Zal. nr 4 Program szkolenia zolnierzy zawodowych

Transkrypt

MINISTERSTWO OBRONY NARODOWEJ
DEPARTAMENT WYCHOWANIA I PROMOCJI OBRONNOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA
ŻOŁNIERZY ZAWODOWYCH
/szkolenie programowe w JW – 3 lata/
KSZTAŁCENIE OBYWATELSKIE
ORAZ
PROFILAKTYKA I DYSCYPLINA WOJSKOWA
PODZIAŁ NA PRZEDMIOTY I ROZLICZENIE
GODZINOWE ZAJĘĆ PROGRAMOWYCH
Dział szkolenia
Przedmiot
I Rok
11
miesięcy
PODSTAWY
WYCHOWANIA
OBYWATELSKIEGO
I WOJSKOWEGO
Liczba godzin
II Rok
III Rok
11
11
miesięcy
miesięcy
Razem
Kształcenie obywatelskie
22
22
22
66
Profilaktyka i dyscyplina
wojskowa
33
33
33
99
Urlop wypoczynkowy
Razem
zgodnie z ustawą
55
WARSZAWA
2009
55
55
165
OKRES SZKOLENIA DOSKONALĄCEGO
W RAMACH PODODDZIAŁU
(I rok – 11 MIESIĘCY)
PRZEDMIOTOWA TEMATYKA SZKOLENIA
CELE SZKOLENIOWE:
1. Ugruntowanie u żołnierzy świadomości obronnej.
2. Zrozumienie przez żołnierzy polskiej racji stanu i interesów narodowych.
3. Uzyskać u żołnierzy pełną akceptację gotowości do ponoszenia ofiar
i dobrowolnych ograniczeń dla ochrony i obrony najwyższych wartości –
niepodległości, suwerenności i bezpieczeństwa państwa oraz wolności i praw
obywatelskich.
4. Ukształtować u żołnierzy pozytywne postawy współdziałania sojuszniczego;
5. Kształtować wśród żołnierzy odpowiednie morale, postawy zaangażowania
w służbie oraz karności i zdyscyplinowania.
6. Zapobiegać w środowisku żołnierskim wszelkim patologiom społecznym.
7. Ukształtować w żołnierzach odpowiednie postawy etyczne i moralne.
Nr
tematu
Liczba
godzin
Treść tematu
1
Historia i tradycje jednostki wojskowej – patron, nazwa wyróżniająca.
2
2
Adaptacja do służby w pododdziale. Kryzys psychologiczny.
2
3
Psychologiczne uwarunkowania
Rozpoznawanie i zapobieganie.
2
zachowań
autoagresywnych.
4
Współczesne zagrożenia międzynarodowego bezpieczeństwa. Udział
Wojska Polskiego w misjach poza granicami kraju.
2
5
Polskie państwo podziemne w latach 1939-1945.
2
6
Komunikacja społeczna w pododdziale wojskowym.
2
7
Patriotyzm i tożsamość narodowa.
2
8
Zbrodnia katyńska –
w II wojnie światowej.
9
Podstawowe pojęcia dotyczące prawa wojennego. Żołnierskie reguły
prowadzenia walki oraz znaki ochronne używane w trakcie działań
zbrojnych.
2
10
Miejsca chwały oręża polskiego, wybitni dowódcy.
2
11
Temat do dyspozycji dowódców jednostek wojskowych
2
symbol
męczeństwa
Ogółem
narodu
polskiego
2
22
2
WYMAGANY ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI
Żołnierz powinien znać:
1. Główne problemy związane z udziałem Wojska Polskiego w misjach poza
granicami kraju.
2. Podstawowy system komunikowania społecznego w pododdziale wojskowym.
3. Najwybitniejszych wodzów i dowódców w historii państwa polskiego.
4. Mechanizm powstawania i symptomy zespołu przedsamobójczego.
5. Podstawowe pojęcia międzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów
zbrojnych i wynikające z nich zasady zachowania się żołnierzy w walce.
6. Historię i tradycje bojowe macierzystej jednostki wojskowej.
7. Miejsca męczeństwa narodu polskiego w II wojnie światowej.
8. Mechanizm powstawania sytuacji kryzysowej.
9. Czynniki utrudniające adaptację do służby.
Żołnierz powinien umieć:
1. Określić prawne skutki uzależnień.
2. Scharakteryzować zdrowotne skutki uzależnień.
