docKoło infomatyczne - plan pracy
download 
Reklamacja Transkrypt
Koło infomatyczne - plan pracy
Plan pracy kółka informatycznego dla klas I-III przy Szkole Podstawowej nr 67 z Oddziałami Integracyjnymi Opracowały: mgr Agnieszka Nowińska, mgr Agnieszka Maroszek-Skrzydło Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 2 Znaczenie technologii informacyjnej w wychowaniu dziecka Technologia informacyjna ma silny wpływ na funkcjonowanie współczesnej szkoły, dostarcza bowiem pomocy do intelektualnej działalności dziecka. Nowoczesna szkoła ma za zadanie przygotować uczniów do życia w społeczeństwie informacyjnym, w którym informacja i związana z nią technologia, będzie podstawowym środkiem, niezbędnym w życiu każdego młodego człowieka. Nauczyciele coraz częściej widzą potrzebę wykorzystania komputera jako zintegrowanym, pomocy bardzo dydaktycznej często wykorzystują w go kształceniu również do wspomagania pracy z dzieckiem upośledzonym. Z codziennością dziecka szczególnie związane są mass media, a szczególności programy i gry komputerowe. Komputery stają się integralną częścią życia domowego, najpopularniejszym środkiem informacji, wiedzy, rozrywki i uczestnictwa w kulturze. Towarzyszy dziecku w dni powszednie i świąteczne, wypełniając czas różnych zajęć, zabaw i przyjemności. Dzieci korzystają z komputera dla spędzenia czasu, ucieczki od nurtujących je problemów, z chęci doznań przeżyć emocjonalnych oraz z chęci poznania nowych, tajemniczych światów. Komputer rozwija samodzielność dzieci i kształtuje u nich postawę poszukującą, twórczą, co w przypadku oddziaływań za pomocą innych środków dydaktycznych jest niezwykle trudne. Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 3 Komputer niesie za sobą zarówno szanse, jak i zagrożenia. W dużej mierze od nas pedagogów zależy, czy przyjmiemy jego dobrodziejstwa, czy będziemy borykać się z mnóstwem zagrożeń społecznych i wychowawczych. Plan edukacji informatycznej został przygotowany specjalnie z myślą o pierwszym etapie kształcenia. Znajdują się w nim treści przeznaczone dla uczniów klas 1-3. Ważną cecha programu jest taki dobór zawartych w nim treści, aby mogli korzystać z niego również uczniowie o programu specjalnych umożliwia umiejętności i potrzebach uczniom kompetencji w edukacyjnych. opanowanie zakresie Realizacja podstawowych posługiwania się komputerem, oraz do umiejętności korzystania z różnych źródeł i sposobów zdobywania informacji, w tym z ogólnoświatowej sieci Internetu. Proponowane treści informatyczne i sposób ich realizacji są dostosowane do możliwości percepcyjnych dzieci. Sprzyja temu odpowiedni dobór metod kształcenia uwzględniający m.in. zdobywanie wiedzy przez zabawę oraz indywidualizacje nauczania. Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 4 Zadania szkoły: 1. Umożliwienie uczniom dostępu do komputera. 2. Przygotowanie uczniów do posługiwania się komputerem i technologią informacyjną. 3. Uwrażliwienie uczniów na zagrożenia wychowawcze związane z niewłaściwym korzystaniem z komputerów i oprogramowania. Główne cele kształcenia edukacji informatycznej realizowane na kółku: 1. Poznanie zasad bezpiecznego użytkowania sprzętu. 2. Rozwijanie umiejętności posługiwania się komputerem 3. i współpracującymi z nim urządzeniami. 4. Przygotowanie do korzystania ze środków techniki informacyjnej. 5. Korzystanie z komputera jako narzędzia do komunikowania się. 6. Rozwijanie zainteresowań technologią informacyjną i wdrażanie do świadomego korzystania z niej. 7. Wyszukiwanie informacji w różnych źródłach i świadome korzystanie z nich. 8. Wskazanie użyteczności komputerów w nauce, pracy i zabawie. 