SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA Lp. Element Opis 1

Lp.
1
2
3
4
5
6
7
Element
Nazwa modułu
Instytut
Kod
przedmiotu
Kierunek,
poziom i profil
kształcenia
Forma studiów
Rok studiów,
semestr
Rodzaj i liczba
godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego
udziału
nauczyciela i
studentów
Punkty ECTS
Pracochłonność
w godzinach
8
st. stacjonarne
st. niestacjon.
Suma godzin
9
10
Prowadzący
zajęcia
Egzaminator/
Zaliczający
11
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
12
Cel przedmiotu
13
Efekty
kształcenia
SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Opis
Historia USA
Humanistyczny
PPWSZ-FA-1-544-s
PPWSZ-FA-1-543-n
Filologia, specjalność filologia angielska, studia pierwszego stopnia, profil praktyczny
stacjonarne i niestacjonarne
rok III, semestr V (specjalność nauczycielska i tłumaczeniowa)
Studia stacjonarne:
30 godz. wykładów, 30 godz. ćwiczeń
Studia niestacjonarne:
20 godz. wykładów, 20 godz. ćwiczeń
5
Zajęcia z bezpośrednim udziałem nauczyciela
Wykłady
30
20
Ćwiczenia/
seminaria
Konsultacje
obowiązkowe
Egzaminy
30
3
2
20
2
stacjonarne 65/niestacjonarne 42
125
Praca własna studenta
Projekty/
opracowania
Nauka
własna
Inne
10
50
10
73
stacjonarne 60/niestacjonarne 83
Michael Pacholka, M.A.
Michael Pacholka, M.A.
Podstawowe wiadomości z zakresu historii ogólnej, zrozumienie podstawowych
podziałów na okresy i epoki, ogólna wiedza pozwalająca na zrozumienie zjawisk i
procesów politycznych, społecznych i kulturowych zachodzących w skali globalnej,
regionalnej i państwowej.
Wyciąganie wniosków z uzyskanych przesłanek, łączenie faktów w całość,
sporządzanie notatek z wykładu, korzystanie z literatury oraz źródeł uzupełniających.
Celem kształcenia jest nabycie przez studentów konkretnych efektów kształcenia
odnoszących się do podstawowej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
związanych z historią USA.
Odniesienie
Odniesienie
Efekt
do efektów
do efektów
(Wiedza, Umiejętności, Kompetencje społeczne)
kierunkowych obszarowych
WIEDZA
ma uporządkowaną wiedzę z zakresu dziedzin nauki i
K_W01
H1P_W01
dyscyplin naukowych właściwych dla filologii
angielskiej zorientowaną na jej zastosowanie
praktyczne w wybranej sferze działalności zawodowej
ma podstawową wiedzę o literaturze, kulturze i
historii krajów z obszaru językowego powiązanego z
kierunkiem filologia angielska
K_W05
H1P_W04
zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu
ochrony własności intelektualnej, technologii
informacyjnej i prawa autorskiego
UMIEJĘTNOŚCI
K_W11
H1P_W10
potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać,
selekcjonować i użytkować informacje z zakresu
filologii angielskiej z wykorzystaniem różnych źródeł
i sposobów
K_U01
H1P_U01
umie samodzielnie zdobywać wiedzę, doskonalić
umiejętności profesjonalne związane z wybranym
obszarem działalności zawodowej odnoszącej się do
specjalności studiów
K_U02
H1P_U02
posiada umiejętność samodzielnego argumentowania
w formie pisemnej i ustnej z wykorzystaniem
poglądów innych autorów oraz formułowania
wniosków w języku angielskim
K_U10
H1P_U10
H1P_U12
H1P_U13
potrafi, wykorzystując podstawowe ujęcia teoretyczne
K_U12
i korzystając z różnorodnych źródeł, samodzielnie
przygotować typową, opartą na merytorycznej