3. Scharakteryzować współczesne zagrożenia międzynarodowego
bezpieczeństwa.
4. Przedstawić rozwój polskiej myśli wojskowej.
5. Wymienić ważniejsze bitwy toczone przez Polaków.
6. Wyjaśnić i zdefiniować pojęcie „patriotyzmu” i tożsamości narodowej.
7. Rozpoznawać skłonności i tendencje autoagresywne.
8. Znać zasady skutecznej komunikacji.
9. Aktywnie słuchać.
10. Pomóc osobie w kryzysie.
Nr
tematu
Liczba
godzin
Treść tematu
1
Ocena dyscypliny wojskowej w pododdziale.
11
2
Zasady i tryb ponoszenia odpowiedzialności przez żołnierzy za
naruszanie dyscypliny wojskowej.
2
3
Uprawnienia żołnierzy w postępowaniu dyscyplinarnym.
1
4
Konsekwencje
kadrowe
i
finansowe
naruszających dyscyplinę wojskową.
1
5
Rodzaje, uprawnienia oraz
organów porządkowych.
6
Dyscyplinarne środki zapobiegawcze oraz poddawanie
żołnierza badaniom poprzedzającym ich zastosowanie.
2
7
Uprawnienia żołnierza objętego dyscyplinarnymi środkami
zapobiegawczymi e oraz badaniami poprzedzającymi ich
zastosowanie tych środków.
1
8
Patologie relacji społecznych w pododdziale.
2
9
Funkcjonowanie
w
sytuacjach
trudnych.
kompetencji radzenia sobie ze stresem.
10
Wypadki i zdarzenia drogowe – przyczyny, okoliczności
dla
funkcjonowanie
3
żołnierzy
wojskowych
Rozwijanie
1
1
2
i skutki.
11
Mechanizm powstawania uzależnienia od narkotyków.
2
12
Zespół przed
pomocy.
2
13
Realizacja programu profilaktyki alkoholowej „Korekta”.
3
14
AIDS i HIV zagrożenia XXI wieku.
1
15
Sprawdzian ze znajomości przepisów dotyczących dyscypliny
wojskowej.
1
samobójczy.
Rozpoznawanie
i
udzielanie
Ogółem
33
WYMAGANY ZAKRES WIEDZY i UMIEJĘTNOŚCI:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Zasady i tryb ponoszenia odpowiedzialności dyscyplinarnej przez żołnierzy.
Zasady i tryb ponoszenia odpowiedzialności karnej przez żołnierzy.
Uprawnienia żołnierza w postępowaniu dyscyplinarnym.
Konsekwencje służbowe i finansowe wymierzonych kar dyscyplinarnych.
Uprawnienia organów porządkowych w stosunku do żołnierza.
Mechanizm powstawania uzależnień.
1. Wymienić katalog kar i środków dyscyplinarnych.
2. Opisać zasady wykonywania orzeczeń sądowych i dyscyplinarnych.
3. Rozpoznawać objawy przyjmowania narkotyków i alkoholu.
4
OKRES SZKOLENIA ZGRYWAJĄCEGO
(II rok – 11 miesięcy)
CELE SZKOLENIOWE:
obywatelskich.
4. Ukształtować u żołnierzy pozytywne postawy współdziałania sojuszniczego.
7. Ukształtować odpowiednie postawy etyczne i moralne.
Nr
tematu
Treść tematu
Liczba
godzin
1
Terroryzm jako główne zagrożenie dla globalnego bezpieczeństwa.
Źródła i rodzaje terroryzmu oraz międzynarodowe działania na rzecz
zapobiegania aktom terroru.
2
2
Istota autorytetu i jego rodzaje. Jak budować swój autorytet.
2
3
Struktury nieformalne i ich wpływ na funkcjonowanie pododdziałów.
2
4
Ksenofobia, szowinizm, rasizm i nacjonalizm we współczesnym
świecie – charakterystyka, skutki i sposoby przeciwdziałania.
2
5
Koedukacyjna armia - zagadnienia równości płci w armii.
2
6
Tradycje polskich powstań narodowych XIII – XX wieku.
2
7
Ochrona dóbr kultury na wypadek zagrożeń czasu wojny i pokoju
w prawie międzynarodowym.
2
8
Przemoc i patologie w środowisku wojskowym – problemy,
zagrożenia, skutki oraz możliwość uzyskania pomocy w JW.
2
9
Indywidualne i grupowe zdarzenia traumatyczne. Rozpoznawanie
