Projekt programu Olimpiady Wiedzy o Biznesie i Innowacjach

Projekt programu Olimpiady Wiedzy o Biznesie i Innowacjach

Projekt programu Olimpiady Wiedzy o Biznesie i Innowacjach
Olimpiada Wiedzy o Biznesie i Innowacjach obejmuje tematykę z kilku dziedzin, związanych z życiem
gospodarczym: ekonomia w wymiarze makro i mikro, zarządzanie, samorządność, przedsiębiorczość
i innowacyjność.
Głównym celem Olimpiady jest upowszechnianie wiedzy z zakresu szeroko rozumianej gospodarki i biznesu
wśród młodych ludzi, którzy już wkrótce będą dokonywać wyborów dotyczących ich dróg zawodowych.
Zachęcanie do zwiększania nie tylko wiedzy o biznesie i innowacjach, ale także praktycznych umiejętności, które
będą stanowić inwestycję we własny rozwój. Celem jest również wskazanie możliwości pracy i rozwoju na
krajowym rynku, rozwinięcie kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów oraz pracy w zespole.
Olimpiada przebiegać będzie w trzech etapach:
I etap – początek marca; etap szkolny – szkoły ponadgimnazjalne, przeprowadzony zostanie w macierzystych
szkołach uczestników. Polega na wypełnieniu testu wielokrotnego wyboru. Etap ten odbywa się jednocześnie we
wszystkich szkołach. Testy wypełniane są online w oparciu o stosowny program/platformę/aplikację. Do
drugiego etapu zostanie zakwalifikowany 250 osób.
II etap - środek marca; przeprowadzony zostanie w szkołach uczestników. Uczniowie zakwalifikowani do tego
etapu również rozwiążą test online wielokrotnego wyboru. Test będzie zawierał pytania sprawdzające wiedzę
teoretyczną oraz umiejętność praktycznego jej zastosowania, poprzez pytania testujące umiejętność
rozwiązania danego problemu z zakresu zarządzania firmą i przedsiębiorstwem. Testy również wypełniane są
online. Do trzeciego etapu Olimpiady zakwalifikowanych zostanie 24 osoby.
III etap – ostatni etap realizowany jest w formie zespołowego konkursu na rozwiązanie problemu/przypadku
(case competition). Uczniowie losowo łączeni są w zespoły 4 osobowe (6 zespołów), zespoły losują jeden
przypadek. Następnie podczas spotkania warsztatowego oraz poprzez platformę online zespoły przygotowują
propozycję rozwiązania problemu. Problemy dotyczą kwestii m.in.: zarządzania firmą, marketingu, zarządzania
ludźmi, tworzenia innowacji. Komisja ocenia: (1) jakość, innowacyjność oraz kreatywność proponowanych
rozwiązań, (2) jakość prezentacji zespołu, (3) umiejętność pracy w zespole – na podstawie efektów, podczas
prezentacji oraz z rejestracji przebiegu pracy na platformie online.
W ramach tego etapu odbędą się:

marzec/kwiecień – spotkanie warsztatowe dla 24 uczniów, którzy zakwalifikowali się do tego etapu
oraz nauczycieli. Spotkanie zorganizowane w Łodzi, trwające 3 godzin. Planowany program spotkania:
(1) wykłady eksperckie, prezentacje na temat sposobów analizowania przypadków, metod
rozwiązywania problemów (2) warsztaty umiejętności praktycznych dot. pracy w zespole oraz
kreatywności i rozwiązywania problemów, (3) losowanie zespołów i przypadków.
Opracowane rozwiązania są przesyłane w formie ustandaryzowanej prezentacji do Organizatorów.
Uczniowie mają 3 tygodnie na przygotowanie i przesłanie prezentacji.

