autodestrukcyjnych, w tym suicydalnych, u dzieci, młodzieży i

W dniu 17 listopada 2016 roku w Sądzie Okręgowym w Rzeszowie
odbyło
się
szkolenie
dedykowane
kuratorom
zawodowym
okręgu
Sądu
Okręgowego w Rzeszowie, które zostało przeprowadzone przez p. Jacka Popów
trenera
w
firmy
Krakowie.
„A telier”
Centrum
Profilaktyki
Temat
szkolenia
dotyczył:
i
Reedukacji
„ Problematyki
Sp.
z
o.o.
zachowań
autodestrukcyjnych, w tym suicydalnych, u dzieci, młodzieży i dorosłych ”
.
W szkoleniu w zięli udział kuratorzy zawodowi okręgu Sądu Okręgowego
w
Rzeszowie oraz Kuratorzy Okręgowi Sądu Okręgowego w
Przemyślu
i Tarnobrzegu.
W załączeniu program szkolenia.
Rzeszów, dn. 22.11.2016r.
Z-ca Kuratora Okręgowego
SĄD OKRĘGOWY
35-959 Rzeszów, skr.poczt. 293
?i. ir£.'.ia.v/U3W 9
VII Wsz-142- 8/16, KO - 142-4/16
P R O G R A M
SZKOLENIA DLA KURATORÓW ZAWODOWYCH OKRĘGU SĄDU
OKRĘGOWEGO W RZESZOWIE
TEMAT SZKOLENIA:
„Problematyka zachowań
Autodestrukcyjnych, w tym suicydalnych,
u dzieci, młodzieży i dorosłych**.
DATA I MIEJSCE:
17 listopada 2016 r.
Sąd Okręgowy w Rzeszowie
Plac Śreniawitów 3
35-959 Rzeszów
sala nr 248 (II piętro)
ORGANIZATOR:
Sąd Okręgowy w Rzeszowie
Plac Śreniawitów 3
35-959 Rzeszów
PROGRAM SZCZEGÓŁOWY
CZWARTEK
9.00 - 10.00
17 listopada 2016 r.
prelekcja - BLOK I - Prelegent Jacek Popów - trener
1. Wstęp do tematyki zachowań autodestrukcyjnych.
2. Definiowanie autoagresji u dzieci i młodzieży z uwzględnieniem kryteriów
intencji i stopnia
szkodliwości.
3. Podział zachowań autodestrukcyjnych.
4. Motywacje, najczęstsze przyczyny i funkcje samouszkodzeń u
adolescentów.
10.00 - 11.00
prelekcja - BLOK II - Prelegent Jacek Popów - trener
5. Zagadnienie samobójstw:
a. wyjaśnienie podstawowych pojęć: myśli samobójcze, próba samobójcza,
proces
samobójczy, akt samobójczy, zachowania suicydalne
b. czym jes t efekt W ertera i w jaki sposób może warunkować „falę”
samobójstw?
c. sposoby informowania opinii publicznej o dokonanym czynie
d. statystyki
e. czym jes t syndrom presuicydalny i samobójstwo usiłowane?
f. różne rodzaje prób samobójczych i samobójstw - typologia
g. kontinuum działań - samobójstwo jako proces
h. przyczyny i motywy samobójstw wśród nastolatków
i. fakty i mity
j. wczesne sygnały ostrzegawcze oraz sygnały wysokiego zagrożenia
(alarmujące) identyfikowanie w praktyce - ćwiczenia
k. czynniki ryzyka oraz czynniki chroniące przed samobójstwem
l. przykładowy sposób postępowania w trudnej sytuacji - procedura 10
kroków
i wskazówki przydatne w kontakcie z osobą zagrożoną samobójstwem
m. omówienie wybranych zagadnień z ustawy o ochronie zdrowia
psychicznego.
6. Profilaktyka samobójstw i zachowań autodestrukcyjnych - co może zrobić
szkoła?
7. „Wzbudzanie” potrzeby sensu życia w kontekście zapobiegania
samobój stwom
11.00 - 12.00 prelekcja - BLOK III - Prelegent Jacek Popów - trener
8. Umiejętności przydatne w sytuacji zetknięcia się z niebezpieczeństwem
samobójstwa trening przeprowadzenia rozmowy oraz praca na przypadku.
9. Pytania i odpowiedzi. Panel dyskusyjny
10. Podsumowanie i wręczenie certyfikatów.
11. Zakończenie.