psychologicznych skutków zdarzenia oraz sposoby postępowania.
2
10
Stres bojowy. Przyczyny, oznaki, zapobieganie.
2
11
Temat do dyspozycji dowódców jednostek wojskowych.
2
Ogółem
22
1. Zasady budowania własnego autorytetu w pododdziale.
2. Prawne i społeczne uwarunkowania funkcjonowania kobiet w armii.
3. Pojecie dóbr kultury i sposoby ich rozróżniania.
5
4. Podstawowe kategorie obiektów podlegających ochronie
międzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów zbrojnych.
5. Podstawowe sposoby radzenia sobie ze stresem.
w
świetle
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Omówić zjawisko terroryzmu i jego podstawowe formy.
Scharakteryzować główne zagrożenia terroryzmem.
Omówić mechanizm powstawania grup nieformalnych w wojsku.
Budować pozytywne relacje w pododdziale.
Wyjaśnić istotę prawnych gwarancji równego statusu kobiet i mężczyzn.
Opisać wpływ polskich powstań narodowych na kształtowanie się państwa
polskiego.
Zapobiegać negatywnym relacjom w pododdziale.
Pomagać osobom dotkniętym patologiami.
Przestrzegać zasad ochrony dóbr kultury, budowli oraz urządzeń
zawierających niebezpieczne siły.
Omówić przyczyny powstawania patologii w środowisku wojskowym.
Przezwyciężać skutki stresu na współczesnym polu walki.
Podejmować decyzje w sytuacjach trudnych.
Nr
tematu
Treść tematu
Liczba godzin
1
11
2
Zasady i tryb ponoszenia odpowiedzialności przez żołnierzy
za naruszanie prawa. Uprawnienia żołnierzy w postępowaniu
karnym.
2
3
Odpowiedzialność karna za popełnianie przez żołnierzy
zawodowych przestępstw przeciwko obowiązkowi pełnienia
służby wojskowej i przeciwko zasadom dyscypliny wojskowej.
1
4
zawodowych przestępstw przeciwko mieniu wojskowemu oraz
czynom o charakterze korupcyjnym.
2
5
zawodowych przestępstw przeciwko zasadom obchodzenia się
z uzbrojeniem i uzbrojonym sprzętem wojskowym oraz
przeciwko bezpieczeństwu w komunikacji.
2
6
zawodowych przestępstw przeciwko zasadom postępowania
z podwładnymi.
2
7
Wykonywanie kar dyscyplinarnych i wybranych orzeczeń
sądowych.
1
8
Konflikty społeczne w pododdziale.
1
9
Zapobieganie
wojskowej.
10
Czynniki wpływające na bezpieczeństwo w ruchu drogowym.
1
11
Zagrożenie karne związane
o przeciwdziałaniu narkomanii.
2
12
Przeciwdziałanie zachowaniom destrukcyjnym.
stresowi
w
życiu
z
6
codziennym
naruszaniem
i
służbie
ustawy
2
2
13
wojskowej.
1
14
3
Ogółem
33
1.
2.
3.
4.
5.
Zasady i sposoby ponoszenia odpowiedzialności karnej i dyscyplinarnej.
Uprawnienia żołnierza w postępowaniu karnym i dyscyplinarnym.
Czynniki wpływające na bezpieczeństwo w ruchu drogowym.
3. Opisać wojskowe organa porządkowe.
7
OKRES PRZYGOTOWANIA DO UDZIAŁU
W MISJACH LUB OKRES DOSKONALENIA
(III rok – 11 miesięcy)
CELE SZKOLENIOWE:
obywatelskich.
4. Ukształtować u żołnierzy pozytywne postawy współdziałania sojuszniczego.
6. Ukształtować odpowiednie postawy etyczne i moralne.
Nr
tematu
Liczba
godzin
Treść tematu
1
Psychologiczne przygotowanie żołnierzy do służby w misji poza
granicami państwa.
2
2
Stosowanie międzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów
zbrojnych w walce.
2
3*
Sposoby
przezwyciężania
zawodowych i życiowych.
2*
4*
Militarny wkład Polski w zwycięstwie nad faszyzmem.
2
5
Odpowiedzialność żołnierzy za naruszenia norm Międzynarodowego
Prawa Humanitarnego Konfliktów Zbrojnych.