kwiecień - rozstrzygnięcie konkursu i wyłonienie laureatów (zwycięskie 3 zespoły, 12 osób) nastąpi
podczas oficjalnej Gali Finałowej, która odbędzie się w kwietniu w Łodzi. Gala składa się z
następujących części: (1) prezentacje zespołów (do 15 min), (2) obrady Komisji, w tym czasie Uczniowie
i Nauczyciele mają posiłek oraz krótki wykład, (3) rozstrzygnięcie Olimpiady i wręczenie nagród.
Konkurs jest przeznaczony dla młodzieży szkół ponadgimnazjalnych z całej Polski.
Program merytoryczny Olimpiady jest zgodny z podstawą programową kształcenia ogólnego i kształcenia
w zawodach (dotyczy Podstawy programowej kształcenia w zawodzie: technik ekonomista, technik handlowiec,
technik organizacji reklamy, technik rachunkowości).
Zakres tematyczny Olimpiady
I etap
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Pojęcie przedsiębiorczości m.in.: na czym polega proces tworzenia nowych przedsięwzięć, pomysłów oraz
kompetencje przedsiębiorcy.
Rynek - cechy i funkcje, klasyfikacje rynków.
Interwencja państwa w gospodarkę – przymus czy wybór?
Sytuacja społeczno-gospodarcza Polski – diagnoza, tendencje, szacunki.
Funkcjonowanie gospodarki globalnej – zarys problemu.
Osiągnięcia polskiej gospodarki na tle Unii Europejskiej
Ekonomia i rynki finansowe - pieniądz w gospodarce.
Podatki i ubezpieczenia – podstawy systemu fiskalnego u ubezpieczeń społecznych.
Rozwój przedsiębiorczości i innowacyjności.
Samorządność.
Rynek pracy (podstawowe zagadnienia, sytuacja w Polsce, młodzi ludzie na rynku pracy np. NEET).
Szanse dla młodych ludzi na rynku pracy – możliwości, zagrożenia i nowe zjawiska.
Ekonomia międzynarodowa – szersze ujęcie przedsiębiorczości.
II etap
1. Pojęcie przedsiębiorczości m.in.: na czym polega proces tworzenia nowych przedsięwzięć, pomysłów oraz
kompetencje przedsiębiorcy.
2. Zarządzanie firmą i ludźmi, m.in.: konfliktem, rozwojem pracowników, motywowanie, racjonalna
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
organizacja pracy.
Podstawy marketingu m.in.: umiejętność pozyskiwania nisz rynkowych, strategie marketingowe.
Rynek - cechy i funkcje, klasyfikacje rynków.
Interwencja państwa w gospodarkę – przymus czy wybór?
Sytuacja społeczno-gospodarcza Polski – diagnoza, tendencje, szacunki.
Funkcjonowanie gospodarki globalnej – zarys problemu.
Osiągnięcia polskiej gospodarki na tle Unii Europejskiej.
Ekonomia i rynki finansowe - pieniądz w gospodarce.
Podatki i ubezpieczenia – podstawy systemu fiskalnego i ubezpieczeń społecznych.
Rozwój przedsiębiorczości i innowacyjności.
Sukcesy Polskich przedsiębiorstw na arenie międzynarodowej.
Polskie sukcesy rynkowe.
Samorządność.
Rynek pracy (podstawowe zagadnienia, sytuacja w Polsce, młodzi ludzie na rynku pracy np. NEET).
Szanse dla młodych ludzi na rynku pracy – możliwości, zagrożenia i nowe zjawiska.
Ekonomia międzynarodowa – szersze ujęcie przedsiębiorczości.
Pojęcie innowacji - specyfika, kierunki, trendy.
Innowacyjność w przedsiębiorstwach.
III etap
Zagadnienia z etapu II wykorzystane w praktyce.
1. Pojęcie przedsiębiorczości m.in.: na czym polega proces tworzenia nowych przedsięwzięć, pomysłów oraz
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
kompetencje przedsiębiorcy.
Zarządzanie firmą i ludźmi, m.in.: konfliktem, rozwojem pracowników, motywowanie, racjonalna
organizacja pracy.
Podstawy marketingu m.in.: umiejętność pozyskiwania nisz rynkowych, strategie marketingowe.
Rynek - cechy i funkcje, klasyfikacje rynków.
Interwencja państwa w gospodarkę – przymus czy wybór?
Sytuacja społeczno-gospodarcza Polski – diagnoza, tendencje, szacunki.
Funkcjonowanie gospodarki globalnej – zarys problemu.
Osiągnięcia polskiej gospodarki na tle Unii Europejskiej.
Ekonomia i rynki finansowe - pieniądz w gospodarce.
Podatki i ubezpieczenia – podstawy systemu fiskalnego i ubezpieczeń społecznych.
Rozwój przedsiębiorczości i innowacyjności.
Sukcesy Polskich przedsiębiorstw na arenie międzynarodowej.
Polskie sukcesy rynkowe.
Samorządność.
Rynek pracy (podstawowe zagadnienia, sytuacja w Polsce, młodzi ludzie na rynku pracy np. NEET).
Szanse dla młodych ludzi na rynku pracy – możliwości, zagrożenia i nowe zjawiska.
Ekonomia międzynarodowa – szersze ujęcie przedsiębiorczości.
Pojęcie innowacji - specyfika, kierunki, trendy.
Innowacyjność w przedsiębiorstwach.
Literatura:
Podręczniki











