracy kosmetologa.
4.3. Efekty kształcenia
Kod
Student, który zaliczył przedmiot
Odniesienie do efektów kształcenia
w zakresie WIEDZY:
dla kierunku
dla obszaru
Rozumie podstawowe zjawiska i procesy oraz posiada podstawową
wiedzę na temat filozofii przyrody oraz jej relacji do innych
dyscyplin.
K_W01
M1_W01
W01
W02
Zna etyczne uwarunkowania działalności zawodowej kosmetologa.
K_W14
M1_W08
K_U07
M1_U07
etyki,
K_K05
M1_K05
Potrafi odpowiednio określać priorytety w aspekcie filozofii, etyki
i moralności.
K_K07
M1_K05
w zakresie UMIEJĘTNOŚCI:
U01
W oparciu o zdobytą wiedzę, potrafi identyfikować błędy
i zaniedbania w pracy z klientem w aspekcie zasad etyki, w tym
etyki zawodowej.
w zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH:
K01
K02
Ma świadomość konieczności
w tym etyki zawodowej.
wdrażania
zasad
4.4. Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma oceny
Efekt
Egzamin Egzamin
Projekt
kształcenia
ustny
pisemny
W01
Kolokwia
pisemne
x
Zadania do
Referat
Dyskusje
wykonania Sprawozdanie
Inne
W02
U01
K01
4.5.
Efekt
kształcenia
W01 - W02
U01
K01 - K02
x
x
x
x
x
Kryteria jakościowe uzyskania oceny w danym zakresie efektów kształcenia
ocena
dostateczny/dostateczny plus
dobry/ dobry plus
bardzo dobry
(3/ 3,5)
(4/ 4,5)
(5)
Zna wybrane terminy
Zna większość terminów
Zna wszystkie wymagane terminy
z filozofii przyrody, etyki
z filozofii przyrody, etyki,
z danej dziedziny etyczno i moralności.
moralności
moralnej. Ma usystematyzowaną
i ugruntowaną wiedzę na temat
natury filozofii przyrody oraz jej
relacji do innych dyscyplin.
Analizuje i rozumie treść
Potrafi zaprezentować posiadaną Potrafi napisać szczegółowy kodeks
zajęć.
wiedzę, a także w sposób
etyczny dla zawodu wraz ze
poprawny korzysta z niej
wskazówkami odpowiednich
w sytuacji problemowej.
zachowań etycznych w danym
zawodzie
Rozumie potrzebę
Rozumie potrzebę uzupełniania
Rozumie i zna skutki oraz potrafi
uzupełniania wiedzy z zakresu wiedzy z zakresu etyki
dobrać odpowiednie zachowania
etyki i moralności
i moralności i zna skutki jej
etyczno-moralne w stosunkach
stosowania
interpersonalnych
5. BILANS PUNKTÓW ECTS - NAKŁAD PRACY STUDENTA
Kategoria
Obciążenie studenta
Studia
Studia stacjonarne
niestacjonarne
Udział w zajęciach dydaktycznych określonych w planie studiów
30
20
Samodzielne przygotowanie do zajęć
20
30
Wykonanie powierzonych zadań
-
-
Udział w konsultacjach
3
3
Przygotowanie do egzaminu/zdawanie egzaminu
-
-
Obciążenie związane z zajęciami praktycznymi
-
-
Obciążenie związane z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
33
23
53
53
PUNKTY ECTS za przedmiot
2
2