2
6
Psychologiczne problemy adaptacji żołnierzy po powrocie z misji poza
granicami państwa..
2
7*
Język wojskowy w dowodzeniu. Istota współczesnego języka
wojskowego.
2*
8
Zasady odpowiedzialności za przestępstwa przeciwko pokojowi,
ludzkości oraz przestępstwa wojenne.
2*
9*
Stan wojenny. Proces budowania się demokratycznego Państwa po
1989r.
2*
10*
Autoprezentacja. Przedstawianie się. Prezentacja własnej osoby.
2*
11*
Temat do dyspozycji dowódców jednostek wojskowych.
2*
niepowodzeń
wychowawczych,
Ogółem
22
UWAGA:
* Tematy niezrealizowane przez pododdziały będące na misji.
8
1. Podstawowe
kategorie
osób
podlegających
ochronie
w
świetle
międzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów zbrojnych.
2. Podstawowe metody i formy psychologicznego przygotowania się żołnierzy do
walki zbrojnej.
3. Negatywne skutki spożywania narkotyków i alkoholu.
4. Czynniki sprzyjające funkcjonowaniu w misji poza granicami kraju.
5. Zasady radzenia sobie z rozłąką i stresem wynikającym z udziału w misji.
1. Stosować zasady międzynarodowego prawa humanitarnego konfliktów
zbrojnych w walce.
2. Przeciwdziałać negatywnym wpływom pola walki na własną psychikę.
3. Zrozumieć istotę psychiki człowieka na polu walki.
4. Funkcjonować po udziale w misji.
5. Opisać militarny wkład Polski w zwycięstwie nad faszyzmem.
6. Opisać proces budowania się demokratycznego Państwa po 1989 r.
7. Formułować poprawnie zdania i wypowiedzi językowe w mowie.
8. Wypowiadać się podczas wystąpień publicznych.
9. Wykorzystywać zdobytą wiedzę w dalszej służbie wojskowej.
Nr
tematu
Liczba
godzin
Treść tematu
(szkolenie do udziału w misjach III rok)
1*
2
Zasady odpowiedzialności karnej i dyscyplinarnej żołnierzy
podczas wykonywania zadań poza granicami państwa.
2
3
Zdrowotne i
i alkoholizmu.
2
4
Zasady i sposób ponoszenia odpowiedzialności karnej i
dyscyplinarnej za naruszenia prawa pod wpływem alkoholu lub
narkotyków.
1
5*
Rodzaje, zasady oraz tryb nadawania odznak honorowych
oraz tytułów honorowych, a także honorowej broni białej.
1*
6*
Dominujące oraz szczególnie rażące rodzaje przewinień
dyscyplinarnych
–
zasady
i
sposób
ponoszenia
odpowiedzialności za ich popełnianie.
2*
7
Uprawnienia żołnierza w postępowaniu dyscyplinarnym oraz
zasady i sposób likwidacji skutków uchylonych lub
zmienionych prawomocnych orzeczeń dyscyplinarnych.
1
8
Zagrożenie karne związane z naruszaniem ustawy
o przeciwdziałaniu narkomanii oraz ustawy o ochronie zdrowia
przed następstwami używania tytoniu i wyrobów tytoniowych.
1
9*
Tworzenie zwartego pododdziału do działań bojowych.
2*
10
Bezpieczeństwo w ruchu drogowym w Polsce i poza granicami
kraju.
2
11*
Zachowania suicydalne jako następstwo przebywania poza
2*
społeczne
skutki
9
używania
11*
narkotyków
granicami kraju.
12
Stres pola walki.
i przeciwdziałanie.
ASD
i
PTSD
–
rozpoznanie
13*
3*
14*
wojskowej.
1*
Ogółem
2
33
UWAGA:
* Tematy niezrealizowane przez pododdziały będące na misji.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Zasady wyróżniania żołnierzy.
Zasady i sposoby ponoszenia odpowiedzialności karnej i dyscyplinarnej.
Uprawnienia żołnierza w postępowaniu dyscyplinarnym.
Zasady odpowiedzialności karnej według prawa krajowego i międzynarodowego