9. Wykorzystanie komputera w procesie uczenia się i poznawania różnych dziedzin wiedzy. Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 5 10. Dostrzeganie korzyści i negatywnych stron wynikających z komunikacji z komputerem. Cele wychowawcze: poszanowanie własności szkoły, kulturalne komunikowanie się z innymi podczas zajęć, nabywanie umiejętności pracy w grupie oraz pomoc uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych, uświadomienie zagrożeń związanych z niewłaściwym korzystaniem z komputera i oprogramowania, rozwijanie zainteresowań i chęci do dalszej nauki. Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 6 Plan pracy kółka TEMATYKA ZAJĘĆ ZAGADNIENIA • 1. Komputer w życiu zapoznanie z regulaminem pracowni, człowieka-poznanie oraz z zasadami zasad bezpiecznego higienicznej pracy użytkowania sprzętu. z komputerem, • poznanie zasad bezpiecznego użytkowania komputera, • poznanie prawidłowo zorganizowanego stanowiska komputerowego, • omówienie zastosowania komputera w swoim najbliższym otoczeniu, • 2. Praca z komputerem - wprowadzenie pojęć: rozwijanie komputer, monitor, mysz, umiejętności klawiatura, • posługiwania się omówienie głównych elementów wchodzących komputerem w skład zestawu i współpracującymi z komputerowego i ich nim urządzeniami. przeznaczenie, • umiejętność włączania i wyłączania komputera, • Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 7 poznanie sposobów prawidłowego uruchamiania programu za pomocą skrótu oraz z wykorzystaniem menu START, • zapoznanie z pojęciami: pulpit, ikona, • zapoznanie z budową dyskietki oraz opanowanie prawidłowego wkładania i wyjmowania dyskietki oraz płyty CD-ROM, • poznanie zasady działania myszki komputerowej, • opisywanie operacji wykonywanych za pomocą myszki, • poznanie zasad uruchamiania gier, kalkulatora, notatnika • korzystanie z wybranych gier i aplikacji o treściach edukacyjnych i wychowawczych. • prawidłowe zakańczanie pracy z komputerem, • 3. Programy użytkowe - wprowadzenie pojęć MS Paint, paleta barw, edytor graficzny. • zapoznanie z podstawowymi narzędziami edytora Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 8 grafiki, • korzystanie z narzędzi służących do malowania rysunków i wypełniania ich kolorem, • wykorzystanie poznanych operacji do modyfikowania rysunku, • wykonywanie rysunków wg własnych pomysłów, • tworzenie barwnych ilustracji na temat zadany przez nauczyciela, • poznanie gotowych elementów narzędzi edytora grafiki do rysowania figur płaskich, • 4. Programy użytkowe - kształtowanie umiejętności swobodnego edytor tekstowy. poruszania się w programach edukacyjnych, • poznanie budowy klawiatury oraz znaczenia klawiszy: Del, Backspace, Enter, Tab, Shift oraz spacji, • poznanie znaczenia klawisza Alt oraz sposobu pisania polskich liter, • zapoznanie ze sposobem zapisywania dokumentu Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 9 na dysku lub dyskietce, • wykonywanie operacji na fragmentach tekstu, • przeglądanie galerii ClipArt, wstawianie klipów, powiększanie, pomniejszanie i przesuwanie z użyciem myszy, • przybliżenie 5. Multimedialne źródła informacji- wykorzystania komputera przygotowanie do w zabawie i rozrywce, • nabywanie umiejętność korzystania ze przeglądania i środków technologii wyszukiwania informacji informacyjnej. w encyklopediach multimedialnych, • poznanie zasad działania interaktywnych programów multimedialnych, • poznanie zasad działania Internetu, • poznanie elementów strony WWW. Opracowały: mgr A. Maroszek-Skrzydło, mgr A. Nowińska 10