Garbacik K., Żmiejko M., Przedsiębiorczość na czasie. Podręcznik. Zakres podstawowy, Nowa Era Spółka
z o.o.
Krzyszczyk P., Podstawy przedsiębiorczości. Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych, Wydawnictwo
Pedagogiczne OPERON Sp. z o.o.
Makieła Z., Rachwał T., Krok w przedsiębiorczość. Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych, Nowa Era
Spółka z o.o.
Korba J., Smutek Z., Podstawy przedsiębiorczości. Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych,
Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON Sp. z o.o.
Pietraszewski M., Strzelecka K., Jak być przedsiębiorczym. Podręcznik podstaw przedsiębiorczości,
Wydawnictwo eMPi2 Mariana Pietraszewskiego s.c.
Neneman J. (i in.), Ekonomia stosowana. Podręcznik do podstaw przedsiębiorczości, Fundacja
Młodzieżowej Przedsiębiorczości
Musiałkiewicz J., Zarys przedsiębiorczości, Wydawnictwo "Ekonomik" Jacek Musiałkiewicz
Mikina A., Sienna M., Przedsiębiorczość - klucz do sukcesu. Podstawy przedsiębiorczości dla liceum
ogólnokształcącego, zasadniczej szkoły zawodowej i technikum, Wydawnictwo REA
Bywalec M. (i in.), Być przedsiębiorczym, pwn.pl Spółka z o.o.
Borowiec M. (i in.), Przedsiębiorczość w praktyce. Podręcznik dla szkół ponadgimnazjalnych do podstaw
przedsiębiorczości i ekonomii w praktyce (zakres podstawowy), Fundacja Wrota Edukacji - EduGate
Sepkowska Z., Podstawy przedsiębiorczości, Difin Spółka Akcyjna
Literatura ekonomiczno-społeczna





Aronson E., 2001, Człowiek – istota społeczna, Warszawa.
Begg D., 1998, Ekonomia, Warszawa.
Bień W., 2007, Rynek papierów wartościowych, Difin, Warszawa.
Bień W., 2011, Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa.
Drucker P.F., 2000, Zarządzanie w XXI wieku, Muza S.A., Warszawa.

















Drucker P.F., 2007, Menedżer skuteczny, MT Biznes; Warszawa.
Galster J., Witkowski Z., 2002, Kompendium wiedzy o Unii Europejskiej, Toruń.
Gierszewska G., Romanowska M., 2005, Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa, wyd.
III.
Gut, J. Haman W. Handlowanie to gra. Od namawiania i żebrania do zaspakajania potrzeb klientów,
Helion i Grupa Szkoleniowa, OSH, wyd. III
Gut, J. Haman W., 2009, Psychologia szefa. Szef to zawód, Helion i Grupa Szkoleniowa OSH, wyd. II
Holler I., 2010, Porozumienie bez przemocy. Ćwiczenia, Wydawnictwo Czarna Owca
Jaworski W. L., Krzyżkiewicz Z., Kosiński B., 2002, Banki – rynek, operacje, polityka, Warszawa
Kuziak M., 2008, Jak mówić, rozmawiać, przemawiać, Wydawnictwa Szkolne PWN Sp. z o.o.
Leksykon zarządzania, 2004, Difin, Warszawa.
Majchrzycka-Guzowska A., 1997, Finanse w gospodarce rynkowej, Warszawa.
McKay M., Davis M., Fanning P., 2004, Sztuka skutecznego porozumiewania się, GWP
Marshall B. Rosenberg, 2010, Porozumienie bez przemocy. O języku serca, Wyd. Czarna Owca
Ostaszewski J. (red.), 2008, Finanse, Wydawnictwo Difin
Sudoł St., 2006, Przedsiębiorstwo, PWE, Warszawa, wyd. III.
Winch A., Winch S., 2010, Negocjacje. Jednostka, organizacja, kultura, Difin, Warszawa.
Wiszniewski A., 1994, Jak przekonująco mówić i przemawiać, Warszawa-Wrocław.
Perenc J. Hołub-Iwan J. (red.), 2011, Innowacje w rozwijaniu konkurencyjności firm, wyd. C.H.Beck.
Warszawa
Olimpiadę sfinansowano z dotacji
Ministerstwa Edukacji Narodowej