podczas wykonywania zadań poza granicami kraju oraz za łamanie przepisów prawa
wojennego.
7. Rodzaje wyróżnień dla żołnierzy, oddziałów i pododdziałów Sił Zbrojnych RP.
1. Wymienić katalog wyróżnień.
FORMY I METODY SZKOLENIA
1. Kształcenie obywatelskie oraz profilaktykę i dyscyplinę wojskową należy
prowadzić z wykorzystaniem zróżnicowanych metod nauczania, np. dyskusji,
pogadanek, wykładów oraz innych uzupełniających form takich, jak:
zwiedzanie sal tradycji, muzeów, miejsc upamiętniających walkę i martyrologię
narodu polskiego, pokazy filmów, podróże historyczno-wojskowe, wycieczki
krajoznawcze, wizyty w instytucjach administracji państwowej i samorządowej,
spotkania z weteranami oraz ludźmi nauki, kultury i prawa, itp.
2. Formy pozaaudytoryjne kształcenia obywatelskiego – powinny być
dokumentowane poprzez zsumowanie czasu przeznaczonego jedynie na
efektywne zajęcia (np. zwiedzanie muzeum, zajęcia na polu bitewnym itp.).
WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO – METODYCZNE
1. Ocena dyscypliny wojskowej przeprowadzana jest raz w miesiącu z udziałem
żołnierzy kompanii (równorzędnego pododdziału), w wymiarze jednej godziny,
w celu dokonania oceny dyscypliny wojskowej.
2. Propozycje tematyczne z kształcenia obywatelskiego oraz profilaktyki
i dyscypliny wojskowej, traktować jako tematy obligatoryjne do realizacji.
10
3. W procesie planowania zajęć dopuszczalne jest także realizowanie własnych
tematów z kształcenia obywatelskiego, uwzględniających specyfikę jednostki
(instytucji) wojskowej, związku taktycznego i rodzaju Sił Zbrojnych
Rzeczypospolitej Polskiej.
4. Tematyka zajęć realizowanych w ramach godzin pozostawionych do
dyspozycji dowódców jednostek wojskowych powinna dotyczyć zadań
realizowanych przez JW, pododdział oraz zagadnień zleconych do realizacji
przez Ministerstwo Obrony Narodowej.
5. Do prowadzenia zajęć z żołnierzami zawodowymi dopuszcza się możliwość
zapraszania (w miarę możliwości) osób będących specjalistami w danej
problematyce, zarówno ze środowiska wojskowego, jak i cywilnego.
6. Żołnierze powinni mieć zapewnione w miesiącu 2 godziny zajęć z kształcenia
obywatelskiego i 3 godziny w miesiącu profilaktyki i dyscypliny wojskowej.
7. W trakcie realizacji misji poza granicami państwa, ze względu na specyfikę
i charakter realizowanych zadań, zajęcia z przedmiotów „Kształcenie
obywatelskie” oraz „Profilaktyka i dyscyplina wojskowa” realizuje się zgodnie
z potrzebami dowódców Polskich Kontyngentów Wojskowych, nie mniej
jednak niż jedną godzinę w miesiącu z każdego z przedmiotów.
8. Przedmioty kończą się zaliczeniem z oceną.
DOKUMENTY NORMATYWNE
1. Decyzja Nr 436/MON Ministra Obrony Narodowej z dnia 21 grudnia 2009 r.
w sprawie metodyki szkolenia żołnierzy z przedmiotów „Kształcenie
obywatelskie” oraz „Profilaktyka i dyscyplina wojskowa”.
2. Ustawa z dnia 9 października 2009 r. o dyscyplinie wojskowej (Dz. U.
z 2009 r., Nr 190, poz. 1474) wraz z rozporządzeniami Ministra Obrony
Narodowej.
11

Zal. nr 4 Program szkolenia zolnierzy zawodowych

Transkrypt

Podobne dokumenty

Apel do Generalnej Dyrekcji Dróg Krajowych i Autostrad

Cele i obszary działania

Materiały

Szkolny Konkurs hist.. - ii

Na podstawie art. 130 ust. 3 ustawy z dnia 11 września 2003 r. o

Tajne twarze - Jarosław Rybak