argumentacji pracę pisemną lub wypowiedź ustną
dotyczącą szczegółowych zagadnień związanych z
kierunkiem filologia angielska i wybraną
specjalnością
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
rozumie konieczność rozwoju zawodowego i
K_K01
osobistego przez całe życie
H1P_U10
H1P_U12
H1P_U13
potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując
w niej różne role
K_K02
H1P_K02
uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z
różnych mediów i różnych jego form; potrafi
świadomie wybrać odpowiednie dla swoich
zainteresowań oraz istotne w pracy zawodowej
obszary i formy kultury
K_K06
H1P_K06
Efekt kształcenia
14
Forma i
warunki
potwierdzenia
efektu
kształcenia
WIEDZA
UMIEJĘTNOŚCI
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
15
Stosowane
metody
dydaktyczne
16
Treści
merytoryczne
przedmiotu
H1P_K01
Sposób potwierdzenia (weryfikacji)
Egzamin pisemny, odpowiedzi ustne w
trakcie zajęć
Egzamin pisemny, odpowiedzi ustne w
trakcie zajęć i dyskusji, analiza
przygotowywanych projektów
Odpowiedzi ustne w trakcie dyskusji,
obserwacja w trakcie ćwiczeń i pracy w
grupach
Wykład
Prezentacja multimedialna
Metoda komunikacyjna oraz zadaniowa
Metody podające, eksponujące, problemowe, aktywizujące
Metoda projektowa
Metody wspierające autonomiczne uczenie się
Początki cywilizacji na kontynencie amerykańskim. Pierwsi Amerykanie
Odkrywcy ery przedkolumbijskiej. Odkrywcy z Europy
Angielskie kolonie w Ameryce Północnej
Droga do niepodległości. Tworzenie się narodu amerykańskiego
Deklaracja Niepodległości – jej twórcy, zawartość, znaczenie; uznanie suwerenności
Stanów Zjednoczonych
Konstytucja Stanów Zjednoczonych oraz pierwsze poprawki
Ekspansja na zachód
Północ i południe
Wojna secesyjna
Okres rekonstrukcji. Lata rozwoju
Zagospodarowanie Wielkich Równin
Rozwój przemysłu i wynalazczości
Wielka imigracja
Wzrost roli związków zawodowych. Progresywizm
Prezydent Roosevelt i polityka ‘square deal’
Imperializm amerykański
I wojna światowa
Lata międzywojenne. Polityka Franklina Roosevelta
II wojna światowa
Lata powojenne
Zimna wojna
Ronald Reagan i upadek komunizmu
Klęski i triumfy
Wojna w Wietnamie
Kryzys kubański
Czasy współczesne
Terroryzm
Prawa człowieka
Problemy rasowe
USA – współczesne mocarstwo
17
18
19
Forma i
warunki
zaliczenia
modułu, w tym
zasady
dopuszczenia
do egzaminu
Wykaz
literatury
podstawowej
Wykaz
literatury
uzupełniającej
(pomocniczej)
Regularne i aktywne uczestnictwo w zajęciach
Udział w dyskusji w czasie zajęć
Pozytywna ocena z pisemnego egzaminu końcowego z historii Wielkiej Brytanii
Standardowa skala ocen
Bryn O’Callaghan, An Illustrated History of the USA. Longman
An Outline of American History. United States Information Agency
Kenneth Brodey, History of the United States. La Spiga
Nelson M. Blake, A History of American Life and Thought. McGraw-Hill Book
Company
Carl Neumann Degler, The Democratic Experience; A Short American History, Scott,
Foresman and Company
Oscar Handlin, America; A History, Henry Holt and Company
Henry B. Parkes, The United States of America, Alfred A. Knopf
Oscar Theodore Barck, Since 1900: A History of the United States in Our Times,
Macmillan Publishing Co., Inc.,
Richard Brandon Morris (ed.), Encyclopedia of American History, Harper and Row